UNIVERSITAS TADULAKO

PROGRAM STUDI DILUAR KAMPUS UTAMA (PSDKU)

PRODI AGROTEKNOLOGI

RENCANA PEMBELAJARAN
MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT SEMESTER Tgl Penyusunan
(sks)
Fisika Dasar Mata Kuliah Wajib 3 1 atau 2
Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Tim Pengajar Fisika Dasar

Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran (CP) K1 Mampu merumuskan gejala dan masalah fisis melalui analisis berdasarkan hasil observasi dan atau eksperimen
K2 Mampu menerapkan Hukum-Hukum Alam yang sesuai dengan hipotesis atau prakiraan dampak dari fenomena yang
menjadi subyek pembahasan;
K3 Mampu menganalisis berbagai solusi alternatif yang ada terhadap permasalahan fisis dan menyimpulkannya untuk
pengambilan keputusan yang tepat;
P2 Menguasai prinsip dan aplikasi Mekanika, Energi, Gelombang, optic Fluida, Temperatur dan Listrik
P3 Menguasai pengetahuan pada bidang-bidang terapan yang berdasarkan ilmu fisika

CP-MK
M1 Mahasiswa mampu menerapkan Prinsip dan Konsep dasar Mekanika, Fuida, Gelombang dan Listrik untuk memecahkan
masalah fisika dasar sederhana didalam kehidupan sehari-hari (K1, K2);
M2 Mahasiwa menguasai Ilmu Pengetahuan Fisika (Teori dan Praktikum) yang sesuai standar untuk kebutuhan pengembangan
ilmu dan teknologi (K2)
M4 Mahasiswa mampu menganalisis berbaga solusi alternative yang ada terhadap berbagai masalah fisika berdasarkan
kemampuan Pendekatan Hukum-Hukum Alam (K-3)
Diskripsi Singkat Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini meliputi: Besaran, Dimensi dan Satuan, Vektor, Mekanika (Kinematika, Dinamika,
MK Usaha–Energi), Gelombang, Optik, Fluida, Temperatur dan Kalor, Arus dan Rangkaian Listrik
Pokok Bahasan / 1. Besaran, Dimensi dan Satuan, Vektor : Besaran pokok, Besaran turunan, Dimensi, Satuan, Defenisi vektor, Penjumlahan dan
Bahan Kajian perkalian vektor, Pengukuran dan ketidakpastian.
2. Mekanika (Kinematika, Dinamika, Usaha–Energi): Jarak dan perpindahan, Kecepatan dan percepatan, GLB, GLBB,
Gerakpeluru, GerakRotasi, Osilatorharmonic, Gaya dan Massa, Hukum-hukum Newton tentang gerak, Usaha, Pengertian
Energi, Jenis-jenis Energi, Hukum Kekekalan Energi.
3. Gelombang: Gelombang dan sifat-sifat gelombang, Penjalaran gelombang, dan Persamaangelombang.
4. Optik: Cahaya dan sifat-sifat cahaya, Cermin dan lensa, dan Alat-alatoptik.
5. Fluida : Pengertian Fluida, Tekanan dalam fluida, Prinsip Pascal dan Prinsip Archimedes, Viskositas, dan Kapilaritas.
6. Temperatur dan Kalor : Suhu, Pemuaian, dan Perpindahan kalor, Hukum Termodinamika Pertama.
7. Arus dan Rangkaian Listrik : Hukum Coulomb, Arus Listrik, Hukum Ohm, dan Rangkaian Listrik

Pustaka Utama :
[1] Halliday, D., Resnick, R., and Walker, J., Fundamentals of Physics, 10th ed. Extended, John Wiley & Sons, 2014
[2] Serway, R.A.. Physics for Scientists and Engineers with Modern Physics. Sander College, 2010;
[3] Krauskopf, K.B, Beiser, A., The Physical Universe, McGraw Hill Company, 2012
[4] Abdullah, M., Fisika Dasar I, Institut Teknologi Bandung, 2016

