Sejarah Indonesia SMA/MA/MIPA/IPS

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

Tahun Pelajaran 2018/2019

UTAMA
P3
SMA PROGRAM STUDI MIPA/IPS
KURIKULUM 2013

SEJARAH INDONESIA
Kamis, 21 Maret 2019 (10.00 – 12.00)

PEMERINTAHPROVINSI SUMATERA SELATAN

DINAS PENDIDIKAN
MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN
dan
MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH SMA

Sejarah Indonesia-K2013-P3-2018/2019 halaman 1

 MATA PELAJARAN
Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
Program Studi : MIPA/IPS
Kurikulum : 2013

WAKTUPELAKSANAAN
Hari/tanggal : Senin, 21 Maret 2019
Waktu : Pukul 10.00 s.d. 12.00

PETUNJUK UMUM
1. Periksalah Naskah Soal yang Anda terima sebelum mengerjakan soal meliputi :
a. Kelengkapan jumlah halaman beserta urutannya.
b. Kelengkapan jumlah soal beserta urutannya.
2. Laporkan kepada pengawas ruang ujian apabila terdapat lembar soal, nomor soal yang tidak lengkap atau
tidak urut untuk memperoleh gantinya.
3. Tuliskan Nama dan Nomor Peserta Ujian Anda pada kolom yang disediakan pada lembar jawaban.
4. Gunakan pensil 2B untuk mengisi LJUSBN dengan ketentuan sebagai berikut :
a. Tuliskan Nama Anda pada kotak yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di bawahnya sesuai dengan
huruf di atasnya
b. Tuliskan Nomor Peserta dan Tanggal Lahir pada kolom yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di
bawahnya sesuai dengan huruf/angka di atasnya
c. Tuliskan Nama Sekolah, Tanggal Ujian, dan bubuhkan Tanda Tangan Anda pada kotak yang
disediakan
d. Salinlah kalimat berikut pada tempat yang disediakan dalam LJUSBN : “Saya mengerjakan ujian
dengan jujur”
5. Jika terjadi kesalahan dalam mengisi bulatan, hapus sebersih mungkin dengan karet penghapus kemudian
hitamkan bulatan yang menurut Anda benar.
6. Waktu yang tersedia untuk mengerjakan Naskah Soal adalah 120 menit
7. Naskah terdiri dari 40 butir soal pilihan ganda dan 5 butir soal uraian
8. Dilarang menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu hitung lainnya.
9. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ruang ujian.
10. Lembar soal boleh dicoret-coret bila diperlukan.

SELAMAT MENGERJAKAN
Berdoalah sebelum mengerjakan soal.
Kerjakan dengan jujur, karena kejujuran adalah cermin kepribadian

PETUNJUKKHUSUS
Untuk soal no. 1 s.d 40, pilihlah satu jawaban yang paling benar, untuk soal no. 41 s.d 45 jawablah
sesuai dengan perintah di setiap soal.

