KISI-KISI PENULISAN SOAL PAS 1

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mata Pelajaran : TEMA 1 JumlahSoal : PG = 25
Kelas / Semestar :V /1 Isian = 15
AlokasiWaktu : 120 Menit Uraian = 10
Muatan
Kompetensi Dasar Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
Pelajaran
PPKn 3.1. mengidentifikasi Disajikan beberapa pernyataan tentang pengamalan sila Pancasila, siswa dapat menentukan pernyataan
Pilihan Ganda 1
nilai-nilai Pancasila sikap yang sesuai dengan pengamalan sila kedua Pancasila.
dalam kehidupan Disajikan salah satu kegiatan yang mencerminkan sila pancasila, siswa dapat menentukan sila Pancasila
Pilihan Ganda 2
sehari-hari. yang sesuai dengan kegiatan tersebut.
Disajikan sebuah gambar, siswa dapat menentukan sila Pancasila yang sesuai dengan gambar tersebut. Pilihan Ganda 3
Siswa dapat menjelaskan arti dari sebuah istilah tentang pengertian Pancasila. Pilihan Ganda 4
Disajikan beberapa perilaku sehari-hari, siswa dapat menyebutkan sikap perilaku yang mencerminkan
Pilihan Ganda 5
nilai Pancasila.
Siswa dapat menentukan sila Pancasila dari nilai yang telah ditentukan. Isian 6
Siswa dapat menentukan sikap sebagai warga negara yang bertanggung jawab. Isian 7
Siswa dapat menentukan sila Pancasila yang sesuai dengan enerapan hak dan kewajiban sebagai warga
Isian 8
negera.
Siswa dapat menjelaskan makna dari nilai luhur Pancasila. Uraian 9
Siswa dapat menyebutkan nilai luhur Pancasila yang terkandung dalam sila kedua. Uraian 10
Bahasa 3.1. Menentukan pokok Siswa dapat menentukan persamaan dari ide utama Pilihan Ganda 11
Indonesia pikiran dalam teks Siswa dapat menentukan salah satu jenis-jenis paragraf berdasarkan letak kalimat utamanya. Pilihan Ganda 12
lisan dan tulis.
Siswa dapat menenukan pengertian yang sama dengan kalimat pokok dalam paragraf. Pilihan Ganda 13
Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menyebutkan langkah-langkah dalam mengidentifikasi ide
Pilihan Ganda 14
pokok suatu paragraf.
Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan ide pokok dari paragraf tersebut. Pilihan Ganda 15
Siswa dapat menentukan tujuan dari membaca sekilas. Isian 16
Siswa dapat menentukan salah satu jenis-jenis paragraf berdasarkan letak kalimat utamanya. Isian 17
Siswa dapat menentukan pengertian dari kalimat penjelas. Isian 18
Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan ide pokok dari paragraf tersebut. Uraian 19
Siswa dapat menjelaskan pentingnya membaca intensif dalam menentukan ide pokok suatu paragraf Uraian 20
 Muatan
Kompetensi Dasar Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
Pelajaran
IPA 3.1. Menjelaskan alat Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri hewan avertebrata. Pilihan Ganda 21
gerak dan fungsinya Disajikan beberapa jenis hewan, siswa dapat menyebutkan hewan yang termasuk vertebrata. Pilihan Ganda 22
pada hewan dan
Siswa dapat menentukan otot yang yang saling bekerjasama. Pilihan Ganda 23
manusia serta cara
memelihara Disajikan beberapa alat gerak pada makhluk hidup, siswa dapat menyebutkan sistem gerak pada 24
Pilihan Ganda
kesehatan alat gerak manusia.
manusia. Disajikan beberapa jenis kelainan pada tulang, siswa dapat menentukan salah satu jenis kalinan 25
Pilihan Ganda
berdasarkan penyebabnya.
Siswa dapat menentukan sistem gerak pada manusia dan hewan. Isian 26
Siswa dapat menentukan salah satu jenis kalinan berdasarkan penyebabnya. Isian 27
Siswa dapat menentukan fungsi dari salah satu alat gerak pada hewan. Isian 28
Siswa dapat menyebutkan organ gerak pada kelinci. Uraian 29
Siswa dapat menjelaskan cara untuk mencegah terjadinya kelainan pada tulang. Uraian 30
IPS 3.1. Mengidentifikasi Disajikan sebuah pernyataan tentang hubungan keanekaragaman budaya dan letak geografis Indonesia, Pilihan Ganda 31
karakteristik siswa dapat menentukan jenis bidang tersebut.
geografis dan Disajikan sebuah pernyataan tentang hubungan keanekaragaman ekonomi dan letak geografis Indonesia, Pilihan Ganda 32
kehidupan sosial siswa dapat menentukan jenis bidang tersebut.
budaya, ekonomi, Siswa dapat menentukan pulau yang jumlah penduduknya terbanyak di Indonesia. Pilihan Ganda 33
politik di wilayah Siswa dapat menentukan jenis kebudayaan Indonesia dari pengertian budaya yang disajikan. 34
Pilihan Ganda
ASEAN.
Disajikan beberapa sumber daya alam yang ada di Indonesia, siswa dapat menyebutkan yang termasuk 35
Pilihan Ganda
sumber daya alam laut hayati.
Siswa dapat menentukan salah satu julukan Indonesia dari sebuah pernyataan. Isian 36
Siswa dapat menentukan salah satu batas negara Indonesia. Isian 37
Siswa dapat menjelaskan salah satu pengaruh Indonesia sebagai negara kepulauan Isian 38
Siswa dapat menjelaskan letak geografis Indonesia. Uraian 39
Siswa dapat menjelaskan dampak negatif akibat dari letak geografis Indonesia sebagai negara kepulauan. Uraian 40
SBdP 3.1. memahami gambar Siswa dapat menentukan jenis gambar dari salah satu pengertian yang disajikan. Pilihan Ganda 41
cerita.
Siswa dpat menentukan salah satu jenis gambar ilustrasi Pilihan Ganda 42
Siswa dapat menyebutkan manfaat dari gambar cerita. Pilihan Ganda 43
Siswa dapat menjelaskan pengertian dari komik. Pilihan Ganda 44
Disajikan beberapa judul cerita komik, siswa dapat menyebutkan komik yang berisi wayang. Pilihan Ganda 45
 Muatan
Kompetensi Dasar Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
Pelajaran
Siswa dapat menjelaskan salah satu ciri dari ilustrasi yang baik. Isian 46
Siswa dapat menentukan jenis gambar dari salah satu pengertian yang disajikan. Isian 47
Disajikan sebuah cerita singkat, siswa dapat menentukan jenis komik dari cerita tersebut. Isian 48
Siswa dapat menjelaskan fungsi dari gambar ilustrasi. Uraian 49
Siswa dapat menjelaskan penggambaran watak tokoh dalam komik. Uraian 50

