LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama : Penerapan Tekanan Zat

pada Tumbuhan dan Sistem
Kelas :
Tubuh Manusia
No. Absen :
 

Tujuan pembelajaran :
Mampu menjelaskan proses pengangkutan air pada tumbuhan dengan tepat
Mampu menganalisis pengaruh daun terhadap kapilaritas tumbuhan

Mampu menganalisis pengaruh antara luas penampang terhadap tekanan darah

Apa yang dapat kamu amati dari demonstrasi yang disampaikan oleh guru ? Jelaskan dengan
bahasamu sendiri di bawah ini
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
……………………………………………………………………………………………………....
Tulislah 3 pertanyaan terkait dengan demonstrasi yang telah disampaikan!

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
……………………………………………………………………………………………………....
Tulislah 3 hipotesis terkait pertanyaan dan demonstrasi yang telah disampaikan!

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
 PENGANGKUTAN AIR PADA TUMBUHAN

Tujuan Percobaan

 Untuk menyelidiki transportasi air pada tumbuhan

 Untuk mengetahui pengaruh daun terhadap proses pengangkutan air

Alat dan Bahan

 Air
 Sawi
 Gelas air mineral
 Pewarna makanan
 Penggaris
 Baskom
 Stopwatch

Prosedur Percobaan 

1. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan.

2. Isi botol mineral dengan air dan pewarna makanan dengan volume yang sama.
3. Masukan satu lembar sawi dengan daun yang lengkap pada gelas mineral air
4. Masukan sawi yang bagian daunnya sedikit ada botol air mineral 2
5. Amati bagian batang dan daun pada tumbuhan pacar air pada menit, ke-30.
6. Catat hasil percobaan tabel pengamatan.
 
Data Hasil Percobaan
No Gelas Air Mineral Volume awal Volume akhir setelah Perubahan
30 menit warna (berubah
warna /tetap)
dan
(cepat/lambat)
1 1 (Sawi dengan daun
utuh)

2 2 (sawi dengan daun

sedikit)

Menganalisis

 Bagaimana kenaikan air pada tumbuhan toples 1 (utuh), toples 2 (sedikit daunnya)?
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....

Kenapa hal tersebut dapat terjadi?

 ……………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....

Jelaskan apa yang dimaksud dengan kapilaritas!

 ……………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....

Berdasarkan percobaan yang telah kamu lakukan dan literature yang telah kamu baca, bagaimana
konsep tekanan diterapkan pada proses kapilaritas pengangkutan zat pada tumbuhan?

 ……………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………....

JURNAL BELAJAR TEKANAN GAS

Berdasarkan hasil kegiatan belajarmu hari ini. Ayo membuatlah jurnal belajar yang berisi tentang

A. Hal apa saja yang kamu pahami dari kegiatan belajar hari ini

B. Kendala apa saja yang kamu dapatkan dari kegiatan belajar hari ini
C. Bagaimana tindak lanjut yang dapat kamu lakukan untuk mengatasi kendala tersebut?

JURNAL PENERAPAN TEKANAN ZAT PADA TUMBUHAN

Berdasarkan hasil kegiatan belajarmu hari ini. Ayo membuatlah jurnal belajar yang berisi tentang

A. Hal apa saja yang kamu pahami dari kegiatan belajar hari ini

B. Kendala apa saja yang kamu dapatkan dari kegiatan belajar hari ini
C. Bagaimana tindak lanjut yang dapat kamu lakukan untuk mengatasi kendala tersebut?