RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI TEKNIK FISIKA

FAKULTAS TEKNIK ELEKTRO – TELKOM UNIVERSITY
MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER DIREVISI
T=3
<isi kode <optional : diisi jika ada MK
FISIKA A SKS P=0 GASAL 3 Juni 2016
matakuliah> punya rumpun>
Pengembang RPS Ketua Kelompok Keahlian Ka PRODI

OTORISASI SUWANDI ISMUDIATI PURI MUHAMMAD RAMDLAN

HANDAYANI KIROM

CP-PRODI DI MK Mahasiswa:
1. Menguasai matematika dan sains dasar
2. Mempunyai keterampilan eksperimen
3. Memiliki rasa tanggung jawab dan etika terhadap profesi
CP-MK Mahasiswa:
1. [C4, P4, A2] Mampu menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan kinematika dan dinamika benda titik, energi,
Capaian Pembelajaran momentum dan impuls, serta gejala gelombang
(CP) 2. [C3, P3, A2] Mampu menerapkan konsep vektor, diferensial dan integral dalam menyelesaikan kasus fisika untuk model yang
sederhana.
3. [C3, P3, A2] Mampu menerapkan fisika dan menimplementasikannya ke bidang lain.

Diskripsi Singkat MK Matakuliah ini diawali dengan materi vektor, turunan dan intergral termasuk arti fisisnya serta aplikasinya untuk kasus-kasus fisis
sederhana. Kemudian mahasiswa diberikan gambaran tentang fenomena gerak partikel (translasi dan rotasi) melalui konsep : kinematika,
dinamika, kekekalan energi, impuls dan momentum. Mahasiswa juga dijelaskan tentang gerak benda pejal melalui konsep partikel. Selain
itu mahasiswa diperkenalkan beberapa fenomena gelombang yaitu osilasi, perambatan gelombang, prinsip superposisi, interferensi,
difraksi, gelombang berdiri.

Pustaka (Referensi) Utama :

1. Douglas C. Giancoli,”Physics for Scientists and Engineers”, second edition, Prentice-Hall International Inc, 1988.

1
 2. Sutrisno,” Seri Fisika Dasar Gelombang dan Optik”, Penerbit ITB, 1982.
3. Paul A. Tipler,” Fisika untuk Sains dan Teknik Jilid 1”, edisi 3, Erlangga, 1991.

Pendukung :
4. Purcell, Varberg dan Rigdon,” Kalkulus Jilid 1”, Erlangga, 2004.
5. Purcell, Varberg dan Rigdon,” Kalkulus Jilid 2”, Erlangga, 2004.
Media Pembelajaran Software : Hardware :

PC & LCD Projector

Team Teaching 1. Suwandi

2. Dharu Arseno
3. Porman Pangaribuan
<isi nama – nama dosen pengampu di mata kuliah ini>

Matakuliah Syarat -

Mg Ke- Kemampuan Akhir Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Asesmen

 Sesuai tahapan belajar [Pustaka] [Estimasi Waktu] Bobot
Indikator Bentuk
(CP-MK) (%)
Vektor, Turunan dan Integral
1. [C2, P2, A2] Mahasiswa mampu melakukan operasi jumlah, operasi titik, operasi silang dua buah vektor.
2. [C2, P2, A2] Mampu menyelesaikan soal-soal turunan dan integral untuk kasus-kasus sederhana
1 1. Mahasiswa mampu 1. Vektor : o Tatap Muka o Ketepatan dalam
[TM: 3x(3x50’)] menulis notasi vector
menentukan besar a. Definisi dan notasi vektor
o Penugasan (PR) o Ketepatan dalam
dan arah sebuah b. Penjumlahan 2 buah vektor [PT: 3x(3x50’)] mencari besar dan
vektor. arah sebuah vektor
[ 1 : hal 40-45] o Ketepatan dalam
2. Mahasiswa mampu
c. Operasi titik 2 buah vektor mencari hasil operasi
menentukan besar dua buah vector
dan arah sebuah [1:hal. 142-143] o Ketepatan dalam
d. Operasi silang 2 buah vektor mencari hasil turunan
vektor.
sebuah fungsi
3. Mahasiswa mampu Pekerjaan Rumah 2,5
[1: hal. 242-243] o Ketepatan dalam
menggunakan mencari hasil
2. Turunan dan Integral integrasi sebuah
turunan dan integral fungsi.
a. Definisi turunan dan contoh
penggunaannya
b. Aturan integral dan contoh
penggunaannya

