RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KOKURIKULUM

Nama : Nurnaziera Binti Behrin dan Leshainie A/P Shankaren

Mata pelajaran : Persatuan Bahasa Melayu

Topik : Permainan Roda Bahasa

Sub topik : Kosa Kata

Tarikh : 21/9/2018

Masa : 1.00 – 2.00 petang

Tahun : 4 dan 5

Bilangan murid : 26 orang

Diakhir Pengajaran murid dapat :

Kognitif : Menilai arahan yang diberikan guru
Psikomotor : Melakukan pergerakan mengikut arahan guru
Afektif : Kerjasama.

Pengalaman Murid : Murid-murid biasa mendengar arahan

Penerapan Nilai : Kerjasama.
Penggabung Jalin : Bahasa Malaysia dan Sastera Melayu.

Bahagian/ Permulaan Butiran Mengajar Organisasi Catatan /

Masa Alatan

Permulaan Permainan “Kamil Kata” Murid akan Arahan “

( 10 minit ) mendengar Guru Kamil Kata”
arahan guru yang X X X X
dimulakan X X
dengan pangkal
ayat “Kamil Kata” X X X X
Murid yang X X
melakukan
pergerakan tanpa
pangkal ayat
“Kamil Kata” akan
terkeluar
 daripada
permainan.
Permainan akan
diteruskan
sehingga
mendapat
pemenang.

Perkembangan Pelajar dikumpulkan Murid perlu

( 40 minit ) dalam 3 kumpulan. memberikan
jawapan teka-teki
Pelajar akan sebelum bermain
menjawab roda bahasa.
soalan teka-teki Jika murid sudah
yang diberikan berjaya
oleh guru menjawab soalan
Pelajar akan teka-teki, murid
bermain roda akan mula
bahasa. bermain roda
bahasa.
Jawapan akan
dibuka kepada
kumpulan lain jika
kumpun tersebut
tidak dapat
menjawab soalan
dan markah akan
diberikan.

Kemuncak Nyanyian Lagu Murid akan

( 5 minit ) “Sejahtera Malaysia” menyanyikan
lagu sejahtera
Malaysia.

Penutup Kognitif  Guru mengimbas

( 5 minit )  Rumusan isi kembali apa yang
pelajaran telah dipelajari
 pada hari ini.
 Guru
Sosial
bertanyakan
Pujian atas usaha dan
sumbangan yang
kejayaan.
boleh kita berikan
terhadap negara.
 Murid akan
mengaitkan
pengajaran
tersebut dalam
kehidupan
seharian.
 Guru
memberikan
pujian atas sikap
dan usaha murid
pada hari ini.