SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH 03 C.

Guru piket bertugas,

1. Memberi sambutan hangat kepada setiap siswa
TUMPANG 2. Mendata dan memberi sanksi kepada siswa yang datang terlambat dan yang tidak
NPSN: 2051 memakai seragam lengkap
Jl. Wisnuwardhana No.66 Tumpang 3. Rekapan siswa terlambat setiap bulannya dibuat dan ditindak lanjutin kebagian
Telp. 0341789277 kesiswaan
4. Mengawasi dan mencatat kejadian penting yang terjadi sepanjang satu hari
5. Bertugas mengawasi kebersihan lingkungan sekolah
6. Bertugas membunyikan bel sekolah sesuai dengan jam yang telah ditentukan
STANDARD OPERATING PROCEDURE (SOP)  07.15 : bel masuk sekolah
KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR  09.10 : bel istirahat breakfast
DI LINGKUNGAN SD MUHAMMADIYAH 03 TUMPANG  09.25 : bel istirahat breakfast berakhir
Semester 2 T.P 2019/2020  12.00 : bel pulang sekolah kelas kecil
I. TEACHER (GURU)  12.30 : bel pulang sekolah kelas besar
 Masuk : tiga kali panjang
A. Attendance (kehadiran)  Istirahat : dua kali panjang
1. Guru hadir selambat-lambatnya pukul 06.50 WIB  Pulang : empat kali panjang
2. Guru piket hadir selambat-lambatnya pukul 06.30 7. Melayani kebutuhan siswa dalam hal :
3. Guru berpakaian seragam lengkap sesuai dengan tatatertib sekolah a. Sarana dan peralatan upacara, senam dan ibadah pagi
 Senin : PEMKO b. Mengatur kembali peralatan pada tempatnya
 Selasa minggu I : PEMKO c. Pelayanan kesehatan bagi yang membutuhkan
 Selasa minggu II dan IV : Seragam hijau 8. Apabila ada guru yang tidak dapat hadir maka:
 Selasa minggu III : Seragam orange a. Menyampaikan tugas yang diberikan serta merangkap tugas menunggui kelas
 Rabu : Pramuka tersebut
 Kamis : Batik biru b. Mencari solusi dan mengisi kelas kosong, apabial guru yang bersangkutan
 Kamis minggu terakhir :Batik PGRI tidak memberi tugas.
 Jumat :Olahraga 9. Mendata siswa absen perkelas dan guru pada buku piket
 Seragam dapat berubah sewaktu-waktu sesuai dengan instruksi kepala sekolah. 10. Menyampaikan laporan pelaksanaan piket sepanjang satu haru (jurnal piket) kepada
4. Aktivitas guru awal kehadiran kepala sekolah
 Mengisi daftar hadir
 Senyum,sapa,salam D. Proses Kegiatam Belajar Mengajar (KBM)
 Merapikan diri 1. Guru telah menyiapkan perlengkapan belajar mengajar yang dibutuhkan
 Biston pagi 2. Melakukan kegiatan pembiasaan sebelum memulai pelajaran
 Mengambil RPP yang telah ditandatangani kepala sekolah 3. Guru mengkondisikan siswa untuk siap belajar dan memeriksa kehadiran siswa
 Memulai aktivitas belajar mengajar 4. Pelaksanaan PBM,
a) Kelas dimulai dengan doa dan menunjuk salah seorang siswa untuk memimpin
B. Kepulangan doa
1. Waktu pulang guru pk.15.00 WIB b) Guru melaksanakan PBM dengan unsure PAIKEMI (Pendidikan Aktif, Inovatif,
2. Sebelum pulang guru , Kreatif, Efektif dan Menyenangkan dan Keislaman)
 Merapikan meja kerja terlebih dahulu c) Menutup pembelajaran dengan nasehat, doa dan salam
 Menyerahkan jurnal harian kelas 5. Guru tidak memperbolehkan siswa keluar tanpa ijin guru
 Menyerahkan RPP untuk besok 6. Guru tidak boleh menerima tamu selama kegiatan pembelajarann berlangsung
 Berpamitan 7. Guru tidak boleh menerima telephone selama kegiatan pembelajaran berlangsung

