Lembar kegiatan peserta didik

(lkpd)

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB

KELAS/SEMESTER : X MIA-6 / II
MATERI : SPLTV
PERTEMUAN :I

NAMA KELOMPOK ;

1 …………………………………………
2 …………………………………………
3 …………………………………………
4 …………………………………………
5 …………………………………………
6 …………………………………………

Matematika itu
mudah
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menunjukkan sikap jujur, tertib, dan mengikuti aturan
pada saat proses belajar berlangsung;

Siswa dapat menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam

menyelesaikan masalah-masalah sistem persamaan linier tiga
variabel;

Siswa dapat menyusun konsep sistem persamaan linier tiga

variabel;

Siswa dapat menemukan konsep sistem persamaan tiga variabel;

Siswa dapat menyelesaikan masalah kontekstual sistem persamaan

linier tiga variabel dengan metode eliminasi;
 Lembar kegiatan peserta didik
(lkpd)

Petunjuk Pengerjaan LKPD:

1. Perhatikan soal dibawah ini dengan seksama;
2. Setelah kamu perhatikan apakah judul materi tersebut ?
3. Diskusikan dengan teman sekelompok anda soal yang dibawah ini;
4. Satu orang mempresentasikan atas diskusi yang telah dilakukan di dalam
kelompok anda.

SOAL 1

Ada seorang penjual beras yang menjual tiga jenis beras;

A B C

Jenis Beras A=Beras Putih

B=Beras Pulut
C= Beras Merah
 Lalu ia mencampur tiga jenis beras pertama terdiri dari 1kg jenis A, 2kg
jenis B, 3kg jenis C yang dijual seharga Rp.19.500,-
 Lalu ia mencampur yang kedua terdiri dari 2kg jenis A dan 3kg jenis B yang
dijual dengan harga Rp.19.000,-
 Lalu ia mencampur yang ketiga terdiri dari 1kg jenis B dan 1kg jenis c
dijual dengan harga Rp.6.250,-
Pertanyaannya: Tentukan beras yang paling mahal dari ketiga jenis beras
tersebut !

PENYELESAIAN
 Lembar kegiatan peserta didik
(lkpd)

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB

KELAS/SEMESTER : X MIA-6 / II
MATERI : SPLTV
PERTEMUAN :I

NAMA KELOMPOK ;

7 …………………………………………
8 …………………………………………
9 …………………………………………
10 …………………………………………
11 …………………………………………
12 …………………………………………

Matematika itu
mudah
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menunjukkan sikap jujur, tertib, dan mengikuti aturan
pada saat proses belajar berlangsung;

Siswa dapat menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam

menyelesaikan masalah-masalah sistem persamaan linier tiga
variabel;

Siswa dapat menyusun konsep sistem persamaan linier tiga

variabel;

Siswa dapat menemukan konsep sistem persamaan tiga variabel;

Siswa dapat menyelesaikan masalah kontekstual sistem persamaan

linier tiga variabel dengan metode eliminasi;
 Lembar kegiatan peserta didik
(lkpd)

Petunjuk Pengerjaan LKPD:

1. Perhatikan soal dibawah ini dengan seksama;
2. Setelah kamu perhatikan apakah judul materi tersebut ?
3. Diskusikan dengan teman sekelompok anda soal yang dibawah ini;
4. Satu orang mempresentasikan atas diskusi yang telah dilakukan di dalam
kelompok anda.

SOAL 1

1 1 3
+ + =9
𝑎 𝑏 𝑐
3 1 1
Tentukan nilai x, y dan z dari sistem persamaan linier berikut: + + =7
𝑎 𝑏 𝑐
1 3 1 7
+ + =
{𝑎 𝑏 𝑐 3

PENYELESAIAN