INDAH PURNAMA

Lembar Kerja Peserta Didik

MATEMATIKA
Berbasis Pendekatan Saintifik

SUKU BANYAK ( POLINOMIAL )

kelas

NAMA :
KELAS :
XI
SEMESTER GENAP
Langkah-langkah pemebelajaran dengan

pendekatan saintifik:

1. Mengamati

2. Menanya

3. Mengumpulkan

informasi/mencoba/eksperimen

4. Mengolah informasi/mengasosiasikan

5. mengkomunikasikan
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
KOMPETENSI DASAR:
1. mendeskripsikan konsep dan menganalisis sifat operasi aljabar
pada polynomial dan menerapkannya dalam penyelesaian
masalah matematika.
2. Memecah masalah nyata menggunakan konsep teorema sisa dan
faktorisasi dalam polinomial

Indikator pencapaian kompetensi

1. Megidentifikasi bentuk umum polynomial

2. Menentukan hasil operasi penjumlahan dan
pengurangan dua buah polynomial atau lebih
3. Menyelesaikan operasi penjumlahan dan perkalian
pada polinomial

Petunjuk penggunaan LKPD

1. Berdoa terlebih dahulu sebelum melakukan kegiatan

2. Bacalah LKPD yang diberikan dengan cermat dan teliti
3. Diskusikan Bersama teman-teman
4. Kerjakanlah setiap kegiatan dan latihan sesuai petunjuk
5. Tanyalah kepada guru jika ada hal-hal yang belum dimengerti
6. Kerjakanlah LKPD sesuai petunjuk dan selesaikan sesuai
dengan batas waktu yang telah diberikan
 Lembar kerja peserta
didik

MENGAMATI
Perhatikan tabel beberapa bentuk aljabar yang berada di bawah gambar
kubah berikut!

Polynomial Bukan polynomial

2 x−1 x 2+ 2 x−1−1
3 x 2+ 4 x−4 x 3+ 2 x− √ x
a 3−4 a+3 x 4 +2 x
10 1 2
−
x x2

Cobalah kamu amati perbedaan bentuk aljabar pada kolom diatas.lalu

tulislah perbedaan pada kedua kelompok bentuk aljabar dari dua kolom
tersebut
 AYO BERTANYA?

Buat lah pertanyaan yang tidak kamu ketahui setelah mengamati bentuk
aljabar pada kolom diatas,lalu diskusikan bersama temanmu.

Ayo Mencoba
Kerjakan secara berkelompok!

Alat peraga pembelajaran polinomial

Petunjuk:

1. Perhatikan model alat peraga yang diberikan oleh guru seperti berikut ini.

………………………………..................................................................................................
......................................................………………………………..........................................
c. apakah terdapat penjumlahan,pengurangan dan kesamaan suku banyak pada percoban
2. Alat terdiri dari beberapa kepingan kertas warna-warni,papan alas dan buah kawat
diatas?
3. Masing-masingkepingan akan dimasukkan kedalam kawat
Jawab:
4. Tugas kalian adalah menyusun kepingan warna yang sama dikawat pertam dan
………………………………..................................................................................................
kedua
......................................................
Setelah melalukan percobaan diatas,lakukanlah kegiatan berikut:
………………………………..................................................................................................
......................................................……………………..

a. Berapakah jumlah kepingan warna yang sama pada kawat pertama dan kawat kedua?
Ayo mengasosiasi

Setelah kegiatan tersebut,coba analisis materi tentang polynomial (suku banyak) dari
kegiatan yang telah kamu lakukan!

……………………………….................................................................................
.......................................................................
……………………………….................................................................................
.......................................................

Ayo
mengkomunikasikan

Tuliskanlah bentuk umum polynomial,serta hasil dari penjumlahan dan pengurangan

yang telah didapat sebagai kesimpulan untuk mengkomunikasikan!

………………………………............................................................................................
............................................................
………………………………............................................................................................
............................................................…………
 Ayo Berlatih

1. Diketahui f(x) = x 3−2 x 2−x−5, nilai f(x) untuk x=3 adalah

Jawab:
………………………………..................................................................................
......................................................................
………………………………..................................................................................
............................................................
2. Diberikan suku banyak F(X) =3 x 2+2 x−10 dengan cara substitusi,tentukan nilai
dari F(2)!
Jawab:
………………………………..................................................................................
......................................................................
………………………………..................................................................................
.....................................................................
……………………………….................
3. Diketahui F(X)= 5 x 4 +7 x 2−3 x+5 dan g(x)=4 x 4−8 x 3 +2 x +10,tentukan hasildari
F(X)-g(X)!
Jawab:
………………………………...................................................................................
.....................................................................
………………………………...................................................................................
..............................................................