Adjective and Adverb

Sebagaimana yang sudah dijelaskan pada

pertemuan di kelas miss dini sebelumnya,
Adjective dan Adverb adalah anggota
dari Parts of Speech (kelas kata).

Adjective
Adjective, atau kata sifat, berfungsi untuk:
 mendeskripsikan noun (kata benda),
 mendskripsikan pronoun (kata
ganti).
Ingatlah bahwa komponen KATA SIFAT,
bukan hanya sifat-sifat (karakter) manusia.
Kata sifat mencakup banyak aspek. Secara
berurutan, ragam kata sifat seperti yang
tertera pada gambar di bawah ini:

Agar mudah diingat, order of Adjective kita

jadikan singkatan: OSASCOMP (opinion –
size – age – shape – color – origin – material
– purposes/participles).
Perhatikan contoh adjective untuk
mendeskripsikan noun berikut ini:
1. A big house
2. A mysterious woman
3. A great idea
4. The Singkawang students
5. An amazing story
6. The flying dutchman
7. My traveling experience
8. A real life
9. An old building
10. The best way
Kata yang digaris bawahi pada contoh di
atas adalah adjective, digunakan untuk
mendeskripsikan kata yang dicetak tebal,
yang merupakan kata benda.
Fungsi lain dari Adjective adalah untuk mendeskripsikan pronoun. Jika Adjective digunakan untuk
mendeskripsikan pronoun, maka pola yang digunakan adalah: Subject Pronoun + to be (is, am, are, was,
were) + Adjective.
Perhatikan contoh berikut ini:
1. This is big.
2. I am so tired.
3. Those were cool.
4. They are fantastic.
5. He is well-known.
Kata yang digaris bawahi pada contoh di atas adalah adjective, digunakan untuk mendeskripsikan kata
yang dicetak tebal, yang merupakan kata ganti.

Adverb
Adverb, atau kata keterangan, memiliki banyak jenis. Di antaranya: averbs of manner (kata keterangan
cara), adverbs of place (kata keterangan tempat), adverbs of time (kata keterangan waktu), adverbs of
frequency (kata keterangan frekuensi), dan lain sebagainya. Pada bahasan kali ini, Adverb yang akan kita
bahas adalah Adverbs of Manner.
Adverbs of manner digunakan untuk:
 mendeskripsikan verbs,
 mendeskripsikan adjectives, dan
 mendeskripsikan adverbs itu sendiri.
Sebagian besar adverbs of manner berasal dari Adjective dengan suffix (akhiran) -ly. Misal: beautifully,
quickly, mysteriously, amazingly, etc. Meski demikian, TIDAK SEMUA kata yang berakhiran -ly adalah
adverbs, dan tidak semua adverbs berakhiran -ly. Perhatikan gambar di bawah ini:
Adverbs digunakan untuk mendeskripsikan verbs, KECUALI verbs pada 3 kategori berikut:
1. Linking verb: be (is, am, are, was, were), seem, appear, become, grow, remain, get, go, prove turn
2. Verbs as sense verbs: look, sound, smell, taste, feel
3. Special combination: hold tight, open wide, keep quiet, etc
VERBS pada 3 kategori di atas harus nyaris selalu diikuti oleh ADJECTIVE.
Perhatikan contoh di bawah ini:
1. He walks slowly.
2. She signed the certificates carefully.
3. The food taste delicious.
4. Your idea sounds great!
5. This is the carefully signed certificate.
6. She talks in an amazingly elegant way.
7. It is an extremely quickly written letter.
Pada contoh kalimat nomor 1 dan 2, kata yang digaris bawahi adalah adverbs, digunakan untuk
mendeskripsikan kata yang dicetak tebal, yang merupakan verbs. Namun, pada kalimat nomor 3 dan 4,
kata yang dicetak tebal merupakan jenis kata kerja yang masuk dalam kategori pengecualian, sehingga
tidak boleh dideskipsikan dengan adverbs, dan harus diikuti dengan adjectives.
Pada contoh kalimat nomor 5 dan 6, kata yang digaris bawahi adalah adverbs, digunakan untuk
mendeskripsikan kata yang dicetak tebal yang berfungsi sebagai adjectives. Sedangkan kalimat nomor 7,
terdapat 2 adverbs yang berbeda, di mana adverb “extremely” digunakan untuk mendeskripsikan adverb
yang lain, yaitu “quickly”.
Let’s practice! Decide whether to use adjective or adverb for the sentences below.
1. Please, shut the door (quiet / quietly).
2. Can you be (quiet / quietly), please?
3. This soup tastes (nice / nicely).
4. Tom cooks very (good / well).
5. Don’t go up that ladder. It doesn’t look (safe / safely).
6. We were relieved that he arrived (safe / safely) after his long journey.
7. Do you feel (nervous / nervously) before examination?
8. Hurry up! You’re always so (slow / slowly).
9. He looked at me (angry / angrily) when I interrupted him.
10. The students are not allowed to come (late/lately).