Olimpiade Sains Nasional (OSN) IPS merupakan salah satu agenda tahunan
Direktorat Pembinaan Sekolah Menegah Pertama (SMP) di bawah
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam upaya menciptakan dan
meningkatkan layanan pendidikan pada jenjang SMP. Kegiatan lainnya
adalah dalam bentuk festival dan berbagai macam lomba baik di tingkat
sekolah, kecamatan, kabupaten, maupun nasional dan bahkan internasional.
Kegiatan ini diharapkan dapat mendorong peningkatan literasi dasar,
kompetensi berpikir, kritis, kreatif, komunikatif, dan kolaborasi peserta didik
sebagai generasi muda.
Document perangkat soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi tahun 2019 ini bisa
didownload pada link berikut. Di sini
Pembahasan:
chrome-distiller://ea5f4667-2699-44f9-b16a-51b1ed329fe6_12d4968715b4c3cbb25d70b7f576157e22e63da1bc697b532dd1a00bbaed0bb9/?tim… 1/16
12/7/2019 Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 (Part 1)
Jadi, pernyataan yang benar di antara penjelasan pada opsi soal no.1
adalah opsi A bunga Bangkai memiliki nama latin Amorphophallus
titanum
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Kunci Jawaban: B
chrome-distiller://ea5f4667-2699-44f9-b16a-51b1ed329fe6_12d4968715b4c3cbb25d70b7f576157e22e63da1bc697b532dd1a00bbaed0bb9/?tim… 2/16
12/7/2019 Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 (Part 1)
Pembahasan:
Dikutip dari hasil Tesis a/n Intan Dewi Puspita Mahasiswa Sekolah Pasca
Sarjana, Institut Pertanian Bogor (IPB) Tahun 2017 berjudul Kajian Konsep
Pengembangan Waterfront Berbasis Desain Ekologis di Cibinong Raya,
menjelaskan bahwa "... dalam pengembangan waterfront beberapa aspek
yang perlu diperhatikan, diantaranya ruang publik, akses publik, habitable,
integrasi, identitas kota, mixed-used, dan partisipasi stakeholder."
Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
Jadi, berdasarkan peta topogra yang disajikan dalam soal, kondisi garis
kontur yang memiliki jarak agak renggang berada pada lokasi no.4.
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
chrome-distiller://ea5f4667-2699-44f9-b16a-51b1ed329fe6_12d4968715b4c3cbb25d70b7f576157e22e63da1bc697b532dd1a00bbaed0bb9/?tim… 3/16
12/7/2019 Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 (Part 1)
Yang termasuk sumber daya alam adalah komponen biotik dan abiotik.
Komponen biotik antara lain hewan, tumbuhan, dan mikroorganisme,
sedangkan komponen abiotik sepertii gas alam, tanah, jenis logam, air,
dan minyak bumi.
Kesimpulan
Jadi yang termasuk potensi sumber daya alam berdasarkan opsi yang
ada dalam soal no.5 adalah batuan dan mineral, kesuburan tanah, dan
wilayah laut. Sedangkan gunung api bukan merupakan potensi sumber
daya alam.
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
chrome-distiller://ea5f4667-2699-44f9-b16a-51b1ed329fe6_12d4968715b4c3cbb25d70b7f576157e22e63da1bc697b532dd1a00bbaed0bb9/?tim… 4/16
12/7/2019 Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 (Part 1)
Tanaman padi cuma dapat tumbuh di daerah dataran rendah dan bersuhu
hangat. Jadi untuk memenuhi kebutuhan pangan, petani pegunungan
biasanya menggantinya dengan menanam jenis tanaman palawija seperti
jagung, kacang-kacangan, singkong, wortel dll.
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Berikut ini adalah ALKI yang telah ditetapkan oleh konvensi hukum laut
internasional: Selat Karimata, Laut Jawa, Selat Sunda, Laut Sulawesi,
Selat Makasar, Laut Flores, Selat Lombok, Laut Maluku, Laut Seram, Laut
Banda, Selat Ombai-Wetar, dan Laut Suwu.
Jadi, di antara opsi yang tersedia dalam soal, yang tidak termasuk
sebagai ALKI adalah Selat Bali.
Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
Berdasarkan data BPS NTT, 2014. Wilayah NTT memiliki lahan kering yang
perbandingannya dengan lahan basah sangat ekstrim yaitu mencapai
96,74 persen, sementara lahan basahnya hanya 3,26 persen. Faktor inilah
yang menyebabkan iklim di NTT bervariasi yaitu beriklim tipe B berupa
lahan basah dan terdapat hutan hujan tropis kemudian iklim tipe F yaitu
berupa lahan kering dan terdapat padang sabana.
Padi gogo rancah adalah padi yang ditanam dengan cara ditugal seperti
halnya padi ladang. Padi gogo rancah tersebut baru diairi seperti halnya
padi sawah setelah mulai berumur sekitar 1 bulan sampai saat menjelang
panen. Padi gogo rancah ini cocok ditanam pada wilayah yang memiliki
musim penghujan pendek, misalnya di wilayah Nusa Tenggara Timur di
atas.
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Kunci Jawaban: D
10. Indikator (No.10): Menunjukkan salah satu suku di Indonesia yang masih
menjaga adanya hutan larangan (C3)
Pembahasan:
Hutan Larangan adalah suatu area hutan tertentu yang tidak boleh
sembarangan orang memasukinya karena adanya nilai sakral yang
diyakini oleh masyarakat sekitar terhadap hutan tersebut.
chrome-distiller://ea5f4667-2699-44f9-b16a-51b1ed329fe6_12d4968715b4c3cbb25d70b7f576157e22e63da1bc697b532dd1a00bbaed0bb9/?tim… 6/16
12/7/2019 Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 (Part 1)
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Dari interaksi manusia dengan lingkungan yang terdapat pada opsi soal,
yang termasuk interaksi manusia dengan lingkungan alam adalah pada
opsi B tentang adaptasi makanan Eropa dan Asia dalam masakan
Indonesia. Dalam hal ini yang merupakan unsur alam adalah pada wilayah
Eropa dan Asia yang berbeda kondisi alamnya sehingga baik bahan untuk
membuat makanan maupun proses pembuatannya diadaptasikan dengan
kondisi alam di Asia khususnya Indonesia.
Berbeda dengan opsi yang lainnya, misal pada opsi A termasuk interaksi
manusia dengan lingkungan agama, karena mudik hari raya ke kampung
halaman bertujuan untuk melakukan silaturrohim dengan keluarga dan
kerabat. Sementara pada opsi C termasuk interaksi manusia dengan
lingkungan ekonomi karena manusia bekerja mencari uang untuk
memenuhi kebutuhan membangun rumah. Lalu pada opsi D termasuk
interaksi manusia dengan lingkungan buatan karena lahan persawahan
maupun pemakaman merupakan hasil buatan.
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
chrome-distiller://ea5f4667-2699-44f9-b16a-51b1ed329fe6_12d4968715b4c3cbb25d70b7f576157e22e63da1bc697b532dd1a00bbaed0bb9/?tim… 7/16
12/7/2019 Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 (Part 1)
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
Pembahasan:
Pembahasan sama dengan soal no.11 di atas, tapi pada soal no.14 ini
yang ditanyakan adalah sebaliknya yakni dari sebuah contoh interaksi
manusia dengan suatu lingkungan untuk kemudian ditentukan dengan
lingkungan apa manusia melakukan interaksi. Contoh interaksi yang
dimaksud adalah bahwa di sekolah SMP, siswa diajarkan muatan lokal
berupa tarian dan lagu daerah dalam rangka mendukung sektor
pariwisata di daerah sekitaran Kepulauan Wakatobi Sulawesi Tenggara.
Lalu, apa bentuk interaksi manusia tersebut.
Kata kunci pada soal no.14 ini adalah pada interaksi antara pihak
pemerintah, sekolah, dan atau siswa SMP dengan tarian dan lagu daerah.
chrome-distiller://ea5f4667-2699-44f9-b16a-51b1ed329fe6_12d4968715b4c3cbb25d70b7f576157e22e63da1bc697b532dd1a00bbaed0bb9/?tim… 8/16
12/7/2019 Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 (Part 1)
Tarian dan lagu merupakan contoh hasil budaya (cipta, rasa, dan karsa)
manusia. Jadi, berdasarkan kata kunci tersebut menunjukkan perwujudan
dari interaksi manusia dengan lingkungan budaya.
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
chrome-distiller://ea5f4667-2699-44f9-b16a-51b1ed329fe6_12d4968715b4c3cbb25d70b7f576157e22e63da1bc697b532dd1a00bbaed0bb9/?tim… 9/16
12/7/2019 Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 (Part 1)
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
chrome-distiller://ea5f4667-2699-44f9-b16a-51b1ed329fe6_12d4968715b4c3cbb25d70b7f576157e22e63da1bc697b532dd1a00bbaed0bb9/?ti… 10/16
12/7/2019 Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 (Part 1)
Kunci Jawaban: B
19. Indikator (No.19): Menentukan bentuk interaksi sosial pada penyedia jasa
online dengan para penjual yang mendaftar di website marketplace (C3)
Pembahasan:
Kerja sama adalah suatu usaha bersama antara orang perorangan atau
kelompok manusia untuk mencapai satu atau beberapa tujuan bersama.
Bentuk kerja sama antara lain:
1. Kooptasi, yaitu suatu proses penerimaan unsur-unsur baru dalam
kepemimpinan atau pelaksanaan politik dalam organisasi.
2. Koalisi, adalah gabungan antara dua organisasi atau lebih karena
mempunyai tujuan sama.
3. Joint venture, adalah kerja sama dalam proyek-proyek besar untuk
mencapai tujuan tertentu yang membutuhkan keterlibatan dari berbagai
pihak dengan latar belakang yang berbeda.
Jadi, bentuk interaksi sosial pada hubungan kerja sama antara pelaku
penyedia jasa online dengan para penjual yang mendaftar di website
marketplace adalah termasuk Joint Venture.
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
chrome-distiller://ea5f4667-2699-44f9-b16a-51b1ed329fe6_12d4968715b4c3cbb25d70b7f576157e22e63da1bc697b532dd1a00bbaed0bb9/?ti… 11/16
12/7/2019 Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 (Part 1)
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
chrome-distiller://ea5f4667-2699-44f9-b16a-51b1ed329fe6_12d4968715b4c3cbb25d70b7f576157e22e63da1bc697b532dd1a00bbaed0bb9/?ti… 12/16
12/7/2019 Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 (Part 1)
Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
chrome-distiller://ea5f4667-2699-44f9-b16a-51b1ed329fe6_12d4968715b4c3cbb25d70b7f576157e22e63da1bc697b532dd1a00bbaed0bb9/?ti… 13/16
12/7/2019 Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 (Part 1)
Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
chrome-distiller://ea5f4667-2699-44f9-b16a-51b1ed329fe6_12d4968715b4c3cbb25d70b7f576157e22e63da1bc697b532dd1a00bbaed0bb9/?ti… 14/16
12/7/2019 Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019 (Part 1)
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Pemerintah Hindia Belanda menerapkan politik etis atau politik balas budi
pada tahun 1901, bertujuan memperbaiki kehidupan masyarakat yang
dijajah. Kebijakan yang dikeluarkan terdiri dari 3 (tiga) bidang yaitu: irigasi,
transmigrasi, dan pendidikan. Dengan kebijakan pendidikan ini semakin
banyak orang pribumi terdidik, yang kemudian mempelopori gerakan
pendidikan, sosial, dan politik. Pengaruh pendidikan inilah yang
melahirkan para tokoh pemimpin pergerakan nasional Indonesia.
Munculnya para tokoh pemimpin pergerakan nasional ini berasal dari
kalangan guru, wartawan, dan dokter.
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
Masa pemerintahan Orde Baru dimulai dari tahun 1966 dan berakhir pada
tahun 1998. Atas desakan Mahasiswa akhirnya pada tanggal 21 Mei
1998, Presiden Soeharto menyatakan mengundurkan diri sebagai
presiden dan menyerahkan jabatan presiden kepada wakilnya B.J.
Habibie. Berakhirnya pemerintah Orde Baru ini karena dipicu oleh krisis di
berbagai bidang yaitu di bidang politik, ekonomi, sosial, dan budaya.
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
Kunci Jawaban: B
chrome-distiller://ea5f4667-2699-44f9-b16a-51b1ed329fe6_12d4968715b4c3cbb25d70b7f576157e22e63da1bc697b532dd1a00bbaed0bb9/?ti… 16/16
12/7/2019 Part 2: Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019
Pada kesempatan kali, Admin akan melanjutkan membahas soal OSN IPS
SMP tingkat provinsi tahun 2019 part 1 pada postingan beberapa waktu lalu.
Soal dalam OSN IPS tingkat provinsi ini terdiri dari 3 (tiga) bentuk instrumen
soal yaitu soal pilihan jamak, soal hubungan antarkonsep (HAK), dan soal
esai dengan jumlah masing-masing 40, 8, dan 4 butir.
Pembahasan:
chrome-distiller://508fe116-b62c-42bd-8acc-67471ffdd7f4_d60a60619e937b3754e8203c01a849b8116a763fac47094d478faf8952e0106d/?time=… 1/14
12/7/2019 Part 2: Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
Circulair Flow Diagram atau Diagram Arus Lingkar Pelaku Ekonomi adalah
diagram atau pola yang menggambarkan hubungan timbal balik sehingga
membentuk arus lingkar interaksi antar para pelaku ekonomi dalam suatu
perekonomian.
Pada arus lingkar kegiatan ekonomi, masing-masing pelaku ekonomi
mempunyai dua peran sekaligus yaitu yang pertama sebagai konsumen
( rms) dan peran yang kedua adalah sebagai produsen (household).
Apabila dua peranan tadi dihubungkan dalam satu diagram/pola maka
akan terbentuk hubungan timbal balik.
Proses interaksi antar pelaku ekonomi ini dapat kita lihat di dalam pasar
baik pasar barang/jasa (pasar output) maupun pasar faktor produksi
(pasar input) seperti alam, tenaga kerja, modal dan kewirausahaan. Di
pasar inilah akan terjadi permintaan dan penawaran terhadap output dan
input. Kemudian dari hasil tawar menawar tersebut akan terdapat dua
jenis arus yaitu: 1) arus output dan atau input; dan 2) arus uang.
Interaksi Pertama:
chrome-distiller://508fe116-b62c-42bd-8acc-67471ffdd7f4_d60a60619e937b3754e8203c01a849b8116a763fac47094d478faf8952e0106d/?time=… 2/14
12/7/2019 Part 2: Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019
Interaksi Kedua:
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Kunci Jawaban: D
Pembahasan:
Terdapat juga istilah kurs tengah, yaitu Kurs yang berada di antara kurs
jual dan kurs beli yang merupakan hasil penjumlahan kurs jual dan kurs
beli dan dibagi dua. Kurs tengah Bank Indonesia dipakai perusahaan-
perusahaan Asing di dalam negeri dalam pelaporan keuangan dan
keperluan pajak.
chrome-distiller://508fe116-b62c-42bd-8acc-67471ffdd7f4_d60a60619e937b3754e8203c01a849b8116a763fac47094d478faf8952e0106d/?time=… 4/14
12/7/2019 Part 2: Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019
Dalam menghitung nilai kurs pada soal no.36 bahwa seorang pebisnis
Indonesia yang membutuhkan uang Dollar sebesar US$5.000,00 dimana
Money Changer terdekat menetapkan kurs jual sebesar 1US$ =
Rp15.000,00 sementara kurs beli 1US$ = Rp14.000,00 maka uang Rupiah
yang harus disiapkan pebisnis tersebut adalah sebagai berikut:
Di sini pebisnis membutuhkan valas (Dollar) yang artinya ia sedang
melakukan permintaan atau pembelian valas sedangkan pihak Bank
Money Changer melakukan penawaran atau penjualan valas. Oleh karena
itu kurs yang dipakai untuk menghitung penukaran valas ini adalah kurs
jual. Maka cara menghitungnya adalah:
<=> US$5.000,00 x Rp15.000,00 = Rp75.000.000,00
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Pada opsi soal, yang lebih mengecoh adalah antara opsi "A. standar hidup
layak" dengan "B. kemerataan pendapatan". Untuk mengukur standar
hidup layak digunakan pendapatan perkapita sebagai dasarnya.
Pendapatan perkapita adalah jumlah (nilai) barang dan jasa rata-rata yang
tersedia bagi setiap penduduk suatu negara pada suatu periode tertentu.
Pendapatan perkapita atau pendapatan rata-rata penduduk yang besar
belum tentu menggambarkan adanya pemerataan pendapatan. Karena
bisa saja pendapatan nasional yang diperoleh suatu negara dalam porsi
yang besar berasal dari kelompok-kelompok tertentu. Adanya kemerataan
pendapatan riil dalam masyarakat memang sulit tercapai namun begitu
pemerintah terus berusaha mengambil langkah-langkah kebijakan untuk
meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
pemerintah melalui kebijakan keringan pajak (tax holiday) ini adalah akan
terjadi pengurangan biaya produksi sehingga harga barang menjadi
murah dan mampu bersaing dengan produk negara lain.
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Kunci Jawaban: B
chrome-distiller://508fe116-b62c-42bd-8acc-67471ffdd7f4_d60a60619e937b3754e8203c01a849b8116a763fac47094d478faf8952e0106d/?time=… 7/14
12/7/2019 Part 2: Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019
chrome-distiller://508fe116-b62c-42bd-8acc-67471ffdd7f4_d60a60619e937b3754e8203c01a849b8116a763fac47094d478faf8952e0106d/?time=… 9/14
12/7/2019 Part 2: Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019
chrome-distiller://508fe116-b62c-42bd-8acc-67471ffdd7f4_d60a60619e937b3754e8203c01a849b8116a763fac47094d478faf8952e0106d/?time… 10/14
12/7/2019 Part 2: Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019
C. Soal Esai
Kunci Jawaban:
Kunci Jawaban:
chrome-distiller://508fe116-b62c-42bd-8acc-67471ffdd7f4_d60a60619e937b3754e8203c01a849b8116a763fac47094d478faf8952e0106d/?time… 11/14
12/7/2019 Part 2: Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019
Kunci Jawaban:
chrome-distiller://508fe116-b62c-42bd-8acc-67471ffdd7f4_d60a60619e937b3754e8203c01a849b8116a763fac47094d478faf8952e0106d/?time… 12/14
12/7/2019 Part 2: Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019
4. Indikator (No.4):
a. Menjelaskan secara historis hubungan Indonesia dan Malaysia (C2);
b. menyelidiki faktor penyebab klaim budaya Indonesia oleh Malaysia
memicu kon ik (C3); dan
c. menemukan langkah-langkah yang harus dilakukan pemerintah dan
masyarakat dalam merawat kebudayaan Indonesia (C4)
Kunci Jawaban:
chrome-distiller://508fe116-b62c-42bd-8acc-67471ffdd7f4_d60a60619e937b3754e8203c01a849b8116a763fac47094d478faf8952e0106d/?time… 13/14
12/7/2019 Part 2: Pembahasan Soal OSN IPS SMP Tingkat Provinsi Tahun 2019
Sayange asal Maluku, tari Pendet asal Bali, kerajinan Batik, tari Tortor
dan alat musik Gordang Sambilan asal Mandaling, dan lain-lain. Faktor
inilah yang membuat bangsa Indonesia mengajukan protes dan
mengambil tindakan tegas terhadap pemerintah Malaysia.
3. Berikut langkah-langkah yang harus dilakukan pemerintah dan
masyarakat dalam merawat kebudayaan Indonesia, yaitu:
1) Mendaftarkan warisan budaya bangsa Indonesia ke United Nations
of Educational, Scienti c, and Cultural Organization (UNESCO);
2) Mengintensifkan penyelenggaraan festival kebudayaan;
3) Penerbitan hak paten oleh pemerintah terhadap budaya bangsa
sebagai dokumentasi;
4) dll.
Sumber:
1. https://shmadyweb.blogspot.com/2019/07/pembahasan-soal-osn-ips-smp-tingkat.html
2. https://shmadyweb.blogspot.com/2019/07/part-2-pembahasan-soal-osn-ips-smp.html
chrome-distiller://508fe116-b62c-42bd-8acc-67471ffdd7f4_d60a60619e937b3754e8203c01a849b8116a763fac47094d478faf8952e0106d/?time… 14/14