Sejarah Indonesia-K2013-P3-2018/2019 halaman 2

 A. SOAL PILIHANGANDA
1. Sejarah mempunyai 2 arti, yaitu sejarah dalam arti
subjektif (history as written) dan sejarah dalam
arti objektif (history of actuality). Pernyataan
tersebut merupakan pengertian sejarah menurut ....
A. R.G.Collingwood
B. Kuntowijoyo
C. Sartono Kartodirdjo
D. R .Moh .Ali
E. Ibnu Kholdun
2. Peristiwa sejarah menyangkut tiga dimensi
waktu, yaitu masa lalu, masa kini dan masa yang
akan datang yang saling mempengaruhi dan
berkesinambungan.
Salah satu konsep dalam sejarah adalah
menggambarkan kesinambungan antar peristiwa
sejarah, unsur sejarah yang sama dengan
kesinambungan adalah ...
A. manusia
B. ruang
C. waktu
D. keberlanjutan
E. perubahan
3. Berikut ini yang bukan merupakan tujuan
periodisasi dalam sejarah adalah ....
A. perkembangan manusia dari waktu ke waktu
B. kesinambungan antar periode
C. kemungkinan terjadinya fenomena yang
berulang
D. perubahan yang terjadi pada setiap periode
E. mengurutkan peristiwa sejarah secara berurut
4. Konsep berpikir kronologis sangat penting guna
menghindari terjadinya anakronisme. Definisi
anakronisme dalam sejarah adalah
A. hilangnya satu atau dua peristiwa sejarah
dalam suatu kronologi
B. terdapatnya dua peristiwa sejarah dalam versi
yang berbeda
C. terjadinya missing link dalam urutan
peristiwa sejarah
D. pembabakan peristiwa sejarah tanpa dasar
yang jelas
E. kerancuan dalam urutan peristiwa sejarah
5. Historiografi yang didominasi aspek magis
religius merupakan ciri dari historiografi ....
A. modern
B. nasional
C. tradisional
D. kolonial
E. masa revolusi
6. Pertempuran Ambarawa yang terjadi pada
tanggal 20 Oktober – 15 Desember 1945 diawali
dengan kedatangan tentara sekutu yang
Sejarah Indonesia-K2013-P3-2018/2019
diboncengi NICA dan mendarat di Semarang.
Pertempuran tersebut dimulai pada tanggal 23
November 1945.Pertempuran berakhir pada
tanggal 15 Desember 1945 dan Indonesia berhasil
merebut Ambarawa. Urutan peristiwa sejarah
tersebut menunjukkan konsep berpikir diakronik
karena ....
A. peristiwa Ambarawa diuraikan memanjang
dalam waktu tetapi terbatas dalam ruang
B. peristiwa Ambarawa diuraikan dari aspek
sosial dan politik masyarakat Indonesia
C. terjadi perubahahan yang dapat mendorong
pasukan Indonesia memenangkan
pertempuran tersebut
D. keberlanjutan dimana peristiwa tersebut
memberikan semangat nasionalisme kepada
para prajurit Indonesia
E. peristiwa tersebut menunjukkan adanya
fakta sejarah yang dapat dijadikan bahan
historiografi
7. Berikut ini adalah pernyataan yang sesuai
dengan konsep berpikir sinkronik adalah ....
A. konsep ruangnya luas meliputi seluruh
wilayah dalam waktu tertentu
B. mempelajari peristiwa sejarah secara
horizontal
C. konsep waktunya dari satu masa ke satu
masa yang lain
D. sebuah peristiwa sejarah dapat berdiri
sendiri tanpa disebabkan peristiwa lainnya
E. konsep sinkronik membantu memahami
perubahan dan perkembangan yang terjadi
dalam perjalanan sejarah
8. Walaupun dapat dibedakan antara perubahan
sosial dan perubahan kebudayaan namun
keduanya memiliki aspek yang sama. yaitu
keduanya berkaitan dengan ....
A. kaidah-kaidah hidup bermasyarakat
B. suatu pemaknaan cara-cara baru
C. cara-cara menangani problema sosial
D. nilai-nilai luhur kepribadian bangsa
E. kepentingan orang banyak
9. Perhatikan peninggalan prasejarah berikut!
halaman 3
