Muhammad Buttomi Masgode, S.T., M.T Isramyano Yatjong, S.T., M.T Isramyano Yatjong, S.T., M.T
Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)
Pembelajaran (CP) S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pembangunan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya.
KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya,
berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
KK2 Mampu menganalisis kasus-kasus dalam melakukan evaluasi berbagai kasus dibidang keteknikan sebagai bagian dari pengambilan
keputusan engineer.
P1 Menguasai Konsep dengan teori keteknikan dalam mendukung pembelajaran.
CPMK (Capaian Pembelajaran Lulusan Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah)
CPMK 1. Mahasiswa dapat menganalisis tarik tekan dan geser dengan baik dan benar (Kog.C4)
CPMK 2. Mahasiswa dapat menganalisis elemen struktur yang dibebani secara aksial (Kog.C4)
Diskripsi Singkat MK Mekanika bahan adalah cabang dari mekanika terapan yang membahas perilaku benda padat yang mengalami berbagai
pembebanan. Nama-nama lain untuk bidang ilmu ini adalah kekuatan bahan dan mekanika benda yang dapat
berdeformasi. Tujuan utama mekanika bahan adalah untuk menentukan tegangan (stress), regangan (strain) dan
peralihan (displacement) pada struktur dan komponen-komponennya akibat beban-beban yang bekerja padanya
Bahan Kajian / Tegangan Regangan
Pokok Bahasan Garis kerja gaya
Elastisitas, plastistas, dan rangkak
Elasisitas linear, hukum hooke,dan rasio passion
Tegangan dan regangan geser
Tegangan izin dan beban izin
Beban aksial dan geser langsung
Elemen struktur yang dibebani secara aksial
Perubahan panjang elemen struktur
Perbedaan panjang tidak seragam
Statis tak tentu
Regangan thermal dan tegangan thermal
Daftar Referensi Utama:
1. Gere dan Timoshenko (1972) Mekanika Bahan Jilid I, PT. Erlangga, Jakarta
2. Muhib Zainuri (2008) Kekuatan Bahan, CV Andi Offset, Yogyakarta.
Pendukung:
3. Binsar Hariandja (1996) Mekanika Teknik, PT. Erlangga, Jakarta
4. Faqih Ma’arif (2012) Mekanika Teknik, Universitas Negeri Yogyakata, Yogyakarta
Media Pembelajaran Preangkat lunak: Perangkat keras :
Windows : Slide Presentasi Notebook, LCD & White board
Nama Dosen Isramyano Yatjong, S.T., M.T
Pengampu Muhammad Buttomi Masgode, S.T., M.T
Mata kuliah -
prasyarat
Minggu Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Bobot
Ke- (Kemampuan akhir (Materi Pembelajaran) Metode Waktu Mahasiswa Bentuk Penilaian Penilaian
yg direncanakan) Pembelajaran Penilaian (%)
1 CPK-1. Mahasiswa Tegangan dan Regangan Bentuk: TM :1x3 x50’ Menyelesaikan soal Kriteria: ketepatan 5
dapat menjelaskan Defenisi tegangan Kuliah BT : 1x3x60’ hitungan Rubrik menghitung
konsep tegangan Defenisi regangan Metode: BM : 1x3x60’ Bentuk non-test:
dan regangan (Kog. -Ceramah (Tugas 1) - Tulisan soal
Grafik tegangan
C2) regangan hitungan
2 CPK-2. Mahasiswa Garis kerja gaya Bentuk: TM :1x3 x50’ Menyusun Ringkasan Kriteria: ketepatan 5
dapat menjelaskan Perilaku mekanis Kuliah BT : 1x3x60’ Materi Rubrik menjelaskan,
besaran mekanis Tipikal mesin uji Metode: BM : 1x3x60’ Bentuk non-test: dan
bahan (Kog. C2) -Ceramah (Tugas 2) - Tulisan merangkum
tarik
-Diskusi Ringkasan materi hasil
Tipikal mesin uji pembelajaran
tekan
Diagram tegangan
regangan
3 CPK-3. Mahasiswa Elastisitas, plastisitas, TM :1x3 x50’ Menyusun Ringkasan ketepatan 5
dapat menguraikan dan rangkak BT : 1x3x60’ Materi menjelaskan,
konsep elastisitas Perilaku elastis BM : 1x3x60’ dan
(Kog.C2) (Tugas 3) merangkum
Daerah elastis linear
hasil
Limit elastis pembelajaran
4 CPK-4. Mahasiswa Perilaku plastis TM :1x3 x50’ Menyusun Ringkasan ketepatan 5
Aliran plastis Bentuk: Kriteria:
dapat menguraikan BT : 1x3x60’ Materi menjelaskan,
Kuliah Rubrik
konsep plastisitas Daktilitas BM : 1x3x60’ dan
Metode: Bentuk non-test:
(Kog.C2) Konsep rangkak (Tugas 4) merangkum
-Ceramah - Tulisan
Relaksasi bahan hasil
-Diskusi Ringkasan materi
pembelajaran
Lawan lendut
5 CPK-5. Mahasiswa (camber)
TM :1x3 x50’ Menyusun Ringkasan ketepatan 5
dapat menguraikan BT : 1x3x60’ Materi menjelaskan,
konsep rangkak BM : 1x3x60’ dan
(Kog. C2) (Tugas 5) merangkum
hasil
pembelajaran