1
 8. Guru menguasai kelas dan wajib memeriksa hasil belajar siswa-siswanya 2. Jumat-Sabtu pembinaa kompetensi dan teknis profesionalitas guru
9. Guru menerangkan pelajaran dengan posisi berdiri 3. Pembinaan khusus dilakukan apabila terjadi kelalaian dan pelanggaran kode etik
10. Guru membuat rangkuman materi , meemberi nilai dan penugasan, serta motivasi mengajar oleh guru
disetiap akhir pembelajaran
11. Guru memeriksa kelengkapan alat pembelajaran siswa dan menghubungi orang tua II. STUDENTS (SISWA-SISWI)
/wali bagi yang tidak membawa kelengkapan belajar. A. KEHADIRAN SISWA
12. Siswa yang sering tidak membawa kelengkapan belajar dan tidak mengerjakan 1. Kehadiran siswa setiap hari Senin – Jumat paling lambat pukul 07.15 WIB
tugas diberi peringatan oleh guru kelas 2. Pukul 07.15 gerbang dikunci oleh guru yang bertugas
13. Peringatan yang tidak diindahkan akan diberi surat teguran oleh sekolah. Dan jika 3. Siswa belajar secara mandiri tidak ditemani oleh orag tua atau pengasuh
masih tidak diindahkan maka sekolah tidak bertanggung jawab terhadap kemajuan
pendidikan siswa yang bersangkutan. B. Kepulangan siswa
1. Secara Umum
E. Penampilan guru a. Kelas I-III pulang sekolah Pk. 12.00 WIB
1. Guru harus selalu tampil menarik,rapi,bersih dan wangi b. Kelas IV-VI pulang sekolah Pk. 14.00 WIB
2. Memakai pakaian yang sopan dan sesuai dengan tatatertib c. Siswa membaca doa pulang bersama atau dipimpin oleh guru
3. Tidak memelihara kuku dan tudak berkutek d. Siswa mengucapkan salam dan keluar kelas dengan tertib
4. Memakai busana muslim/muslimah 2. Secara khusus
5. Tidak memakai aksesoris yang berlebihan a. Siswa diijinkan pulang karna alas an sakit atau keperluan keluarga dengan
6. Menggenakan sepatu selama mengajar dan menerima tamu pengetahuan kepala sekolah
7. Mengenakan atribut dan tanda pengenal selama bertugas b. Siswa yang sakit berhak diantar pulang oleh guru atau diinformasikan pada
orang tua untu dijemput
F. Makan 3. Kehadiran siswa
Wali kelas diperkenankan mengambil waktu untuk breakfast dan mendampingi siswa a. Criteria ketidsk hsdirsn siswa yaitu, sakit dan keperluan keluarga lainnya
pada saat jam breakfast. b. Siswa yang tidak hadir wajib menyampaikan ijin langsung maupun baik secara
terulis maupun lisan
G. Istirahat c. Siswa yang tidak masuk tampa keterangan maka dinyatakan alpha
Jam istirahat bagi guru kondisional menyesuaikan dengan jam mengajarnya d. Siswa yang tidak masuk 7 hari berturut –turut tampa ada keterangan akan
dianggap
H. Guru ijin meninggalkan tugas
1. Guru tidak hadir karna suatu halangan, menyampaikan permohonan jjin kepada C. Proses belajar murid
kepala sekolah 1. Siswa duduk di bangku masing masing dan meletakkan peralatan belajar dengan
2. Ijin disampaikan secara tertulis rapi di atas meja
3. Ijin yang diajukan bisa dikabulkan atau tidak dikabulkan oleh kepala sekolah, 2. Siswa menjawab salam guru
mempertimbangkan alasan dan kondisi 3. Siswa mengalwali proses belajar dengan doa
4. Guru yang diberi ijin wajib menyiapkan menyerahkan rpp dan perangkat 4. Siswa menggunakan buku paket dan perlengkapan masing-masing
pembelajaran kepada guru pengganti 5. Siswa mengikuti pelajaran dengan sungguh-sungguh
5. Wajib mengisi buku ijin 6. 15 menit sebelum pulang buku penghubung dibagikan oleh guru untuk siswa
6. Budayakan berpamitan dengan teman sejawat menulis tugas yang diberikan. Penugasan wajib ditandatangani oleh guru
selanjutnya ditandatangani oleh orang tua di rumah
I. Pembinaan guru
Pembinaan guru diorientasikan sebagai pembinaan iman,karakter,kompetensi dan D. Jam istirahat
tekhnis untuk membekali guru dalam menjalankan tugasnya secara maksimal 1. Pk. 09.10-0925 : breakfast (siswa tetap berada di ruang kelas)
1. Senin-Jumat pukul 06.50 – 07.10 WIB pembinaan guru dan staf 2. Pk.10.35- Pk. 10.50 : istirahat outdoor kelas kecil