 Gambar tersebut menunjukkan corak kehidupan 13. Majapahit merupakan kerajaan Nasional kedua,
masyarakat praakasara yaitu masa .... kerajaan ini bercorak agraris dan perdagangan.
A. mengumpulkan makanan yang berfungi Kerajaan Majapahit tumbuh menjadi negara
untuk alas gerabah besar yang menguasai perdagangan dan
B. perundagian yang berfungsi sebagai senjata pelayaran serta mencapai puncak kejayaan pada
rakyat masa pemerintahan Hayam Wuruk (1350-1389
C. meramu dan berburu yang berfungsi untuk M). Faktor Majapahit menjadi kerajaan besar
menusuk binatang agraris dan perdagangan adalah ....
D. bercocok tanam yang berfungsi untuk A. tanahnya subur banyak menghasilkan bahan-
mencangkul tanah bahan ekspor, seperti beras dan kacang-
E. beternak yang berfungsi untuk memotong kacangan
binatang B. pusat kerajaan di tepi sungai besar sehingga
hubungan dengan dunia luar sangat mudah
10. Menurut Van Faber, agama Hindu dibawa oleh C. Majapahit terletak di daerah pedalaman
para budak yang berasal dari India, karena dengan hasil perekonomian berupa hasil
tinggal dan menetap di Indonesia. Hal tersebut pertanian
termasuk dalam penjelasan teori masuknya D. masyarakat Majapahit pada umumnya
agama Hindu yang dikenal dengan teori .... bermatapencaharian sebagai petani sehingga
A. Brahmana hasil pertanian melimpah
B. Ksatria E. masyarakat Majapahit memiliki kepandaian
C. Waisya mengolah lahan pertanian sehingga banyak
D. Sudra negara luar belajar bertani
E. Arus Balik
14. Perhatikan gambar berikut !
11. Hubungan dagang antara nusantara dan India
sudah terjalin sejak abad ke 13 M, hal ini
menjadi pendorong masuknya Islam ke
nusantara. Hal tersebut termasuk dalam
penjelasan teori masuknya agama Islam, yang
dikenal dengan teori…
A. Arab
B. Persia
C. Gujarat
D. Mekkah
E. Cina Gambar di atas membuktikan bahwa agama
Islam dibawa oleh orang-orang Persia. Tradisi
12. Perhatikan data berikut ini. merupakan peninggalan kerajaan Sumatera
1) Kapak perimbas Barat, yaitu peringatan…
2) Kapak genggam A. 10 Muharram
3) Kapak persegi B. 1 Syawal
4) Kapak lonjong C. 10 Dzulhijah
Dari data di atas yang merupakan hasil-hasil D. 1 Muharram
budaya masyarakat praaksara Indonesia pada E. 12 Rabiul Awwal
zaman Neolitikum, ditunjukkan oleh nomor…
A. (1) dan (2) 15. Munculnya revolusi industri di Inggris,
B. (2) dan (3) mendorong perkembangan kolonialisme dan
C. (1) dan (3) imperialisme. Sehingga ketika masuk ke
D. (3) dan (4) Indonesia paham Imperialisme juga ikut
E. (1) dan (4) terbawa. Pengertian dari Imperialisme adalah…
A. menjadikan wilayah bangsa lain menjadi
daerah jajahannya
B. mencampuri urusan dalam negeri bangsa
lain dengan maksud untuk menguasainya.
C. menyatakan bahwa kesejahteraan negara
ditentukan oleh banyaknya asset.
D. memperbolehkan suatu pedagangan dan
industri dikendalikan oleh orang lain.
Sejarah Indonesia-K2013-P3-2018/2019 halaman 4
 E. membuat aturan bahwa tidak adanya kelas
sosial dalam suatu negara
16. Pada masa penjajahan Jepang terdapat kebijakan
untuk membentuk organisasi militer dan semi
militer. Hal tersebut berkaitan dengan sifat
pendudukan Jepang yang bermaksud…
A. melakukan propaganda
B. membawa Indonesia pada kemerdekaan
C. menarik hati rakyat Indonesia
D. menambah bantuan untuk melawan sekutu
E. mendapatkan dukungan dari kaum
intelektual
17. Dibandingkan bangsa Barat, kedatangan bangsa