6 CPK-6. Mahasiswa Elastisitas linear, hukum Bentuk: TM :1x3 x50’ Menyusun Ringkasan Kriteria: - ketepatan 10
dapat menganalisa hooke, dan rasio passion Kuliah BT : 1x3x60’ Materi dan membuat soal Rubrik menjelaskan,
elastisitas linear, Hubungan linear Metode: BM : 1x3x60’ hitungan Bentuk non-test: dan
hukum hooke, dan Ceramah, - Tulisan merangkum
tegangan regangan
Latihan soal (Tugas 6) Ringkasan hasil
rasio passion (Kog. Modulus elastisitas materi pembelajaran
C4) Hukum hooke - Tulisan soal - ketepatan
Kontraksi lateral hitungan menghitung
Reganga lateral
Persamaan rasio
passion
7 CPK-7. Mahasiswa Tegangan dan regangan Bentuk: TM :1x3 x50’ Menyusun Ringkasan Kriteria: - ketepatan 10
dapat menganalisa geser Kuliah BT : 1x3x60’ Materi dan membuat soal Rubrik menjelaskan,
tegangan dan Tegangan geser Metode: BM : 1x3x60’ hitungan Bentuk non-test: dan
regangan geser Tegangan tumpu Ceramah, - Tulisan merangkum
(Kog.C4) Latihan soal (Tugas 7) Ringkasan hasil
Tegangan tumpu
materi pembelajaran
rata-rata - Tulisan soal - ketepatan
Geser tunggal hitungan menghitung
Geser ganda
Deformasi
Regangan geser
Modulus elastisitas
geser
8. UJIAN TENGAH SEMESTER
9 CPK-9. Mahasiswa Tegangan izin dan Bentuk: TM :1x3 x50’ Menyusun Ringkasan Kriteria: - ketepatan 10
dapat menghitung beban izin Kuliah BT : 1x3x60’ Materi dan membuat soal Rubrik menjelaskan,
tegangan dan Faktor keamanan Metode: BM : 1x3x60’ hitungan Bentuk non-test: dan
regangan izin pada Ceramah, - Tulisan merangkum
Konsep tegangan
Latihan soal (Tugas 9) Ringkasan hasil
sebuah material izin materi pembelajaran
(Kog. C3) Margin keamanan - Tulisan soal - ketepatan
Konsep beban izin hitungan menghitung
10 CPK-10. Mahasiswa Beban aksila dan geser Bentuk: TM :1x3 x50’ Membuat soal hitungan Kriteria: ketepatan 5
dapat menghitung langsung Kuliah BT : 1x3x60’ Rubrik Menghitung
beban aksial dan Persamaan luas izin Metode: BM : 1x3x60’ (Tugas 10) Bentuk non-test:
geser langsung Ceramah, - Tulisan soal
Diagram benda
Latihan soal hitungan
(Kog.C3) bebas
Kekuatan dan
stabilias
11 CPK-11. Mahasiswa Elemen struktur yang Bentuk: TM :1x3 x50’ Menyusun Ringkasan Kriteria: - ketepatan 10
dapat menjelaskan dibebani secara aksial Kuliah BT : 1x3x60’ Materi Rubrik menjelaskan,
konsep elemen Metode: BM : 1x3x60’ Bentuk non-test: dan
Tegangan pada -Ceramah (Tugas 11) - Tulisan merangkum
struktur yang penampang -Diskusi Ringkasan hasil
dibebani secara
aksial (Kog. C2)
Regangan materi pembelajaran
longitudinal
Beban aksial
12 CPK-12. Mahasiswa Perubahan panjang Bentuk: TM :1x3 x50’ Membuat soal hitungan Kriteria: ketepatan 10
dapat menganalisa elemen struktur yang Kuliah BT : 1x3x60’ Rubrik Menghitung
perubahan panjang dibebani aksial Metode: BM : 1x3x60’ (Tugas 12) Bentuk non-test:
pada elemen Beban tarik Ceramah, - Tulisan soal
struktur yang Panjang alami Latihan soal hitungan
dibebani secara Fleksibilitas
aksial (Kog.C4) Batang prismatis
Rigiditas aksial
Kabel
13 CPK-13. Mahasiswa Perbedaan panjang Bentuk: TM :1x3 x50’ Membuat soal hitungan Kriteria: ketepatan 5
dapat menganalisa tidak seragam Kuliah BT : 1x3x60’ Rubrik Menghitung
perubahan panjang Gaya aksial internal Metode: BM : 1x3x60’ (Tugas 13) Bentuk non-test:
batang yang tidak Ceramah, - Tulisan soal
(N)
Latihan soal hitungan
seragam (Kog.C4) Perubahan panjang
Elemen diferensial
14 CPK-14. Mahasiswa Statis tak tentu Bentuk: TM :1x3 x50’ Membuat soal hitungan Kriteria: ketepatan 10
dapat menganalisa Kompatibilitas Kuliah BT : 1x3x60’ Rubrik Menghitung
struktur statis tak Gaya peralihan Metode: BM : 1x3x60’ (Tugas 14) Bentuk non-test:
tentu (Kog.C4) Ceramah, - Tulisan soal
Deformasi konsisten
Latihan soal hitungan
15 CPK-15. Mahasiswa Regangan thermal dan Bentuk: TM :1x3 x50’ Membuat soal hitungan Kriteria: ketepatan 5
dapat menganalisa tegangan thermal Kuliah BT : 1x3x60’ Rubrik Menghitung
efek thermal Keofisien ekspansi Metode: BM : 1x3x60’ (Tugas 15) Bentuk non-test:
(Kog.C4) Ceramah, - Tulisan soal
thermal
Latihan soal hitungan
Hubungan
temperatur
peralihan
16. Ujian Akhir Semester
Catatan:
- Tatap Muka (TM) = 50’ / jam/mg
- Belajar Terstruktur (BT) = 60’ / jam/mg
- Belajar Mandiri (BM) = 60’ / jam/mg
…………………………………………………………………………………………………………………………..
LEMBAR RENCANA TUGAS MAHASISWA