BDR Kelas 5 Tema 1 Jaronah

PKBM Kelas 5 Tema 1 1

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR SECARA DARING/LURING
PADA MASA DARURAT COVID-19 UNTUK PEGANGAN ORANG TUA/WALI
NAMA SEKOLAH : SD ...............................

KELAS/SEMETER :V/1
TEMA : 1. Organ Gerak Hewan dan Manusia
WAKTU PELAKSANAAN : 13 Juli – 8 Agustus 2020
KEGIATAN MINGGU KE-1 (13 -18 Juli 2020)

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR
Tema 1: Organ Gerak Hewan dan Manusia
NO. HARI/TANGGAL MATA PELAJARAN Paraf
Sub Tema 1: Organ Gerak Hewan
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
1 Senin, 13 Juli 2020 Pengenalan Pembelajaran pada masa darurat COVID-19 di Rumah secara Daring/ Luring
2 Selasa, 14 Juli PB 1 Buku Tematik terpadu Matematika: Buku Senang Belajar

2020 Kelas V Tema 1: Pengenalan operasi hitung Matematika SD/MI
Bahasa Indonesia: Halaman 3-5 penjumlahan pecahan Kelas V BSE
Menentukan Ide Pokok dan Hal. 4 : Mencari ide Menuliskan pecahan
kalimat pengembang pokok dan kalimat senilai untuk
IPA: pengembang menjumlahkannya
Organ Gerak Hewan dan Hal. 5: Menyebutkan (Halaman 3-4)
fungsinya organ gerak beserta
fungsinya
3 Rabu, 15 Juli 2020 PB 2 Buku tematik terpadu Pendidikan Lingkungan Buku PLH Untuk
SBdP: Kelas V tema 1 Hidup (PLH) Siswa SD /MI Kelas
Menceritakan gambar Halaman 12: 5, CV. Arya Duta
ilustrasi Membuat cerita sesuai - Sejarah Obat Tradisional Mengerjakan soal
dengan gambar ilustrasi - Mengenal Perbedaan obat tentang perbedaan
tradisional dan Modern obat tradisional dan
IPA: Buku tematik terpadu modern (Halaman 3)
Menuliskan Organ Gerak Kelas V tema 1
Hewan dan fungsinya Halaman 14:

Menyebutkan organ
gerak pada hewan
beserta fungsinya
3 Kamis, 16 Juli PB 3 dan 4 Bahasa Sunda:
2020 PPKn: Buku tematik terpadu Menjawab pertanyaan dari Ngajawab Pananya
Mengidentifikasi nilai-nilai Kelas V tema 1 teks deskripsi mengenai Dumasar kana teks
pancasila dalam kehidupan Halaman 24-25: “Kaulinan Barudak” deskripsi ngeunaan
sehari-hari. Menuliskan sikap yang “Kaulinan Barudak”:
sesuai dengan nilai-nilai Buku Mida Dami
Yang terkandung dalam pangajaran basa sunda
Sila Pancasila pikeun Murid SD/MI
IPS: Kelas 5,Geger Sunten
karakteristik geografis Buku tematik terpadu (Halaman 2-4)
Indonesia sebagai negara Kelas V Tema 1
kepulauan/ maritim dan Halaman 27,
agraris serta pengaruhnya 32-34:
terhadap kehidupan Carilah Informasi
ekonomi, sosial, budaya, mengenai Kondisi
komunikasi serta Geografis Negara
transportasi. Indonesia dan pulau-
pulau besar yang ada di
Indonesia
5 Jum’at, 17 Juli PB 5 dan 6 RBS:
2020 IPA:
Perbedaan alat gerak pada Mengidentifikasi Serat Kanayagan Ngajawab Pancén 1
hewan vertebrata dan perbedaan alat gerak daminatila (Buku Rineka (Buku Rineka Budaya
avertebrata hewan vertebrata dan Budaya Sunda Sunda Pangdeudeul
avertebrata (Buku Pangdeudeul Kemis Kemis Nyunda
Tematik terpadu Kelas V Nyunda Pikeun Murid SD Pikeun Murid SD
Tema 1 Halaman 42) Kelas 5 Di Kabupaten Kelas 5 Di Kabupaten

SBdP: Membuat gambar Bandung Barat, Geger Bandung Barat, Geger
Memahami gambar bercerita ilustrasi berdasarkan Sunten, Halaman 13-16) Sunten, Halaman 16)
cerita yang dibaca (Buku
Tematik terpadu kelas V
Tema 1 Halaman 49)
Bahasa Indonesia: Menulis cerita

Membuat cerita berdasarkan berdasarkan gambar.
gambar (Buku Tematik Terpadu
Kelas V Tema 1
Halaman 51-52)
6 Sabtu, 18 Juli 2020 PPK DAN LITERASI Mengirimkan foto PAPB
Berjemur untuk kesehatan kegiatan berjemur PJOK
tubuh

KEGIATAN MINGGU KE-2 (20 – 25 Juli 2020)
Sub Tema 2: Manusia dan Lingkungan
1 Senin, 20 Juli 2020 PB 1 dan 2 Peserta didik Matematika: Menjumlahkan
IPA: mengembangkan ide-ide Penjumlahan pecahan pecahan berpenyebut
Mengidentifikasi dan pokok yang sudah berpenyebut beda beda
menyebutkan organ gerak tersedia.
pasif pada manusia. Peserta didik
Bahasa Indonesia : menunjukkan bagian-
Mengembangkan ide-ide bagian tulang pada
pokok menjadi sebuah gambar.
paragraf
2 Selasa,21 Juli 2020 PB 3 Peserta didik Matematika : Bermain pengurangan

IPS: mencocokkan antara Pengurangan bilangan ilangan dengan
Menyebutkan keberagaman pulau dan suku bangsa mengerjakan soal
suku-suku di Indonesia dengan tepat.
PPKn: Peserta didik
Menjelaskan nilai-nilai luhur menyebutkan nilai-nilai
Pancasila luhur pancasila.
3 Rabu, 22 Juli 2020 PB 4 Peserta didik Pendidikan Lingkungan Menjawab pertanyaan

PPKn: menunjukkan sikap yang Hidup (PLH) : tentang jenis-jenis
Mengidentifikasi perilaku mencerminkan sila-sila Jenis-jenis obat tradisional obat tradisional.
yang sesuai dengan pancasila Pancasila
IPS: Peserta didik menuliskan
Menyebutkan kondisi kondisi geografis pulau-
geografis masing-masing pulau besar di Indonesia
pulau besar di Indonesia
4 Kamis,23 Juli 2020 Pb 5 Peserta didik Bahasa Sunda : Menjawab pertanyaan
IPA: menunjukkan organ Kaulinan barudak dari teks
gerak aktif yaitu otot bubuyungan “Bubuyungan”