Pendukung :
[5]
Media Pembelajaran Preangkat lunak : Perangkatkeras :
Microsoft office LCD & Projector
Team Teaching
Matakuliah syarat
Mg Ke- Sub-CP-MK Indikator Kriteria & Metode Materi Pembelajaran Bobot
Bentuk Penilaian Pembelajaran [Pustaka] Penilaian
(1) (2) (3) (4) [ Estimasi Waktu] (6) (%)
(5) (7)
1,2  Mahasiswa mampu  Ketepatan  Mampu  Kuliah dan Diskusi Besaran dan Satuan,: Besaran Fisika, 10
menjelaskan besaran dan menguasai menyelesaikan [𝑻𝑴: 𝟐𝒙(𝟐𝒙𝟓𝟎′′] Pengukuran dan Satuan, Satuan Sistem
satuannya. perbedaan antara soal-soal dimensi Internasional, Satuan SI untuk besaran pokok,
besaran, satuan dan persamaan Tugas 1: Mengubah Konversi Satuan, dan Pengukuran dan angka
dimensi. tertentu besaran CGS ke MKS, penting[4];
  Mahasiwa mampu  Ketepatan  Mampu menjawab Analisa dimensi
melakukan analisa mengetahui soal-soal vector beberapa persamaan Vektor: Vektor dan Skalar, Penjumlahan
dimensi. pembacaan skala dan Angka penting mekanika, angka penting Vektor, Komponen Vektor, Vektor Satuan,
alat ukur (mis.: [BT+BM: (1+1)x(2x60’’)] Penjumlahan Vektor berdasarkan
 Mahasiswa Memahami jangka sorong dan komponenya; Perkalian Vektor [1];
dan dapat menggunakan micrometer sekrup)
konsep-konsep vektor, Tugas 2: Penjumlahan
 Ketepatan Vektor, Vektor Satuan,
metode pengukuran dan memahami manfaat
banyaknya angka penting Penjumlahan Vektor
dan fungsi vector
didalam pengukuran; Berdasarkan komponen,
didalam fisika
Perkalian Vektor
 Ketepatan [BT+BM: (1+1)x(2x60’’)]
memahami jumlah
angka penting
disetiap
pengukuran.

3,4  Mahasiwa mampau  Ketepatan  Mampu menjawab  Kuliah dan Diskusi Gerak Satu Dimensi: Perpindahan, 15
menyelesaikan masalah membedakan spal perpindahan, [𝑻𝑴: 𝟐𝒙(𝟐𝒙𝟓𝟎′′] Kecepatan, Kelajuan, Percepatan, GLB,
kinematika dan antara perpindahan, kecepatan, GLBB, Gerak Jatuh Bebas; [2]
melakukan analisa grafik kecepatan dan Percepatan, GLBB Tugas 3: Menyelesaikan
dalam menyelesaikan dan Percepatan dan Gerak Jatuh Soal Penentuan Posisi Gerak Dua Dimensi: Perpindahan,
menganalisa gerak 1, dan  Ketepatan Bebas; Laju, percepatan, Kecepatan, Percepatan, Gerak Peluru;
2 dimensi. bembedakan kecepatan rata-rata,
 Mampu Percepatan Radial dan Tangensial [2]
perbedaan GLB dan
menyelesaikan soal Kecepatan Sesaat, soal-
GLBB serta prinsip
gerak jatuh bebas dalam gerak dua soal GLB dan GLBB
dimensi satu dimensi dan soal
 Ketepan memahami Gerak Jatuh Bebas
gerak dua dimensi
[BT+BM: (1+1)x(2x60’’)]
khususnya Gerak
Peluru
 Ketepatan Tugas 4: Menyelesaikan
membedakan Soal Posisi dalam 2
antara Percepatan dimensi, Gerak Peluru,
Radial dan dan soal percepatan total
Tangensial; pada gerak melingkar;
[BT+BM: (1+1)x(2x60’’)]
5 Mahasiswa mampu
Memahami konsep gaya
dan massa dan Hukum-
hukum Newton untuk gerak
di bidang datar dan mampu
menggambarkan diagram
gaya dan menerapkan
hubungan gaya dan gerak
untuk berbagai keadaan.
 Ketepatan  Mampu  Kuliah dan Diskusi Hukum-hukum Newton tentang gerak: 8
Memahami konsep menyelesaikan [𝑻𝑴: 𝟏𝒙(𝟐𝒙𝟓𝟎′′] Konsep Gaya, Hukum Pertama Newton,
Gaya soal-Soal Gerak Massa, Hukum Kedua Newton, Gaya Grafitasi
Tugas 5: Menyelesaikan dan Berat, Hukum Ketiga Newton, Model
Soal-Soal Gaya Total, Analisis menggunakan Hukum Newton, Gaya
percepatan, Gerak pada Gesek, [2]
benda miring, Gaya
gesek; Mesin Atwood
[BT+BM: (1+1)x(2x60’’)]

