2. Mampu melaksanakan
program pengelolaan dan 2. Sk pembagian
pendayagunaan pendidik tugas tenaga
dan tenaga kependidikan pendidik dan
secara optimal). kependidikan.
3. Evaluasi
3. Mampu membuat pelaksanaan
evaluasi pelaksanaan program
program pengelolaan dan berwawasan
pendayagunaan sarana dan lingkungan yang
prasarana sekolah secara menjamin
optimal untuk kepentingan keamanan,
pembelajaran. keselamatan dan
kesehatan.
Kuesioner
4 Mengelola lingkungan 1. Mampu membuat program
sekolah yang menjamin berwawasan lingkungan 1. Program sekolah
keamanan, keselamatan yang menjamin yang berwawasan
dan kesehatan keamanan, keselamatan lingkungan
dan kesehatan (contoh menjamin
program: ada latar keamanan,
belakang, tujuan, ada keselamatan dan
jadwal, ada lokasi, ada kesehatan.
penanggung jawab, ada
prosedur kerja, ada
pembiayaannya).
2. Dokumen hasil
2. Mampu melaksanakan Pelaksanakan
program berwawasan program sekolah
lingkungan yang menjamin yang berwawasan
keamanan, keselamatan lingkungan
dan kesehatan. menjamin
keamanan,
keselamatan dan
kesehatan.
3. Mampu membuat evaluasi
pelaksanaan program 3. Hasil Evaluasi
berwawasan lingkungan pelaksanaan
yang menjamin keamanan, program
keselamatan dan berwawasan
kesehatan. lingkungan yang
menjamin
4. Mampu membuat keamanan,
program tindak lanjut dari keselamatan dan
hasil evaluasi pelaksanaan kesehatan.
program berwawasan
lingkungan yang menjamin 4. Program rencana
keamanan, keselamatan tindak lanjut hasil
dan kesehatan. evaluasi
pelaksanaan
program
berwawasan
lingkungan yang
menjamin
keamanan,
keselamatan dan
kesehatan.
Kuesioner
5 Mengelola ketatausahaan 1. Mampu membuat program
sekolah/madrasah dalam kerja ketatausahaan 1. Program kerja
mendukung pencapaian sekolah dalam mendukung sekolah tentang
tujuan sekolah/madrasah pencapaian tujuan sekolah ketatausahaan
NO KRITERIA INDIKATOR BUKTI FISIK
(contoh program: ada latar sekolah dalam
belakang, ada tujuan, ada mendukung
jadwal, ada penataan pencapaian tujuan
tempat untuk pengarsipan, sekolah.
ada pembagian tugas, ada
prosedur kerja, ada
pembiayaannya).
2. Mampu melaksanakan 2. Dokumen hasil
program kerja pelaksanaan
ketatausahaan sekolah program kerja
dalam mendukung ketatausahaan
pencapaian tujuan sekolah. sekolah dalam
mendukung
pencapaian tujuan
sekolah.
3. Evaluasi hasil
3. Mampu membuat evaluasi pelaksanaan
pelaksanaan program kerja program kerja
ketatausahaan sekolah ketatausahaan
dalam mendukung sekolah dalam
pencapaian tujuan sekolah. mendukung
pencapaian tujuan
sekolah.
4. program rencana
4. Mampu membuat program tindak lanjut hasil
tindak lanjut dari hasil evaluasi
evaluasi pelaksanaan pelaksanaan
program kerja program kerja
ketatausahaan sekolah ketatausahaan
dalam mendukung sekolah dalam
pencapaian tujuan sekolah. mendukung
pencapaian tujuan
sekolah.
Kuesioner
6 Mengelola sistem 1. Mampu membuat
informasi program sistem 1. Program sekolah
sekolah/madrasah dalam informasi sekolah dalam tentang sistem
mendukung penyusunan mendukung penyusunan informasi sekolah
program dan pengambilan program dan pengambilan dalam mendukung
keputusan. keputusan (contoh penyusunan
program : ada latar program dan
belakang, ada tujuan, ada pengambilan
jadwal, ada prosedur keputusan.
kerja, ada pembagian
tugas, ada pembiayaan).
2. Dokumen hasil
2. Mampu melaksanakan Pelaksanaan
program sistem informasi program sistem
sekolah dalam informasi sekolah
mendukung penyusunan dalam mendukung
program dan pengambilan penyusunan
keputusan. program dan
pengambilan
keputusan.
NO KRITERIA INDIKATOR BUKTI FISIK
3. Evaluasi hasil
3. Mampu membuat evaluasi pelaksanaan
pelaksanaan program program sistem
sistem informasi sekolah informasi sekolah
dalam mendukung dalam mendukung
penyusunan program dan penyusunan
pengambilan keputusan. program dan
pengambilan
keputusan.
4. program rencana
4. Mampu membuat tindak lanjut dari
program tindak lanjut dari hasil evaluasi
hasil evaluasi pelaksanaan pelaksanaan
program sistem informasi program sistem
sekolah dalam informasi sekolah
mendukung penyusunan dalam mendukung
program dan pengambilan penyusunan
keputusan. program dan
pengambilan
keputusan.
Kuesioner
7 Mengelola layanan- 1. Mampu membuat
layanan khusus program layanan- 1. Program sekolah
sekolah/madrasah yang layanan khusus sekolah tentang layanan-
mendukung kegiatan yang mendukung kegiatan layanan khusus
pembelajaran dan pembelajaran dan kegiatan sekolah yang
kegiatan peserta didik di peserta didik di sekolah mendukung
sekolah/madrasah. (contoh program: ada latar kegiatan
belakang, tujuan, jenis pembelajaran dan
layanan misal koperasi kegiatan peserta
sekolah, kantin kejujuaran, didik di sekolah
kotak saran, ada prosedur
operasional, ada
penanggung jawab, ada
pembiayaan).
2. Dokumen hasil
2. Mampu melaksanakan Pelaksanaan
program layanan layanan program layanan-
khusus sekolah yang layanan khusus
mendukung kegiatan sekolah yang
pembelajaran dan kegiatan mendukung
peserta didik di sekolah. kegiatan
pembelajaran dan
kegiatan peserta
didik di sekolah.