Model Tyler adalah satu kaedah bagaimana sesuatu pengajaran itu dapat dirancang dengan
tujuan yang sesuai untuk pembelajaran. Dalam memembina kurikulum dan pengajaran
menurut Tyler ianya mempunyai empat persoalan yang perlu dilaksanakan pada peringkat
asas untuk mempastikan tujuan ataupun matlamat pengajaran itu tercapai;
Berdasarkan empat persoalan asas sepertimana yang dinyatakan diatas ini adalah
merupakan prinsip asas model Tyler dalam menentukan:
1. Objektif Pengajaran
2. Kandungan Kurikulum Pengajaran
3. Kaedah Pengajaran
4. Penilaian Hasil Pembelajaran
Objektif Pengajaran. Dalam merancang pengajaran dan pembelajaran untuk setiap mata
pelajaran adalah perlu menentukan objektif pengajaran.Oleh itu setiap pengajaran dan
pembelajaran memerlukan matlamat dan tujuan untuk mencapai keperluan objektif sesuatu
mata pelajaran tersebut.
Kaedah Pengajaran. Menentukan pemilihan kaedah serta teknik pengajaran yang sesuai
dengan tajuk pembelajaran adalah amat perlu, dalam usaha mendapat keberkesanan yang
terbaik kepada pemahaman pelajar mengenai objektif pengajaran yang ingin disampaikan.
Melalui kaedah pengajaran pemilihan buku dan alat bantu mengajar perlulah yang
berkesesuaian.