UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

SMK DWI BHAKTI

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

LEMBAR SOAL

MATA UJI : Ilmu Pengetahuan Alam

SATUAN PENDIDIKAN : SMK DWI BHAKTI
HARI/TANGGAL :
ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
JUMLAH DAN BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA 40 SOAL
DIMULAI :
DIAKHIRI :

PETUNJUK UMUM

1. Isikan identitas Anda kedalam Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang tersedia dengan
menggunakan pensil 2B, sesuai dengan petunjuk di Lembar Jawaban Komputer (LJK).
2. Tersedia waktu 120 menit Imtuk mengerjakan paket soal tersebut.
3. Pada setiap butir soal terdapat (lima) pilihan jawaban.
4. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya.
5. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak,
atau tidak lengkap.
6. Mintalah kertas buram kepada pengawas ujian, bila diperlukan.
7. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu hitung
lainnya.
8. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.
1. Perhatikan wacana kasus di bawah ini: Dalam kehidupan sehari-hari kita sering
dihadapkan pada masalah di sekitar kita, seperti timbulnya wabah penyakit menular,
bencana banjir dan kekeringan, tanaman palawija tidal( berbuah subur dan sebagainya.
Agar masalah-masalah tersebut dapat dipecahkan dengan baik, perlu mengikuti tahap-
tahap sebagai berikut....
A. hipotesis - observasi -eksperimen -kesimpulan
B. observasi -hipotesis -eksperimen -kesimpulan
C. eksperimen -observasi -hipotesis -kesimpulan
D. observasi -eksperimen -kesimpulan -hipotesis
E. hipotesis -eksperimen -observasi –kesimpulan

2. Sekelompok siswa melakukan pengamatan dengan menerapkan metode ilmiah

mengenai keberadaan lumut kerak di lingkungan sekitar sekolah. Setelah melakukan
pengumpulan data maka langkah metode ilmiah yang selanjutnya dilakukan adalah....
A. menyusun hipotesis D. membuat laporan penelitian
B. membuat kesimpulan E. menentukan variabel penelitian
C. mengolah data penelitian

3. Siswa SMK kelas X sebanyak 4 anak, masing-masing bernama A, B, C, dan D sedang

melakukan eksperimen terhadap tanaman kacang panjang dan keempatnya ditugasi
untuk menyiram dengan air dan mengukur pertumbuhannya dan menuliskan hasil
pengukuran mengenai tinggi tanaman selama dua minggu. Dalam waktu dua minggu
tersebut mereka memperoleh data hasil pengamatan sebagai berikut, yakni siswa:
a : 10 cm, disiram tiap hari 100 cc air.
b : 15 cm, disiram tiap 2 hari 100 cc air.
c : 20 cm, disiram tiap 3 hari 100 cc air.
d : 5 cm, disiram 2 kali sehari dengan 100 cc air.
Dari uraian diatas, variabel terikat hasil eksperimen tanaman kacang tanah adalah....
A. ketinggian tanaman D. teknik penyiraman air
B. pemberian air E. waktu penyiraman air
C. penyiraman air

4. Di bawah ini merupakan langkah-langkah metode ilmiah, yaitu:

1. Perumusan hipotesis
2. Membuat kesimpulan
3. Perumusan masalah
4. Pengumpulan data
5. Melaporkan hasil penelitian
6. Mengolah dan menganalisis data
Urutan langkah yang sistematis dalam metode ilmiah adalah....
A. 1 - 3 - 4 - 6 -5 -2
B. 3 - 1 -5 - 4 -6 - 2
C. 3 - 1 - 4 -6 -2 - 5
D. 4 - 3 -1 -2 -6 -5
E. 4 -3 -6 -5 - 1 - 2
5. Seorang siswa ingin melakukan penelitian dengan melihat variabel pengaruh
pemberian pupuk urea terhadap pertumbuhan tanaman padi. Rumusan masalah,
landasan teori dan hipotesis altematif yang dapat disusun dan pernyataan di atas
adalah....
Rumusan Masalah Hipotesis alternatif Pokok Pikiran pada
Landasan Teori
Apakah pengaruh Terdapat pengaruh pupuk Pupuk urea, tanaman padi
A. pupuk urea urea terhadap pertumbuhan
terhadap,pertumbuhan tanaman padi
tanaman padi?
Mengapa tanaman padi Tanaman padi akan subur Karaktersitik tanaman,
B. tumbuh subur jika jika diberikan pupuk urea jenis pupuk
diberikan pupuk urea?
Bagaimana mekanisme Penyerapan pupuk urea Pupuk urea, pertumbuhan
C. penyerapan pupuk urea berpengaruh terhadap tanaman padi
oleh tanaman padi? tanaman padi
Bagaimana pengaruh Terdapat pengaruh pupuk Pupuk urea, pertumbuhan
D. pupuk urea terhadap urea terhadap tanaman padi
pertumbuhan tanaman pertumbuhan tanaman padi
padi?
Apakah tanaman padi Tidak ada pengaruh Tanaman padi, jenis pupuk
E. cocok dipupuk dengan pemberian pupuk urea
menggunakan urea? terhadap pertumbuhan
tanaman padi