2
 3. Pk.11.10-Pk. 10.25 : istirahat outdoor kelas besar  Persiapan(tempat,alat dan peserta)
 Pujian penyembahan dan doa
E. Pekerjaan rumah  Firman Tuhan
1. Diberikan oleh guru setiap kali menyelesaikan 1 materi bahasan  Doa syafaat dan doa belajar
2. Penugasan bersifat menyenangkan , bertujuan melatih anak mandiri di rumah  Motivasi dan penggumuman
dibawah pengawasan pengawasan orangtua  Doa penutup dan doa berkat
3. Penugasan tidak boleh melampaui batas kemampuan anak belajar dirumah 5. Laporan pelaksanaan ibadah chapel diccatat oleh masing-masing petugas dan
4. Penugasan tidak bersifat menekan dan menggambil waktu bermain anak dan dittandatangani kepala sekolah
waktu bersama keluarga 6. Siswa wajib membawa alkitab dan melaksanakan ibadah dengan sungguh-sun gguh
5. Materi LKS 70 % dibahas dan dikerjakan di sekolah,30% dikerjakan di rumah (bila 7. Siswa yang dipercayakan tugas harus mempersiapkan diri sungguh-sungguh
dianggap perlu) 8. Siswa duduk tertib dan teratur sesuai petunjuk guru yang mengawasi
6. Siswa yang tidak menyelesaikan tugasnya tepat waktu dapat menyebakan tugas-
tugasnya menumpuk kan diberikan peringatan oleh guru kelas I. Pengembangan diri
7. Sedapat mungkin orang tua mengawasi kegiatan anak mengawasi pekerrjaan anak 1. Setiap siswa menggambil satu kegiatan pengembangan diri yang diselengggarakan
di rumah oleh sekolah
8. Orang tua yang tidak memiliki waktu mendamping anak belajar di rumah karena 2. Penggembangan diri dapat dipilih sesuai dengan bqkat dan minat siswa
kesibukan dapat menggusahakan bantuan belajar kepada putra putrid melalui 3. Guru,penggampuh adalah guru yang ditunjuk oleh pihak sekolah
bantuan bimbingan belajar di sekolah 4. Tugas guru pengampuh adalah melaksanakan kegiatan pengembangan diri sesuai
jadwal
F. Upacara bendera 5. Menjatat dan mengontrol semua perilaku dan perkembangan siswa
1. Dilaksanakan setiap Senin pagi dan pada peringatan hari besar nasional 6. Memulangkan murid pada waktu ang dikenankan
2. Pesrta upacara adalah seluruh siswa dan guru serta staf/karyawan sekolah
3. Petugas upacara adalah sisiwa dari kelas yang ditunjuk J. Keterlambatan
4. Pembina uooacaa adalah wali dari kelas ya ng bertuhas 1. Jenis keterlambatan
5. Pada peringatan kkhusus dan tertentu, guru dapat melaknanakan tugas upacara o Terlambat masuk sekolah
6. Pembina upacara pada hari besar nasional dan eringatan khusus adalah kepala o Terlambat masuk kelas mengikuti pelajaran
sekolah 2. Siswa dinyatakan terlambat masuk sekolah jika lebih dari pukul 07.15 WIB
7. Siswa ,guru yang ditunjuk sebagai petugas adalah yang memiliki kemampun 3. Siswa terlambat masuk sekolah ditertibkan oleh guru piket
melaksanakan tugasnya dengan baik 4. Siswa yang masuk kelas setelah bel berbunyi dan pelaajaran sudah dimulai
8. Materi amanat upacara diatur o;leh kepala sekolah dinyatakan terlambat masuk kelas
9. Laporan pelaksanaan upacara (jurnal upacara) dicatat olehh walikelas yang bertuga 5. Siswa yang terlambt masuk kelas harus meminnta nota ijin kepada guru kelas agar
dan ditandatangani oleh kepala sekolah dapat mengikuti pelajaran