Sangkapura, 16 November 2019

Mengetahui, Guru Kelas 5
Kepala Sekolah

MUHAMMAD HAFID, S.Pd. NYIMAS HENY S., S.Pd.SD

NIP.19710204 199912 1 001 NIP.-
 DINAS PENDIDIKAN 4. Pancasila merupakan satu kesatuan. Istilah ini memiliki arti ... .
KELOMPOK KERJA KEPALA SEKOLAH (KKKS) a. dibuat oleh satu organisasi
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL b. sila-silanya tidak bisa dipisahkan karena saling melengkapi
KURIKULUM 2013
c. Pancasila hanya satu
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
SEKOLAH DASAR : ..................................... d. menjadikan Indonesia bersatu
KECAMATAN : SANGKAPURA 5. Perhatikan perilaku-perilaku berikut ini!
Tema : Tema 1 Paraf Paraf (1) Memberi jawaban ulangan kepada teman.
Kelas : V (Lima) Guru : Orangtua : (2) Tidak berkelahi sesama teman.
Hari / Tanggal : ................................................. (3) Selalu tertib dalam menjalankan ibadah.
Waktu : ................................................. (4) Menolong teman yang sedang kesusahan.
Nama Siswa : ................................................. Perilaku yang mencerminkan nilai Pancasila adalah ... .
No. Absen : .................................................
a. (1), (2), dan (3) c. (2), (3), dan (4)
b. (2), (3), dan (4) d. (1), (2), dan (4)
Kerjakan Soal-Soal Di Bawah Ini!
1. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ! 6. Menerima keputusan musyawarah dengan lapang dada merupakan pengamalan
(1) Rajin beribadah sesuai ajaran agama masing-masing. Pancasila sila ... .
(2) Mengutamakan musyawarah dalam menyelesaikan masalah. 7. Warga negara yang bertanggung jawab harus mampu menempatkan persatuan,
(3) Mengembangkan sikap tenggang rasa. kesatuan, kepentingan serta keselamatan bangsa dan negara di atas kepentingan ... .
(4) Tidak membeda-bedakan teman saat bergaul. 8. Melaksanakan hak dan kewajiban secara seimbang termasuk penerapan nilai
Pancasila Sila ... .
Sikap yang sesuai dengan pengamalan sila kedua Pancasila ditunjukkan oleh nomor 9. Mengapa Pancasila memiliki makna dan nilai-nilai luhur dalam setiap silanya?
... .
a. (1) dan (2) b. (2) dan (3) c. (1) dan (3) d. (3) dan (4) 10. Sebutkan tiga contoh nilai luhur Pancasila yang terkandung pada sila kedua!

