Panduan Pengisian

DAFTAR NILAI SEKOLAH/NILAI AKHIR

SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2016-2017

A. PETUNJUK UMUM:

1. Daftar Nilai Sekolah/Nilai Akhir SD ini tidak dimaksudkan sebagai pengganti Ijazah
melainkan menyempurnakan keberadaan Ijazah terutama berkait dengan Ijazah
sebagai Surat Tanda Tamat Belajar berdasarkan Keputusan Kepala SDN
………………… Nomor: ………………… Tanggal ……………. tentang Penetapan
Kelulusan dari Satuan Pendidikan bagi peserta Didik Kelas VI SDN
…………………………. Tahun Pelajaran 2016-2017.

Adapun yang menjadi alasan mengapa harus ada Daftar Nilai Sekolah/Nilai Akhir SD
adalah:

a. Pada halaman depan ijazah dalam klausul pernyataan lulus tertulis “LULUS dari
satuan pendidikan setelah memenuhi seluruh kriteria sesuai dengan
peraturan perundang-undangan.”
Sementara kriteria kelulusan dari satuan pendidikan menurut Peraturan Badan
Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor:
007/H/EP/7tanggal 6 Februari 2017 tentang Prosedur Operasional Standar
Penyelenggaraan Ujian Sekolah/Madrasah pada Sekolah Dasar/Madrasah
Ibtidaiyah, Sekolah Dasar Luar Biasa, dan Penyelenggara Program Paket A/Ula
Tahun Pelajaran 2016/2017; Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 3 Tahun 2017 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah dan
Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan; serta Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian
Pendidikan Dasar dan Menengah; Peserta didik dinyatakan lulus dari satuan
pendidikan setelah:
1) menyelesaikan seluruh program pembelajaran;
2) memeroleh nilai sikap/perilaku minimal baik; dan
3) lulus US/M.