Mengidentifikasi dan Peserta didik membuat
menyebutkan organ gerak desain cover buku
aktif pada manusia.
SBdP:
Membuat desain cover buku
5 Jum’at, 24 Juli PB 6 Peserta didik menuliskan RBS: Laras jeung Ketukan Ngagambar bedanan
2020 Bahasa Indonesia: ide pokok berdasarkan swantara tiap-tiap
Mengidentifikasi dan teks bacaan. laras
menyajikan ide pokok sebuah Peserta didik dapat
teks bacaan. menjelaskan cara-cara
IPA: menjaga kesehatan otot
Macam-macam gerak otot
6 Sabtu, 25 Juli 2020 PPK DAN LITERASI PAPB

PJOK

KEGIATAN MINGGU KE-3 (27 Juli – 1 Agustus 2020)
Sub Tema 3: Lingkungan dan manfaatnya
1 Senin, 27 Juli 2020 PB 1 : Matematika:
Bahasa Indonesia: Buku tematik terpadu Pengurangan Pecahan Buku Senang Belajar
Menyajikan paragraf kelas V tema 1 halaman (Buku Senang Belajar Matematika SD/MI
berdasaran ide pokok 123: Mengidentifikasi Matematika SD/MI Kelas Kelas V BSE
ide pokok dan V BSE, Halaman 7) Mengerjakan soal
mengembangkannya pengurangan pecahan
menjadi cerita (Halaman 7)
berdasarkan gambar
IPS: Buku tematik terpadu

Mengidentifikasi kelas V tema 1 halaman
profesi/pekerjaan sesuai 131: Menceritakan
dengan kondisi geografis di profesi orang tua
Indonesia masing-masing
2 Selasa, 28 Juli PB 2 Matematika : Mengerjakan soal

2020 IPA: Mengubah Pecahan latihan mengubah
Macam-macam kelainan pada Buku tematik terpadu campuran ke pecahan biasa pecahan campuran ke
organ gerak pasif (buku kelas V tema 1 halaman (Buku Senang Belajar pecahan biasa (Buku
tematik terpadu kelas V tema 141: Menceritakan cara Matematika SD/MI Kelas Senang Belajar
1, halaman 134-135 menjaga organ gerak V BSE, Halaman 9) Matematika SD/MI
dalam tubuh Kelas V BSE,
SBdP: Halaman 9)
Komik (buku tematik terpadu Buku tematik terpadu
kelas V tema 1, halaman 141) kelas V tema 1 halaman
141: Membuat Komik

3 Rabu, 29 Juli 2020 PB 3 Pendidikan Lingkungan
IPS: Buku tematik terpadu Hidup (PLH) :
karakteristik geografis kelas V tema 1 halaman
Indonesia sebagai negara 145-147 : Membuat Manfaat tanaman Obat Buku PLH Untuk
kepulauan/ maritim dan kliping gambar tentang Siswa SD /MI Kelas
agraris serta pengaruhnya kondisi ekonomi dan 5, CV. Arya Duta
terhadap kehidupan sosial masyarakat akibat Mengerjakan soal
ekonomi, sosial, budaya, dari kondisi geografis tentang manfaat
komunikasi serta Indonesia sebagai negara tanaman obat
transportasi. maritim. (Halaman 4)
(Buku tematik terpadu kelas
V tema 1, halaman 142-146)
PPKn: Buku tematik terpadu

Nilai-nilai pancasila dalam kelas V tema 1 halaman
kehidupan sehari-hari 153 : Menyebutkan
(Buku tematik terpadu kelas contoh perilaku yang
V tema 1, halaman 151-152) sesuai dengan sila-sila
pancasila
4 Kamis, 30 Juli Pb 4 Bahasa Sunda :
2020 IPS:
Pengaruh kondisi Geografis Buku Siswa tematik Kaulinan Barudak Ngajodokeun gambar
Indonesia sebagai Negara terpadu kelas V tema 1 “Kaulinan Barudak”
maritim terhadap halaman 166-167 : jeung ngarana:
Transportasi Masyarakat Menyebutkan Nama Buku Mida Dami
Bandara dan Pelabuhan pangajaran basa sunda
di tiap provinsi yang ada pikeun Murid SD/MI
di Indonesia. Kelas 5,Geger Sunten
(Halaman 11)

PPKn: Buku Siswa tematik
Pengambilan keputusan terpadu kelas V tema 1
bersama yang sesuai dengan halaman 168 :
nilai-nilai Pancasila Menuliskan contoh
kegiatan pengambilan
keputusan bersama yang
sesuai dengan nilai-nilai
pancasila
5 Jum’at, 31 Juli Hari Raya Idul Adha ( 10 Dzulhijjah 1441 H)

2020
6 Sabtu, 1 Agustus PPK DAN LITERASI PPK: Religiusitas PAPB
2020 Menunjukan sikap religius Membuat rangkuman PJOK
yang mencerminkan ceramah tentang
perwujudan manusia kejujuran
berakhlak mulia.

KEGIATAN MINGGU KE-4 ( 3 – 8 Agustus 2020)
1 Senin, 3 Agustus Pb 5 Matematika:
2020 B. Indonesia: Buku Siswa tematik Penjumlahan dan Buku Senang Belajar
Menentukan ide pokok dari terpadu kelas V tema 1 Penguranag dua Buah Matematika SD/MI
teks halaman 174: pecahan campuran Kelas V BSE
Menyebutkan ide pokok Mengerjakan soal
dari teks bacaan. penjumlahan dan
penguranagn dua
IPA: buah pecahan
Macam-macam kelainan, Buku Siswa tematik campuran (Halaman
gangguan atau penyakit otot terpadu kelas V tema 1 10)
manusia halaman 177:
SBdP: Membuat komik tentang

Membuat komik tentang aktivitas manusia yang
aktivitas atau gerakan yang dapat menyebabkan
dapat menyebabkan terjadinya gangguan
terjadinya gangguan pada otot pada otot manusia.
manusia
2 Selasa, 4 Agustus PB 6 Matematika:
2020 IPA Buku Siswa tematik Memisahkan bilangan bulat Buku Senang Belajar
Menjaga kesehatan organ terpadu kelas V tema 1 dan pecahan dalam Matematika SD/MI
gerak manusia halaman 181: menjumlahkan dan Kelas V BSE
Menganalisis kelainan mengurangkan dua buah Memisahkan bilangan
yang akan terjadi pada pecahan campuran bulat dan pecahan
organ gerak melalui dalam menjumlahkan
gambar. dan mengurangkan
dua buah pecahan
Halaman 188: campuran (Halaman
11)

Menjelaskan gangguan
atau kelainan pada organ
gerak serta cara
mengatasinya.
3 Rabu, 5 Agustus Kegiatan berbasis proyek Buku Siswa tematik Pendidikan Lingkungan Buku PLH Untuk
2020 Membuat Komik terpadu kelas V tema 1 Hidup (PLH) : Siswa SD /MI Kelas
halaman 192: 5, CV. Arya Duta
Membuat komik tentang Jenis-jenis tanaman Obat Menjelaskan Jenis
aktivitas dalam bermain (halaman 11-15) tanaman obat dan
bola kegunaannya
(Halaman 16)
4 Kamis, 6 Agustus Kegiatan berbasis proyek Buku Siswa tematik Bahasa Sunda : Nuliskeun pedaran
2020 Kekayaan bangsa Indonesia terpadu kelas V tema 1 kaulinan barudak:
halaman 197: Kaulinan Barudak Buku Mida Dami
Membuat kliping tentang pangajaran basa sunda
kekayaan bangsa pikeun Murid SD/MI
Indonesia Kelas 5,Geger Sunten
(Halaman 12)
5 Jum’at, 7 Agustus Penilaian Haria Tema Mengerjakan soal RBS: Ngajawab Pancén 3
2020 1:Organ Gerak Hewan dan penilaian harian tema 1 Ketukan, tempo/gerakan (Buku Rineka Budaya
manusia dan harga nada Sunda Pangdeudeul
Kemis Nyunda
Pikeun Murid SD
Kelas 5 Di Kabupaten
Bandung Barat, Geger
Sunten, Halaman 20)

6 Sabtu, 8 Agustus PPK PAPB
2020 Nasionalisme: Bangga Membuat Gambar PJOK
sebagai anak Indonesia tentang cita-cita
Dihimbau kepada seluruh orangtua siswa dan siswa-siswi SDN ................................ untuk ;
• Mendekatkan diri dan memperbanyak berdoa kepada Allah SWT
• Tidak melakukan kegiatan di luar rumah.
• Melakukan kegiatan isolasi diri sebagai upaya pencegahan pendemi virus Corona yang sedang merebak.
• Memantau kegiatan belajar anak-anak dirumah dan membimbing siswa melakukan pembiasaan yang senantiasa dilaksanakan di sekolah seperti hal-hal
berikut:
1. Sebelum belajar biasakan berdoa sesuai dengan agamanya masing-masing.
2. Shalat duha bagi yang muslim dilanjutkan dengan membaca 5 ayat suci Al-quran.
3. Bagi yang non muslim membaca kitabnya masing-masing setiap hari
Besar harapan saya sebagai guru supaya orang tua bisa bekerja sama membantu tumbuh kembang putra-putri kita supaya menjadi pembelajar
yang mandiri dan Istiqomah dalam kebaikan.
Semoga kita semua selalu dalam lindungan Allah SWT, Amiin Allohuma Aamiin
Mengetahui, Bandung Barat, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Kelas
............................................... ...............................................
NIP. ...................................... NIP. ......................................

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR
Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/1
Waktu Pelaksanaan : Selasa, 14 Juli 2020
MATA PELAJARAN
PB 1 Buku Tema 1: Halaman Matematika: Buku Senang
3-5 Pengenalan operasi Belajar
Bahasa Indonesia: Hal. 4 : Mencari ide hitung Matematika
Menentukan Ide Pokok pokok dan kalimat penjumlahan SD/MI Kelas V
dan kalimat pengembang pengembang pecahan BSE
Menuliskan
IPA: Hal. 5: Menyebutkan pecahan senilai
Organ Gerak Hewan dan organ gerak beserta untuk
fungsinya fungsinya menjumlahkannya
(Halaman 3-4)
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19
NAMA : …………........... Paraf Orang Tua :

MATERI AJAR Tema 1. Organ Gerak Hewan dan Manusia
Sub Tema 1 : Organ Gerak Hewan
Pembelajaran 1: Buku Tema 1 Halaman 3-5

Menentukan ide pokok dan kalimat pengembang.

TUGAS : Mencari ide pokok dan kalimat pengembang dari teks (Halaman 4)
Menyebutkan Organ gerak beserta Fungsinya (Halaman 5)

MATERI AJAR : (Buku Senang Belajar Matematika SD/MI Kelas V BSE ( Halaman 3)
Pengenalan Operasi Hitung Penjumlahan Pecahan
Perhatikan aktivitas berikut!

TUGAS : Menuliskan pecahan senilai untuk menjumlahkannya (Buku Senang
Belajar Matematika SD/MI Kelas V BSE Halaman 4)

Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/1
Waktu Pelaksanaan : Rabu, 15 Juli 2020
MATA PELAJARAN
PB 2 Pendidikan
SBdP: Lingkungan
Menceritakan gambar Buku Kelas V tema 1 Hidup (PLH)
ilustrasi Halaman 12: Buku PLH Untuk
Membuat cerita sesuai - Sejarah Obat Siswa SD /MI
dengan gambar ilustrasi Tradisional Kelas 5, CV.
- Mengenal Arya Duta
IPA: Buku Tema 1 Halaman Perbedaan obat Mengerjakan soal
Menuliskan Organ 14: tradisional dan tentang perbedaan
Gerak Hewan dan Menyebutkan organ Modern obat tradisional
fungsinya gerak pada hewan dan modern
beserta fungsinya (Halaman 3)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

MATERI AJAR : Tema 1. Organ Gerak Hewan dan Manusia
Pembelajaran 2 : Buku tema 1 Halaman 9-14
Materi SBdP : Membuat dan Memahami Gambar Ilustrasi

TUGAS : Menceritakan gambar ilustrasi

Menuliskan Organ gerak hewan Beserta Fungsinya!

MATERI AJAR : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)
Sejarah Obat tradisional serta perbedaannya dengan obat modern

TUGAS : Buku PLH Untuk Siswa SD /MI Kelas 5 CV. Arya Duta (Halaman 3)
Menuliskan perbedaan obat tradisional dan obat modern
Isilah tabel berikut ini dengan perbedaan obat tradisional dan obat modern !
No Obat Tradisional Obat Modern

1 Pengertian
2 Bahan
3 Harga
4 Efek Samping
5 Proses Pembuatan

Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/1
Waktu Pelaksanaan : Kamis, 16 Juli 2020
MATA PELAJARAN
PB 3 dan 4 Bahasa Sunda:
PPKn: Buku tematik terpadu Menjawab Ngajawab
Mengidentifikasi nilai- Kelas V tema 1 pertanyaan dari Pananya Dumasar
nilai pancasila dalam Halaman 24-25: teks deskripsi kana teks
kehidupan sehari-hari. Menuliskan sikap yang mengenai deskripsi
sesuai dengan nilai-nilai “Kaulinan ngeunaan
Yang terkandung dalam Barudak” “Kaulinan
Sila Pancasila Barudak”: Buku
IPS: Mida Dami
karakteristik geografis Buku tematik terpadu pangajaran basa
Indonesia sebagai negara Kelas V Tema 1 sunda pikeun
kepulauan/ maritim dan Halaman 27, Murid SD/MI
agraris serta 32-34: Kelas 5,Geger
pengaruhnya Carilah Informasi Sunten
terhadap kehidupan mengenai Kondisi (Halaman 2-4)
ekonomi, sosial, budaya, Geografis Negara
komunikasi serta Indonesia dan pulau-
transportasi. pulau besar yang ada di
Indonesia