6. Perhatikan data hasil penelitian mengenai percobaan pertumbuhan kecambah berikut:

No Pertambahan tinggi pada hari ke (cm)
Keadaan cahaya
1 2 3 4
1 gelap 1,3 1,6 2,0 2,3
2 remang-reman 1,2 1,4 1,8 2,0
3 terang 1,3 1,3 1,2 1,0
Berdasarkan data hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa....

A. cahaya dapat menghambat pertumbuhan tanaman

B. cahaya dapat mempercepat pertumbuhan tanaman
C. cahaya tidak berpengaruh terhadap pertumbuhan tanaman
D. kondisi gelap menghambat, tetapi pada kondisi terang mempercepat pertumbuhan
E. cahaya pada kondisi remang-remang menghambat pertumbuhan

7. Lima orang siswa melakukan pengukuran panjang pertumbuhan kecambah. Hasil

pengukuran tersebut disajikan pada tabel berikut:
 Prosedur penelitian yang menunjukkan pengukuran yang reliabel terdapat pada data
yang dimiliki oleh....
A. Monica D. Salsabila
B. Dera E. Arya
C. Andika

8. Sakti dan Dini melakukan pengumpulan data mengenai tanaman kembang sepatu
(Hibiscus rosa-sinensis) dengan melakukan berbagai teknik pengamatan. Sakti
melakukan pengamatan mengenai pertumbuhan tanaman kembang sepatu ( Hibiscus
rosa- sinensis) dan mengukur pertumbuhan ketinggiannya dengan menggunakan
mistar. Sedangkan Dini melakukan pengamatan struktur morfologi bunga kembang
sepatu (Hibiscus rosa-sinensis) yang meliputi kelengkapan bagian bunga, warna dan
bentuk bunganya.
Berdasarkan wacana di atas, teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh Sakti dan
Dini adalah....
A. Sakti melakukan teknik kualitatif dan Dini melakukan teknik kuantitaif
B. Sakti melakukan teknik kuantitatif dan Dini melakukan teknik kualitatif
C. Dini melakukan eksperimen dan Sakti pengamatan deskriptif
D. Dini melakukan pengamatan deskriptif dan Sakti melakukan teknik kualitatif
E. Sakti dan Dini melakukan pengamatan deskriptif dan teknik kuantitatif

9. Berikut data hasil pengamatan pengukuran tanaman jagung ( Zea mays) berumur
3 minggu:

Pernyataan yang tepat berdasarkan tabulasi data hasil penelitian di atas adalah....
A. kadar pupuk urea 6 gram per pot menghasilkan pertumbuhan tanaman jagung yang paling optimal
B. kadar pupuk urea 8 gram per pot menghasilkan pertumbuhan jagung yang paling optimal
C. kadar pupuk urea 4 gram per pot menghasilkan pertumbuhan tanaman jagung yang paling optimal
D. kadar pupuk urea berpengaruh mempercepat pertumbuhan tanaman jagung
E. pertumbuhan tanaman jagung tidak dipengaruhi kadar urea
10. Rumusan Butir Soal:
Berikut ini merupakan contoh dari gejala alam:

1. Terjadinya gempa bumi

2. Terjadinya hujan
3. Sulur tumbuhan kacang melilit di ranting
4. Hama tanaman yang merajalela
Dari pernyataan di atas yang termasuk ke dalam gejala alam biotik adalah....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4

11. Berikut ini merupakan beberapa aktivitas mitigasi dan adaptasi bencana alam:
1. Jika berada di dalam bangunan, berusaha berlindung di bawah meja yang kokoh
2. Segera memberikan pertolongan pertama pada kecelakaan
3. Mengikuti pelatihan evakuasi bencana gempa bumi
4. Jika memungkinkan matikan gas dan listrik serta raih tas ransel dan telepon seluler
5. Menyimpan surat-surat yang berharga di tempat aman dan mudah terjangkau
6. Berusaha menghindari tiang listrik dan gedung tinggi Usaha yang dilakukan saat
terjadinya gempa bumi adalah....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 4 dan 6
C. 2, 3 dan 5
D. 2, 5 dan 6
E. 3, 4 dan 6