Jepang dapat masuk dan dengan mudah
diterima bangsa Indonesia. Berikut yang
termasuk upaya yang dilakukan Jepang dalam
mendapatkan respon yang baik dari rakyat
Indonesia adalah …
A. Menjadikan bahasa Indonesia sebagai bahasa
pengantar
B. mengizinkan penggunaaan Bahasa Jepang
C. adanya tradisi melakukan seikerei
D. diperbolehkan menyanyikan lagu Kimigayo
E. kepercayaan masyarakat Indonesia pada
ramalan Jayabaya
18. Penjajahan bangsa Barat di Indonesia pada abad
ke-19 telah memeras, menyiksa dan merebut
hak-hak rakyat Nusantara. Perjuangan bangsa
Indonesia terhadap penjajah hampir dilakukan
diseluruh wilayah, terutama di daerah yang
menjadi pusat kekuasaan penjajah. Ciri
perlawanan bangsa Indonesia pada abad ke-19
adalah....
A. bersifat lokal/kedaerahan dilakukan secara
sporadis
B. perjuangan menggunakan strategi perang
gerilya
C. cara perjuangan menggunakan strategi
diplomasi
D. melakukan kerjasama dengan penjajah
Barat
E. menggunakan cara memecah belah
kekuatan Barat
19. Sumpah Pemuda adalah hasil dari Kongres
Pemuda II yang diadakan pada tanggal 27 – 28
Oktober 1928 di Batavia. Berikut ini yang
merupakan isi yang terkandung dalam Sumpah
Pemuda 1928, adalah…
A. bangga akan Bahasa daerahnya sendiri.
B. menunjukkan persatuan kedaerahan
C. menjunjung tinggi Bahasa Indonesia
D. menghargai para tokoh pahlawan di derah
masing-masing
Sejarah Indonesia-K2013-P3-2018/2019
E. menganggap budaya daerahnya sendiri
paling unggul
20. Raffles sebagai penguasa Inggris di Hindia
melakukan langkah-langkah untuk memperluas
kedudukannya di tanah jajahan seperti dalam
bidang ekonomi. Ia ingin memperbaiki tanah
jajahan, termasuk ingin meningkatkan
kemakmuran rakyat. Dalam pelaksanaan di
lapangan menghadapi berbagai kendala. Budaya
dan kebiasaan petani sulit diubah, pengawas
pemerintah kurang, dominasi orang-orang Eropa
dalam ekonomi masih terlihat. Kondisi ini tetap
menyebabkan terpuruknyaperekonomian
pribumi karena ….
A. masa pemerintahan Raffles tersebut
mengurangi pendapatan para bupati dalam
memperoleh upeti karena langsung diolah
oleh gubernur
B. penduduk mengalami keterbelakangan
dalam pendidikan karena minimnya
pendapatan mereka sehingga tidak mampu
membayar sesuai kesepakatan pada masa
Raffles
C. berkembangnya jumlah penduduk yang
kelaparan akibat terhimpit kehidupan
ekonominya yang dibatasi oleh kebijakan
Raffles
D. Raffles berhasil melakukan pembaharuan
perekonomian dengan menggerakan sewa
tanah yang memberikan keuntungan kepada
penduduk yang memiliki tanah
E. penduduk mengalami kerja rodi, perbudakan
dan juga monopoli karena Raffles masih
sulit melepaskan kultur sebagai penjajah
21. Proklamasi kemerdekaan memberikan dorongan
semangat perjuangan bagi rakyat Indonesia.
Pernyataan yang memberitahu kepada bangsa
Indonesia sendiri dan kepada dunia luar bahwa
saat ini bangsa Indonesia telah lepas dari
penguasaan negara lain. Makna proklamasi bagi
kehidupan sosial bangsa Indonesia adalah ....
A. memberikan rasa bebas dan merdeka dari
belenggu penjajahan dan propaganda
bangsa lain
B. adanya kebebasan dalam melakukan
perdagangan yang sebelumnya mengalami
monopoli
C. kemerdekaan yang diperoleh bangsa
Indonesia merupakan berkat rahmat Tuhan
Yang Maha Esa
D. adanya peradaban baru dengan kebiasaan
baru yang terbangun menjadi tradisi baru
masyarakat
halaman 5