6 Mampu menggambarkan  Ketepatan  Mampu  Kuliah dan Diskusi Energi Kinetik dan Kerja: Energi Kinetik, 8
diagram gaya dan Memahami konsep Menyelesaikan soal [𝑻𝑴: 𝟏𝒙(𝟐𝒙𝟓𝟎′′] Kerja yang dilakukan oleh gaya gravitasi, Kerja
menerapkan hubungan gaya energi, Kerja dan energy, kerjaoleh yang dilakukan oleh gaya Pegas, [1]
dan gerak untuk berbagai Hukum Kekekalan gravitas dan Pegas Tugas 6: Menyelesaikan
keadaan. Energi serta penerapan soal-soal energy kinetic, Energi Potensil dan Kekekalan Energi :
Hukum kekekealan Kerja oleh gravitasi, Kerja Energi Potensial, Kekekalan energy makanik,
energy; oleh Pegas, Menentukan
energy potensial, kekekalan Kerja oleh gaya eksternal (gaya gesek);[1]
energy.
[BT+BM: (1+1)x(2x60’’)]

7 Memahami Gelombang dan  Ketepatan  Mahaiswa mampu  Kuliah dan Diskusi Penjalaran Gelombang: Jenis Gelombang, 8
sifat-sifatnya Memahami Sifat- menyelesaikan soal [𝑻𝑴: 𝟏𝒙(𝟐𝒙𝟓𝟎′′] Gelombang Transversal dan Longitudinal,
sifat Gelombang utnuk menetukan Panjang Gelombang dan Frekuensi, Amplitudo
paremeter Tugas 7: Menyelesaiakan dan fasa, bilangan gelombang, periode,
Gelombang dan Efek soal-soal untuk frekuensi, [1]
Dopler menentukan parameter
Gelombang dan efek Efek Dopler [1]
dopler; [BT+BM:
(1+1)x(2x60’’)]

8 Evaluasi Tengah Semester

9 Memahami tentang cahaya  Ketepatan  Mampu mampu  Kuliah dan Diskusi Cahaya dan Prinsip-Prinsip Optik: Dasar- 8
dan optik serta Memahami sifat- menyelesaikan soal- [𝑻𝑴: 𝟏𝒙(𝟐𝒙𝟓𝟎′′] Dasar Cahaya di alam, Kecepatan cahaya,
penerapannya pada alat-alat sifat serta prinsip soal yang Refleksi, Refraksi, Dispersi, Refleksi Internal
optik. cahaya dan optik berhubungan Tugas 8: Menyelesaikan Total, Cermin dan Lensa [2]
dengan sifat dan soal-soal kecepatan
 prinsip cahaya dan cahaya, gelombang
optik refleksi, Gelombang
Refreksi, Prinsip
Huygens, Dispersi dan
Refleksi Internal Total;
[BT+BM: (1+1)x(2x60’’)]

