LK OJL: B.4.2.

TINDAK LANJUT ANALISIS DATA SUPERVISI AKADEMIK

Gunakan tabel berikut ini untuk menganalisis data supervisi akademik Saudara berdasarkan hasil pengamatan instrumen check list Rencana
Pembelajaran dan instrumen Observasi/ Pengamatan Pelaksanaan Pembelajaran di kelas!

No Nama Guru Fokus Masalah Kelebihan Kelemahan Alternatif pemecahan maasalah

1 Perangkat - Tidak menuliskan Menyusun perangkat

pembelajaran satuan pendidikan pembelajaran berpedoman
pada permen Nomor :103 tahun
2014
Pelaksanaan - Tidak menuliskan Guru harus menuliskan
pembelajaran rangkuman materi rangkuman materi diakhir PBM

Penilaian - Dalam PBM tidak ada Guru harus memahami

pembelajaran siswa penilaian otentik penilaian autentik dalam PBM

2 Perangkat Sesuai dengan permen - -

pembelajaran Nomor : 103 tahun
2014

Pelaksanaan Penggunaan waktu - -

pembelajaran sesuai dengan yang
direncanakan

Penilaian - Dalam PBM tidak ada Guru harus memahami

pembelajaran siswa penilaian otentik penilaian autentik dalam PBM
3 Perangkat - - -
pembelajaran
Pelaksanaan - Tidak mampu Direkomendasikan ke MGMP
pembelajaran mengelola PBM sesuai sekolah untuk adanya
dengan yang bimbingan
direncanakan

Penilaian - Dalam PBM tidak ada Guru harus memahami

pembelajaran siswa penilaian otentik penilaian autentik dalam PBM

4 Perangkat - - -
pembelajaran
Pelaksanaan -
pembelajaran
Penilaianpembelajara - Dalam PBM tidak ada Guru harus memahami
nsiswa penilaian otentik penilaian autentik dalam PBM

5 Perangkat Sesuai dengan permen

pembelajaran Nomor : 103 tahun
2014

Pelaksanaan Penggunaan waktu

pembelajaran sesuai dengan yang
direncanakan

Penilaianpembelajara - Dalam PBM tidak ada Guru harus memahami

nsiswa penilaian otentik penilaian autentik dalam PBM