 E. adanya pengakuan kedaulatan dari negara 25. Jenderal A.H. Nasution dapat diselamatkan dari
lain di dunia sebagai negara merdeka yang serangan G30S/PKI. Dan yang menjadi korban
terlepas dari penjajahan dalam peristiwa tersebut adalah...
A. Baby sister dengan putrinya Ade Irma
22. Perhatikan informasi berikut. Suryani Nasution
1) membawa masalah Indonesia-Belanda ke B. Kapten Piere Tendean dengan ibu Nasution
dalam persidangan DK PBB C. Kapten Piere Tendean dengan seorang
2) mengadakan perundingan langsung dengan stafnya
Belanda D. Ade Irma Suryani Nasution dengan
3) mencari dukungan negara-negara anggota seorang staf rumah tangga
PBB E. Kapten Piere Tendean dengan putrinya
4) menekan pihak-pihak yang tidak mengakui Ade Irma Suryani Nasution
kemerdekaan Indonesia
5) membuka kedutaan besar Indonesia di 26. Sultan Hamengkubwono IX (12 April 1912-
sejumlah negara yang mengakui Oktober 1988) adalah Sultan Yogyakarta ke-9
kemerdekaan Indonesia dan Gubernur pertama Daerah Istimewa
Strategi diplomasi Indonesia ditunjukkan Yogyakarta serta pernah menjabat wakil
nomor... presiden Republik Indonesia yang kedua. Beliau
A. 1), 2), dan 3) memiliki peran yang sangat besar dalam
B. 1), 3), dan 5) mempertahankan kemerdekaan Indonesia. Peran
C. 2), 3), dan 4) beliau dalam mempertahankan kemerdekaan
D. 2), 4), dan 5) Indonesia adalah ....
E. 3), 4), dan 5) A. menyediakan keraton Yogyakarta sebagai
markas pejuang dan TNI ketika Serangan
23. Keadaan ekonomi Indonesia awal kemerdekaan Umum 1 Maret 1949
mengalami inflasi, disebabkan oleh... B. menjadi tokoh utama memimpin perang
A. Uang ORI tidak mampu mengimbangi dalam Serangan Umum 1 Maret 1949
Uang NICA melawan tentara Sekutu
B. Beredarnya mata uang Jepang yang tidak C. menjadikan keraton Yogyakarta sebagai
terkendali pusat pemerintahan Sementara Republik
C. Adanya Blokade ekonomi oleh Belanda Indonesia
D. Indonesia belum memiliki Bank Nasional D. menjadi tokoh utama sebagai penggerak
E. Kondisi politik menjadi faktor utama Serangan Umum 1 Maret 1949 melawan
keadaan ekonomi Indonesia tentara Sekutu
E. sebagai pemimpin negara menggantikan
24. Dinamika politik dan pemerintahan Indonesia Soekarno dalam Serangan Umum 1 Maret
pada awal kemerdekaan pada masaDemokrasi 1949
liberal, para elite politik dan pemimpin bangsa
masih mencoba menemukan konsep 27. Inti dari Manipol yang dicetuskan oleh presiden
pemerintahan yang sesuai dengan kondisi Soekarno terdiri atas lima pokok atau disebut
bangsa. Kehidupan politik pada masa USDEK, kecuali...
demokrasi liberal yaitu .... A. UUD 1945
A. partai politik berkembang secara kuantitas B. Kepribadian Indonesia
dan terciptanya kolaborasi antarpartai C. Ekonomi Terpimpin
B. kegiatan pemerintahan dijalankan oleh D. Demokrasi Terpimpin
presiden dan mempertanggung E. Liberalisme Terpimpin
jawabkannya kepada parlemen
C. sering terjadi pergantian kabinet akibat 28. Perkembangan sistem pemerintahan pada masa
adanya mosi tidak percaya parlemen Demokrasi Terpimpin juga berdampak pada
terhadap kabinet yang berkuasa tersebut sistem ekonomi yang berbentuk ekonomi
D. perdana menteri bertanggung jawab kepada terpimpin.
presiden dan memberikan kepercayaan Salah satu keberhasilan Dewan Perancang
kepada parlemen Nasional dalam perekonomian Indonesia
E. presiden bertugas sebagai kepala adalah...
pemerintahan dan kepala A. Menerapkan kebijakan devaluasi mata uang
rupiah

Sejarah Indonesia-K2013-P3-2018/2019 halaman 6

 B. Melobi IMF agar bersedia memberi bantuan
ekonomi kepada Indonesia
C. Mengeluarkan kebijakan mengenai
pungutan terhadap perusahaan atau
perseorangan
D. Menyusun program kerja berupa pola
Pembangunan Semesta dan Berencana
E. Mengeluarkan kebijakan menekan laju
inflasi untuk menstabilkan jumlah uang
yang beredar
29. Pada tahun 1965 terjadi peristiwa G 30 S/PKI
yang menewaskan beberapa perwira tinggi
Angkatan Darat. Peristiwa G 30 S/PKI
merupakan upaya penggulingan kekuasaan
Soekarno dan melumpuhkan kekuatan TNI
demi menancapkan kekusaan tersebut PKI
membentuk Angkatan kelima. Salah satu target
PKI dalam peristiwa G30 S/PKI S. Parman
dengan alasan...
A. Menghalang-halangai ruang gerak PKI
B. Tidak setuju dengan pembentukan
Angkatan kelima
C. Menentang paham Nasakom
D. Menuntut pembubaran PKI
E. Terlibat dalam kekalahn PKI Madiun
30. Peristiwa Andi Aziz berawal dari tuntutan
Kapten Andi Aziz dan pasukannya yang berasal
dari KNIL (pasukan Belanda di Indonesia)
terhadap pemerintah Indonesia agar hanya
mereka yang dijadikan pasukan APRIS di
Negara Indonesia Timur (NIT). Ketika akhirnya
tentara Indonesia benar-benar didatangkan ke
Sulawesi Selatan dengan tujuan memelihara
keamanan, hal ini menyulut ketidakpuasan di
kalangan pasukan Andi Aziz. Upaya pemerintah
dalam menghadapi pemberontakan Andi Aziz
yaitu ....
A. PM. Hatta memerintahkan menangkap
Kapten Westerling dan Sultan Hamid II
namun Westerling berhasil lari
B. mengirim pasukan untuk melakukan operasi
militer di Sulawesi Selatan yang dipimpin
oleh Kolonel Kawilarang
C. Leimena mengajak Andi Aziz dan
pasukannya untuk mengajak perundingan
untuk sebuah kesepakatan
D. melakukan operasi 17 Agustus untuk
mengamankan sumber-sumber minyak yang
ada di sektor Sulawesi
E. mengirim pasukan dalam operasi Merdeka
untuk melakukan perundingan antara Andi
Aziz dan pemerintah
Sejarah Indonesia-K2013-P3-2018/2019
31. Indonesia pernah mendapatkan penghargaan
internasional dari FAO tahun 1988, hal tersebut
menunjukkan bahwa Indonesia mengalami
kemajuan di bidang...
A. Pertanian
B. Industri
C. Telekomunikasi
D. Transportasi
E. sosial
32. Dalam perkembangan sejarah bangsa Indonesia,
telah terbukti bahwa perkembangan teknologi
dan ilmu pengetahuan di masa reformasi turut
berperan dalam memajukan bangsa Indonesia.
Adapun pengaruh positif perkembangan
teknologi di Indonesia adalah...
A. Adanya perubahan di dalam bidang
pekerjaan dari manual menjadi mesin
B. Penggunaan mesin traktor dan penggunaan
pestisida di dalam sektor pertanian Indonesia
C. Terjadinya arus informasi yang
memungkinkan pengaktualisasian diri sesuai
tuntutan zaman tanpa melepaskan nilai- nilai
Pancasila
D. Pengalihan lahan untuk perkembangan
transportasi dan berkembangnya industri di
pedesaan
E. Terbentuknya desa-desa berbasis teknologi
yang memungkinkan penyebaran informasi
dan gaya hidup modern.
33. Menjelang pemilu 1987, partai peserta pemilu
diharuskan menyeragamkan asas mereka yaitu
Pancasila. Dampak yang ditimbulkan oleh
peristiwa tersebut adalah...
A. banyaknya penolakan terhadap Pancasila
B. tidak adanya pluralisme politik di Indonesia
C. penurunan jumlah suara PPP dalam pemilu
1987
D. Golkar berhasil menjadi pemenang dalam
pemilu 1987
E. muncul penolakan terhadap kebijakan fusi
partai
34. Salah satu keberhasilan diplomasi ekonomi yang
dilakukan pemerintah Orde Baru pada awal
masa pemerintahannya adalah....
A. mendapat bantuan proyek pembangunan
pertanian
B. memperoleh sumbangan dari negara-negara
barat