dengan ketentuan:
1) Kriteria peserta didik telah menyelesaikan seluruh program pembelajaran
ditentukan oleh satuan pendidikan melalui rapat dewan pendidik berdasarkan
laporan hasil belajar dari kelas I semester 1 sampai kelas VI semester 12.
2) Kriteria nilai sikap/perilaku peserta didik ditentukan oleh satuan pendidikan
melalui rapat dewan pendidik.
3) Kriteria peserta didik lulus dari US/M ditentukan satuan pendidikan melalui
rapat dewan pendidik.
4) Kriteria kelulusan peserta didik dari Ujian S/M untuk semua mata pelajaran
sebagaimana dimaksud dalam Pasal 24 huruf c ditetapkan oleh Satuan
Pendidikan berdasarkan perolehan nilai Ujian S/M.
b. Pada halaman 2 (dua) Ijazah nilai yang dicantumkan adalah:
1) Nilai rata-rata raport mulai semester 7 kelas IV s.d. Semester 12 Kelas VI
untuk Kurikulum 2006, dan Semeter 11 s.d. 12 untuk SD yang menggunakan
Kurikulum 2013;
 2) Nilai Ujian Sekolah Murni dengan interpretasi memperhitungkan nilai tertulis
dan praktik, tertulis saja, atau praktik saja sesuai karakterisik mata pelajaran
di SD;
Sementara kriteria Lulus Ujian Sekolah/Madrasah menurut Peraturan Badan
Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor:
007/H/EP/7tanggal 6 Februari 2017 tentang Prosedur Operasional Standar
Penyelenggaraan Ujian Sekolah/Madrasah pada Sekolah Dasar/Madrasah
Ibtidaiyah, Sekolah Dasar Luar Biasa, dan Penyelenggara Program Paket A/Ula
Tahun Pelajaran 2016/2017; Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 3 Tahun 2017 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah dan
Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan; serta Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian
Pendidikan Dasar dan Menengah adalah:
1) Peserta didik dinyatakan lulus US/M apabila peserta didik telah memenuhi
kriteria kelulusan yang ditetapkan oleh satuan pendidikan berdasarkan
perolehan nilai US/M.
3) Kriteria kelulusan US/M ditetapkan melalui rapat pendidik sebelum
pelaksanan US/M yang mencakup:
a) nilai minimal setiap mata pelajaran US/M; dan
b) nilai rata-rata minimal mata pelajaran US/M.
Kriteria kelulusan peserta didik dari Ujian S/M untuk semua mata pelajaran
ditetapkan oleh Satuan Pendidikan berdasarkan perolehan nilai Ujian S/M.
Dengan demikian apa yang tertulis di halaman 1 ijazah bertolak belakang dengan
isi di halaman 2 ijazah, karena halaman 2 hanya berisi tentang:
a. Nilai rata-rata raport semester 7 kelas IV s.d. semester 12 kelas VI padahal
seharusnya memuat nilai rata-rata raport yang memuat mulai semester 1 di
kelas I s.d. semester 12 di kelas VI;
b. Nilai Ujian Sekolah yang tercantum di ijazah menjadi berfungsi sebagai SKHUS
yang memuat nilai hasil Ujian sekolah. (sangat tidak sesuai dengan klausul
pernyataan “LULUS dari satuan pendidikan setelah memenuhi seluruh kriteria
sesuai dengan peraturan perundang-undangan.” Seperti yang tercantum di
halaman depan/halaman 1 Ijazah). Selain itu proses pencantuman nilai US
sebagai bagian dari ijazah seharusnya telah diolah dengan mempertimbangkan
syarat kelulusan US/M.
Kesimpulan:
a. Berdasarkan analisis di atas maka terdapat kelemahan Ijazah karena belum
menyatakan fungsi ijazah yang menunjukkan bahwa anak “LULUS dari satuan
pendidikan setelah memenuhi seluruh kriteria sesuai dengan peraturan
perundang-undangan.”
b. Untuk memperbaiki kelemahan spesifikasi maupun format ijazah
sebagaimana seharusnya berfungsi untuk legalitas bahwa anak dinyatakan
“LULUS dari satuan pendidikan setelah memenuhi seluruh kriteria sesuai
dengan peraturan perundang-undangan.” Maka perlu dibuat Daftar Nilai
Sekolah/Nilai Akhir SD yang menunjukkan kesesuaian makna klausul kelulusan
anak dari satuan pendidikan yang memenuhi kriteria sesuai peraturan
perundangan. Daftar Nilai Sekolah/Nilai Akhir SD” yang bermaksud untuk
menyempuranakan keberadaan Ijazah akibat tidak tersedianya ruang
 pencantuman nilai yang menunjukkan anak “LULUS dari satuan pendidikan
setelah memenuhi seluruh kriteria sesuai dengan peraturan perundang-
undangan.”
2. Bahan Acuan untuk penerbitan “Daftar Nilai Sekolah/Nilai Akhir SD” adalah Surat
Keputusan Kepala SDN ………………… Nomor: ………………… Tanggal …………….
tentang Penetapan Kelulusan dari Satuan Pendidikan bagi peserta Didik Kelas VI SDN
…………………………. Tahun Pelajaran 2016-2017.
Daftar Nilai Sekolah/Nilai Akhir SD menjadi bagian dari perwujudan otonomi satuan
pendidikan dalam menetapkan kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan di
SDN. ……………………………….;
3. Pengisian Nilai Akhir yang terdapat dalam “Daftar Nilai Sekolah/Nilai Akhir SD”
adalah menggunakan perhitungan NA/NS= 70% (Nilai Rata-rata Raport + Nilai
Sikap/Perilaku dibagi 2) + 30% Nilai Ujian Sekolah.
Adapun penjelasannya adalah sebagai berikut:
a. NA(Nilai Akhir) atau NS(Nilai Sekolah) adalah nilai olahan dari keseluruhan
proses penilaian sebagai representasi penilaian Hasil Belajar Peserta didik di SD
dari awal sampai akhir pendidikannya di SD (Mulai semester 1 kelas I sampai
semester 12 kelas VI) yang berfungsi sebagai penentu “Ketamatan” peserta didik
mengikuti pendidikan yang dibuktikan dengan Dokumen Surat Tanda Tamat
Belajar (STTB) dari SD;
b. Nilai Sikap/Perilaku yang penentuannya diserahkan sepenuhnya ke Satuan
Pendidikan. Namun untuk kepentingan penentuan Kelulusan rentangan Nilai
Kualitatif Sangat Baik, Baik, Cukup, dan Kurang; perlu dibuat kriteria penilaian
Sikap/Perilaku tersebut dikonversikan ke dalam rentangan nilai kuantitatif; sebagai
bahan alternatif maka satuan pendidikan dapat menggunakan sistem konversi
dengan rentangan nilai yang terdapat pada Permendikbud No 57 Tahun 2015
seperti berikut ini:
1) Amat Baik= lebih dari 85-100;
2) Baik= lebih dari 70-85;
3) Cukup= lebih dari 55-70;
4) Kurang= kurang dari-sama dengan 55.
c. Nilai Ujian Sekolah adalah nilai yang diperoleh peserta didik setelah mengikuti
Ujian sekolah untuk seluruh mata pelajaran yang diujikan di SD, baik secara
tertulis, praktik, maupun tertulis dan praktik.
Nilai Ujian Sekolah yang dapat dihitung sebagai bagian Kelulusan dari satuan
pendidikan (SD) adalah nilai jadi/nilai olahan yang dimiliki peserta didik yang lulus
dari Ujian Sekolah dengan mempertimbangkan syarat kelulusan Ujian
Sekolah/memenuhi kriteria sebagai berikut:
1) Telah memenuhi kriteria kelulusan yang ditetapkan oleh satuan pendidikan
berdasarkan perolehan nilai US/M.
2) Kriteria kelulusan US/M yang ditetapkan melalui rapat pendidik sebelum
pelaksanan US/M yang mencakup:
a) nilai minimal setiap mata pelajaran US/M; dan
b) nilai rata-rata minimal mata pelajaran US/M.

