Range
Perbedaan antara data terbesar dengan data terkecil yang terdapat dalam sekelompok
data. Kelemahannya adalah kurang teliti karena tidak memperhatikan data-data lainnya
yang terletak diantara kedua data ekstrim tersebut.
Contoh :
Umur 10 orang buruh adalah sebagai berikut :
Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi Standar
Deviasi Rata-rata
Rata-rata penyimpangan data dari rata-rata (mean) nya
1. Mencari Deviasi Rata-rata untuk data yang tidak dikelompokkan
Contoh :
Produksi batik = 70 65 45 40 30
Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi Standar
2. Mencari Deviasi Rata-rata untuk data yang dikelompokkan
/nilai tengah
Contoh :
Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi Standar
Deviasi Standar
Standar penyimpangan data dari rata-ratanya
1. Mencari Deviasi Standar untuk data yang tidak dikelompokkan
Contoh :
Data produksi batik dari 5 perusahaan = 70 65 45 40 30
Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi Standar
2. Mencari Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan
a. Deviasi standar untuk data yang dikelompokkan dihitung menggunakan mean
1) Deviasi standar populasi 2) Deviasi standar sampel besar (n≥100)
Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi Standar
2. Mencari Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan (continue)
a. Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan dihitung menggunakan mean (continue)
Contoh :
Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi Standar
2. Mencari Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan (continue)
b. Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan dihitung menggunakan titik tengah
1) Deviasi standar populasi 2) Deviasi standar sampel besar (n≥100)
Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi Standar
2. Mencari Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan (continue)
b. Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan dihitung menggunakan titik tengah
(continue)
Contoh :
Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi Standar
2. Mencari Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan (continue)
c. Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan dihitung menggunakan deviasi
1) Deviasi standar populasi 2) Deviasi standar sampel besar (n≥100)
Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi Standar
2. Mencari Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan (continue)
c. Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan dihitung menggunakan deviasi
(continue)
Contoh :
Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi Standar
Ukuran Penyimpangan Lainnya
1. Variance/ Varians
Deviasi standar dikuadratkan.
2. Koefisien Variasi
Presentasi deviasi standar terhadap rata-ratanya. Kegunaannya untuk mengukur
keseragaman data. Semakin kecil nilainya berarti data semakin seragam, sebaliknya
data semakin tidak seragam (heterogen)
Contoh :
Lebih seragam
Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi Standar
Ukuran Penyimpangan Lainnya (continue)
Ukuran letak
Ukuran penyimpangan
Perhitungan α3
Ukuran keruncingan (α4)
Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan dan
Keruncingan
Bentuk Distribusi
Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan dan
Keruncingan
Ukuran Kecondongan
Ukuran yang menunjukkan menceng tidaknya suatudata
1. Menggunakan koefisien kecondongan/skewness (rumus Pearson)
Dimana :
Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan dan
Keruncingan
1. Menggunakan koefisien kecondongan/skewness (rumus Pearson)
Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan dan
Keruncingan
2. Menggunakan nilai α3
a. Untuk data yang tidak dikelompokkan
Contoh :
Contoh :
Contoh :
= 0.0059823
Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan dan
Keruncingan
Ukuran Keruncingan (α4)
Ukuran yang mengukur runcing atau tumpulnya suatu ditribusi
<3
=3
Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan dan
Keruncingan
1. Ukuran keruncingan data yang tidak dikelompokkan
keruncingan
Contoh :
α4
Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan dan
Keruncingan
2. Ukuran keruncingan data dikelompokkan menggunakan mean
keruncingan
Contoh :
Contoh :
= 1.9
Literatur