C. mendapat bantuan dana dari negara-negara
PBB
D. melunasi utang utang yang telah jatuh tempo
E. mengatur kembali jadwal pembayaran utang
halaman 7
35. Perhatikan kebijakan politik berikut!
1) Memisahkan polri dari tubuh TNI
2) Memberi pengakuan terhadap agama
Konghucu
3) Memberi Kebebasan Pers
4) Mengembalikan nama Irian Jaya menjadi
Papua
Kebijakan politik diatas ditetapkan pada masa...
A. Kabinet Reformasi Pembangunan
B. Kabinet Gotong Royong
C. Kabinet Indonesia Bersatu
D. Kabinet Persatuan Nasional
E. Kabinet Kerja
36.Pada masa pemerintahan Susilo Bambang
Yudhyono, pemerintah mengurangi subsidi BBM
hingga dua kali karena...
A. muncul program bantuan langsung tunai
(BLT) bagi rakyat miskin
B. terjadi banyak kasus korupsi pada
pemerintahan dalam negri
C. besarnya peningkatan utang luar negri
Indonesia
D. adanya pengalihan subsidi BBM untuk
peningkatan sarana pendidikan
E. besarnya APBN yang diimbangi naiknya
harga minyak dunia
37.Negara-negara di Asia dan Afrika menyambut
baik inisiatif pelaksanaan Konferensi Asia Afrika
(KAA). Salah satu latar belakang
terselenggaranya KAA pada 1955 adalah...
A. lahirnya semangat nasionalisme di negara-
negara Asia dan Afrika
B. mencegah terjadinya konflik antar negara-
negara di Asia dan Afrika
C. mencegah masuknya pengaruh komunisme
di kawasan Asia dan Afrika
D. persamaan nasib pernah menjadi korban
kolonialisme dan imperialisme
E. negara di Asia dan Afrika masih banyak
yang hidup dibawah garis kemiskinan
38. Kontingen Garuda merupakan bentuk nyata
keterlibatan langsung Indonesia dalam
menyelesaikan konflik-konflik di berbagai
belahan dunia. Pasukan Garuda merupakan
bagian dari Tentara Nasional Indonesia (TNI)
yang tergabung dalam bendera PBB yang
bertugas sebagai “Peace Keeping Force”.
Berdasarkan ilustrasi tersebut peran yang telah
dilakukan Indonesia dalam mewujudkan
perdamaian dunia yaitu ....
A. Presiden Soekarno mengirimkan kontingen
Garuda III untuk membantu PBB dalam
menyelesaikan konflik di Mesir
Sejarah Indonesia-K2013-P3-2018/2019
B. Brigjen TNI S. Sumantri memimpin
kontingen Garuda XI untuk menyelesaikan
konflik di Vietnam
C. Brigjen TNI Harsoyo memimpin kontingen
Garuda VIII untuk menyelesaikan konflik di
kawasan Teluk
D. Wiyogo Atmodarminto memimpin
kontingen Garuda IV untuk menyelesaikan
konflik di Kongo
E. mengirimkan kontingen Garuda II yang
dipimpin oleh Letkol Inf. Solichin untuk
menyelesaikan konflik di Kongo
39. Munculnya Gerakan Nonblok menjadi pilihan
bagi negara-negara lain di dunia untuk berperan
aktif menciptakan perdamaian dunia di tengah
kondisi politik saat itu. Bagi Indonesia sendiri,
Gerakan Nonblok merupakan…
A. Organisasi internasional tandingan selain
PBB
B. Upaya untuk melaksanakan politik luar negri
bebas aktif
C. Organisasi yang mampu memberikan
bantuan modal pembangunan nasional
D. Cita-cita bangsa Indonesia untuk dapat
memiliki organisasi internasionalnya sendiri
E. Ambisi Presiden Sukarno
40. Perhatikan faktor-faktor berikut!
1) Membentuk komunitas berdasarkan tiga
pilar yaitu komunitas keamanan, komunitas
ekonomi, dan komunitas sosial budaya
2) Mengejar ketertinggalan dari kerja sama
regional lain yang terbentuk di kawasan
Amerika dan Eropa
3) Mencuatnya isu-isu ekonomi setelah
berakhirnya tantangan politik dan militer
pasca perang Dingin
4) Mempromosikan diri melalui lembaga-
lembaga pendidikan di negara-negara
anggota ASEAN
Faktor yang melatar belakangi terbentuknya
AFTA ditunjukkan oleh nomor....
A. 2 dan 3
B. 1 dan 3
C. 1 dan 2
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4
halaman 8
B. SOAL URAIAN