2. Berdoa sebelum makan merupakan salah satu pengamalan Pancasila sila ... . PPKn 3.1
a. pertama b. kedua c. ketiga d. keempat
3. Perhatikan gambar berikut!
Perilaku yang ditunjukkan seperti gambar 11. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!
mencerminkan nilai Pancasila sila ... . (1) Membaca sebagian kalimat dalam paragraf secara sekilas.
a. keempat (2) Menentukan kalimat yang mengandung informasi paling penting dari paragraf
b. ketiga tersebut.
c. kedua (3) Menentukan jeris paragraf dengan melihat letak kalimat utamanya.
d. pertama (4) Menentukan ide pokok yang dinyatakan dalam kalimat utama tersebut.
Yang tidak termasuk langkah mengidentifikasi ide pokok dalam sebuah paragraf
adalah ... .
a. (1) b. (2) c. (3) d. (4)
12. Ide utama dari sebuah paragraf disebut ... . 22. Berikut ini yang bukan merupakan ciri hewan avertebrata adalah ... .
a. kalimat b. uraian c. penjelasan d. pikiran pokok a. susunan syaraf terletak di bagian ventral (perut) di bagian bawah saluran
13. Paragraf yang kalimat utamanya terletak pada awal dan akhir kalimat disebut ... . pencernaan
a. induktif b. campuran c. deduktif d. Interaktif b. umumnya memiliki rangka luar (eksoskeleton)
c. otak tidak terlindungi oleh tengkorak
14. Kalimat topik dalam suatu paragraf disebut kalimat ... .
d. memiliki tulang punggung
a. kunci b. utama c. penjelas d. akhir
23. Perhatikan nama-nama hewan berikut ini!
15. Otot bisa dikatakan sebagai salah satu komponen utama penyusun tubuh. Andai
(1) ikan (2) amfibi (3) siput (4) burung
tidak ada, tubuh manusia, mungkin hanya sebuah kerangka yang tampak
Hewan yang termasuk hewan vertebrata adalah ... .
menyeramkan saat dibuat berjalan Manfaat otot adalah memberikan bentuk,
a. (1, (2), dan (3) c. (1), (2), dan (4)
menopang organ tubuh, mempermudah bergerak, dan lain-lain.
b. (1), (3), dan (4) d. (2), (3), dan (4)
Ide pokok dari paragraf di atas adalah ... . 24. Amati sistem gerak berikut !
a. komponen utama penyusun tubuh (1) Tulang (2) Persendian (3) Kulit (4) Otot
b. kerangka yang tampak menyeramkan Sistem gerak pada manusia ditunjukkan oleh nomor ... .
c. manfaat otot a. (1), (2), dan (3) c. (1), (2), dan (4)
d. mempermudah bergerak b. (2), (3), dan (4) d. (3) dan (4)
16. Tujuan dari membaca sekilas adalah untuk menemukan ... . 25. Perhatikan jenis kelainan tulang berikut ini !
17. Paragraf yang kalimat utamanya berada di akhir disebut ... . (1) Lordosis (3) Osteoporosis
18. Kalimat yang berfungsi untuk menjelaskan dan menjabarkan kalimat utama disebut (2) Fisura (4) Fraktura