B. PETUNJUK KHUSUS:
1. Isilah daftar Identitas peserta didik pemegang Ijazah sesuai dengan data yang diisikan
pada Ijazah SD Tahun Pelajaran 2016-2017;
2. Isikan Nomor Seri Ijazah yang tercantum pada Ijazah SD Tahun Pelajaran 2016-2017
sesuai yang dimililki peserta didik.
3. Isilah Kolom Nilai Akhir/Nilai Sekolah dengan nilai hasil perhtungan rumus NA/NS=
70% (Nilai Rata-rata Raport + Nilai Sikap/Perilaku dibagi 2) + 30% Nilai Ujian
Sekolah dengan menggunakan skala 0-100 dibulatkan tanpa koma/angka desimal;
Contoh:
a. 86,49 dibulatkan menjadi 86
b. 76,50 dibulatkan menjadi 77
4. Isikan nama mata pelajaran muatan lokal seperti yang dicantumkan pada halaman 2
Ijazah SD Tahun Pelajaran 2016-2017;
Contoh:
a. Bahasa dan Sastra Sunda (Mulok Wajib);
b. Bahasa Inggris (atau Mulok Pilihan 1 sesuai Kurikulum yang berlaku di SD yang
bersangkutan); dan
c. Pendidikan Lingkungan Hidup (atau Mulok Pilihan 2 sesuai Kurikulum yang berlaku
di SD yang bersangkutan).
5. Isikan Nilai rata-rata Mata Pelajaran dengan skala 0-100 dengan dibulatkan tanpa
angka desimal di belakang koma;
Contoh: 68,45 dibulatkan menjadi 68.
6. Isikan nama kepala sekolah dan NIP (jika tidak ada NIP, bubuhkan tanda -), bubuhkan
tanda tangan Kepala sekolah dan Cap/Stempel sekolah sebagaimana yang tercantum
dalam ijazah SD Tahun Pelajaran 2016-2017;

…………………., 17 Juni 2017

Kepala Sekolah

_________________________
NIP.