Pembelajaran 3 dan 4
Materi I: Nilai-nilai yang terkandung dalam Sila-sila pancasila (Buku Tema 1 Halaman 21-23)

TUGAS : Menuliskan sikap yang sesuai dengan nilai-nilai Yang terkandung dalam
Sila Pancasila
Buku Tema 1 halaman 24-25

Amatilah Peta Indonesia Berikut! (Buku Tema 1 Halaman 27)
Carilah Informasi mengenai Kondisi Geografis Negara Indonesia dan pulau-pulau besar yang ada
didalamnya dengan mengisi tabel berikut ini!
Buku Tema 1 Halaman 32-35

MATERI AJAR : Bahasa Sunda : Teks deskripsi “Kaulinan barudak”
Buku Mida Dami Pangajaran Basa Sunda pikeun Murid SD/MI Kelas
5 (Halaman 2-4)

TUGAS : Ngajawab Pananya Dumasar kana teks deskripsi ngeunaan “Kaulinan
Barudak” (Buku Mida Dami Pangajaran Basa Sunda pikeun Murid
SD/MI Kelas 5, Halaman 4)
Pék Ku hidep jawab !
1. Saha Waé anu harita ulin Boy-boyan?

2. Ari blna dijieuna tina naon?
3. Naon gunana talawéngkar dina kaulinan boy-boyan?
4. Kudu dikumahakeun talawéngkar anu ngaburulu téh?
5. Lantaran teu kasanggap ku Iwan, bal téh ragrag ka mana?
6. Naha barudak maké sarurak?
7. Kira-kira tabuh sabaraha barudan enggeusan boy-boynana?
8. Ari anu sok biasa digogo di balong téh naon?

Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/1
Waktu Pelaksanaan : Jum’at, 17 Juli 2020
MATA PELAJARAN
PB 5 dan 6 Mengidentifikasi RBS:
IPA: perbedaan alat gerak
Perbedaan alat gerak hewan vertebrata dan Serat Kanayagan Ngajawab Pancén
pada hewan vertebrata avertebrata (Buku daminatila (Buku 1
dan avertebrata Tematik terpadu Kelas Rineka Budaya (Buku Rineka
V Tema 1 Halaman 42) Sunda Pangdeudeul Budaya Sunda
Kemis Nyunda Pangdeudeul
SBdP: Membuat gambar Pikeun Murid SD Kemis Nyunda
Memahami gambar ilustrasi berdasarkan Kelas 5 Di Pikeun Murid SD
bercerita cerita yang dibaca Kabupaten Kelas 5 Di
(Buku Tematik terpadu Bandung Barat, Kabupaten
kelas V Tema 1 Geger Sunten, Bandung Barat,
Halaman 49) Halaman 13-16) Geger Sunten,
Halaman 16)
Bahasa Indonesia: Menulis cerita
Membuat cerita berdasarkan gambar.
berdasarkan gambar (Buku Tematik Terpadu
Kelas V Tema 1
Halaman 51-52)


Pembelajaran 5 dan 6 (Buku tematik terpadu Kelas V Tema 1 Halaman 41-55)
Hewan Vertebrata dan avertebrata.

Corak Gambar Ilustrasi. (Halaman 47-48)
TUGAS : IPA : Membedakan alat gerak pada Hewan Vertebrata dan

avertebrata
SBdp: Membuat Gambar Ilustrasi Berdasarkan Cerita
B. Indonesia : Membuat paragraf berdasarkan gambar
Halaman 42.

MATERI AJAR : Rineka Budaya Sunda (RBS)
Serat kanayagan Daminatila ( Buku Rineka Budaya Sunda
Pangdeudeul Kemis Nyunda Pikeun Murid SD Kelas 5 Di Kabupaten
Bandung Barat, Geger Sunten, Halaman 13-16)

TUGAS : Rineka Budaya Sunda (RBS)
Ngajawab pananya ngeunaan Serat Kanayagan Daminatila ( Buku
Rineka Budaya Sunda Pangdeudeul Kemis Nyunda Pikeun Murid SD
Kelas 5 Di Kabupaten Bandung Barat, Geger Sunten, Halaman 16)
Pancén 1
Terangkeun!
1. Serat Kanayagan téh naon ?

2. Gunana serat kanyagan naon waé?
3. Ciptaan saha serat kanayagan daminatila téh?
4. Tanda eureun dilambangkeun ku angka naon?
5. Mun aya tulisan 2 3 1 5 dina serat kanayagan daminatila dibaca naon?
6. Gurat diluhureun nada disebut naon?
7. Tanda titik gunana pikeun naon?
8. Dimana diteundeuna gurat melengkung pikeun nuduhkeun dua nada nu dihijikeun?
9. Naon sababna dina serat kanayagan sok ditulis katerangan nu nyipta?
10. Gurat nangtung dua ngarangkep nuduhkeun naon?

Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/1
Waktu Pelaksanaan : Sabtu, 18 Juli 2020
Kegiatan Berbasis Literasi MATA PELAJARAN
LITERASI: Lakukan kegiatan PAPB
Bacaan tentang berjemur di pagi hari PJOK
keutamaan Berjemur dan kirimkan foto
untuk kesehatan tubuh kegiatanmu ketika
berjemur


MATERI AJAR : Membiasakan Hidup Sehat
Keutamaan Berjemur Sinar matahari di pagi hari
Berjemur di bawah sinar matahari memiliki beberapa keutamaan, diantaranyanpaparan sinar

matahari dapat merangsang produksi Vitamin D, yang penting dalam penyerapan kalsium dan
fosfor dari makanan. Selain itu Vitamin D berperan penting dalam fungsi kekebalan tubuh, serta
pembentukan sel darah. Untuk menjaga kadar vitamin D dalam tubuh, kamu cukup berjemur 5-15
menit.
Selain meningkatkan sistem kekebalan tubuh, manfaat berjemur di pagi hari membantu
menekan sistem imun tubuh yang terlalu aktif. Dengan berjemur, sel darah putih mengalami
peningkatan, sehingga dengan sendirinya mampu mengatasi penyakit dan mencegah infeksi.
TUGAS :
Lakukan berjemur pada pagi hari selama 5-15 menit.
Kirimkan foto saat kalian sedang berjemur!

Nama Sekolah : ..............................
Kelas/Semester :V/1
Waktu Pelaksanaan : Senin, 20 Juli 2020

MATA PELAJARAN
PB 1 dan 2 Peserta didik Matematika: Menjumlahkan
IPA: mengembangkan ide- Penjumlahan pecahan
Mengidentifikasi dan ide pokok yang sudah pecahan berpenyebut beda
menyebutkan organ tersedia. berpenyebut beda
gerak pasif pada Peserta didik
manusia. menunjukkan bagian-
Bahasa Indonesia : bagian tulang pada
Mengembangkan ide-ide gambar.
pokok menjadi sebuah
paragraf

MATERI AJAR : Kegiatan Berbasis Literasi

Bacalah teks berikut!