12. Berikut ini merupakan gejala alam abiotik:

1. Terjadinya siang dan malam
2. Pergantian musim
3. Perbedaan waktu dibeberapa tempat
4. Perubahan lamanya siang dan malam
5. Terlihatnya rasi bintang
Peristiwa di atas yang dapat terjadi akibat pengaruh rotasi bumi adalah....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 2 dan 3
E. 3 dan 5
13. Perhatikan pernyataan mengenai gejala-gejala alam di bawah ini:
1. Proses fotosintesis pada tumbuhan hijau
2. Terjadinya pelapukan batuan oleh air hujan
3. Peristiwa erosi tanah
4. Bunglon melakukan mimikri jika dalam keadaan bahaya
5. Perubahan keasaman (pH) tanah
Dari pernyataan di atas yang termasuk gejala alam biotik dan abiotik berturut-turut
adalah....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 4
C. 2 dan 5
D. 3 dan 5
E. 4 dan 5

14. Berikut pernyataan yang benar tentang limbah....

A. hasil buangan dari kegiatan hewan dan tidak menyebabkan keseimbangan
lingkungan berubah
B. suatu benda yang tidak mengandung berbagai bahan yang membahayakan
kehidupan manusia atau hewan
C. hasil buangan dari kegiatan manusia atau dari alam yang menyebabkan
keseimbangan lingkungan terganggu.
D. hasil buangan dari kegiatan industri yang tidak mengganggu lingkungan
E. suatu zat yang menyebabkan pencemaran udara dan tanah

15. Perhatikan data tabel di bawah ini!

Berdasarkan data tabel di atas, macam limbah yang sesuai jenis senyawa dan wujudnya
yaitu....
A. urin dan karet
B. urin dan sisa makanan
C. urin dan gas metana
D. karet dan sisa makanan
E. karet dan gas metana

16. Perhatikan data tabel di bawah ini!

 Berdasarkan data tabel di atas, macam limbah yang sesuai jenis senyawa dan wujudnya
yaitu....
A. urin dan karet
B. urin dan sisa makanan
C. urin dan gas metana
D. karet dan sisa makanan
E. karet dan gas metana

17. Beberapa jenis limbah ada yang dapat dimanfaatkan secara langsung tanpa dilakukan
melalui proses daur ulang, diantaranya :
A. botol bekas
B. besi bekas
C. eceng gondok
D. limbah baterai
E. kertas minyak

18. Perhatikan data tabel di bawah ini!

Berdasarkan tabel di atas, data yang benar mengenai lingkungan kerja dan jenis limbah
yang dihasilkan yaitu nomor....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 3
E. 2 dan 4

19. Perhatikan data tabel di bawah ini!

Berdasarkan tabel di atas, data yang benar mengenai gas-gas rumah kaca dan sifatnya
yaitu nomor...
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 3
E. 2 dan 4
20. Anggraeni mengumpulkan plastik bungkus kopi setiap hari dari tempat kerjanya.
Bungkus kopi yang terkumpul tersebut dipergunakan sebagai material pembuatan tas,
tempat pinsil, dompet, dan beberapa hasil karya lain. Berdasarkan cerita di atas, maka
dapat disimpulkan bahwa Anggraeni memanfaatkan bungkus kopi sebagai....
A. limbah organik yang dapat didaur ulang
B. limbah organik yang tidak dapat didaur ulang
C. limbah anorganik yang dapat didaur ulang
D. limbah anorganik yang tidak dapat didaur ulang
E. limbah semiorganik yang dapat didaur ulang

21. Gas CFC masuk ke stratosfer dan merusak lapisan ozon yang berfungsi sebagai
penyaring radiasi sinar ultraviolet dari cahaya matahari. Jika intensitas radiasi
ultraviolet bertambah maka dapat menyebabkan....
A. kanker kulit
B. penyakit pernafasan
C. kanker otak
D. kerusakan hb
E. kenaikan suhu