G. Senam pagi K. Buku penghubung

1. Peserta senam pagi adalah semua siswa
2. Kegiatan senam pagi dilaksanakan setiap hari Kamis
3. Senam pagi dipimpin oleh guru olah raga dipimpin oleh masing-masing ketua kelas
H. Sholat Dhuha
1. Penanggug jawab ibadah adalah kepala sekolah dan guru agama Kristen
2. Jadwal petugas dan materi khotbah disusun oleh penanggung jawab
3. Peserta ibadah chapel adalahh semua siswa dan guru
4. Tata urutan ibadah Chapel adalah sebagai berikut:
1. Buku pemhubung adalah buku komunikasi antara guru dengan orang tua murid
2. Buku pemhubung wajib dimiliki setiap siswa dan wajib dipahami oleh guru.orang
tua dan wajib dibawa setiap hari
3. Ditandatangani oleh guru dan orang tua
4. Setiap kegiatan, perkembangan dan penugasan dicatat secara terperinci dalam
Buku pemhubung
5. Siswa yang 3 hari berturut-turut tidak membawa Buku penghubung diberi
peringatan selanjutnya apabila setelah mendapat peringatan masih belum

3
 menggumpulkan Buku penghubung segala hal yang menyangkut informasi tentang
kegiatan, perkembangan dan penugasan siswa bukan tanggungjawab guru O. Penghargaan dan sanki
6. Guru yang tidak menandatangani Buku penghubung siswa dapat dilaporkan kepada Penghargaan dan sanki diorientasikan sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari
kepala sekolah karna tidak melaksankan tanggungjawabnya secara maksimal pendidikan
7. Orang tua/wali murid yang tidak menandatangani buku penghubaung satu minggu 1. Penghargaan setiap penghargaan diberikan bertujuan untuk menghargai perilaku
berturut-turut dianggap tidak dapat bekerasama dengan guru, memonitor positive Siswa
perkembangan putra putrinya disekolah. Selanjutnya guruu tidak bertanggung 2. Jenis-jenis penghargaan meliputi,
jawab terhadap hal-hal yang nenyangkut tentang kegiatan,perkembangaan dan  pin prestasi untuk menghargai perilaku positif Siswa. Baik dalam aspek
penugasan siswa kognitif afektif maupum psikomotorik siswa
8. Buku penghubung berlaku selama satu tahun, siswa wajib menjaga dan  pin best student untuk menghargai perilaku siswa yang sudah 4 kali
memeliharanya dengan cara menyampul dan memperlakukannya dengan baik mendapatkan pin prestasi
9. Buku penghubung setiap hari dibawa ke sekolah dan setiap hari dibawa pulang ke  pin hebat untuk menghargai kelompok bawah yang mengalami
rumah perubahan besar dalm satu bulan
10. Buku penghubung tidak boleh ditinggal di sekolah, orang tua berhak mengajukan  pin best of the best student untuk memberikan penghargaan pada
keberatan kepada wali kelas apabila buku penghubung siswa tidak dibagikan siswa yang terbaik dalam satu semester atau satu tahun
kembali kepada siswa  subsidi pembayaran buku untuk memberikan penghargaan pada Siswa
berprestasi akademik setiap kenaikan kelas
L. Makan di sekolah 3. sanksi/disiplin
1. Siswa saat makan harus duduk sanksi disiplin dilaksanakan dengan menggunakan prinsip firman Tuhan disiplin
2. Siswa membaca doa sebelum dan ssudah makan dengan kasih
3. Siswa mencuci tangan jenis dan bentuk sanksi berupa kontak fisik negative seperti, menjewer melempar
4. Siswa tidak bergurau saat makan mendorong kepala dan lain-lain tidk diperbolehkan. Demikian juga perkataan yang
5. Siswa tidak mencela makanan melemahkan dan mengintimidasi, membuat siswa trauma juga tidak diperbolehkan
6. Siswa menghabiskan makanan sesuai dengan waktu yng disediakan a. sanksi ringan
7. Siswa merapikan dan membersihkan ruang kelas setelah makan  dinasehati
8. Siswa makan dan minum dengan tangan kanan  ditegur
9. Siswa tidak meminta makanan dengan cara memaksa  memungut saampah
 membersihkan halaman
M. Seragam sekolah  merapikan kantor guru
1. Siswa memakai seragam dengan ketentuan b. sanksi sedang
a. Senin : seragam putih merah lengkap  berdiri di depan kelas
b. Selasa : seragam putih biru  tidak diijinkan mengikuti pelajaran
c. Rabu : pramuka  dilakukan penyitaan
d. Kamis : batik  dipulangkan
e. Jumat : seragam olah raga c. sanksi berat
2. Sepatu hitam tertutup berkaos kaki putih setinggi lutut  tidak dinaikkan kelas
3. Berikat pinggang hitam dengan logo SD  dikembalikan kepada orang tua
N. Bermain
1. Bermain saat jam istirahat III. HAK
2. Siswa bermain di halaman sekolah, tidak diperkenankan keluar dari pagar sekolah Orang tua adalah mitra guru dan sekolah untuk mengembangkan pendidikan di
3. Dilarang bermain di kantor guru dan di ruangan kelas lingkungan SD MUHAMMADIYAH 03 TUMPANG maka setiap orang tua murid diberi hak ;
4. Tidak diperkenankan berada di ruangan kelas kecuali hhujan (bila hujan siswa tidak 1. Mendapat pelayanan yang ramah dan menyenangkan dari guru dan sekolah
diijinkan berada di luar kelas) 2. Mendapat informasi yang memadai menyangkut perkembangan putra putrinya