TUGAS : Kamu sudah bisa menentukan ide pokok dari sebuah bacaan,
sekarang kembangkan ide-ide pokok berikut menjadi sebuah
paragraf.

Ayo amati gambar berikut!
Tugas : Pasangkan antara gambar dengan keterangan menggunakan

garis!

Materi ajar Matematika
: Penjumlahan Pecahan Berpenyebut Beda
Tugas :

Nama Sekolah : ...................................
Kelas/Semester :V/2

MATA PELAJARAN
PB 3 Peserta didik Matematika : Bermain
IPS: mencocokkan antara Pengurangan pengurangan
Menyebutkan pulau dan suku bangsa bilangan ilangan dengan
keberagaman suku-suku dengan tepat. mengerjakan soal
di Indonesia Peserta didik
PPKn: menyebutkan nilai-nilai
Menjelaskan nilai-nilai luhur pancasila.
luhur Pancasila


Tugas : Pasangkan antara pulau dengan suku bangsa yang tepat
dengan menarik garis.

Materi ajar : Matematika
Pengurangan Pecahan
Tugas :

Nama Sekolah : ...............................
Kelas/Semester :V/1

MATA PELAJARAN
PB 4 Peserta didik Bahasa Sunda : Menjawab
PPKn: menunjukkan sikap Kaulinan barudak pertanyaan dari
Mengidentifikasi yang mencerminkan bubuyungan teks
perilaku yang sesuai sila-sila Pancasila “Bubuyungan”
dengan pancasila Peserta didik
IPS: menuliskan kondisi
Menyebutkan kondisi geografis pulau-pulau
geografis masing-masing besar di Indonesia
pulau besar di Indonesia

MATERI AJAR : Kegiatan berbasis Literasi

TUGAS : Carilah Bentang Alam yang terdapat pada pulau di Indonesia! Tuliskan hasil
pencarianmu pada tabel berikut!

TUGAS : Pasangkanlah dengan garis antara pernyataan yang mencerminkan nilai-
nilai pancasila!

MATERI AJAR : Kegiatan berbasis Literasi Bahasa Sunda
Baca wacana di handap ieu!
Bubuyungan
Bubuyungan bisa dipolahkeun ku awéwé atawa ku lalaki. Ulin bubuyungan

mah tempatna kudu di lapang. Ieu kaulinan dipaenkeunana babaladan (grup-
grupan). Sabaladna antara lima nepi ka tujuh urang.
Carana nyaéta mimiti nyieun heula kalang, ku cara nyieun gurat (Garis)
panjang. Kadé guratna sing lempeng. Kalangna kudu aya tilu. Antara kalang kahiji
jeung kalang kadua anggangna kira-kira genep méter. Kitu deui ti kalang kadua ka
kalang katilu anggangna sarua genep méter.
Tah, saterusna anu rék maraén bubuyungan dibagi dua grup (urang sebut
grup A jeung grup B). Tuluy masing-masing grup nempatan kalang kahiji jeung
kalang katilu. Narangtung ngajajar dina gurat téa, bari pahareup-hareup, sarta
leungeun disumputkeun ka tukang.
Diantara grup téh kudu aya anu jadi pamingpinna. Ari tugasna nyaéta nyumputkeun
barang leutik (misalna kaleci) kana leungeun baladna atawa sabalikna, neguh di
saha barang téh disumputkeunana, lamun pareng balad lawan keur kagiliran
nyumputkeun.
Jéntréna mah siga kieu. Pamingpin ti grup A nyumputkeun barang di salah
saurang anggota grupna. Papay hiji-hiji. Tuluy sina diteguh ku pangmingpin ti grup
B, di saha disumputkeunnana téh ngajleng ka hareup, sakali. Ngajlengna teu
meunang ngawahan sarta ka dituna sina diteguh deui ku pamingpin grup B. Tapi
lamun nyumputkeun barang, sarta kudu diteguh ku pamingpin ti grup A.
Kumaha cara nangtukeun meunang éléhna? Tah, anu pangheulana ngaliwatan
garis pinis, nyaeta kalang di tengah-tengah téa, éta anu meunang. Sabaraha urang
anu kudu ngaliwatan garis pinisna? Cukup saurang baé. Resep apan?

TUGAS : Ngeusian pananya dumasar kana wacana.
Jawab pananya di handap dumasar kana bacaan Bubuyungan!
1. Saha waé anu sok molahkeun kaulinan bubuyungan téh?

_______________________________________________________________
2. Di mana barudak ulin bubuyungan?
_______________________________________________________________
3. Sabaraha urang anu maen ucing bubuyungan?
_______________________________________________________________
4. Naon anu dimaksud kalang dina kaulinan bubuyungan téh?
_______________________________________________________________
5. Aya sabaraha hiji kalang anu dijieun pikeun kaulinan ieu téh?
_______________________________________________________________
6. Dibagi sabaraha grup mun rék ulin bubuyungan?
______________________________________________________________
7. Barang naon anu disumputkeun pas maén bubuyungan?
_______________________________________________________________
8. Naon tugas pamingpin dina kaulinan bubuyungan téh?
_______________________________________________________________
9. Kumaha cara maén kaulinan bubuyungan? Pék jelaskeun ku hidep!
_______________________________________________________________
10. Kumaha cara nangtukeun anu meunang?
_______________________________________________________________

Nama Sekolah : ...........................
Kelas/Semester :V/1

MATA PELAJARAN
Pb 5 Peserta didik Pendidikan Menjawab
IPA: menunjukkan organ Lingkungan pertanyaan
Mengidentifikasi dan gerak aktif yaitu otot Hidup (PLH) : tentang jenis-jenis
menyebutkan organ Peserta didik membuat Jenis-jenis obat obat tradisional.
gerak aktif pada desain cover buku tradisional
manusia.
SBdP:
Membuat desain cover
buku



TUGAS : Tunjukan dimana letak otot-otot ini berada. Hubungkan
dengan menggunakan garis.
MATERI AJAR : Kegiatan berbasis Literasi PLH
Bacalah teks berikut ini!
Jenis-jenis Tanaman Obat
Pengobatan tradisional dengan menggunakan obat-obatan tradisional merupakan

salah satu cara yang tepat untuk menunjang kesehatan. Hal ini disebabkan antara lain
karena pengobatan tradisional tidak memiliki efek samping bagi tubuh. Pengobatan
tradisional telah ada sejak dahulu dan dimanfaatkan oleh masyarakat. Bahan-bahan
pengobatan tradisional banyak terdapat di seluruh pelosok tanah air. Bahan-bahan obat
tradisional sebagian besar tumbuhan. Tumbuhan obat tradisional disebut tanaman obat
keluarga (TOGA).