[1: hal. 893-894]

Kinematika dan Dinamika Partikel
[C4, P3, A2] Mampu mencari percepatan, kecepatan, dan posisi partikel melalui kinematika dan dinamika
2,3,4,5 1. Mahasiswa mampu 1. Kinematika 1-D o Tatap Muka  Ketepatan dalam
a. Laju dan kerangka acuan [TM: 3x(3x50’)]
mencari besaran menentukan satuan
b. Satuan o Penugasan (PR)
posisi, kecepatan, besaran posisi,
c. Vektor perpindahan dan kecepatan [PT: 3x(3x50’)]
dan percepatan kecepatan, dan Ujian-1 7,5
rata-rata.
d. Percepatan percepatan
e. Gerak dengan percepatan konstan
sebuah partikel untuk f. Benda Jatuh Bebas  Ketepatan dalam
kasus 1-D dan 2-D. g. Percepatan bervariasi : analisis menentukan posisi,
grafik dan penggunaan kalkulus
2. Mahasiswa perpindahan,
[1:hal. 13 – 35]
mengenal kecepatan rata-rata,
beberapa gaya percepatan rata-
dan mampu rata, kecepatan
mengurai gaya sesaat, percepatan
pada partikel sesaat. Untuk
3. Mahasiswa berbagai kasus :
mampu jatuh bebas.
menyelesaikan  Ketepatan mencari
persoalan gerak posisi, kecepatan,
partikel melalui dan percepatan
konsep gaya. menggunakan grafik
4. Mahasiswa dan kalkulus
mampu mencari
usaha oleh gaya. 2. Kinematika 2-D
o Tatap Muka  Ketepatan dalam
[TM: 3x(3x50’)]
a. Kecepatan relative menentukan posisi,
o Penugasan (PR)
b. Vector posisi, kecepatan, dan [PT: 3x(3x50’)] perpindahan,
percepatan kecepatan rata-rata,
c. Gerak peluru percepatan rata-
d. Koordinat Polar dan Gerak rata, kecepatan
Melingkar sesaat, percepatan Pekerjaan Rumah 2,5
sesaat. Untuk
[1 : hal. 45 – 63]
berbagai kasus :
gerak peluru, gerak
melingkar.
 3. Dinamika-1 : Hukum-hukum Newton o Tatap Muka  Ketepatan dalam
[TM: 3x(3x50’)]
a. Gaya menentukan gaya
o Penugasan (PR)
b. Hukum Newton ke-1 [PT: 3x(3x50’)] yang bekerja pada
c. Massa sebuah sistem
d. Hukum Newton ke-2 beserta komponen-
e. Hukum Newton ke-3 komponennya.
f. Gaya berat dan gaya normal  Ketepatan dalam
g. Aplikasi hukum-hukum Newton mencari gaya,
massa, dan
[1 : hal. 68 – 89]
percepatan
menggunakan
hukum-hukum
Newton

4. Dinamika-2 : Gesekan, Gerak o Tatap Muka  Ketepatan dalam

[TM: 3x(3x50’)]
Melingkar. mencari besar dan
o Penugasan (PR)
a. Aplikasi hukum-hukum Newton [PT: 3x(3x50’)] arah gaya normal
untuk kasus mengandung gaya dan gesekan yang Pekerjaan Rumah 2,5
gesekan bekerja pada
b. Dinamika Gerak Melingkar sebuah benda.

