RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PEMBELAJARAN DARING

RUMAH BELAJAR STREAMING BERSAMA RELAWAN GURU

TANGGAP CORONA INDONESIA MELALUI YOUTUBE

https://s.id/YouTubeSBK4-Ismanto

ISMANTO, S.Pd.
NIP 19781020 201406 1 003

SD NEGERI SEMAWUNG
DINAS PENDIDIKAN, KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA
KABUPATEN PURWOREJO JAWA TENGAH
2020
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : SD Negeri Semawung

Kelas / Semester :IV/2
Tema 7 : Indahnya Keragaman di Negeriku
Sub Tema 3 : Indahnya Persatuan dan Kesatuan
Negeriku Pembelajaran : 6
Alokasi Waktu : 1 jam (60 menit)

A. KOMPETENSI INTI (KI)

KI 1 : Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.

KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,

membaca dan menanya) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.

KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan

logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri-laku anak beriman
dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR (KD)

SBdP
3.4 Mengetahui karya seni rupa teknik tempel.
4.4 Membuat karya kolase, montase, aplikasi, dan mozaik.

C. INDIKATOR :
Membuat karya seni mozaik dan aplikasi.
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Pendahuluan Salam sapa pembukaan oleh host. 10 menit
Host menyampaikan latar belakang dan mengatur
tampilan dalam pembelajaran daring melalui Yoube
Streaming, memperkanalkan nama moderator dan
narasumber serta materi yang menjadi pembahasan serta
mempersilakan moderator memimpin jalannya
pembeljaran streaming.
Moderator memimpin jalannya pembelajaran streaming
setelah dipersilakan oleh host, kemudian
memperkenalkan narasumber serta menjelaskan secara
singkat tentang materi yang akan dibahas oleh
narasumber.
Narasumber memperkenalkan diri dan menyampaikan
sekilas tentang materi yang akan sampaikan.

Inti Narasumber mengisi pembelajaran streaming setelah 30 menit

dipersilakan oleh moderator.
- Menjelaskan materi tentang kolase, montase, mozik
dan aplikasi, baik bahan, alat, maupun cara
pembuatan.
1. Kolase
 2. Montase

3. Mozaik

4. Aplikasi

- Moderator mengingatkan waktu, untuk sesi 10 menit

penyampaian materi sudah cukup dilanjutkan sesi
tanya jawab. Pada sesi tanya jawab moderator
mempersilakan para siswa maupun guru pemerhati
acara untuk memberi tanggapan, pertanyaan maupun
saran melalui menu live chat yang disediakan pada
YouTube Streaming.
 Penutup 10 menit
- Moderator memberi waktu kepada narasumber untuk
menyimpulkan materi.
- Narasumber mengembalikan sesi kepada moderator.
- Moderator menerima sesi dari narasumber serta
ucapan terima kasih atas materi yang disampaikan.
- Moderator mengembalikan sesi kepada host.
- Host mengucapkan terima kasih kepada narasumber
dan moderator atas partisipasinya dalam mengisi sesi.
- Host menutup acara dengan salam.

E. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

1. Sumber Belajar:
- Buku Pedoman Guru Tema : Indahnya Keragaman di Negeriku Kelas 4 (Buku
Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2013).
- Buku Siswa Tema : Indahnya Keragaman di Negeriku Kelas 4 (Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013)

2. Media Belajar:
- Laptop
- HP Android

F. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik
Metode : Ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasan.

G. PENILAIAN
- Penugasan melalui WA Group kelas IV membuat salah satu karya tentang kolase, montase,
mozik dan aplikasi
- Google form: https://s.id/SoalSBK4-Ismanto

Purworejo, April 2020

Kepala SDN Semawung Guru Relawan/Narasumber

PAERAH,S.Pd.MM.Pd. NIP ISMANTO,S.Pd.

19600906 197911 2 005 NIP 19781020 201406 1 003
PENILAIAN DI GOOGLE FORM

SDN SEMAWUNG
Tematik Tugas 5
* Wajib

1. Nama Siswa *

Tandai satu oval saja.

1. Reza Faturrohman

2. Aqbar Nada Fitriansyah

3. Deva Wibowo Widianto

4. Raihan Ramadhan

5. Alya Putri Riyani

6. Aini Mujiati

7. Anindia Ratna Aisyah

8. Bagas Nur Prabowo

9. Citra Pratama Ayu Mutia

10. Cyavira Azzahra Putri

11. Dimas Kunto Miftahul Falah

12. Excel Gayuh Jatiwijaya

13. Faishal Najiib

14. Khaila Rizkia

15. Keisya Apriliana

16. Muhammad Faqih Hilmi

17. Nawra Ayesya Putri

18. Satria Bagas Pratama

19. Selfira Choirunnisa

20. Shafa Coirul Munna

21. Siswanto Fajar Nugroho

22. Wilis Khoirunnisa

23. Adit Pamungkas

2. 1. Setelah menonton video pembelajaran, jelaskan pengertian wawancara! * 5 poin

3. 2. Jelaskan siapa saja dan dari mana pelaku wawancara tersebut! * 5 poin

4. 3. Jelaskan tema yang di yang di bahas dalam wawancara tersebut! *

5 poin

5. 4. Apakah yang dimaksud dengan moderator? *

5 poin
6. 5. Jelaskan pengertian host, siapakah host dalam wawancara tersebut? * 5 poin

7. 6. Dalam wawancara tersebut dijelaskan tentang kolase. Bahan apa 5 poin

saja yang dibutuhkan untuk membuat karya kolase? *

8. 7. Bahan apa saja yang bisa digunakan sebagai alas untuk membuat montase? *
5 poin

9. 8. Bagaimanakah aturan bahan untuk membuat karya mozaik? *

5 poin

3/4
10. 9. Tulislah salah satu nilai positif membuat karya dari barang bekas! * 5 poin

11. 10. Sebutkan contoh karya aplikasi dan mozaik sesuai percakapan dalam video 5 poin
pembelajaran! *

4/4
Konten ini tidak dibuat atau didukung oleh
Google.

Formulir