kalimat ... . Kelainan pada tulang karena tubuh sudah tidak mampu menyerap kalsium
ditunjukkan oleh nomor ... .
19. Olahraga sangat bermanfaat bagi tubuh kita. Berolahraga akan membuat tubuh kita
a. (1) b. (2) c. (3) d. (4)
selalu sehat dan bugar sepanjang hari. Tubuh yang sehat akan membuat kita
terhindar dari penyakit, sehingga kita bisa menjalani aktivitas tanpa halangan 26. Sistem gerak yang digunakan pada manusia dan hewan yaitu ... .
apapun. Oleh karena itu, olahraga sangatlah penting untuk dilakukan. 27. Kelainan otot yang disebabkan karena adanya penyakit poliomielitis yang dapat
Tuliskan ide pokok pada paragraf di atas! merusakkan sel saraf pada otot disebut ... .
20. Mengapa kita harus membaca intensif sebelum menentukan ide pokok suatu 28. Tungkai belakang katak dapat berfungsi untuk ... .
bacaan? 29. Sebutkan 3 organ gerak yang dimiliki oleh kelinci !
Bahasa Indonesia 3.1
30. Jelaskan cara yang dapat dilakukan untuk mencegah kelainan lordosis, kifosis, dan
skoliosis !
21. Otot-otot yang saling bekerja sama disebut ... . IPA 3.1
a. Antagonis b. trisep c. bisep d. sinergis
31. Memiliki keanekaragaman budaya baik dengan budaya lokal dan budaya asing 42. Berikut ini yang termasuk gambar ilustrasi adalah ... .
merupakan keuntungan letak geografis Indonesia di bidang ... . a. sketsa manusia c. karikatur
a. ekonomi b. budaya c. sosial d. komunikasi b. lukisan matahari d. lukisan pada sampul buku cerita
32. Mudah belajar bahasa luar dari kaum pedagang yang berdagang ke Indonesia 43. Berikut yang bukan manfaat dari gambar cerita adalah ... .
merupakan keuntungan dari letak geografis Indonesia di bidang ... . a. menambah nilai seni c. memperjelas alur cerita
a. politik b. komunikasi c. ekonomi d. sosial b. menambah halaman d. membuat tampilan menarik
33. Pulau besar di Indonesia yang paling padat penduduknya adalah ... . 44. Komik merupakan contoh media yang bertujuan untuk menyampaikan cerita
a. Papua b. Sulawesi c. Sumatra d. Jawa melalui ilustrasi ... .
34. Berikut ini merupakan ragam seni pertunjukan teater atau drama yang dimiliki a. gambar b. tulisan c. suara d. teks
bangsa Indonesia adalah ... . 45. Perhatikan contoh cerita komik berikut!
a. ludruk b. soleram c. celurit d. wayang (1) Mahabarata (3) Ramayana
35. Perhatikan sumber daya alam laut berikut ini! (2) Wiro Sableng (4) Si Buta dari Gua Hantu
(1) Ikan (3) Gas bumi Isi cerita dari komik wayang ditunjukkan oleh nomor ... .
(2) Terumbu karang (4) Minyak bumi a. (1) dan (2) b. (2) dan (3) c. (1) dan (3) d. (2) dan (4)
Sumber daya alam laut hayati ditunjukkan oleh nomor ... . 46. Ilustrasi yang baik adalah ilustrasi yang bisa membantu dan merangsang si
a. (1) dan (2) b. (2) dan (3) c. (1) dan (3) d. (2) dan (4)
pembaca untuk ... .
36. Dua pertiga wilayah Indonesia berupa lautan sehingga Indonesia disebut sebagai
47. Gambar atau penggambaran suatu objek konkret dengan cara melebih-lebihkan ciri
negara ... .
khas objek tersebut disebut gambar ... .
37. Wilayah barat Indonesia berbatasan dengan ... .
48. Wasil sedang membaca komik di dalam kamar. Saat membaca, tak jarang Ahsan
38. Pembangunan jembatan Suramadu merupakan salah satu pengaruh Indonesia
tertawa terbahak-bahak karena ceritanya yang lucu. Jenis komik yang dibaca Wasil
sebagai negara kepulauan di bidang ... .
adalah komik ... .
39. Bagaimana letak geografis Negara Indonesia?
49. Jelaskan fungsi dari gambar ilustrasi!
40. Jelaskan dampak negatif yang timbul akibat dari letak dan kondisi geografis
50. Bagaimana penggambaran watak dalam komik?
Indonesia sebagai negara maritim dan kepulauan!
SBdP 3.1
IPS 3.1

41. Gambar sederhana berupa garis-garis yang menggambarkan keadaan objek gambar
disebut gambar ... .
a. komik b. lukisan c. ekspresi d. sketsa
KUNCI JAWABAN TEMA 1 KELAS 5

PPKn
KD : 3.1. mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Nomor
Kunci Jawaban Penskoran Penilaian
Soal
1 D - Jawaban benar nilai 1 Skor maksimal = 18
2 A - Jawaban salah nilai 0
3 C
4 C Nilai =
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡
5 B 𝑥 100
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
6 Keempat - Jawaban benar nilai 2
7 Pribadi / golongan - Jawaban salah nilai 0
8 Kelima
9 karena nilai-nilai Pancasila meliputi berbagai - Jawaban benar nilai 3
aspek kehidupan - Jawaban kurang benar nilai 2
- Dijawab salah nilai 1
- Tidak dijawab nilai 0
10 1. mengembangkan sikap saling mencintai - Jawaban benar 3 nilai 4
sesama manusia - Jawaban benar 2 nilai 3
2. mengembangkan sikap tenggang rasa dan - Jawaban benar 1 nilai 2
tepaslira - Dijawab salah nilai 1
3. menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan - Tidak dijawab nilai 0
4. gemar melaksanakan kegiatan kemanusiaan
5. berani membela kebenaran dan keadilan