41. Agama Islam masuk ke Indonesia sekitar abad ke-7 sampai abad ke-13 M. Para ahli sejarah memberikan
4 teori bagaimana proses masuknya Islam ke Indonesia. Salah satunya ialah Teori Mekah.(skor 4)
Berdasarkan pernyataan di atas, tuliskan proses masuknya agama dan kebudayaan Islam di Indonesia
menurut teori Mekah, meliputi:
A. Waktu masuknya agama Islam
B. Ahli yang mengemukakan teori Gujarat
C. Pembawa masuknya Islam ke Indonesia
D. Bukti yang mendukung teori tersebut

42. Perlu diketahui bahwa sekalipun belum mengenal tulisan manusia purba sudah mengembangkan
kebudayaan dan teknologi berupa hasil- hasil dan nilai-nilai budaya pada pra aksara. Teknologi itu
bermula dari teknologi bebatuan yang digunakan sebagai alat memenuhi kebutuhan. Menurut R
Soekmono dalam pengantar Sejarah kebudayaan Indonesia dijelaskan bahwa kebudayaan zaman batu
dibagi menjadi tiga yaitu zaman Paleolitihkum, Mesolithikum,dan Neolitikum.
Identifikasikan kebudayaan pedukung zaman neolithikum (zaman batu baru ). Masing-masing dengan
hasil-hasil budayanya ?(skor 4)

43. Dalam upaya mempertahankan kemerdekaan Indonesia melalui jalan diplomasi diadakan Perjanjian
Linggarjati yang berlangsung pada tanggal 15 November 1946 di Linggarjati, Cirebon. Dalam
perundingan tersebut, Indonesia diwakili oleh Sutan Syahrir, sedangkan Belanda diwakili oleh Prof.
Schermerhom, hadir pula Lord Killearn sebagai penengah dari Inggris. Jelaskan mengapa Perjanjian
Linggajati Indonesia mengalami kerugian dan berikan contoh kerugiannya! SKOR [8]

44. Perhatikan gambar di bawah ini !

Gambar diatas adalah aksi demontrasi mahasiswa yang menduduki gedung MPR DPR yang terjadi 12
Mei 1998, terjadi aksi demonstrasi besar-besaran di Jakarta, yang dimotori oleh para mahasiswa dari
berbagai wilayah. Identifikasikan kondisi politik setelah mndurnya Presiden Soeharto pada tanggal 20
Mei 1998 ? (skor 5)

45. ASEAN memiliki tujuan bersama yaitu melindungi kepentingan setiap anggotanya.Demi meraih tujuan
bersama tersebut, ASEAN telah menghasilkan berbagai bentuk kerjasama baik antarnegara anggota
ASEAN maupun dengan negara anggota ASEAN maupun dengan negara diluar anggota ASEAN.
Dari wacana tersebut tuliskan peran bangsa Indonesia dalam bidang budaya yang kita rasakan sampai
sekarang ? (skor 4)

Sejarah Indonesia-K2013-P3-2018/2019 halaman 9