22. Perhatikan data tabel di bawah ini!

Berdasarkan tabel di atas, yang dapat disimpulkan kaitan antara konsentrasi CO di

udara, COHb dalam darah, dan resikonya terhadap t ubuh manusia yaitu....
A. semakin tinggi kadar CO, semakin rendah kadar COHb
B. semakin rendah kadar CO, semakin tinggi kadar COHb
C. semakin tinggi kadar CO, semakin ringan resikonya terhadap kesehatan manusia
D. semakin tinggi kadar CO, semakin tinggi resikonya terhadap kesehatan manusia
E. semakin tinggi kadar COHb, semakin rendah resikonya terhadap kesehatan manusia

23. Perhatikan data tabel di bawah ini!

 Berdasarkan tabel di atas, jenis limbah dan metode penanganannya yang tepat adalah
nomor....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

24. Resna akan membuat kompos padat dari kompos yang telah jadi. Urutan proses langkah
kerja yang benar adalah....

A. 1–2–3–4–5
B. 2–1–3–4–5
C. 3–1–2–4–5
D. 4–1–2–3–5
E. 5–1–2–3–4

25. Dwi akan melakukan daur ulang kertas. Dalam merencanakan daur ulang kertas, Dwi
harus memahami fungsi alat dan bahan yang akan dipergunakan, yaitu sebagai berikut:

Berdasarkan tabel di atas, alat dan bahan yang tepat fungsinya yaitu nomor...
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 3
E. 2 dan 4

26. Berikut ini adalah desain prototype penjernihan air sederhana yang dibuat oleh Sarah
di sekolah.
 Berdasarkan desain di atas, bagian A dan B adalah....
A. air kotor dan wadah penampungan
B. air kotor dan kaporit
C. air kotor dan endapan lumpur
D. air bersih kaporit
E. air bersih dan wadah penampungan

27. Berikut merupakan komponen penyusun ekosistem:

1) Batu 5) Kadar garam
2) Cahaya 6) Semut hitam
3) Burung elang 7) Kupu-kupu
4) Rumput 8) Ular
Berdasarkan data diatas komponen dari penyusun ekosistem kebun adalah....
A. cahaya, kadar garam, kupu-kupu dan ular
B. kadar garam, batu, ular dan semut hitam
C. batu, cahaya, rumput, dan semut hitam
D. batu, cahaya, kupu-kupu, dan burung elang
E. kadar garam, rumput, ular, dan burung elang

28. Perhatikan data komponen ekosistem berikut:

1. fitoplankton
2. ikan
3. air
4. anemon
5. cahaya
6. salinitas
Berdasarkan data di atas komponen biotik dan abiotik dari ekosistem kolam
ditunjukkan dengan nomor....
A. 1, 2, 3 dan 5
B. 1, 2, 4 dan 6
C. 2, 3, 4 dan 6
D. 2, 4, 5 dan 6
E. 3, 4, 5 dan 6

29. Perhatikan gambar jaring-jaring makanan di bawah ini.

 Ada berapa rantai makanan yang menyusun jaring-jaring makanan tersebut?
A. 3 rantai makanan
B. 4 rantai makanan
C. 5 rantai makanan
D. 6 rantai makanan
E. 7 rantai makanan

30. Berikut ini merupakan interaksi yang terjadi antar komponen biotik:
1) tumbuhan anggrek yang menempel pada inangnya
2) penyerbukan yang dilakukan oleh serangga
3) persaingan antara populasi sapi dan populasi kambing di padang rumput
4) adanya populasi belalang dan populasi cacing di ekosistem sawah
5) laba-laba yang memangsa belalang
6) hubungan antara kutu pada kepala manusia
Dari contoh interaksi di atas, yang menunjukkan bentuk mutualisme, komensalisme,
dan parasitisme secara berturut-turut adalah....
A. 1, 2, dan 5
B. 2, 1, dan 6
C. 2, 3, dan 5
D. 3, 4, dan 6
E. 4, 5, dan 6

31. Perhatikan gambar jaring-jaring makanan di bawah ini:

Dari gambar di atas yang berperan sebagai konsumen tingkat I adalah....