TUGAS : Mengerjakan soal-soal tentang jenis tanaman obat

Nama Sekolah : ................................
Kelas/Semester :V/2
Waktu Pelaksanaan : Jum’at, 24 Juli 2020

MATA PELAJARAN
PB 6 Peserta didik RBS: Ngagambar
Bahasa Indonesia: menuliskan ide pokok Laras jeung bedanan swantara
Mengidentifikasi dan berdasarkan teks Ketukan tiap-tiap laras.
menyajikan ide pokok bacaan.
sebuah teks bacaan. Peserta didik dapat
IPA: menjelaskan cara-cara
Macam-macam gerak menjaga kesehatan otot
otot


Tugas : Tuliskan 6 cara menjaga kesehatan otot! Tulislah jawabanmu pada kolom
berikut!

TUGAS : Tuliskan ide pokok yang terdapat pada teks bacaan “Ade Rai, Binaragawan
Perkasa Indonesia”

MATERI AJAR : RINEKA BUDAYA SUNDA
Baca wacana ieu dihandap!

Tugas :
1. Dumasar tina bacaan di luhur, Pék hidep nyieun gambar tangga anu ngabédakeun
swarantana tiap-tiap lagu!

Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/1
Waktu Pelaksanaan : Senin, 27 Juli 2020
MATA PELAJARAN
PB 1 : Matematika:
Bahasa Indonesia: Buku tematik terpadu Pengurangan Buku Senang
Menyajikan paragraf kelas V tema 1 halaman Pecahan Belajar
berdasaran ide pokok 123: Mengidentifikasi Matematika
ide pokok dan SD/MI Kelas V
mengembangkannya BSE
menjadi cerita Mengerjakan soal
berdasarkan gambar pengurangan
pecahan
IPS: Buku tematik terpadu (Halaman 7)
Mengidentifikasi kelas V tema 1 halaman
profesi/pekerjaan sesuai 131: Menceritakan
dengan kondisi geografis profesi orang tua
di Indonesia masing-masing


Sub Tema 3 : Lingkungan dan manfaatnya
PB 1, Halaman 124 -127 (Cara Membuat Gerabah)

TUGAS : Mengidentifikasi ide pokok dan mengembangkannya menjadi cerita
berdasarkan gambar (Halaman 123)
Setelah membaca tentang cara membuat gerabah, coba amati gambar berikut!

TUGAS : Menceritakan profesi orang tua masing-masing (Halaman 131)

MATERI AJAR : Matematika
Pengurangan Pecahan
TUGAS : Mengerjakan soal pengurangan pecahan (Halaman 7)

Buku Senang Belajar Matematika SD/MI Kelas V BSE

Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/1
MATA PELAJARAN
PB 2 Matematika : Mengerjakan soal
IPA: Mengubah Pecahan latihan mengubah
Macam-macam kelainan Buku tematik terpadu campuran ke pecahan
pada organ gerak pasif kelas V tema 1 halaman pecahan biasa campuran ke
(buku tematik terpadu 141: Menceritakan cara (Buku Senang pecahan biasa
kelas V tema 1, halaman menjaga organ gerak Belajar Matematika (Buku Senang
134-135 dalam tubuh SD/MI Kelas V Belajar
BSE, Halaman 9) Matematika
SBdP: Buku tematik terpadu SD/MI Kelas V
Komik (buku tematik kelas V tema 1 halaman BSE, Halaman 9)
terpadu kelas V tema 1, 141: Membuat Komik
halaman 141)


PB 2: Halaman 134-135 ( Macam-macam kelainan pada organ gerak pasif /Tulang)

TUGAS : Menjaga Kesehatan organ gerak dalam tubuh (halaman 141)
Carilah informasi tetang cara menjaga kesehatan organ gerak tubuh!

TUGAS : Membuat komik tentang cara menjaga kesehatan organ gerak tubuh
(halaman 141)
MATERI AJAR : Matematika

Mengubah pecahan campuran menjadi pecahan biasa

TUGAS : Mengerjakan soal Mengubah pecahan campuran ke pecahan biasa
(Halaman 9)
Buku Senang Belajar Matematika SD/MI Kelas V BSE

Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/1
MATA PELAJARAN
PB 3 Pendidikan
IPS: Buku tematik terpadu Lingkungan
karakteristik geografis kelas V tema 1 halaman Hidup (PLH) :
Indonesia sebagai negara 145-147 : Buku PLH Untuk
kepulauan/ maritim dan -Menyebutkan jenis Manfaat tanaman Siswa SD /MI
agraris serta usaha/pekerjaan yang Obat Kelas 5, CV.
pengaruhnya memanfaatkan Arya Duta
terhadap kehidupan kekayaan laut Indonesia Mengerjakan soal
ekonomi, sosial, budaya, (halaman 145) tentang manfaat
komunikasi serta -Membuat kliping tanaman obat
transportasi. gambar tentang kondisi (Halaman 16)
(Buku tematik terpadu ekonomi dan sosial
kelas V tema 1, halaman masyarakat akibat dari
142-146) kondisi geografis
Indonesia sebagai
negara
PPKn: maritim.(halaman 147)
Nilai-nilai pancasila
dalam kehidupan sehari- Buku tematik terpadu
hari kelas V tema 1 halaman
(Buku tematik terpadu 153 : Menyebutkan
kelas V tema 1, halaman contoh perilaku yang
151-152) sesuai dengan sila-sila
pancasila

NAMA : ………………… Paraf Orang Tua :

PB 3: Halaman 145-146 ( Pengaruh Kondisi geografis Indonesia terhadap kehidupan ekonomi

sosial msyarakat )

Materi 2:
PB 3: Halaman 151-152 (Nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari)

TUGAS : -Menyebutkan jenis usaha atau pekerjaan yang sesuai dengan pemanfaatan
sumber daya alam laut Indonesia (Halaman 145)
- Membuat kliping gambar tentang kondisi ekonomi dan sosial masyarakat
akibat dari kondisi geografis Indonesia sebagai negara maritim.(halaman
147)
Tugas: Menyebutkan contoh perilaku yang sesuai dengan sila-sila pancasila (halaman 152-153)
MATERI AJAR : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)
Manfaat tanaman obat
Nama tanaman Obat dan kegunaannya
Amatilah tanaman-tanaman disekitar rumahmu atau carilah informasi dari buku, koran, majalah
atau internet, kemudian isilah tabel berikut ini!
No Nama Tanaman Kegunaanya Sebagai Obat

Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/1
MATA PELAJARAN
Pb 4 Bahasa Sunda :
IPS:
Pengaruh kondisi Buku Siswa tematik Kaulinan Barudak Ngajodokeun
Geografis Indonesia terpadu kelas V tema 1 gambar “Kaulinan
sebagai Negara maritim halaman 166-167 : Barudak” jeung
terhadap Transportasi Menyebutkan Nama ngarana:
Masyarakat Bandara dan Pelabuhan Buku Mida Dami
di tiap provinsi yang pangajaran basa
ada di Indonesia. sunda pikeun
Murid SD/MI
Buku Siswa tematik Kelas 5,Geger
PPKn: terpadu kelas V tema 1 Sunten
Pengambilan keputusan halaman 168 : (Halaman 11)
bersama yang sesuai Menuliskan contoh
dengan nilai-nilai kegiatan pengambilan
Pancasila keputusan bersama
yang sesuai dengan
nilai-nilai pancasila