[1 : hal. 93 – 114]
USAHA DAN ENERGI
[C2, P2, A2] Mampu menghitung usaha oleh berbagai jenis gaya
[C3, P3, A2] Mampu mencari energi kinetik, energi potencial, dan energi total sebuah sistem.
6 1. Mahasiswa mampu 2. Usaha oleh gaya konstan o Tatap Muka  Ketepatan dalam
3. Usaha oleh gaya tak-konstan [TM: 3x(3x50’)]
mencari kecepatan mencari usaha oleh Pekerjaan Rumah 2,5
4. Teorema usaha-energi o Penugasan (PR)
benda melalui [PT: 3x(3x50’)] gaya konstan dan Ujian-2 7,5
teorema usaha- [1 : hal. 139 – 152] gaya tak-konstan
 energi maupun  Ketepatan dalam
hukum kekekalan menggunakan
energi mekanik teorema-usaha
energy dalam
mencari laju, gaya,
dan usaha

5. Gaya konservatif dan tak-konservatif o Tatap Muka  Ketepatan dalam

6. Energi Potensial [TM: 3x(3x50’)]
menentukan jenis
7. Kekekalan energi mekanik o Penugasan (PR)
8. Hukum kekekalan energi [PT: 3x(3x50’)] gaya, konservatif
atau tak-
[1 : hal. 155 – 179] konservatif.
 Ketepatan mencari
energy potensial
melalui gaya
konservatif dan
sebaliknya Pekerjaan Rumah 2,5
 Ketepatan mencari
energy kinetic,
energy potensial,
dan usaha
menggunakan
kekekalan energy
mekanik dan hokum
kekekalan energi

IMPULS DAN MOMENTUM

[C3, P3, A2] Mampu mencari momentum dan perubahan momentum sistem dan setiap benda dalam sistem
 7 1. Mahasiswa mampu 1. Pusat massa : sistem partikel, lokasi pusat o Tatap Muka  Ketepatan
massa, pusat massa dan gerak translasi. [TM: 3x(3x50’)]
mencari momentum menentukan pusat
2. Gaya dan momentum linier o Penugasan (PR)
partikel maupun 3. Kekekalan momentum linier [PT: 3x(3x50’)] massa system
sistem partikel 4. Tumbukan dan Impuls partikel
2. Mahasiswa mampu 5. Kekekalan energi dan momentum dalam  Ketepatan mencari
mencari kecepatan tumbukan. momentum dan
dan momentum [1 : hal. 184 – 211] perubahan
berdasarkan momentum
kekekalan  Ketepatan mencari
momentum massa, kecepatan
melalui hukum
kekekalan
momentum

Essay 25
UJIAN TENGAH SEMESTER
GERAK ROTASI DI SEKITAR SUMBU
[C3, P3, A2] Mampu mencari posisi, kecepatan, dan percepatan rotasi
[C3, P3, A2] Mampu mencari gaya dan percepatan pada benda yang bergerak translasi dan rotasi tanpa slip
8,9 1. Mahasiswa mampu 3. Kinematika rotasi o Tatap Muka  Ketepatan dalam
4. Momen gaya dan momen inersia [TM: 3x(3x50’)]
mencari momen gaya menentukan posisi,
5. Kekekalan momentum sudut o Penugasan (PR)
yang bekerja pada 6. Energi kinetik rotasi [PT: 3x(3x50’)] kecepatan, dan
sebuah benda 7. Perpaduan gerak translasi dan rotasi percepatan rotasi
2. Mahasiswa mampu  Ketepatan dalam
[1 : hal. 216 – 245] Pekerjaan Rumah 2,5
mencari momentum menentukan
sudut sebuah benda momen gaya oleh
berdasarkan sebuah gaya
kekekalan  Ketepatan dalam
momentum sudut mencari momen
 inersia benda-benda
sederhana dengan
rapat massa
konstan.
 Ketepatan mencari
gaya dan
percepatan pada
benda yang
bergerak tanpa slip

OSILASI
[C3, P3, A2] Mampu mencari besaran-besaran fisis dalam gerak osilasi harmonik sederhana (amplitudo, frekuensi dan fasa)
10 1. Mahasiswa mampu 3. Osilasi sistem benda-pegas o Tatap Muka  Ketepatan dalam
4. Osilasi Harmonik Sederhana [TM: 1x(3x50’)]
mencari besaran- menentukan
5. Energi dalam osilator harmonik sederhana o Penugasan (PR)
besaran osilasi : 6. Bandul Matematis dan bandul fisis [PT: 1x(3x50’)] besaran-besaran
amplitudo, frekuensi, 7. Gerak harmonik teredam osilasi harmonic
tetapan fasa. sederhana
[1 : hal. 325 – 346, 2 : hal. 1 - 22]
2. (amplitude,
frekeunsi, fasa)
 Ketepatan dalam
Pekerjaan Rumah 2,5
menentukan posisi, Ujian-3 7,5
kecepatan, dan
percepatan partikel
yang berosilasi
 Ketepatan
membedakan
macam-macam
gerak harmonik
GELOMBANG
[C1, P1, A1]Mampu mengidentifikasi karakteristik gelombang
[C3, P3, A2] Mampu mencari persamaan gelombang transversal di dalam suatu medium
[C3, P3, A2] Mampu mencari hasil superposisi 2 gelombang atau lebih, hasil interferensi dan difraksi
11,12,13 1. Mahasiswa mampu 8. Karekteristik gerak gelombang o Tatap Muka  Ketepatan
,14 9. Macam-macam gelombang [TM: 3x(3x50’)]
mencari besaran- mencari besaran-
10. Energi yang ditransmisikan oleh gelombang o Penugasan (PR)
besaran gelombang. 11. Persamaan gelombang [PT: 3x(3x50’)] besaran
2. Mahasiswa mampu 12. Prinsip superposisi gelombang
membedakan arah 13. Pantulan dan transmisi gelombang (amplitudo,
getar dan arah jalar 14. Interferensi dan difraksi frekuensi,
15. Gelombang berdiri dan resonansi
3. Mahasiswa mampu panjang
mencari persamaan [1 : hal. 351 – 378, 2 : hal. 27 – 204] gelombang, laju
gelombang pantul jalar, konstanta
maupun transmisi. propagasi, arah
4. Mahasiswa mampu jalar)
mencari perbedaan  Ketepatan Pekerjaan Rumah 2,5
fasa dua buah mencari hasil Ujian-4 7,5
gelombang superposisi 2
5. Mahasiswa mampu buah gelombang
mencari hasil menggunakan
interferensi 2 atau diagram fasor
lebih dua buah  Ketepatan dalam
gelombang mencari
6. Mahasiswa persamaan
memahami peristiwa gelombang
difraksi dan mampu pantul dan
mencari besaran- gelombang
besaran : panjang transmisi
 gelombang, lebar  Ketepatan dalam
celah, dan pola menentukan
difraksi posisi gelap dan
7. Mahasiswa mampu terang, serta
mencari posisi-posisi intensitas pada
simpul dan perut pola interferensi
dan difraksi
 Ketepatan
menentukan
amplitude,
simpul, dan perut
pada gelombang
berdiri

UJIAN AKHIR SEMESTER Essay 25

Catatan : 1 sks = (50’ TM + 50’ PT + 60’ BM)/Minggu BM = Belajar Mandiri T = Teori (aspek ilmu pengetahuan)
TM = Tatap Muka (Kuliah) PS = Praktikum Simulasi (1sks=2,76 jam/minggu) P = Praktek (aspek ketrampilan kerja)
PT = Penugasan Terstruktur. PL = Praktikum Laboratorium (1 sks = 2,76 jam/minggu)
Contoh format Deskripsi Tugas

Mata Kuliah: _____________________________________________________

Semester: ________________________________________________________
Minggu Ke: _____________________ Tugas Ke-: ____________________

1. Tujuan Tugas: __________________________________________________________________

2. Uraian Tugas: __________________________________________________________________
a. Objek garapan: _________________________________________________________
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: _______________________
c. Metode/cara mengerjakan, acuan yang digunakan: ________________
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: ________________
3. Kriteria Penilaian
___________________________________________________________________________________

11