4
 3. Menyatakan keluhan dan pendapat, member informasi dan saran untuk kemajuan
sekolah sepanjang disampaikan secara positif dengan prosedur yang tepat
IV. KEWAJIBAN
Orang tua adalah mitra guru dan sekolah untuk mengembangkan pendidikan di
lingkungan SD MUHAMMADIYAH 03 TUMPANG maka setiap orang tua murid diharapkan:
1. berbusana sopan dan rapi
2. tidak merokok
3. menjaga kesopanan dalam tutur kata dan tindakan
4. menjaga kebersihan sekolah
5. menjaga keamanan dan ketertiban sekolah
6. tidak bergosib di lingkungan sekolah
7. orang tua mired yang mengantar putra putrinya tidak diperkenankan berada
dilingkungan sekolah selama pelajaran berlangsung
V. TANGGUNG JAWAB
Sebagai bentuk hubungan sekolah dan wwali mired diharapkan walli murid
memperhatikan beberapa tanggunngjawabnya sebagai berikut:
1. mengontrol buku penghubung dan tugas
2. mendampingi siswa ketika belajar di rumah
3. pro aktif dengan kegiatan di sekolah
4. hal-hal yang berkaitan dengan ssekolah dimohon dikonfirmasikan langsung ke
pihak sekolah
5. dimohon menjaga nama baik guru dan sekolah, untuk member kepercayaan
kepada siswa dalm belajar
6. memenuhi kewajjiban administrasi tepat pada waktunya
7. mengantar dan menjemput siswa tepat pada waktunnya
8. member informasi bbaik lisan maupun tertulis apabila siswa berhalangan dalam
mengikuti PBM dan kegiatan sekolah lainnya
VI. UMUM
a. Layanan tamu
1. Tamu disambut oleh siapapu yang pertama kali menjumpai dengan
senyum,salam,sapa atau sejenisnya
2. Setiap tamu mengisi buku tamu
3. Tamu dibantu dan dilayani kebutuhannya dan diarahkan sesuai tujuannya
4. Tamu dipersilahkan menunggu atau berhubungan langsung dengan orang yang
berkepentingan
5. Tamu dari dinas diberi buku tamu khusus dan tamu dari umum diberi buku tamu
umum oleh TU
6. Tamu wali murid yang berkepentingan dengan administrasi diterima Pk. 08.00 -
13.00 WIB oleh TU
b. Layanan telepon
Untuk memudahkan hubungan antara pihak wali murid dan sekolah serta guru, pihak
sekolah dengan daftar no telepon semua guru secara terlampir dengan acuan layanan
sebagai berikut
1. Penerima telephone utama adalah petugas dati TU
2. Pelimpahan telephone kepada orangg lain denga disertai pesan
c. Surat
1. Surat masuk
 Surat diterima oleh siapapun yang pertama sekali menjumpai dan berhak
untuk mendatangani tanda terima
 Surat pribadai langsung diberikan kepada yang bersangkutan
 Surat ijin langsung diberikan kepada wali kelas yang bersangkutan
 Surat dinas diberikan kepada TU untuk dibuka dan dicatat dalam buku agenda
 Surat dibawa oleh TU kepada kepala sekolah untuk dibaca dan ditandai jika
telah dibaca
 Surat dimasukkan dalam fi;e surat masuk
2. Surat keluar
a. Semua surat ber kops sekolah harus ditandatangani oleh kepala sekolah baik
langsung maupun mengetahui dan distempel
b. Surat diberi nomor yang sesuai dengan urutan
c. Surat dimasukkan dalam arsip surat keluar dan dicatat dalam buku surat keluar
d. Pengiriman surat atau berkas yang bersifat eksternal harus disertai buku ekspedisi
yang sudah diisi sejak dari sekolah
VII. PENGADAAN BUKU PEGANGAN
1. Penanggung jawab pengadaan buku pegangan adalah kepala sekolah
2. Buku pegangan murid berupa buku paket, buku ibadah, buku penghubung, buku
tabungan dan LKS
3. Pemilihan buku pegangan murid dan penerbit, melalui proses seleksi oleh tim seleksi
4. Buku penghubung dimanfaatkan oleh wali murid
VIII. LKS
LKS berwujud lembaran berisi tugas-tugas guru pada siswa yang disesuaikan dengan
kompetensi dasar dan dengan tujuan pembelajaraan yang ingin dicapai .atau dapat
dikatakan juga bahwa LKS. Adalah panduan belajar siswa unntuk mempermudah siswa
dalam pelaksanaan pembelajaran