PB 4: Halaman 164-165 ( Pengaruh Kondisi geografis Indonesia terhadap transfortasi masyarakat )

Materi 2:
PB 4: Halaman 168 (Pengambilan keputusan bersama yang sesuai dengan nilai-nilai pancasila)
TUGAS : -Menuliskan nama-nama bandara dan nama pelabuhan di provinsi yang

ada di Indonesia (Halaman 166-167)
- Menyebutkan contoh kegiatan pegambilan keputusan bersama yang
sesuai dengan nilai-nilai pancasila.(halaman 147)

MATERI AJAR : Bahasa Sunda : Rupa-rupa “Kaulinan barudak”
5 (Halaman 6-10)
Rupa-rupa Kaulinan barudak, nyaéta:
1. Boy-boyan
2. Bubuyungan
3. Oray-orayan
4. Cacauan
TUGAS : Ngajodokeun gambar “Kaulinan Barudak” jeung ngarana (Buku Mida

Dami Pangajaran Basa Sunda pikeun Murid SD/MI Kelas 5, Halaman
11)

Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/1
Waktu Pelaksanaan : Sabtu, 1 Agustus 2020
MATA PELAJARAN
PPK DAN LITERASI PPK: Religius PAPB
Menunjukan sikap Membuat rangkuman PJOK
religius yang ceramah tentang
mencerminkan kejujuran
perwujudan manusia
berakhlak mulia.


MATERI AJAR : Penguatan Pendidikan Karakter
Sipat terpuji : Sifat Jujur
TUGAS : Mendengarkan ceramah tentang sifat jujur
Buatlah Rangkuman Ceramah yang kamu dengar dari TV, Radio atau internet tentang sifa jujur.

Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/1
Waktu Pelaksanaan : Senin, 3 Agustus 2020
MATA PELAJARAN
Pb 5 Matematika:
IPA: Penjumlahan dan Buku Senang
Macam-macam Penguranag dua Belajar
kelainan, gangguan atau Buah pecahan Matematika
penyakit otot manusia Buku Siswa tematik campuran SD/MI Kelas V
terpadu kelas V tema 1 BSE
halaman 177: Mengerjakan soal
Membuat komik penjumlahan dan
SBdP: tentang aktivitas penguranagn dua
Membuat komik tentang manusia yang dapat buah pecahan
aktivitas atau gerakan menyebabkan campuran
yang dapat terjadinya gangguan (Halaman 10)
menyebabkan terjadinya pada otot manusia.
gangguan pada otot
manusia
B. Indonesia:
Menentukan ide pokok Buku Siswa tematik
dari teks terpadu kelas V tema 1
halaman 174:
Menyebutkan ide pokok
dari teks bacaan.


PB 5:
Materi 1: Macam-macam kelainan, gangguan atau penyakit otot manusia (Halaman 171)

Materi 2: Komik
TUGAS : - Buku Siswa tematik terpadu kelas V tema 1 halaman 172-174:

Menyebutkan ide pokok dari teks bacaan.
halaman 177:
-Membuat komik tentang aktivitas manusia yang dapat menyebabkan
terjadinya gangguan pada otot manusia.
Tugas 1: Bacalah teks berikut, kemudian tentukan ide pokok dari setiap paragraf yang kamu baca!

Tugas 2:
Buatlah komik tentang aktivitas manusia yang dapat menyebabkan terjadinya gangguan pada otot
manusia!

Penjumlahan dan pengurangan dua pecahan campuran
TUGAS : Mengerjakan soal Penjumlahan dan pengurangan dua buah pecahan

campuran (Buku Senang Belajar Matematika SD/MI Kelas V BSE
Halaman 10)

Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/1
Waktu Pelaksanaan : Selasa, 4 Agustus 2020
MATA PELAJARAN
PB 6 Matematika:
IPA Buku Siswa tematik Memisahkan Buku Senang
Menjaga kesehatan terpadu kelas V tema 1 bilangan bulat dan Belajar
organ gerak manusia halaman 181: pecahan dalam Matematika
Menganalisis kelainan menjumlahkan dan SD/MI Kelas V
yang akan terjadi pada mengurangkan dua BSE
organ gerak melalui buah pecahan Memisahkan
gambar. campuran bilangan bulat dan
pecahan dalam
Halaman 188: menjumlahkan
Menjelaskan gangguan dan
atau kelainan pada mengurangkan
organ gerak serta cara dua buah pecahan
mengatasinya. campuran
(Halaman 11)


PB 6:
Materi 1: Cara mencegah terjadinya kelainan pada organ gerak manusia (Halaman 180)

Materi 2: Cara menjaga Kesehatan organ gerak manusia (halaman 182)
TUGAS : - Buku Siswa tematik terpadu kelas V tema 1 halaman 181:

Menganalisis kelainan yang akan terjadi pada organ gerak melalui gambar.
-Halaman 188:
Menjelaskan gangguan atau kelainan pada organ gerak serta cara
mengatasinya.
Tugas 1: Mengenalisis Kelainan yang akan terjadi pada organ gerak melalui gambar.(halamam181)

Tugas 2: Menjelaskan gangguan atau kelainan pada organ gerak serta cara mengatasinya (hal. 188)

Memisahkan bilangan bulat dan pecahan dalam menjumlahkan dan
mengurangkan dua buah pecahan campuran
TUGAS : Memisahkan bilangan bulat dan pecahan dalam menjumlahkan dan

mengurangkan dua buah pecahan campuran (Buku Senang Belajar
Matematika SD/MI Kelas V BSE Halaman 11)

Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/1
Waktu Pelaksanaan : Rabu, 5 Agustus 2020
MATA PELAJARAN
Kegiatan berbasis Buku Siswa tematik Pendidikan Buku PLH Untuk
proyek terpadu kelas V tema 1 Lingkungan Siswa SD /MI
Membuat Komik halaman 192: Hidup (PLH) : Kelas 5, CV.
Membuat komik Arya Duta
tentang aktivitas dalam Jenis-jenis Menjelaskan Jenis
bermain bola tanaman Obat tanaman obat dan
kegunaannya
(Halaman 16)


Kegiatan Berbasis Proyek
Cara membuat Komik:
TUGAS : Buku Siswa tematik terpadu kelas V tema 1 halaman 192:

Membuat komik tentang aktivitas dalam bermain bola.