10,11 Mampu menyelesaikan  Ketepatan  Mahasiswa mampu  Kuliah dan Diskusi Fluida: Pengertian Fluida, Tekanan dalam 14
persoalan fisis yang Mahasiswa menyelesaikan [𝑻𝑴: 𝟐𝒙(𝟐𝒙𝟓𝟎′′] Fluida, Tekanan dalam Fluida, Gaya Apung
berhubungan dengan memahami Fluida permasalahan fluida dan Prinsip Archimedes, Dinamika Fluida,
fluida Tugas 9: Menyelesaiakan Persamaan Bernoulli, Aplikasi Dinamika
Statis dan Fluida Statis dan Fluida soal-soal Fluida statis,
Dinamis Fluida. [2]
Dinamis Gaya Apung dan Prinsip
Archimedes
[BT+BM: (1+1)x(2x60’’)]

Tugas 10: Menyelesaiakan

12, 13 Mampu menyelesaikan  Ketepatan
persoalan suhu dan kalor
melalui konsep suhu,
pemuaian dan
perpindahan kalor
soal-soal Dinamika Fluida
dan Persamaan Bernoulli;
[BT+BM: (1+1)x(2x60’’)]
 Mahasiwa mampu  Kuliah dan Diskusi Suhu Dan Kalor : Pengertian Suhu, Skala 14
memahamu meyelesaikan soal [𝑻𝑴: 𝟐𝒙(𝟐𝒙𝟓𝟎′′] Suhu, Konversi antara Skala Suhu, Kalor pada
tentang Suhu, suhu, kalor, benda, Kapasitas Kalor, Kalor Jenis Kalor
dan Tugas 11: Lebur, Kalor Uap, Perpindahan Kalor [4]
Kalor, Pemuian pemuaian
Hukum pertama Menyelesaikan soal-soal
dan Hukum Suhu dan Kalor
Thermodinamika; Pemuaian : Pemuaian Thermal, Pemuaian
Thermodinamika [BT+BM: (1+1)x(2x60’’)] Gas, Fisika Termal disekitar kita; [4]

Tugas 12: Hukum Pertama Termodinamika : Proses

Menyelesaikan Soal-soal adiabatic, Isovolum, isothermal, [1]
Pemuaian dan Hukum
Pertama
Thermodinamika
[BT+BM: (1+1)x(2x60’’)]
14,15 Memahami Hukum  Ketepatan  Mampu  Kuliah dan Diskusi Hukum Coulomb: Gaya dan Medan Listrik 15
Coulomb, Hukum Gauss, memahami menyelesaikan soal [𝑻𝑴: 𝟐𝒙(𝟐𝒙𝟓𝟎′′] Muatan titik,
Rangkaian Kapasitor, arus medan listrik, dan Gaya dan Medan Hukum Gauss : Medan Listrik Kawat Lurus
listrik, Hukum Ohm, dan Listrik Muatan Titik Kapasitor: Kapasitansi, Kapasitor seri dan
rangkaian listrik;
dan Bukan titik, parallel;
 prinsip dasar dalam suatu  Mampu menyelesiak Tugas 13: Menyelesaiakan Resistor: Resistansi, Resistor Seri dan Paralel
rangkaian listrik soal rangkaian seri soal-soal Hukum Coulomb Rangkaian Listrik : satu loop, dua loop,
dan parallel dan Hukum Gauss; Konsep Penggunaan Alat Ukur
Kapasitor maupun [BT+BM: (1+1)x(2x60’’)] Listrik(Voltmeter, Ohm meter, Ampere meter)
resistor; [1]
Tugas 14: Menyelesaiakan
 Mampu
Soal-soal KApasitor,
menyelesaian soal- Resistor dan Rangkaian
soal rangkaian listrik Listrik;
tertutup; [BT+BM: (1+1)x(2x60’’)]
16 Evaluasi Akhir Semester 100
Catatan :
1. TM:Tatap Muka, BT:Belajar Terstruktur, BM:Belanjar Mandiri
2. [𝑻𝑴: 𝟐𝒙(𝟐𝒙𝟓𝟎′′] dibaca: kuliah tatap muka 2 kali (minggu) x 2 sks x 50 menit = 200 menit;
3. [BT+BM: (1+1)x(2x60’’)] dibaca: Belajar Terstruktur 1 kali (minggu) dan Belajar Mandiri 1 kali (minggu) x 2 SKS x 60 menit