5
 XII. PENUTUP
Tujuan LKS Demikian standart operation procedure (SOP) ini dibuat agar dapat dilaksanakan oleh semua
a. Melatih dan mengembangkan cara belajar siswa lebih aktif dan mandiri pihak demi kelancaran proses pembelajaran di SD MUHAMMADIYAH 03 TUMPANG. Apabila
b. Menuntut siswa lebih untuk mencapai kompetensi dasar yang diinginkan terdapat kekurangan dan kekeliruan dalam penyusunan SOP kan diadakan perbaikan
c. Situasi siswa lebih demokratis, sehingga dapat menimbulkan gairahh belajar siswa sebagaimana mestinya.
d. Guru dapat mengetahui sejauh mana pencapaian siswa dalam suatu pokok
bahasan melalui LKS setelah diperiksa oleh guru Batam, 22 Juli 2015
Kepala sekolah,
1. Unit-unit LKS dipelajari dan diisi sesuai dengan SK dan KD yang dipelajari setiap
bulannya
2. Materi materi penugasan diatur oleh guru kelas disesuaikan dengan waktu dan
kemampuan siswa di kelas-kelas yang bersangkutan
3. LKS dikerjakan secara mendiri atau bersama-sama dibawah pengawasan guru dikelas LABORA IZAAK,S.Pd
dan dapt dikerjakan secara mandiri di rumah dibawah pengawasan orang tua
4. Minggu ketiga setiap unit yang dipelajari [pada bulan itu sudah diselaeaikan oleh siswa
untuk mendapat penilaian guru selaanjutnya dibahas dalam kelas untuk persiapan ujian
formatif
5. Perolehan skor LKS masuk dalm penilaian tugas
6. Setiap penilaian yang ada di LKS diperiksa kembali dan ditandatangani oleh orang tua
7. Orang tua berhak mengajukan keberatan apabila perolehan nilai tugas tidak sesuai
dengan hasil penilaian yang tercatat dalam buku LKS

IX. KEGIATAN KELUAR

1. Penanggung jawab kegiatan keluar adalah kepala sekolah
2. Pembelajaran rekreasi luar sekolah diadakan setahun 2 kali/ satu semester satu kali
3. Biaya kegiatan disesuaikan dangan kebutuhan

X. PELAPORA PERKEMBANGAN DAN HASIL BELAJAR SISWA

1. Setiap hasil dan perkembangan siswa dapat dipantau oleh orang tua melalui buku
penghubung
2. Sekolah melaporkan hasil belajar siswa setiap bulan melalui raport bulanan dan buku
rapor siswa setiap satu semester

XI. SARAN
1. Orang tua dapat menyampaikan segala bentuk keluhan, saran dan informasi secara
positif menyangkut kemajuan siswa dan sekolah melalui buku penghubung
2. Segala bentuk keluhan, saran dan informasi positif yang disampaikan akan ditanggapi
secara positif oleh pihak sekolah
3. Sekolah tidak menanggapi keluhan, saran dan informasi yang tidak disampaikan pada
tempatnya dan tidak jelas sumbernya