MATERI AJAR :
Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)
Jenis tanaman obat dan kegunaannya
Jenis-jenis Tanaman Obat dan kegunaannya (halaman 11-15)
1. Kunir
2. Mahkota Dewa
3. Belimbing wuluh
4. Bunga Matahari
5. Bayam
6. Rambutan
7. Ceremai
8. Sirsak
9. Nanas
10. Jahe
Nama tanaman Obat dan kegunaannya
Carilah informasi dari buku, koran, majalah atau internet, tentang jenis-jenis tanaman obat dan
kegunaannya, kemudian isilah tabel berikut ini!
No Nama Tanaman obat Kegunaanya Sebagai Obat
10

Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/1
Waktu Pelaksanaan : Kamis, 6 Agustus 2020
MATA PELAJARAN
Kegiatan berbasis Buku Siswa tematik Bahasa Sunda : Nuliskeun
proyek terpadu kelas V tema 1 pedaran kaulinan
Kekayaan bangsa halaman 197: Kaulinan Barudak barudak:
Indonesia Membuat kliping Buku Mida Dami
tentang kekayaan pangajaran basa
bangsa Indonesia sunda pikeun
Murid SD/MI
Kelas 5,Geger
Sunten
(Halaman 12)


Kegiatan Berbasis Proyek
Mengenali Potensi Kekayaan Bangsa Indonesia
TUGAS : Buku Siswa tematik terpadu kelas V tema 1 halaman 197:

Membuat kliping tentang kekayaan bangsa Indonesia.

MATERI AJAR : Bahasa Sunda : Rupa-rupa “Kaulinan barudak”
5 (Halaman 6-10)
Rupa-rupa Kaulinan barudak, nyaéta:
1. Boy-boyan
2. Bubuyungan
3. Oray-orayan
4. Cacauan
TUGAS : Nuliskeun pedaran kaulinan barudak:

(Buku Mida Dami Pangajaran Basa Sunda pikeun Murid SD/MI
Kelas 5, Halaman 12)
Pék tulis ku hidep pedaran hiji kaulinan anu aya dina materi di luhur. Anu kudu ditulis kuhidep téh
diantarana :
1. Sabaraha urang anu miluan kanu éta kaulinan téh

2. Ari alat anu di pakéna naon waé.
3. Di mana tempat ulina.
4. Kumaha prak-prakanana.

Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/1
Waktu Pelaksanaan : Jum’at, 7 Agustus 2020
MATA PELAJARAN
Penilaian Haria Tema Mengerjakan soal RBS: Ngajawab Pancén
1:Organ Gerak Hewan penilaian harian tema 1 Ketukan, 3
dan manusia tempo/gerakan dan (Buku Rineka
harga nada Budaya Sunda
Pangdeudeul
Kemis Nyunda
Pikeun Murid SD
Kelas 5 Di
Kabupaten
Bandung Barat,
Geger Sunten,
Halaman 20)


Penilaian Harian Tema 1: Organ Gerak Hewan dan Manusia
TUGAS : Mengerjakan soal-soal penilaian harian tema 1

MATERI AJAR : Rineka Budaya Sunda (RBS)
Ketukan, tempo/gerakan dan harga nada ( Buku Rineka Budaya Sunda
Bandung Barat, Geger Sunten, Halaman 17-20)

TUGAS : Rineka Budaya Sunda (RBS)
Ngajawab pananya Pancén 3 ( Buku Rineka Budaya Sunda
Bandung Barat, Geger Sunten, Halaman 20 )
Pancén 3

Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/1
Waktu Pelaksanaan : Sabtu, 8 Agustus 2020
MATA PELAJARAN
PPK PAPB
Nasionalisme: Bangga Membuat Gambar PJOK
sebagai anak Indonesia tentang cita-cita


MATERI AJAR : Penguatan Pendidikan Karakter
Nasionalisme: Bangga Sebagai Anak Indonesia
TUGAS : Membuat gambar tentang cita-cita
Buatlah Gambar tentang cita-citamu di masa depan. Buatlah gambar dengan menarik dan warnai!

PENCEGAHAN PENULARAN COVID-19


BDR Kelas 5 Tema 1 Jaronah

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

BDR Kelas 5 Tema 1 Jaronah

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PKBM Kelas 5 Tema 1 1

PKBM Kelas 5 Tema 1 2

NAMA SEKOLAH : SD ...............................

KEGIATAN MINGGU KE-1 (13 -18 Juli 2020)

2 Selasa, 14 Juli PB 1 Buku Tematik terpadu Matematika: Buku Senang Belajar

PKBM Kelas 5 Tema 1 6

PKBM Kelas 5 Tema 1 7

Bahasa Indonesia: Menulis cerita

PKBM Kelas 5 Tema 1 8

2 Selasa,21 Juli 2020 PB 3 Peserta didik Matematika : Bermain pengurangan

3 Rabu, 22 Juli 2020 PB 4 Peserta didik Pendidikan Lingkungan Menjawab pertanyaan

PKBM Kelas 5 Tema 1 9

6 Sabtu, 25 Juli 2020 PPK DAN LITERASI PAPB

PKBM Kelas 5 Tema 1 10

IPS: Buku tematik terpadu

2 Selasa, 28 Juli PB 2 Matematika : Mengerjakan soal

PKBM Kelas 5 Tema 1 11

PPKn: Buku tematik terpadu

PKBM Kelas 5 Tema 1 12

5 Jum’at, 31 Juli Hari Raya Idul Adha ( 10 Dzulhijjah 1441 H)

PKBM Kelas 5 Tema 1 13

SBdP: Membuat komik tentang

PKBM Kelas 5 Tema 1 14

PKBM Kelas 5 Tema 1 15

Mengetahui, Bandung Barat, Juli 2020

PKBM Kelas 5 Tema 1 16

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

NAMA : …………........... Paraf Orang Tua :

Pembelajaran 1: Buku Tema 1 Halaman 3-5

PKBM Kelas 5 Tema 1 17

Menyebutkan Organ gerak beserta Fungsinya (Halaman 5)

PKBM Kelas 5 Tema 1 18

PKBM Kelas 5 Tema 1 19

PKBM Kelas 5 Tema 1 20

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

PKBM Kelas 5 Tema 1 22

PKBM Kelas 5 Tema 1 23

PKBM Kelas 5 Tema 1 24

PKBM Kelas 5 Tema 1 25

No Obat Tradisional Obat Modern

PKBM Kelas 5 Tema 1 26

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

PKBM Kelas 5 Tema 1 27

PKBM Kelas 5 Tema 1 29

Buku Tema 1 Halaman 32-35

PKBM Kelas 5 Tema 1 30

PKBM Kelas 5 Tema 1 33

1. Saha Waé anu harita ulin Boy-boyan?

PKBM Kelas 5 Tema 1 34

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

PKBM Kelas 5 Tema 1 35

TUGAS : IPA : Membedakan alat gerak pada Hewan Vertebrata dan

PKBM Kelas 5 Tema 1 36

PKBM Kelas 5 Tema 1 40

1. Serat Kanayagan téh naon ?

PKBM Kelas 5 Tema 1 41

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

Keutamaan Berjemur Sinar matahari di pagi hari

Berjemur di bawah sinar matahari memiliki beberapa keutamaan, diantaranyanpaparan sinar