Pelajar kurang Meningkatkan 1. Meningkatkan Meningkatkan 75% 80% 85% 90% 1. Mendedahkan
mahir dalam prestasi kualiti prestasi peratus murid guru-guru kepada
mengenalpasti pencapaian pelajar dalam dalam tahap kemahiran-
symbol notasi matapelajaran Pendidikan penguasaan 3 kemahiran P&P
serta kurang Muzik Muzik dari ( LDP )
kemahiran sekolah. Tahun 1-6.
bermain alat 2. Melaksanakan
muzik. 2. Membiasakan program
murid dengan perkongsian
symbol notasi. kemahiran
kepakaran antara
3. Memberi guru sekolah.
pendedahan
terhadap 3. Menyediakan alat-
kemahiran alat muzik yang
bermain alat lengkap.
muzik.
4. Menanam minat
4. Menambahkan murid terhadap
minat pelajar Pendidikan Muzik
mempelajari dengan
Muzik. menganjurkan
program yang
mampu menarik
minat mereka.
_____________________________________________________________________________________________________________________________
1. Murid dapat
mengambil bahagian
dalam acara yang
dipertandingkan.
2. Bakat-bakat pelajar
dapat diasah. Aktiviti ini
Pertandingan
Penguasaan gabungjalin
2 Nyanyian Semua murid Februari RM100
3. Nilai-nilai murni elemen muzik dalam Program
seperti berani, Bulan Membaca.
keyakinan, kejujuran,
bekerjasama dan lain-
lain dapat diterapkan.
Murid dapat terlibat
dengan aktiviti luar
bilik darjah.
_____________________________________________________________________________________________________________________________
NAMA
KSSR PENDIDIKAN MUZIK
PROGRAM
MATLAMAT Guru didedahkan dengan ilmu terkini berkaitan Pendidikan Muzik KSSR
OBJEKTIF Guru menguasai ilmu terkini berkaitan Pendidikan Muzik KSSR.
TEMPOH Jun
SASARAN Semua Guru Pendidikan Muzik
KOS -
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
Mesyuarat Pengurusan: Ketua Panitia 1 hari
1.1 Ucapan pengerusi
1.2 Tetap tarikh dan
tempat
1
1.3 Bincang kos
1.4 Lantik AJK
1.5 Agihan tugas
1.6 Hal-hal lain
Ketua Panitia
2 Mesyuarat AJK 1 hari
AJK
3 Pelaksanaan Semua AJK 1 hari
1 minggu selepas
4 Penilaian dan Pelaporan JK Dokumentasi
program
Penilaian / Post Mortem: Pemantauan oleh: Tarikh: Catatan:
_____________________________________________________________________________________________________________________________