Bahasa Indonesia
KD : 3.1. Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis.
Nomor
Kunci Jawaban Penskoran Penilaian
Soal
11 A - Jawaban benar nilai 1 Skor maksimal = 17
12 D - Jawaban salah nilai 0
13 B
14 B Nilai =
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡
15 C 𝑥 100
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
16 Informasi penting - Jawaban benar nilai 2
17 Paragraf induktif - Jawaban salah nilai 0
18 Penjelas
19 Manfaat olahraga - Jawaban benar dan tepat nilai 3
- Jawaban kurang tepat nilai 2
- Dijawab salah nilai 1
- Tidak dijawab nilai 0
20 agar kita memahami apa yang kita baca - Jawaban benar dan tepat nilai 3
sehingga memudahkan kita menemukan - Jawaban kurang tepat nilai 2
ide pokok - Dijawab salah nilai 1
- Tidak dijawab nilai 0
IPA
KD : 3.1. Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan alat
gerak manusia.
Nomor
Kunci Jawaban Penskoran Penilaian
Soal
21 D - Jawaban benar nilai 1 Skor maksimal = 17
22 D - Jawaban salah nilai 0
23 A
24 C Nilai =
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡
25 C 𝑥 100
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
26 Rangka, tulang, otot - Jawaban benar nilai 2
27 Atrofi - Jawaban salah nilai 0
28 Melompat
29 kaki, telinga, ekor - Jawaban benar dan tepat nilai 3
- Jawaban kurang tepat nilai 2
- Dijawab salah nilai 1
- Tidak dijawab nilai 0
30 memperbaiki sikap duduk - Jawaban benar dan tepat nilai 3
- Jawaban kurang tepat nilai 2
- Dijawab salah nilai 1
- Tidak dijawab nilai 0

IPS
KD : 3.1. Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah
ASEAN.
Nomor
Kunci Jawaban Penskoran Penilaian
Soal
31 B - Jawaban benar nilai 1 Skor maksimal = 17
32 B - Jawaban salah nilai 0
33 D
34 A Nilai =
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡
35 A 𝑥 100
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
36 Maritim - Jawaban benar nilai 2
37 Samudera hindia - Jawaban salah nilai 0
38 Papua
39 Secara geografis, Indonesia terletak di - Jawaban benar dan tepat nilai 3
antara Benua Asia dan Benua Australia dan - Jawaban kurang tepat nilai 2
Asia, serta di antara Samudera Pasifik dan - Dijawab salah nilai 1
samudera Hindia
- Tidak dijawab nilai 0
40 Pencurian ikan yang dilakukan oleh para - Jawaban benar dan tepat nilai 3
nelayan dari negara lain, Pengawasan - Jawaban kurang tepat nilai 2
teritorial yang sulit. Indonesia merupakan - Dijawab salah nilai 1
negara kepulauan, banyaknya pulau di
- Tidak dijawab nilai 0
Indonesia membuat pemerintah sulit
melakukan pengawasan terhadap wilayah
teritorial
SBdP
KD : 3.1. memahami gambar cerita.
Nomor
Kunci Jawaban Penskoran Penilaian
Soal
41 D - Jawaban benar nilai 1 Skor maksimal = 17
42 D - Jawaban salah nilai 0
43 B
44 A Nilai =
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡
45 C 𝑥 100
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
46 Cerita / ilustrasi - Jawaban benar nilai 2
47 Karikatur - Jawaban salah nilai 0
48 Humor
49 Fungsi gambar ilustrasi adalah memperjelas - Jawaban tepat nilai 3
suatu gambar dan agar pembaca paham apa - Jawaban kurang tepat nilai 2
yang ingin disampaikan oleh pengarang - Dijawab tidak tepat nilai 1
- Tidak dijawab nilai 0
50 Penggambaran watak dalam komik biasanya - Jawaban tepat nilai 3
digambarkan secara sederhana sehingga - Jawaban kurang tepat nilai 2
pembaca lebih mudah mengerti karakteristik - Dijawab tidak tepat nilai 1
tokoh-tokoh yang terlibat dalam komik - Tidak dijawab nilai 0