A. burung elang
B. rubah
C. laba-laba
D. kelinci
E. serangga predator

32. Perhatikan pernyataan mengenai kegiatan manusia di bawah ini:

1. Pembangunan rumah di daerah resapan air
2. Penggunaan perabot rumah tangga yang berasal dari melamin
3. Melakukan pengaspalan jalan
 4. Penggunaan kendaran bermotor yang semakin banyak
5. Penggunaan AC dan hairdryer
Berdasarkan pernyataan di atas, yang menyebabkan kondisi lapizan ozon sekarang ini
semakin menipis adalah....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 5
E. 4 dan 5

33. Dalam suatu ekosistem terjadi ketergantungan antara komponen-komponen

penyusunnya. Hubungan saling ketergantungan antara komponen tersebut ekosistem
akan memengaruhi satu dengan yang lainnya.
Dari pernyataan tersebut yang menunjukkan saling ketergantungan antara komponen
biotik dan abiotik dalam suatu ekosistem adalah....
A. intensitas cahaya yang semakin tinggi akan menyebabkan penguapan air menjadi
meningkat
B. persaingan antara singa dan macan pada ekosistem padang rumput dalam
memperebutkan mangsa
C. peningkatan suhu Bumi secara global menyebabkan es di kutub mencair dan volume
lautan meningkat
D. tumbuhan membutuhkan CO2 untuk berfotosintesis. Sebaliknya tumbuhan berperan
menjaga kestabilan komposisi udara agar dapat mendukung kehidupan organisme
lainnya
E. terdapat sistem interaksi yang sangat teratur pada koloni lebah dengan pembagian
sesuai dengan tugasnya.

34. Gambar di bawah ini adalah pemanfaatan sumber daya hutan yang berlebihan sehingga
menimbulkan dampak negatif adalah....

A. over eksplorasi hutan

B. eksplorasi hutan
C. perusakan hutan
D. over eksploitasi hutan
E. eksploitasi hutan
35. Adanya kegiatan pembangunan waduk karena kebutuhan listrik yang bertambah dapat
juga menimbulkan dampak negatif karena akan berkurangnya resapan air akibat
pergeseran lahan hijau. Sehingga terlebih dahulu diperlukan dokumen AMDAL
sebelum pelaksanaan pembangunannya. Berdasarkan lingkup kegiatan di atas, maka
pengertian AMDAL adalah...
A. kajian dampak besar dan penting suatu usaha pada tahap perencanaan untuk
mengambil keputusan
B. untuk menjamin suatu usaha agar dapat berjalan dengan baik
C. memberi masukan dalam penyusunan rencana pemantauan
D. upaya pemantauan komponen lingkungan hidup yang dampak t erhadap lingkungan
E. panduan pengelolaan lingkungan hidup dalam skala yang relatif kecil

36. Berdasarkan Keputusan Menteri Negara Lingkungan Hidup Nomor 17 Tahun

2001 mengenai jenis rencana usaha dan/atau kegiatan yang wajib dilengkapi dengan
AMDAL karena berpotensi menimbulkan dampak penting dalam bentuk limbah
B3/radioaktif dan potensi penularan penyakit. Jenis rencana usaha yang dimaksud
adalah....
A. pembangunan jalan kereta api
B. pembangunan rumah sakit
C. pembangunan bendungan
D. pembangunan hotel
E. pembangunan tambang

37. Perhatikan data tabel di bawah ini!

Berdasarkan tabel di atas, rencana pembangunan dan penilaian dampak penting yang
sesuai yaitu....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 3
E. 2 dan 4
38. Setiap pembangunan selalu menimbulkan resiko terhadap lingkungan, oleh karena itu
harus diupayakan untuk memperkecil resiko lingkungan melalui….
A. studi lingkungan
B. program amdal
C. program kebersihan
D. rencana tata kota
E. pembangunan hutan kota

39. Siti, seorang peneliti Amdal melakukan pengamatan dan pencatatan dengan sistematis
tentang gejala-gejala yang diamati. Kegiatan dilakukan oleh para peneliti secara
langsung, yaitu saat melakukan wawancara penulis dapat melakukan pengamatan
tentang lingkungan secara umumdan lingkungan dari responden.
Berdasarkan cerita di atas, maka dapat disimpulkan bahwa Siti sedang melaksanakan
prosedur pelaksanaan pengambilan data berupa....
A. kuisioner
B. wawancara
C. observasi
D. delphi
E. diskusi kelompok terfokus

40. Dalam upaya melestarikan lingkungan dan mengelola sumber daya alam secara baik,
perlu diperhatikan faktor faktor dalam proses amdal yang meliputi, kecuali....
A. mengidentifikasi dampak dari rencana usaha dan atau kegiatan.
B. memberikan masukan bagi perencanaan pembangunan wilayah
C. memberi informasi bagi masyarakat atas dampak yang ditimbulkan
D. membantu sumber daya manusia untuk mengelola alam
E. mengeksplorasi alam salah satu bukti pelestarian lingkungan