KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET

DAN TEKNOLOGI

ROOTS INDONESIA
Bahan Pelatihan Fasilitator Guru
Pertemuan 12

AGUSTUS 2021

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Pertemuan 12: Publikasi dan Perkuat Pesan

Tujuan dari pertemuan 12

• Membuat inisiatif/aksi siswa terlihat oleh siswa-siswa lain

• Menjelaskan program Roots dalam persiapan pelaksanaan Roots
Day di sekolah
• Menjelaskan program Roots dalam 2-3 kalimat ketika teman-
teman atau orang lain bertanya
• Menghasilkan materi untuk Roots Day
Pertemuan ini dapat dilakukan bila Roots Day akan dilaksanakan secara luring

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

E-Course Roots Pertemuan 12 (1/3)
Dalam pembelajaran materi, Agen Perubahan didorong untuk mengidentifikasi perilaku positif
yang dilakukan teman-temannya dan memberikan apresiasi kepada mereka.

Contoh-contoh kata
1 terlarang dan kata
petunjuk yang dapat
digunakan untuk
menjelaskan
program Roots ke
siswa lain di sekolah

2 Mendorong siswa
untuk memberikan
3 Agen perubahan juga diberikan contoh
apa yang dimaksud perilaku positif
apresiasi digital
kepada teman-
temannya yang
mempraktikan
perilaku positif

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

E-Course Roots Pertemuan 12 (2/3)
Agen perubahan juga akan didorong untuk membuat edaran mengenai Roots untuk sosialisasi
kepada orang tua/wali

Cara membuat edaran untuk orang tua/wali

1. Sediakan kertas berwarna, kertas kata-kata,
spidol, dan lem. Jika tidak ada, bisa
menggunakan alat tulis yang dimiliki siswa.
2. Pastikan di bagian atas edaran, kamu
menuliskan UNTUK IBU DAN AYAH (bisa
juga wali)
3. Kamu diberi kebebasan untuk menjelaskan
apa yang telah kamu lakukan dan dapatkan
di sini
4. Kamu juga boleh menyertakan foto-foto atau
hashtag yang tersedia
5. Edaran yang sudah selesai harus berisikan
informasi yang ingin kamu beritahu kepada
orang tua/wali

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

E-Course Roots Pertemuan 12 (3/3)
Agen perubahan lalu akan ditantang membuat materi promosi Roots untuk disebarkan ke
siswa maupun orang tua/wali

Agen perubahan didorong untuk menyusun

materi promosi tentang Roots untuk
disebarluaskan di media sosial (bisa
gambar/video) untuk disebarkan ke
siswa/orang tua/wali melalui media sosial.

Selain itu, Agen perubahan juga ditantang

untuk memberikan apresiasi digital kepada
teman-temannya yang melakukan perilaku
positif

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Sesi diskusi kelompok

Sebelum memulai pertemuan 12 guru

harus melakukan 3 hal:
• Mengingatkan siswa untuk menyelesaikan e-
Course pertemuan 12
• Mempelajari materi pertemuan 12 yang ada di
modul Roots
• Menyiapkan contoh pin/gelang yang akan
dibagikan kepada teman-temannya yang
berperilaku positif. Alternatif lain adalah
mempersiapkan konsep apresiasi digital
seperti Like, komentar positif di media sosial
temannya, atau stiker WhatsApp

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Sesi diskusi kelompok

3 aktivitas yang perlu dilakukan dalam

pertemuan 12
1) Permainan Kata Terlarang >> siswa dapat
bermain kata terlarang, dan jelaskan bahwa
aktivitas ini bertujuan untuk mencari kata
alternatif yang lebih positif untuk inisiasi
perubahan di sekolah
2) Berbagi gelang/apresiasi digital >> ingatkan
siswa tentang kartu perilaku positif, beri
apresiasi kepada siswa lain dalam bentuk
gelang/pin/apresiasi digital
3) Membuat Edaran untuk Orang Tua/Wali >>
dorong siswa membuat surat terkait apa
pengalaman baik di program Roots dan
menempelkan foto/poster di dalam surat.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Sesi
tanya
jawab

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Terima Kasih

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi