Modul Matematika:

Garis dan Sudut

Thalia Thamsir
00000010641
7 April 2016

Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Pelita Harapan
Tangerang 2016
Garis dan Sudut Thalia Thamsir
Modul Matematika kelas 7 April 2016
Daftar Isi ................................................................................................ i
Daftar Gambar ...................................................................................... ii
A. Titik dan Garis ............................................................................ 7. 3
1. Titik .......................................................................................................... 7. 3
2. Garis ......................................................................................................... 7. 3
3. Kedudukan Garis ...................................................................................... 7. 4
B. Sudut ........................................................................................... 7. 7
1. Pengertian Sudut ...................................................................................... 7. 7
2. Penamaan Sudut ....................................................................................... 7. 8
3. Satuan Sudut ............................................................................................ 7. 9
4. Menentukan Besar Sudut yang Dibentuk Jarum Jam ............................ 7. 12
5. Cara Menggambar dan Mengukur Sudut Menggunakan Busur Derajat 7. 14
6. Jenis-Jenis Sudut .................................................................................... 7. 15
7. Hubungan Antar Sudut ........................................................................... 7. 18
C. Hubungan Garis dan Sudut ...................................................... 7. 26
a. Sudut Sehadap ........................................................................................ 7. 26
b. Sudut Dalam Berseberangan .................................................................. 7. 28
c. Sudut Luar Berseberangan ..................................................................... 7. 29
d. Sudut Dalam Sepihak ............................................................................. 7. 31
e. Sudut Luar Sepihak ................................................................................ 7. 33
f. Jumlah Sudut dalam Segi-n .................................................................... 7. 35
Uji Kompetensi ................................................................................ 7. 42
Kunci Jawaban ................................................................................ 7. 45
Glosarium ......................................................................................... 7. iii
Daftar Pustaka ................................................................................. 7. vi
7.i
Gambar 7. 1 Gerard Mercartor........................................................................................ 7. 1
Gambar 7. 2 Eiffel Tower ............................................................................................... 7. 2
Gambar 7. 3 Titik ............................................................................................................ 7. 3
Gambar 7. 4 Garis ........................................................................................................... 7. 3
Gambar 7. 5 Sydney Harbour Bridge.............................................................................. 7. 3
Gambar 7. 6 Cahaya senter ............................................................................................. 7. 4
Gambar 7. 7 Garis sejajar................................................................................................ 7. 4
Gambar 7. 8 Rel kereta api ............................................................................................. 7. 4
Gambar 7. 9 Jam dinding ................................................................................................ 7. 4
Gambar 7. 10 Garis berhimpit ........................................................................................ 7. 4
Gambar 7. 11 Garis berpotongan .................................................................................... 7. 5
Gambar 7. 12 Sisi rumah ................................................................................................ 7. 5
Gambar 7. 13 Aktivitas sehari-hari dan benda yang membentuk sudut.......................... 7. 7
Gambar 7. 14 Sudut yang terbentuk oleh dua garis ........................................................ 7. 7
Gambar 7. 15 Sudut yang terbentuk dari beberapa garis ................................................ 7. 8
Gambar 7. 16 Atap rumah ............................................................................................... 7. 9
Gambar 7. 17 Lingkaran ................................................................................................. 7. 9
Gambar 7. 18 Jam dinding ............................................................................................ 7. 10
Gambar 7. 19 Sudut pada jarum jam............................................................................. 7. 12
Gambar 7. 20 Busur derajat .......................................................................................... 7. 14
Gambar 7. 21 Jenis-jenis sudut ..................................................................................... 7. 16
Gambar 7. 22 Sudut lancip............................................................................................ 7. 16
Gambar 7. 23 Sudut siku-siku ....................................................................................... 7. 16
Gambar 7. 24 Sudut lurus ............................................................................................. 7. 17
Gambar 7. 25 Sudut tumpul .......................................................................................... 7. 17
Gambar 7. 26 Sudut refleks .......................................................................................... 7. 17
Gambar 7. 27 (a) Sudut lancip dan sudut tumpul membentuk sudut bersuplemen, (b) Dua
sudut siku-siku membentuk sudut saling bersuplemen ................................................. 7. 20
Gambar 7. 28 Sudut saling berkomplemen ................................................................... 7. 21
Gambar 7. 29 Sudut saling bertolak belakang .............................................................. 7. 23
Gambar 7. 30 Dua garis sejajar yang dipotong garis lain ............................................. 7. 26
Gambar 7. 32 Sudut sehadap ........................................................................................ 7. 27
Gambar 7. 31 Pola jajargenjang .................................................................................... 7. 27
Gambar 7. 33 Sudut dalam berseberangan.................................................................... 7. 28
Gambar 7. 34 Jajargenjang ........................................................................................... 7. 29
Gambar 7. 35 Sudut luar berseberangan ....................................................................... 7. 30
Gambar 7. 36 Sudut dalam sepihak .............................................................................. 7. 31
Gambar 7. 37 Sudut luar sepihak .................................................................................. 7. 33
Gambar 7. 38 Teorema segitiga 1 ................................................................................. 7. 35
Gambar 7. 39 Teorema segitiga 2 ................................................................................. 7. 36
7.ii

Gambar 7. 40 Pentagon ................................................................................................. 7. 37

 Garis dan
Sudut

Garis Sudut

Segmen Kedudukan Hubungan

Sinar Garis Jenis Sudut Antar
Garis Garis
Sudut

Dua Garis
yang
Dipotong
Transversal

Tahukah Anda?
Gerard Mercartor lahir pada 5 Maret 1512 adalah bapak
atlas dunia. Karena dia sangat tertarik pada kosmografi, ia
mulai belajar matematika di bawah bimbingan Gemma
Frisius (1508-1555), seorang matematikawan Belanda,
astronom, kartografer, kosmografer dan profesor di
Universitas Leuven. Mercator menjadi terkenal pada tahun
1540 dengan peta Flandersnya yang didedikasikan untuk
Kaisar Charles V. Peta ini cukup akurat karena
penggunaan metode triangulasi. Perhitungan dengan
triangulasi dimulai dari pengukuran satu sisi dari segitiga
Gambar 7. 1 Gerard Mercartor
dan sudut untuk menghitung sisi lain dengan
menggunakan trigonometri. Mercartor menggunakan menara gereja sebagai titik acuan
Gambar 7.ia2 menggunakan
kemudian Gerard Mercartoralat ukur sudut dan menghitung jarak ke titik yang jauh dengan

menggunakan aturan sinus. Pada 1554, ia menghasilkan salah satu karya pertamanya yang
menjadi
Gambarsebuah tonggak
7. 3 Gerard dalam sejarah kartografi yaitu peta Eropa. Dengan peta Mercartor,
Mercartor

pelaut dapat mengetahui setiap saat posisi mereka dan pelayaran mereka menjadi lebih
7.1

aman.
Gambar 7. 4 Gerard Mercartor
 Mengklasifikasi objek geometri dan mempelajari sifat
geometri sangat penting karena memiliki banyak
pengaplikasian di banyak bidang kehidupan contohnya
bidang seni yaitu pola pada ubin lantai; bidang
arsitektur yaitu Eiffel Tower; bidang astronomi yaitu
menggunakan ukuran sudut untuk menggambarkan
ukuran nyata dari sebuah objek di langit malam dan
contoh nyata pada kehidupan sehari-hari adalah engsel
pada pintu, atap rumah yang menggunakan segitiga,
trapesium maupun persegi, kompas, jarum jam,
Gambar 7. 2 Eiffel Tower persimpangan jalan dan lain-lain.
Sama seperti aritmatika yang memiliki objek dasar pembelajaran pada
angka, geometri
Gambar 7. 9 Eiffel juga
Tower memiliki fokus utama pembelajaran yang berhubungan

dengan titik, garis, bangun datar dan bangun ruang. Geometri tingkat menengah
dimulai dengan
Gambar sejumlah
7. 10 Eiffel Tower konsep (titik, garis, dan sudut) yang tidak mudah untuk

didefinisikan. Melalui geometri, siswa mendapat kesempatan untuk

mengembangkan
Gambar 7. 11 Eiffel intuisi
Tower geometri mereka dan belajar bagaimana membangun
argumen yang logis.

Garis Berpotongan Berpenyiku Berseberangan

Segmen Garis Lancip Berpelurus Berhadapan
Sinar Garis Tumpul Bertolak Sepihak
Sejajar Siku-siku belakang
Berhimpit Refleks

Tujuan Pembelajaran:
Menerapkan konsep kedudukan garis dalam pemecahan masalah nyata
Mengukur besar sudut dengan busur derajat
Melukis sudut dengan menggunakan busur derajat
Mengelompokkan jenis-jenis sudut berdasarkan ukuran besar sudut
7.2

Menganalisis permasalahan yang berkaitan dengan hubungan antar sudut

Memahami sifat-sifat sudut pada dua garis sejajar yang dipotong oleh sebuah garis.
 Dalam ilmu Geometri, terdapat beberapa istilah atau sebutan yang tidak
memiliki definisi (undefined terms), antara lain titik dan garis.
1. Titik
Titik tidak memiliki ukuran, biasanya dideskripsikan menggunakan tanda
noktah dan penamaannya menggunakan huruf kapital seperti titik A, titik B atau
titik C seperti gambar di bawah ini.

A
Gambar 7. 3 Titik

2. Garis
Garis merupakan kurva lurus yang tidak memiliki ujung maupun pangkal.
Artinya garis dapat diperpanjang kedua arahnya.

A B
Gambar 7. 4 Garis
⃡ yang artinya panjang
Gambar 7. 4 menunjukkan garis AB dilambangkan dengan 𝐴𝐵
garis AB tidak terbatas.
Segmen garis adalah kurva lurus yang mempunyai pangkal dan ujung,
̅̅̅̅ yang artinya panjang garis AB terbatas. Contoh segmen
dilambangakan dengan 𝐴𝐵
garis adalah jembatan.
Jembatan merupakan penghubung
antara dua tempat yang terpisah.
Andaikan sisi kiri sungai sebagai titik A,
sisi kanan sungai sebagai titik B maka
Gambar 7. 5 Sydney Harbour Bridge titik A dan titik B dapat terhubung
dikarenakan oleh segmen garis AB. Jika titik A merupakan titik pangkal segmen
garis AB, maka titik B merupakan titik ujung segmen garis AB.
Sinar Garis adalah kurva lurus yang mempunyai pangkal namun tidak
berujung, dilambangkan dengan 𝐴𝐵 . Contoh sinar garis dapat dilihat pada cahaya
yang dihasilkan senter. Jika Anda mengamati gambar 7. 6 maka Anda akan
7.3
 menemukan objek yang memiliki titik
awal yaitu titik A, namun tidak memiliki
ujung (garis yang melewati titik B tidak
berujung). Pada gambar 7. 6 garis AB
merupakan sinar garis.

Gambar 7. 6 Cahaya senter

3. Kedudukan Garis
a. Sejajar
Dua buah garis dikatakan sejajar apabila kedua garis tersebut terletak pada
satu bidang datar yang tidak akan berpotongan meskipun diperpanjang tanpa batas
dan jarak antar kedua garis tersebut selalu
sama. Contoh garis sejajar dapat ditemukan
pada lintasan rel kereta api. Pada lintasan rel
kereta api, jarak antara dua rel akan selalu
tetap dan tidak pernah saling berpotongan
antara satu dengan lainnya. Apabila dua
Gambar 7. 7 Rel kereta api
buah rel kereta api dianggap sebagai dua
buah garis, maka dapat digambarkan seperti:

Gambar 7. 8 Garis sejajar

Garis 𝑚 dan garis 𝑛 diatas, jika diperpanjang sampai tak berhingga maka
kedua garis tidak akan pernah berpotongan. Sehingga garis 𝑚 dan 𝑛 merupakan
garis sejajar dan dinotasikan dengan “//”.
b. Berhimpit
Gambar jam dinding disamping menunjukkan pukul
12.00 dan jarum panjang berimpit dengan jarum pendek
sehingga membentuk satu garis. Ini merupakan contoh
kedudukan garis yang berhimpit. Dari gambar jam dinding di
Gambar 7. 9 Jam dinding
samping dapat disimpulkan bahwa dua garis dikatakan saling
7.4

Gambar 7. 10 Garis berhimpit

𝒌
 berimpit ketika suatu garis terletak pada garis lain atau sebaliknya dan
membentuk satu garis lurus.
Pada gambar di atas garis k dan l saling berhimpit, dalam sajian geometri
direpresentasikan sebagai garis yang sama (identik).
c. Garis Berpotongan
Garis-garis yang terletak pada bidang datar dikatakan berpotongan apabila
garis-garis tersebut memiliki satu titik persekutuan yang disebut titik potong.
𝑝 Garis p, q, dan r saling
Titik Potong
berpotongan karena memiliki
titik potong di titik O.
O 𝑝

Gambar 7. 11 Garis berpotongan

d. Garis Bersilangan
Dua garis yang saling bersilangan. Jadi, garis k dan l dikatakan bersilangan
jika kedua garis tidak memiliki titik persekutuan, tidak sejajar, dan tidak terletak
pada bidang yang sama.
Pada gambar di samping, garis a dan b adalah
garis bersilangan karena garis a dan b bukanlah
garis yang sejajar dan kedua garis terletak pada
𝒂
sisi atau bidang yang berbeda. Apabila kedua
garis diperpanjang, kedua garis tersebut tidak
Gambar 7. 12 Sisi𝒂rumah
akan pernah berpotongan.

1. Sketsa dan berikan label sebuah garis segmen serta tuliskan simbol penulisan
garis segmen tersebut
2. Gambarkan dan berikan label pada setiap komponen geometri berikut!
a. Titik d. Sinar garis
b. Garis e. Garis sejajar
7.5

c. Segmen garis f. Garis berhimpit

 g. Garis berpotongan h. Garis bersilangan
3. Perhatikan gambar laying-layang di bawah ini!
R Jika 𝑇𝑉 dan ̅̅̅̅
garis ̅̅̅̅ 𝑅𝑆 diperpanjang maka
kedudukan kedua garis adalah
V S
=

4. Perhatikan gambar di bawah ini!

n tentukan titik potong antara:

x a. Garis m dan n
w
b. Garis m dan p
z
y c. Garis n dan q
m d. Garis m dan q
q
p e. Pasangan garis mana sajakah yang
saling sejajar, berpotongan, atau bersilangan?
5. Diketahui kubus ABCD.EFGH. Kemungkinan kedudukan garis-garis
diagonal bidang pada masing-masing sisi
H G
kubus adalah….
E F

D C

A B
7.6
 1. Pengertian Sudut
Banyak aktivitas yang manusia lakukan dalam kehidupan sehari-hari
berkaitan dengan sudut. Misalnya pada saat duduk, sudut terbentuk antara perut
dengan kaki. Sudut juga ditemukan pada pemanah yaitu antara tangan dengan
badan pemanah. Selain aktivitas manusia sudut juga dapat di temukan pada benda-
benda sekitar misalnya sudut yang terbentuk antara jarum jam.

Gambar 7. 13 Aktivitas sehari-hari dan benda yang membentuk sudut

Sudut terbentuk dari dua sinar yang titik pangkalnya berimpit

A
Ket.
B Garis BA dan BC adalah kaki sudut
Titik B adalah titik sudut
C
Gambar 7. 14 Sudut yang terbentuk oleh dua Daerah yang diarsir adalah daerah sudut
garis

Kaki sudut adalah sinar garis yang membentuk suatu sudut. Titik sudut
Gambar 7. 79 Sudut yang terbentuk oleh dua
adalah titik potonggarispangkal sinar dari kaki sudut. Daerah sudut yaitu daerah yang
terbentuk antara dua kaki sudut. Gambar 7.14 menunjukkan besar sudut yang sama
walaupun panjang kaki-kaki sudutnya tidak sama panjang sehingga dapat
Gambar 7. 80 Sudut yang terbentuk oleh dua
garis
disimpulkan bahwa besar sudut tidak ditentukan oleh panjangnya kaki sudut.

Gambar 7. 81 Sudut yang terbentuk oleh dua

garis
7.7
 2. Penamaan Sudut

D E

B 𝛼
Gambar 7. 15 Sudut yang
terbentuk dari beberapa garis
C
G
Pada gambar 7. 15 sudut yang
a diarsir dapat dinamai dengan:
Gambar 7. 86 Sudut yang
i. m B dan ditulis ∠𝐵
Satu huruf yaitu sudut terbentuk dari beberapa garis
b
ii. Tiga huruf yaitu sudut
a ABC atau sudut CBA dan ditulis ∠𝐴𝐵𝐶 atau
∠𝐶𝐵𝐴 r Gambar 7. 87 Sudut yang
7 terbentuk dari beberapa garis
iii. Simbol yaitu sudut. alpha ditulis ∠𝛼
iv. 8
Jika 𝛼 diganti menjadi angka misalnya 1 maka penulisan sudut
2 Gambar 7. 88 Sudut yang
menggunakan huruf S kapital dan angka yaitu sudut
terbentuk 𝐵1 ditulis
dari beberapa garis ∠𝐵1

Note: jika sudut yang dimaksud uadalah sudut yang diarsir seperti gambar 7. 15
d
maka perlu dinamai dengan utiga huruf yaitu ∠𝐴𝐵𝐶 atau ∠𝐶𝐵𝐴 untuk
t
memperjelas sudut yang dimaksud karena pada titik sudut ∠𝐵 terdapat beberapa
y
sudut. a
n
g
t
e
r
1. Tentukan kaki sudut, titik sudut,
b dan tulislah nama sudut
e P
dari gambar di samping!
n
t Q
R
u
k
d
2. Berapakah banyak sudut yanga terbentuk pada gambar di samping? Sebutkan!
ri
b
e P
b
e
r
7.8

a Q
p R
a
g
a
ri
s
 3. Sebutkan bagian-bagian manakah dari atap
rumah di samping yang membentuk sudut!

Gambar 7. 16 Atap rumah

Coba amati lingkungan sekitar Anda. Benda-benda apa sajakah yang

membentuk sudut? Sebutkan kaki sudut, titik sudut, dan daerah sudutnya!

3. Satuan Sudut
Lebih dari 3000 tahun yang lalu, orang Babylonia telah menemukan bahwa
untuk mengelilingi matahari satu kali putaran penuh pada lintasan yang berbentuk
lingkaran, bumi memerlukan waktu 360 hari. Mereka membagi lintasan itu menjadi
360 bagian yang sama. Setiap bagian itu dinamakan satu derajat.
Satuan sudut dinyatakan dalam dua jenis, yaitu derajat (º) dan radian (rad).
Namun satuan sudut yang akan digunakan pada modul ini adalah derajat (º).
Dalam satuan derajat, keliling lingkaran dibagi menjadi 360 bagian yang sama. Tiap
bagiannya disebut 1 derajat (1°). Dengan demikian, ada 360 derajat dalam satu
𝟏
putaran penuh. Jadi, 𝟏° = 𝟑𝟔𝟎 putaran atau 1 putaran = 𝟑𝟔𝟎°

Gambar 7. 17 Lingkaran
Pada jarum jam sebuah jam dinding, untuk menunjukkan waktu 1 jam,
jarum menit harus berputar
Gambar 1 putaran
7. 92 penuh sebanyak
Jam dindingGambar 60 kali, atau dapat ditulis 1
7. 93 Lingkaran
7.9

jam = 60 menit. Adapun untuk menunjukkan waktu 1 menit, jarum detik harus
berputar 1 putaran penuh sebanyak 60 kali, atau dapat ditulis 1 menit = 60 detik.
Gambar 7. 94 Jam dinding

Gambar 7. 95 Jam dindingGambar 7. 96 Lingkaran

Gambar 7. 97 Jam dindingGambar 7. 98 Lingkaran

Hal ini juga berlaku untuk satuan sudut. Sehingga
Hubungan antara derajat (°), menit (′), dan detik (′′)
dapat dituliskan sebagai berikut:
𝟏° = 𝟔𝟎′
𝟏′ = 𝟔𝟎′′
𝟏° = 𝟔𝟎 × 𝟔𝟎′′ = 𝟑𝟔𝟎𝟎′′ Gambar 7. 18 Jam dinding

Ingat!
𝟏° =
𝟏
putaran 𝟏′ = 𝟔𝟎′′
𝟑𝟔𝟎
𝟏° = 𝟔𝟎 × 𝟔𝟎′′ = 𝟑𝟔𝟎𝟎′′
1 putaran = 𝟑𝟔𝟎°
𝟏° = 𝟔𝟎′

1. Nyatakan ukuran-ukuran sudut berikut dalam derajat!

1 1 1
a. 3
putaran b. 5
putaran c. 6
putaran

Penyelesaian:
1 putaran penuh = 360°
1 1
a. putaran = 3 × 360° = 120°
3
1 1
b. putaran = 5 × 360° = 72°
5
1 1
c. putaran = 6 × 360° = 60°
6

2. Berapa putaran sudut yang besarnya

a. 45° b. 150° c. 210°
Penyelesaian:
1
1° = 360 putaran
4 1 1
7.10

a. 45° = 360 = 8, jadi 45° = 8 putaran

150 5 5
b. 150° = 360 = 12, jadi 150° = 12 putaran
 210 7 7
c. 210° = 360 = 12, jadi 45° = 12 putaran

3. Tentukan kesamaan besar sudut berikut!

a. 5° = …′ c. 45,6° = …°…′
b. 8′ = …′′ d. 48°48′ =…°
Penyelesaian:
a. Karena 1° = 60′ maka 5° = 5 × 60′ = 300′
b. Karena 1′ = 60′′ maka 8′ = 8 × 60′′ = 480′′
c. 45,6° = 45° + 0,6°
= 45° + (0,6 × 60′ )
= 45° + 36′ = 45°36′
48
d. 48°48′ = 48° + (60) °

= 48° + 0,8°
= 48,8°

Lengkapi satuan sudut berikut sesuai dengan perintah soal

1.
5
putaran penuh = ...° 5. 88,155° = …°…′…′′
9
3°
2. 126′ = ...°...′ 6. 20 4 = …′′
3. 68°70′56′′ = ...°...′...′′
4. 900′′ = ...°
Selesaikanlah soal-soal berikut
7. 9° − 90′ − 240′′ = …′′
8. 13°15′36" − 8°20′6′′
9. 86°27′ 13′′ − 57°46′ 59′′ + 23°14′33′′
10. 36°17′ 12′′ + 28°45′ 13′′ − 38°17′24′′
11. Jika 𝑎 = 5°, 𝑏 = 30′ dan 𝑐 = 90′′ maka hitunglah:
a. 3𝑎 − 5𝑏 + 2𝑐 (dalam detik)
b. 6𝑎 − 8𝑏 − 20𝑐 (dalam menit)
7.11

c. 8𝑎 − 10𝑏 + 12𝑐 (dalam derajat)

12. Jika 𝑎 = 12°, 𝑏 = 25′ dan 𝑐 = 60′′ maka hitunglah:
 a. 15𝑎 − 4𝑏 − 6𝑐 (dalam menit)
b. 10𝑎 − 9𝑏 + 7𝑐 (dalam derajat)
4. Menentukan Besar Sudut yang Dibentuk Jarum Jam
Pada sebuah jam dinding, jarum panjang dan pendek dari jam tersebut akan
selalu membentuk sudut mulai dari 0° hingga 180°. Untuk menentukan besar sudut
yang dibentuk oleh jarum panjang dan pendek digunakan penjumlahan atau
pengurangan sudut. Ada beberapa aturan yang harus diperhatikan yaitu sebagai
berikut.
(i) Untuk jarum panjang 1 jam = 60 menit maka besar sudutnya adalah 360°.
360°
Jika 1 menit maka besar sudutnya adalah = 6°
60

(ii) Untuk jarum pendek 1 jam = 60 menit maka besar sudutnya adalah 30°.
30° 1°
Jika 1 menit maka besar sudutnya adalah 60 = 2

Langkah-langkah menentukan besar sudut yang dibentuk oleh jarum

panjang dan jarum pendek adalah sebagai berikut:
a. Buatlah garis bantu seperti gambar di bawah ini
Garis bantu

Garis bantu

(a) (b)
Gambar 7. 19 Sudut pada jarum jam

Jika garis bantu terletak di luar jarum panjang dan pendek seperti
gambar (a) maka sudut antara garis bantu dan jarum panjang
dikurang dengan sudut antara jarum panjang dan pendek. Maka
 Sudut antara garis bantu dengan jarum panjang yaitu 20
menit maka besar sudutnya 20 × 6° = 120°
7.12
  Sudut yang dibentuk antara garis bantu dengan jarum pendek
1
yaitu 2 jam lebih 20 menit sehingga (2 × 30° ) + (2 ×

20°) = 60° + 10° = 70°

 Besar sudut yang terbentuk antara jarum panjang dan jarum

pendek adalah 120° − 70° = 50°
Jika garis bantu terletak di antara jarum panjang dan pendek seperti
gambar (b) maka sudut antara jarum panjang dan garis bantu
dijumlahkan dengan sudut antara jarum pendek dan garis bantu.
 Sudut antara garis bantu dan jarum panjang yaitu 10 menit
maka besar sudutnya 10 × 6° = 60°
 Sudut yang dibentuk antara garis bantu dan jarum pendek
1°
yaitu 6 jam kurang 20 menit sehingga 2 × 20° = 10°

 Besar sudut yang terbentuk antara jarum panjang dan jarum

pendek adalah 60° − 10° = 70°

Tentukanlah besar sudut terkecil yang terbentuk antara jarum jam panjang
dan jarum jam pendek yang ditunjukkan oleh jam berikut
1. 2.

Tentukan besar sudut terkecil yang terbentuk dari

3. Pukul 13.45
4. Pukul 5.08
7.13

5. Pukul 09.26
 5. Cara Menggambar dan Mengukur Sudut Menggunakan
Busur Derajat
Salah satu alat yang dapat digunakan untuk mengukur satu sudut adalah
busur derajat. Pada busur derajat terdapat dua skala, yaitu skala atas dan skala
bawah. Pada skala atas terdapat angka-angka 0, 10, 20, ..., 180 berturut-turut dari
kiri ke kanan, sedangkan pada skala bawah terdapat angka-angka berturut-turut dari
kanan ke kiri 0, 10, 20, ..., 180.

Gambar 7. 20 Busur derajat

Ukurlah sudut di samping menggunakan busur derajat

Q R
Untuk mengukur sudut PQR di atas caranya sebagai berikut:
a. Letakkan pusat busur derajat pada titik sudut, yaitu titik Q. Himpitkan garis
horizontal busur derajat yang tertulis angka 0 pada salah satu kaki sudut,
yaitu QR. Seperti gambar di bawah ini

P
7.14

Q R
 b. Lihatlah angka pada busur derajat yang berimpit dengan kaki sudut yang
lain, yaitu kaki sudut QP berimpit dengan garis yang menunjukkan angka
140. Jadi ukuran ∠PQR di atas adalah 140°.

Tentukan ukuran sudut berikut dengan menggunakan busur derajat!

1. 3.

2.
4.

Gambarkan sudut berikut menggunakan busur derajat!

5. 75° 6. 135° 7. 230° 8. 360°

Jumlah ukuran dua sudut dapat ditulis dengan

A
sebuah sudut yang ukurannya sama. Perhatikan gambar di
B
samping. Jika ∠APB = (11x - 5)° , ∠BPC = (7x)°, dan ∠APC
= 85°, maka tentukan nilai x dan besar ∠APB! P C

6. Jenis-Jenis Sudut
7.15

Untuk mengenal jenis-jenis sudut berdasarkan besar sudutnya, ukurlah

sudut-sudut di bawah ini menggunakan busur derajat.
 Y X
K P
A

B C L M Q R S O T Z
Gambar 7. 21 Jenis-jenis sudut

Dari hasil pengukuran diperoleh bahwa ∠𝐴𝐵𝐶 besarnya lebih dari 90°
namun kurang dari 180° sehingga disebut sudut tumpul. ∠𝐾𝐿𝑀 besarnya tepat 90°,
sehingga disebut sudut siku-siku. ∠𝑃𝑄𝑅 besarnya kurang dari 90°, sehingga
disebut sudut lancip. ∠𝑆𝑂𝑇 besarnya tepat 180° sehingga disebut sudut lurus.
∠𝑋𝑌𝑍 besarnya lebih dari 180° namun kurang dari 360°, disebut sudut refleks.
a. Sudut Lancip

18° 45° 33° 88° 22.5° 7°

Gambar 7. 22 Sudut lancip

Dari gambar 7. 22 dapat disimpulkan bahwa sudut lancip adalah sudut yang
mempunyai ukuran sudut antara 0° dan 90°.
𝟎° < 𝜶 < 𝟗𝟎°, maka 𝜶 adalah sudut lancip

b. Sudut Siku-siku

Gambar 7. 23 Sudut siku-siku

Sudut siku-siku adalah sudut yang besarnya tepat 90° Sudut siku-siku
dinotasikan dengan “∟”.
𝜶 = 𝟗𝟎°, maka 𝜶 adalah sudut siku-siku
7.16
 c. Sudut Lurus

Gambar 7. 24 Sudut lurus

Sudut lurus adalah sudut yang besarnya tepat 180°

𝜶 = 𝟏𝟖𝟎°, maka 𝜶 adalah sudut lurus

d. Sudut Tumpul

Gambar 7. 25 Sudut tumpul

Dari gambar 7. 25 dapat disimpulkan bahwa sudut tumpul adalah sudut yang
ukuran sudutnya antara 90° dan 180°.
𝟗𝟎° < 𝜶 < 𝟏𝟖𝟎°, maka 𝜶 adalah sudut tumpul

e. Sudut Refleks

Gambar 7. 26 Sudut refleks

Dari gambar 7. 26 dapat disimpulkan bahwa sudut tumpul adalah sudut yang
ukuran sudutnya antara 180° dan 360°.
𝟏𝟖𝟎° < 𝜶 < 𝟑𝟔𝟎°, maka 𝜶 adalah sudut refleks
7.17

Tentukan jenis sudut di bawah ini (lancip, tumpul, atau siku-siku) dan
gambarkan sudut tersebut!
 1 5
1. 3
sudut lurus 3. 180° − 6 sudut lurus
2 4. Pukul 18.20
2. putaran penuh
3
5. Pukul 12.30
6. Tentukan banyaknya sudut pada tiap bangun berikut, kemudian sebutkan
namanya!
C N M
S R D

O E H

A B K P L Q F G
Perhatikan gambar dibawah ini untuk menjawab soal nomor 7 – 8!

7. Diketahui ∠𝐶𝑂𝐷 = (2𝑥 − 5)°, ∠𝐵𝑂𝐶 =

(4𝑥 − 7)°, ∠𝐵𝑂𝐷 = 150°. Tentukan besar
∠𝐵𝑂𝐶!
8. Jika ∠𝐴𝑂𝐸 = 𝑥°, ∠𝐴𝑂𝐷 = (7𝑥 + 20)°.
Tentukan besar ∠𝐴𝑂𝐷!
9. Perhatikan gambar di bawah ini!
∠𝐷𝑂𝐸 = (2𝑥 + 9)°, ∠𝐸𝑂𝐶 = (5𝑥 − 3)°, dan
∠𝐷𝑂𝐶 = 93°. Tentukan besar:
a. ∠𝐸𝑂𝐶
b. ∠𝐸𝑂𝐴 + ∠𝐶𝑂𝐵
10. Pesawat terbang dari kota A ke kota B terbang ke Barat sejauh 270°. Di atas
kota B menara pegawas memerintahkan pesawat terbang merubah arah sejauh
295°. Berapakah derajat pesawat berputar? Gambarkan diagramnya.

7. Hubungan Antar Sudut

a. Sudut Bersuplemen (Berpelurus)
7.18

Jika dua sudut bersuplemen yang saling bersebelahan satu dengan yang
lain maka sudut tersebut disebut pasangan linear dan akan membentuk sebuah
garis lurus. Dua sudut dikatakan bersebelahan apabila memiliki titik sudut dan
kaki sudut yang sama.

kaki sudut

𝒂° + 𝒃° = 𝟏𝟖𝟎°

titik sudut 𝒂° + 𝒃° = 𝟏𝟖𝟎°

Teorema 1

“Jika sebuah garis lurus berpotongan dengan garis lurus

𝒂° +lain
𝒃° maka sudut
= 𝟏𝟖𝟎°
yang berdampingan membentuk sudut berpelurus (bersuplemen).”

𝒂° + 𝒃° = 𝟏𝟖𝟎°
̅̅̅̅ bertemu garis lurus ̅̅̅̅
Jika garis lurus 𝑂𝐶 𝐴𝐵 di titik O maka untuk membuktikan
bahwa ∠𝐴𝑂𝐶 + ∠𝐵𝑂𝐶 = 180° adalah

Pernyataan Argumen
1. ∠𝐴𝑂𝐵 = 180° Garis Lurus
2. 𝑎° + 𝑏° = 180° ∠𝐴𝑂𝐵 adalah garis lurus
∴ ∠𝑨𝑶𝑪 + ∠𝑩𝑶𝑪 = 𝟏𝟖𝟎° Pernyataan (1) dan (2)

Teorema 2

“Jika dua sudut yang bersebelahan merupakan sudut berpelurus maka kaki
sudut luar dari kedua sudut tersebut terletak pada garis lurus.”

Oleh karena ∠𝐴𝑂𝐶 dan ∠𝐵𝑂𝐶 adalah sudut bersebelahan maka

berdasarkan teorema 1 diperoleh ∠𝐴𝑂𝐶 + ∠𝐵𝑂𝐶 = 180°, dan untuk membuktikan
bahwa 𝐴𝑂𝐵 adalah garis lurus maka gambar terlebih dahulu garis lurus ̅̅̅̅
𝑂𝐷 seperti
di gambar.
7.19
 Pernyataan Argumen
1. Anggap ∠𝐴𝑂𝐷 adalah garis lurus Asumsi
2. ∠𝐴𝑂𝐷 = 180° Garis lurus
3. ∠𝐴𝑂𝐶 + ∠𝐶𝑂𝐷 = 180° Pernyataan (1)
4. ∠𝐴𝑂𝐶 + ∠𝐵𝑂𝐶 = 180° Teorema 1
5. ∠𝐴𝑂𝐶 + ∠𝐶𝑂𝐷 = ∠𝐴𝑂𝐶 + ∠𝐵𝑂𝐶 Pernyataan (3) dan (4)
6. ∴ ∠𝐶𝑂𝐷 = ∠𝐵𝑂𝐶 ∴ sebuah sudut bagian tidak akan
*yang adalah tidak mungkin sama dengan sudut totalnya
7. ∴ Asumsi pernyataan (1) adalah
Pernyataan (1)
salah
8. ∴ 𝑨𝑶𝑩 adalah garis lurus Pernyataan (6) dan (7)

Dua sudut dikatakan sudut bersuplemen apa bila jumlah kedua sudut
tersebut adalah 180°. Dan dua sudut dapat saling bersuplemen ketika:
i. Satu sudut adalah sudut lancip dan satu sudut lain adalah sudut tumpul
ii. Kedua sudut tersebut adalah sudut siku-siku

(a)
7.20

(b)
Gambar 7. 27 (a) Sudut lancip dan sudut tumpul membentuk sudut bersuplemen, (b) Dua sudut
siku-siku membentuk sudut saling bersuplemen
 1. Jika sudut antara tangga bagian bawah dengan
𝒃°
dinding adalah 𝑎° = 48°. Maka sudut antara
tangga bagian atas dengan dinding adalah ….
𝒃°
𝒂° Penyelesaian:
Diketahui: 𝑎° = 48°

𝒂° 𝑎° + 𝑏° = 180°
48° + 𝑏° = 180°
𝑏° = 180° − 48°
𝑏° = 132°
2. Tiga kali penyiku suatu sudut besarnya lima kali pelurusnya. Berapa besar
sudut tersebut?
Penyelesaian:
Diketahui:
Sudut yang dimaksud: 𝑥°
Tiga kali penyiku sudut tersebut: 3(90° − 𝑥°)
Lima kali pelurusnya: 5(180° − 𝑥°)
3(90° − 𝑥°) = 5(180° − 𝑥°)
270° − 3𝑥° = 900° − 5𝑥°
2𝑥° = 630°
𝑥° = 315°
b. Sudut Berkomplemen (Berpenyiku)
Dua sudut disebut sudut saling berkomplemen (berpenyiku) apabila
jumlah kedua sudut tersebut 90°.

P 𝑎° + 𝑏° = 90°
R

𝑏°
7.21

𝑎°
O Q
Gambar
O 7. 28 Sudut saling berkomplemen
𝑏°
𝑎°
Teorema 3

“Jika terdapat dua sudut dan masing-masing sudut berkomplemen dengan

sudut ke-tiga maka kedua sudut tersebut kongruen (sama).”

Pernyataan Argumen
1. ∠𝐴 dan ∠𝐵 saling berkomplemen Asumsi I
2. ∠𝐵 adalah komplemen dari ∠𝐴 Pernyataan (1)
∴ ∠𝐴 + ∠𝐵 = 90° Definisi sudut berkomplemen
3. ∠𝐴 dan ∠𝐶 saling berkomplemen Asumsi II
4. ∠𝐶 adalah komplemen dari ∠𝐴 Pernyataan (2)
∴ ∠𝐴 + ∠𝐶 = 90° Definisi sudut berkomplemen
5. ∠𝐴 + ∠𝐵 = ∠𝐴 + ∠𝐶 Pernyataan (1) & Pernyataan (2)
Komplemen dari sudut ∠𝐴 yaitu ∠𝐵
∴ ∠𝑩 = ∠𝑪 atau ∠𝐶 adalah sudut yang kongruen
(∠𝐵 = ∠𝐶)

Tentukan nilai 𝑥 dari gambar-gambar berikut ini!

1. Penyelesaian:
35° 35° + 𝑥 = 90° (berkomplemen)
𝑥 𝑥 = 90° − 35°
35° 𝑥 = 55°
𝑥

2. Penyelesaian
41° + 𝑥 = 90°

𝑥
𝑥 = 90° − 41°
7.22

41° 𝑥 = 139°

𝑥
41°
 Perhatikan gambar jalan di samping.
Garis AB adalah tepi jalan yang lurus. Carilah
pasangan dua sudut yang saling berpelurus!

c. Sudut Bertolak Belakang

Ketika dua garis lurus saling berpotongan satu sama lain akan terbentuk
sudut yang saling bertolak belakang karena kedua sudut memiliki titik sudut yang
sama.
X 𝑐° Y

O
𝑎° 𝑏° 𝑎° = 𝑏°
𝑐°
P 𝑑° Q 𝑐° = 𝑑°
𝑎° 𝑏° Gambar 7.
Gambar 7. 29 Sudut saling bertolak belakang
138 Sudut
Teorema 4 𝑑° saling
𝑐° = 𝑑°
bertolak
Gambar 7. 142 Sudut saling bertolak belakang
“Semua sudut yang saling bertolak belakang memiliki ukuranbelakang
sudut yang
𝑎° = 𝑏°
sama.” 𝑐° = 𝑑°
Gambar 7. 143 Sudut saling bertolak belakang

Gambar 7. 139
𝑐°∠𝑎°
Pada gambar 7. 29 sudut yang saling bertolak belakang adalahSudut
Gambar 7. 144 Sudut saling bertolak belakang
dengan
=saling
𝑑°
bertolak
sudut ∠𝑏° dan ∠𝑐° dengan ∠𝑑° sehingga belakang

Pernyataan Argumen
1. ∠𝑎° = ∠𝑏°, ∠𝑐° = ∠𝑑° Pernyataan (1)Gambar 7.
140 Sudut
2. 𝑎° + 𝑑° = 180° Bersuplementersaling
3. 𝑏° + 𝑑° = 180° Bersuplementerbertolak
belakang
4. 𝑎° + 𝑑° = 𝑏° + 𝑑° Pernyataan (2) & 𝑎°
(3) = 𝑏°
5. ∴ 𝒂° = 𝒃° Teorema 4

Gambar 7.
7.23

141 Sudut
saling
Hitunglah nilai 𝑥 pada gambar di bawah ini! bertolak
belakang
𝑎° = 𝑏°
 Penyelesaian:
2𝑥 + 5 = 105
(2𝑥 + 5)° 105° 2𝑥 = 100
𝑥 = 50
(2𝑥 + 5)° 105°

Ingat!
 2 Sudut saling berpelurus (bersuplemen), maka 𝒂° + 𝒃° = 𝟏𝟖𝟎°
 2 Sudut saling berpenyiku (berkomplemen), maka 𝒂° + 𝒃° = 𝟗𝟎°
 2 Sudut saling bertolak belakang, maka 𝒂° = 𝒃°

1. AOB adalah sebuah garis lurus.

D
Tentukan nilai dari ∠COD !
C

63° 42°
A O B

63° 42°

B
2. AOB adalah sebuah garis lurus.
Tentukan ∠DOB!

D O 108°
85°

108°
C
85°
A
Tentukan nilai 𝑥 dan 𝑦 berikut!
7.24
 3. 6.
M Q
130°
2𝑦 − 10° 𝑥
𝑥 130°
P N
34°
2𝑦 − 10° 𝑥
𝑥 7.

4. 34°

3𝑥 7𝑥 5𝑥
18° 𝑥
2𝑥 3𝑥
6𝑥
3𝑥 7𝑥 5𝑥
18° 𝑥
6𝑥 2𝑥 3𝑥
8.
5.
𝑦
36°
𝑥
2𝑥
7𝑥
𝑦
36°
𝑥
2𝑥
7𝑥

9. Jika ukuran ∠𝑆𝑋𝑇 = (3𝑥 − 4)° , ukuran ∠𝑅𝑋𝑆 = (2𝑥 + 5)° , dan ukuran
∠𝑅𝑋𝑇 = 111°.
(i) Tentukan ukuran ∠𝑅𝑋𝑆!
(ii) Jika ukuran ∠𝑃𝑋𝑄 = (2𝑥)°, dan ukuran
∠𝑄𝑋𝑇 = (5𝑥 − 23)° . Tentukan ukuran
P ∠𝑄𝑋𝑇!

1
10. P Penyiku dari suatu sudut besarnya sama dengan 5 pelurus sudut tersebut.

Tentukan besar empat kalinya sudut tersebut!

P 1 1
11. Penyiku dari 4 pelurus 3 sudut adalah 50°. Berapa besar sudut tersebut?
1
7.25

12. Tiga kali penyiku suatu sudut besarnya lima kali pelurusnya. Tentukan 6
P
sudut tersebut!
13. Diketahui ∠𝐿 = (7𝑥 + 5°) dan ∠𝑀 = (6𝑥 − 6°). Jika ∠𝐿 dan ∠𝑀 saling
berpenyiku, maka besar sudut berpelurus dengan ∠𝑀 adalah …
1
14. Pelurus dari tiga kali penyiku dua kali sudut besarnya 6°. Tentukan 4 sudut

tersebut!
15. Tentukan besar sudut yang belum diketahui!
100°
𝑥°
𝑦°
𝑓°
138° 𝑒° 100° 𝑝°
𝑑° 𝑞° 52°
𝑥° 𝑟°
𝑦°
𝑓°
138° 𝑒° 𝑏° 𝑝°
𝑎° 𝑞°
𝑑° 𝑐° 52°
70° 𝑟°

𝑏°
𝑎°
𝑐°
70°

Ketika dua buah garis sejajar misalnya garis m dan garis n dipotong oleh
garis ketiga yaitu garis 𝑙 (gambar 7. 30) maka akan membentuk 8 sudut yaitu ∠𝐴1 ,
𝑚 ∠𝐴2 , ∠𝐵7, dan ∠𝐵8 yang merupakan sudut-

𝑙 sudut luar dan ∠𝐴3 , ∠𝐴4 ,∠𝐵5, dan ∠𝐵6 yang

2 𝑛
3 𝑚 merupakan sudut-sudut dalam. Garis yang
𝐴 1
4 memotong kedua garis tersebut (garis 𝑙 )
𝑙 6
2 5 7 𝑛
8 disebut garis transversal. Akibat kedua garis
1 3
𝐴
4 𝐵6 sejajar tersebut dipotong oleh garis lain maka
Gambar 7. 30 Dua garis sejajar yang akan terbentuk pula pasangan-pasangan
dipotong garis lain
sudut, yaitu sudut sehadap, sudut dalam
𝐵
berseberangan, sudut luar berseberangan, sudut dalam sepihak, dan sudut luar
sepihak.
a. Sudut Sehadap
Jika dua buah garis sejajar dipotong oleh garis lain maka akan terbentuk
7.26

empat pasang sudut sehadap yang besarnya sama contohnya adalah sudut ∠𝐴3 dan
∠𝐵7 pada gambar 7. 32. Sudut ∠𝐴3 dan ∠𝐵7 merupakan sudut sehadap karena
sudut-sudut tersebut menghadap ke arah yang sama sehingga kedua sudut tersebut
sama besar.

𝐴 𝐵
2 3 6 7
𝑙
1 𝐴4 5 8
𝐵
2 3 6
𝑙
1 4
𝑚 𝑛
Gambar 7. 31 Sudut sehadap

𝑚
Untuk membuktikan 𝑛 sudut sehadap memiliki ukuran sudut yang
bahwa
sama maka perhatikan pola jajargenjang pada gambar 7. 31.

E F G H

A B C D

Gambar 7. 32 Pola jajargenjang

Apabila jajargenjang ABFE di geser ke kanan sejauh AB sehingga

menempati jajargenjang BCGF, maka:
∠𝐸𝐴𝐵 → ∠𝐹𝐵𝐶, berarti ∠𝐸𝐴𝐵 = ∠𝐹𝐵𝐶……(i)
Jika jajargenjang ABED digeser sejauh 2𝐴𝐵 sehingga menempati jajargenjang
GCDH, maka:
∠𝐸𝐴𝐵 → ∠𝐺𝐶𝐷, berarti ∠𝐸𝐴𝐵 = ∠𝐺𝐶𝐷……(ii)
Dari (i) dan (ii) diperoleh ∠𝐸𝐴𝐵 = ∠𝐹𝐵𝐶 = ∠𝐺𝐶𝐷. Sudut-sudut tersebut adalah
sudut sehadap.

Sifat I
7.27

“Jika dua buah garis sejajar dipotong oleh suatu garis, maka sudut-sudut
sehadap yang terbentuk sama besar.”
Tentukan besar sudut 𝑎°, 𝑏°, 𝑐°, 𝑑°, 𝑒°, 𝑓°
dan 𝑔°!
𝑎° 𝑐° 𝑒° 𝑓°
Penyelesaian:
65° 𝑏° 𝑔° 𝑑°
𝑎° = 180° − 65° = 115°
𝑎° 𝑐° 𝑒° 𝑓°
𝑏° = 115° (bertolak belakang dengan
65° 𝑏° 𝑔° 𝑑°
𝑎°)
𝑐° = 65° (bertolak belakang dengan 65°)
𝑑° = 115° (sehadap dengan 𝑏°)
𝑒° = 115° (sehadap dengan 𝑎°)
𝑓° = 65° (sehadap dengan 𝑐°)
𝑔° = 65° (sehadap dengan 65°)

b. Sudut Dalam Berseberangan

Sifat II

“Jika dua buah garis sejajar dipotong oleh suatu garis ketiga, maka
pasangan sudut-sudut dalam berseberangan yang terbentuk memiliki besar sudut
yang sama.”

Sudut dalam berseberangan

adalah dua sudut dalam yang tidak
𝐴 𝐵
berdekatan pada sisi yang berseberangan
2 3 6 7
𝑙 terhadap garis transversal. Pada gambar
1 𝐴4 5 8
𝐵 di samping ∠𝐴3 dan ∠𝐴5 merupakan
2 3 6 pasangan sudut dalam berseberangan
𝑙
1 4
sehingga ∠𝐴3 = ∠𝐴5 .
𝑚 𝑛
Gambar 7. 33 Sudut dalam berseberangan Untuk membuktikan sifat II
perhatikan gambar jajargenjang di bawah ini.
𝑚
7.28

𝑛
 𝐷 𝐶 𝐵′ 𝐴′

𝐷 𝑃 𝐵′ 𝐴′

𝑃
𝐴 𝐵 𝐶′ 𝐷′
Gambar 7. 34 Jajargenjang

𝐴 𝐵 𝐶′ 𝐷′
Jajar genjang ABCD diputar 180° di titik P (titik tengah BC) sehingga 𝐵 → 𝐶′ dan
𝐶 → 𝐵′. Maka:

Pernyataan Argumen
1. ∠𝐴𝐵𝐶 = ∠𝐶𝐷𝐴 Bertolak belakang
2. ∠𝐴′ 𝐵′𝐶′ = ∠𝐶𝐷𝐴 Sehadap
∴ ∠𝑨𝑩𝑪 = ∠𝑨′ 𝑩′𝑪′ Sifat II

Tentukan nilai 𝑥°, 𝑦° dan 𝑧°!

Penyelesaian:
𝑧° 108° 𝑥° = 108° (dalam berseberangan dengan
𝑥° 𝑦° 108°)

𝑧° 108° 𝑦° = 180° − 108° = 72° (berpelurus)

𝑥° 𝑦° 𝑧° = 72° (dalam bersebrangan dengan 𝑦°)

c. Sudut Luar Berseberangan

Sifat III

“Jika dua buah garis sejajar dipotong oleh suatu garis, maka sudut-sudut
luar berseberangan sama besar.”

Pasangan ∠𝐴1 dengan ∠𝐵7 pada gambar 7. 35 di bawah ini merupakan

7.29

pasangan sudut luar berseberangan. Sudut luar berseberangan adalah dua sudut
luar yang tidak berdekatan pada sisi-sisi yang berseberangan terhadap garis
transversal (garis 𝑙).

𝐴 𝐵
2 3 6 7
𝑙
1 𝐴4 5 8
𝐵
2 3 6
𝑙
1 4
𝑚 𝑛
Gambar 7. 35 Sudut luar berseberangan

𝑚
Untuk membuktikan bahwa ∠𝐴𝑛1 = ∠𝐵7 lihat tabel di bawah ini

Pernyataan Argumen
1. ∠𝐴1 = ∠𝐴3 Bertolak belakang
2. ∠𝐴3 = ∠𝐵7 Sehadap
∴ ∠𝑨𝟏 = ∠𝑩𝟕 Sifat III

Tentukan nilai 𝑥° + 𝑦° + 𝑧°!

Penyelesaian:
𝑧° 𝑥°
𝑥° = 78° (luar berseberangan)
78° 𝑦°
𝑦° = 180° − 78° = 102° (berpelurus)
𝑧° 𝑥° 𝑧° = 102° (luar berseberangan dengan 𝑦°)
78° 𝑦°
𝑥° + 𝑦° + 𝑧° = 78° + 102° + 102° = 282°

1. Tentukan nilai 𝑥 lalu hitung besar sudut A

D E
2𝑥°
yang lain!
7.30

2𝑥°
B C
2. Hitunglah nilai 𝑥 dan 𝑦
D C
𝑦° 𝑥°

63° 𝑦° 𝑥°
A 26° B

63°
3. Tentukan nilai 𝑥°! 26°
67°

67°
𝑥°

58°
𝑥°

58°
d. Sudut Dalam Sepihak

Sifat IV

“Jika dua buah garis sejajar dipotong oleh suatu garis maka sudut-sudut
dalam sepihak jumlahnya 180° (berpelurus).”

Sudut dalam sepihak adalah dua sudut

𝐴 𝐵 dalam yang terletak pada sisi yang sama.
2 3 6 7 Pasangan ∠𝐴3 dan ∠𝐵6 pada gambar 7. 36
𝑙
1 4 5 8
𝐴 𝐵 merupakan contoh sudut dalam sepihak

𝑙
2 3 6 sehingga ∠𝐴3 + ∠𝐵6 = 180° . Untuk
1 4
membuktikan bahwa ∠𝐴3 + ∠𝐵6 = 180°
𝑚 𝑛
Gambar 7. 36 Sudut dalam sepihak lihat tabel di bawah ini:

𝑚 𝑛 Pernyataan Argumen
1. ∠𝐴3 = ∠𝐵7 Sehadap
2. ∠𝐵7 = 180° − ∠𝐵6 Berpelurus
3. ∠𝐴3 = 180° − ∠𝐵6 Pernyataan (1) & (2)
7.31

∴ ∠𝑨𝟑 + ∠𝑩𝟔 = 𝟏𝟖𝟎° Sifat IV

Garis p // garis q. Tentukan besar ∠𝐴 dan ∠𝐵!
Diketahui: ∠𝐴 = (5𝑥 − 10)°
∠𝐵 = (3𝑥 + 20)°
Penyelesaian:
∠𝐴 + ∠𝐵 = 180°
(5𝑥 − 10)° + (5𝑥 + 20)° = 180° (5𝑥 + 20)°

10𝑥 + 10° = 180° (5𝑥 − 10)°

10𝑥 = 170° (5𝑥 + 20)°

𝑥 = 17° (5𝑥 − 10)°

1. Tentukan nila 𝑥 dan 𝑦!

B
𝑦° 40°

55°
𝑦° 40°
𝑥°

55°
A
𝑥°
Untuk soal no. 2-5 tentukan nilai 𝑥!
2.
48°
2𝑥° 𝑥°

48°
2𝑥° 𝑥°

3.

𝑥 + 5° 10𝑥
7.32

𝑥 + 5° 10𝑥
 4.

138° 280°
𝑥°

138° 280°
5.
𝑥°
30°

𝑎°
𝑏°
30°
𝑑° 𝑐°
𝑎°
𝑏°
40°
𝑑° 𝑐°

40°

e. Sudut Luar Sepihak

Sudut luar sepihak adalah dua sudut luar
yang terletak pada sisi yang sama. Pada
𝐴 𝐵
gambar 7. 37 contoh pasangan sudut luar
2 3 6 7
𝑙 sepihak adalah ∠𝐴2 dan ∠𝐵7.
1 4 5 8
𝐴 𝐵
2 3 6
𝑙
1 4
𝑚 𝑛
Gambar 7. 37 Sudut luar sepihak

Sifat
𝑚 V 𝑛
“Jika dua buah garis sejajar dipotong oleh suatu garis maka sudut-sudut
luar sepihak jumlahnya 180° (berpelurus).”

Sehingga ∠𝐴2 + ∠𝐵7 = 180°. Untuk membuktikan bahwa ∠𝐴2 + ∠𝐵7 =

180° lihat tabel di bawah ini:

Pernyataan Argumen
1. ∠𝐴2 = ∠𝐵6 Sehadap
7.33

2. ∠𝐴2 + ∠𝐴3 = 180° Berpelurus

 3. ∠𝐵7 = ∠𝐴3 Sehadap
∴ ∠𝑨𝟐 + ∠𝑩𝟕 = 𝟏𝟖𝟎° Sifat V

Pada gambar di samping ini, diketahui garis l // m

∠𝐴1 = 78°. Tentukan besar ∠𝐵2, ∠𝐵3 dan ∠𝐵4 !
Penyelesaian:
∠𝐵4 = 180° − 78° = 102° (luar sepihak
degan ∠𝐴1 )
∠𝐵2 = 102° (bertolak belakang dengan ∠𝐵4)
∠𝐵3 = ∠𝐴1 = 78° (luar berseberangan dengan ∠𝐴1 )

1. Tentukan nilai 𝑣 berikut! J

F

G 38°
M K
3𝑣
𝑣
38°
L
3𝑣 H
2. Tentukan nilai 𝑥 berikut! 𝑣
𝑥
80°

𝑥 50°
80°
3. Garis AB sejajar dengan garis CD. Tentukan nilai 𝑥 dan 𝑦!
50°
7.34
 4. Tentukan nilai 𝑎!

𝑎°

105° 35°
𝑎°

105° 35°

5. Tentukan nilai 𝑥!

𝑥° 124°

𝑥° 75° 124°

75°

f. Jumlah Sudut dalam Segi-n

a. Segitiga

Teorema 1

“Jumlah ketiga sudut dalam sebuah segitiga adalah 180°.”

Perhatikan gambar di bawah untuk membuktikan teorema 1.

𝑎°
1 2 3

𝑎°
41 5
2 𝑏°

𝑐° 𝑑°
4
Gambar 7. 38 Teorema segitiga 1 𝑏°

𝑐° 𝑑°
7.35

Pernyataan Argumen
1. ∠1 + ∠2 + ∠3 = 180° Sudut pelurus
 2. ∠1 = ∠4 Dalam berseberangan
3. ∠3 = ∠5 Dalam berseberangan
4. ∠1 + ∠2 + ∠3 = ∠4 + ∠2 + ∠5 Pernyataan (2) & (3)
∴ ∠𝟒 + ∠𝟐 + ∠𝟓 = 𝟏𝟖𝟎° Teorema 1

b. Segi-n

Teorema 2
z
Jumlah sudut dalam segi-𝑛 adalah (𝑛 − 2) × 180°.

Untuk membuktikan teorema ke-2, ujikan kepada segitiga dan segi lima.
 Segitiga
Bagi sebuah segitiga menjadi tiga segitiga seperti gambar 7. 39.
Dari gambar 7. 37 diperoleh
A
persamaan yaitu
𝑎° 𝑓° 𝑥° = 180° − (𝑎° + 𝑏°) … (i)
𝑥° 𝑧° 𝑦° = 180° − (𝑐° + 𝑑°) … (ii)
𝑦°
𝑏° 𝑎° 𝑓° 𝑒° 𝑧° = 180° − (𝑒° + 𝑓°) … (iii)
𝑐° 𝑑°
B 𝑥° 𝑧° Jumlahkan ketiga persamaan
C
𝑦°
Gambar 7. 39 Teorema segitiga 2
𝑏° 𝑒° maka diperoleh
𝑐°
𝑥° + 𝑦° + 𝑧° = 3 × 180° − (𝑎°𝑑°+ 𝑏° + 𝑐° + 𝑑° + 𝑒° + 𝑓°) … (iv)
Karena
𝑥° + 𝑦° + 𝑧° = 360° (lingkaran) atau dapat ditulis 𝑥° + 𝑦° + 𝑧° = 2 × 180° …(v)
Substitusikan persamaan (v) ke persamaan (iv), maka diperoleh
𝑥° + 𝑦° + 𝑧° = 3 × 180° − (𝑎° + 𝑏° + 𝑐° + 𝑑° + 𝑒° + 𝑓°)
2 × 180° = 3 × 180° − (𝑎° + 𝑏° + 𝑐° + 𝑑° + 𝑒° + 𝑓°)
(𝑎° + 𝑏° + 𝑐° + 𝑑° + 𝑒° + 𝑓°) = (3 − 2) × 180°
(𝑎° + 𝑏° + 𝑐° + 𝑑° + 𝑒° + 𝑓°) = 1 × 180°
∴ (𝒂° + 𝒃° + 𝒄° + 𝒅° + 𝒆° + 𝒇°) = 𝟏𝟖𝟎°
7.36

 Segi-lima (Penatagon)
 Untuk menguji kebenaran rumus sudut dalam segi-n adalah (𝑛 − 2) × 180°
coba buktikan pada pentagon (segi-5) dengan membagi pentagon menjadi 5 segitiga
seperti gambar 7. 40
D
8 7 Dari gambar 7. 38 diperoleh
persamaan yaitu

E 9 6 C 𝑎° = 180° − (∠2 + ∠3) … (i)

𝑑° 𝑐° 5
10 𝑏° = 180° − (∠4 + ∠5) … (ii)
𝑒° 𝑏°
𝑎°
𝑐° = 180° − (∠6 + ∠7) … (iii)
𝑑° = 180° − (∠8 + ∠9) … (iv)
1
2 34 𝑒° = 180° − (∠10 + ∠1) … (v)
A B
Gambar 7. 40 Pentagon
Jumlahkan kelima persamaan maka
diperoleh
𝑎° + 𝑏° + 𝑐° + 𝑑° + 𝑒° = 5 × 180° − (∠2 + ∠3 + ∠4 + ∠5 + ∠6 + ∠7 + ∠8 +
∠9 + ∠10 + ∠1) … (vi)
Karena
𝑎° + 𝑏° + 𝑐° + 𝑑° + 𝑒° = 360° (lingkaran) dapat ditulis 𝑎° + 𝑏° + 𝑐° + 𝑑° + 𝑒° =
2 × 180° … (vii)
Substitusikan persamaan (vi) ke persamaan (vii), maka diperoleh
2 × 180° = 5 × 180° − (∠2 + ∠3 + ∠4 + ∠5 + ∠6 + ∠7 + ∠8 + ∠9 + ∠10 +
∠1)
(∠2 + ∠3 + ∠4 + ∠5 + ∠6 + ∠7 + ∠8 + ∠9 + ∠10 + ∠1) = (5 − 2) × 180°
(∠2 + ∠3 + ∠4 + ∠5 + ∠6 + ∠7 + ∠8 + ∠9 + ∠10 + ∠1) = 3 × 180°
∴ (∠𝟐 + ∠𝟑 + ∠𝟒 + ∠𝟓 + ∠𝟔 + ∠𝟕 + ∠𝟖 + ∠𝟗 + ∠𝟏𝟎 + ∠𝟏) = (𝒏 − 𝟐)𝟏𝟖𝟎°
(∠2 + ∠3 + ∠4 + ∠5 + ∠6 + ∠7 + ∠8 + ∠9 + ∠10 + ∠1) = 540°

Melalui pembuktian di atas dapat disimpulkan bahwa rumus sudut dalam

segi-n adalah (𝒏 − 𝟐) × 𝟏𝟖𝟎°
7.37
1. Pada gambar di bawah diketahui garis g // k, ∠𝑃2 = ∠𝑃3 dan ∠𝑅1 = ∠𝑅2 .
Jika ∠𝑃1 = 128°, tentukan besar sudut yang lain!

2. Tentukan nilai 𝑥 dan 𝑦!

𝑦 + 20° 4𝑥°

𝑦° 𝑥 + 30°

1
3. Perhatikan gambar di samping! ∠𝐶𝐵𝐴 = 2 ∠𝐶𝐴𝐵. Tentukan besar ∠𝐴𝐵𝐷!

4. Tentukan nilai 𝑥!

5. Gambar di bawah ini adalah bangun bintang beraturan yang mempunyai sifat
7.38

simetris jika dilihat dari kelima sudutnya. Berapakah ∠𝐴 + ∠𝐵 + ∠𝐶 + ∠𝐷 +

∠𝐸?
 A

E B
108°

D C

Ingat!
 ∠𝑨 dan∠𝑩 adalah sudut dalam berseberangan; ∠𝑨 = ∠𝑩
 ∠𝑨 dan∠𝑩 adalah sudut luar berseberangan; ∠𝑨 = ∠𝑩
 ∠𝑨 dan∠𝑩 adalah sudut dalam sepihak; ∠𝑨 + ∠𝑩 = 𝟏𝟖𝟎°
 ∠𝑨 dan∠𝑩 adalah sudut luar sepihak ∠𝑨 + ∠𝑩 = 𝟏𝟖𝟎°
 Jumlah sudut dalam segi-𝒏 adalah (𝒏 − 𝟐) × 𝟏𝟖𝟎°

7.39
 Ringkasan
 Garis adalah kurva lurus yang tidak memiliki ujung maupun pangkal
 Jenis-jenis garis:
- Segmen garis: Kurva lurus yang mempunyai pangkal dan ujung
- Sinar garis: Kurva lurus yang mempunyai pangkal namun tidak berujung
 Kedudukan Garis:
- Sejajar: Dua buah garis yang terletak pada satu bidang datar yang tidak
akan berpotongan meskipun diperpanjang tanpa batas
- Berhimpit: Suatu garis terletak pada garis lain atau sebaliknya dan
membentuk satu garis lurus
- Berpotongan: Dua buah garis yang memiliki satu titik persekutuan
- Bersilangan: Dua buah garis tidak memiliki titik persekutuan, tidak sejajar
dan tidak terletak pada bidang yang sama
 Hubungan antara derajat dengan waktu:
1° = 60′ (menit)
1′ = 60′′ (detik)
1° = 60 × 603′′ = 600′′ (detik)
 Jenis-jenis sudut:
- Sudut lancip: 0° < 𝛼 < 90°
- Sudut siku-siku: 𝛼 = 90°
- Sudut tumpul: 90° < 𝛼 < 180°
- Sudut refleks: 180° < 𝛼 < 360°
 Hubungan antar sudut:
- Sudut berpenyiku (berkomplemen): ∠𝐴 + ∠𝐵 = 90°; ∠𝐴 dan∠𝐵 adalah
sudut berpenyiku
- Sudut berpelurus (bersuplemen): ∠𝐴 + ∠𝐵 = 180° ; ∠𝐴 dan ∠𝐵 adalah
sudut berpelurus
- Bertolak belakang: ∠𝐴 = ∠𝐵; ∠𝐴 dan∠𝐵 adalah sudut bertolak belakang
 Dua garis sejajar yang dipotong garis lain akan membentuk pasangan-
7.40

pasangan sudut yaitu:

- Sudut Sehadap ∠𝐴 = ∠𝐵; ∠𝐴 dan∠𝐵 adalah sudut sehadap
 - Sudut dalam berseberangan ∠𝐴 = ∠𝐵 ; ∠𝐴 dan ∠𝐵 adalah sudut dalam
berseberangan
- Sudut luar berseberangan ∠𝐴 = ∠𝐵 ; ∠𝐴 dan ∠𝐵 adalah sudut luar
berseberangan
- Sudut dalam sepihak ∠𝐴 + ∠𝐵 = 180°; ∠𝐴 dan∠𝐵 adalah sudut dalam
sepihak
- Sudut luar sepihak ∠𝐴 + ∠𝐵 = 180° ; ∠𝐴 dan ∠𝐵 adalah sudut luar
sepihak
 Jumlah sudut dalam segi-𝑛 adalah (𝑛 − 2) × 180°

7.41
A. Pilihan Berganda
1. Pada gambar segitiga di samping ini, 𝐴
𝐴𝐵 = 𝐴𝐶 , ∠𝐵𝐴𝐷 = 30° dan 𝐴𝐸 =
𝐴𝐷 . Maka besar ∠𝐶𝐷𝐸 adalah… 30°
𝐸
(American High School Mathematics
𝑥
Examination, 1956) 𝐵 𝐷 𝐶
a. 7,5°
b. 10°
c. 12,5°
d. 15°
e. 20°
2. Pada gambar ∆𝐴𝐵𝐶, 𝐴𝐷 = 𝐴𝐵 = 𝐵𝐸. Garis-garis pembagi yang membagi rata
sudut luar ∠𝐴 dan ∠𝐵 berpotongan pada titik D dan E. Maka besar ∠𝐴
𝐸 adalah… (Mathematical Olimpiad in
𝐶
China, 1986)
𝐴 a. 8°
𝐵 b. 10°
c. 11°
d. 12°
𝐷 e. 15°

3. ∆𝐴𝐵𝐶 , siku-siku di 𝐵 . ̅̅̅̅

𝐴𝐶 diperpanjang 𝐴

sampai 𝐷 sehingga 𝐶𝐷 = 𝐶𝐵 . Garis bagi

𝑥 𝑥
sudut 𝐴 bertemu 𝐵𝐷 di titik 𝐸 . Maka
∠𝐴𝐸𝐵 adalah… (CEMC, 2012)
a. 60°
𝐵 𝑦 𝐶
b. 45°
7.42

c. 30° 𝐸 𝑦
d. 25°
𝐷
 e. 22,5°
𝐴
4. Tentukan jumlah sudut 𝐴 , 𝐵 , 𝐶 , 𝐷 dan 𝐸
yang terdapat dalam gambar di samping!
(CEMC, 2012) 𝐵
a. 180°
b. 225° 𝐸

c. 270°
d. 360° 𝐶 𝐷
e. 420°
5. Pada gambar di bawah ini, Jalan
Jalan Hasan Jalan Elok
Elok akan di bangun sejajar
dengan Jalan Hasan. Maka besar
sudut 𝑥 yang menghubungkan 𝑥
70°
Jalan Elok dengan Jalan Hasan
adalah …
a. 80°
b. 90°
c. 100°
d. 110°
e. 120°

B. Essay
1. Dua buah segitiga samakaki yang empat sudut di dalamnya sama besar dan
disimbolkan dengan 𝑥 seperti gambar. Dua sudut lain yang si simbolkan dengan
𝑦 juga memiliki besar yang sama. Tentukan persamaan hubungan antara 𝑥 dan
𝑦! (CEMC, 2012)

𝑥
𝑥 𝑦

𝑥 𝑦
𝑥
7.43
2. Kapal laut A berlayar dari teluk Jakarta menuju Banjarmasin dengan arah 65°.
Diteruskan ke lombok dengan arah 155°. Tentukan derajat perputaran kapal!

3. Perhatikan gambar di samping. Tentukan nilai 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 + 𝑒 + 𝑓 + 𝑔 +

ℎ + 𝑖! (OSN, 2007)

4. Terdapat empat titik 𝐴 , 𝐵 , 𝐶 dan 𝐷 dalam sebuah bidang sedemikian rupa

sehingga tiga titik pada bidang tersebut tidak kolinear (terletak pada suatu garis
lurus). Buktikan bahwa dalam segitiga 𝐴𝐵𝐶 , 𝐴𝐵𝐷 , 𝐴𝐶𝐷, dan 𝐵𝐶𝐷 terdapat
setidaknya minimal satu segitiga yang memiliki sudut bagian dalam yang
besarnya tidak lebih dari 45°! (Mathematical Olimpiad Series, Vol 6, 2010)

5. Jelaskan minimum 4 langkah yang berbeda dalam memperoleh nilai 𝑥 pada

gambar di bawah!

45°
𝑥°

75°
7.44
 A. Pilihan Berganda
1. Jawaban: D
𝑥 = ∠𝐴𝐷𝐶 − ∠𝐴𝐷𝐸
𝑥 = ∠𝐴𝐷𝐶 − ∠𝐴𝐸𝐷 (𝐴𝐷 = 𝐴𝐸 berarti ∠𝐴𝐷𝐸 = ∠𝐴𝐸𝐷)
∗ ∠𝐴𝐸𝐷 = 180° − ∠𝐷𝐸𝐶
∗ ∠𝐴𝐸𝐷 = 180° − (180° − 𝑥 − 𝐴𝐶𝐷)
∗ ∠𝐴𝐸𝐷 = 𝑥 + ∠𝐴𝐶𝐷 𝐴

𝑥 = ∠𝐴𝐷𝐶 − (𝑥 + ∠𝐴𝐶𝐷)
30°
𝑥 = ∠𝐴𝐷𝐶 − 𝑥 − ∠𝐴𝐶𝐷 𝐸
2𝑥 = ∠𝐴𝐷𝐶 − ∠𝐴𝐶𝐷
1 𝑥
𝑥 = 2 (∠𝐴𝐷𝐶 − ∠𝐴𝐶𝐷) 𝐵 𝐶
𝐷
∗ ∠𝐴𝐷𝐶 = 180° − ∠𝐴𝐷𝐵
∗ ∠𝐴𝐷𝐶 = 180° − [180° − (30° + ∠𝐴𝐵𝐶)]
∗ ∠𝐴𝐷𝐶 = 30° + ∠𝐴𝐵𝐶
1
𝑥 = 2 (30° + ∠𝐴𝐵𝐶 − ∠𝐴𝐶𝐷) ; ∠𝐴𝐵𝐶 = ∠𝐴𝐶𝐷 karena 𝐴𝐵 = 𝐴𝐶
𝑥 = 15°

2. Jawaban: D
𝐴𝐷 = 𝐴𝐵 = 𝐵𝐸
∠𝐸𝐴𝐵 = ∠𝐴𝐸𝐵 = 𝛼
∠𝐴𝐷𝐵 = ∠𝐴𝐵𝐷 = 𝛽
∠𝐶𝐵𝐸 = 𝛾, ∠𝐴𝐶𝐵 = 𝛿
*∠𝐴𝐵𝐷 = 2 × ∠𝐶𝐵𝐸 (bertolak belakang dan garis BE membagi rata ∠B)
Atau dapat ditulis 𝛃 = 𝟐𝜸 … (i)

*∠𝐴𝐵𝐷 = 180° − ∠𝐴𝐵𝐶

∠𝐴𝐵𝐷 = 180° − [180° − (∠𝐴𝐶𝐵 + ∠𝐸𝐴𝐵); Jumlah sudut bagian dalam segitiga
∠𝐴𝐵𝐷 = ∠𝐴𝐶𝐵 + ∠𝐸𝐴𝐵 atau dapat ditulis 𝛽 = 𝛿 + 𝛼 … (ii)

*∠𝐴𝐶𝐵 = 180° − ∠𝐸𝐶𝐵

∠𝐴𝐶𝐵 = 180° − [180° − (∠𝐶𝐵𝐸 + ∠𝐴𝐸𝐵)]
∠𝐴𝐶𝐵 = ∠𝐶𝐵𝐸 + ∠𝐴𝐸𝐵 atau dapat ditulis 𝛿 = 𝛾 + 𝛼 … (iii)

Dari pers (ii) & (iii) di dapat 𝛽 = 2𝛼 + 𝛾 … (iv)

Substitusi pers (iv) ke (i) 2𝛾 = 2𝛼 + 𝛾. Menjadi
𝛾 = 2𝛼. Sehingga 𝜷 = 𝟒𝜶
7.45

∠𝐵𝐴𝐷 + ∠𝐴𝐵𝐷 + ∠𝐴𝐷𝐵 = 180° ; ∠𝐴𝐵𝐷 = ∠𝐴𝐷𝐵 = 𝛽

1
(180° − ∠𝐸𝐴𝐵) + 2𝛽 = 180°
2
1
(180° − 𝛼) + 2𝛽 = 180°
2
𝛼
2𝛽 = 180° − (90° − 2 )
𝛼
2𝛽 = 90° + 2
4𝛽 = 180° + 𝛼 ; karena 𝛽 = 4𝛼, maka
16𝛼 − 𝛼 = 180° ; 15𝛼 = 180°
∴ 𝜶 = 𝟏𝟐° atau ∠𝐴 = 12°

3. Jawaban: B
𝐴𝐸 memotong ∠𝐵𝐴𝐶, sehingga ∠𝐵𝐴𝐸 = ∠𝐸𝐴𝐶 = 𝑥
𝐶𝐵 = 𝐶𝐷, ∆𝐵𝐶𝐷 sama kaki maka ∠𝐶𝐵𝐷 = 𝐶𝐷𝐵 = 𝑦
*∆𝐴𝐵𝐷:
2𝑥 + (90° + 𝑦) + 𝑦 = 180°
90° + 2𝑥 + 2𝑦 = 180°
2𝑥 + 2𝑦 = 90°
𝑥 + 𝑦 = 45°
*∆𝐴𝐵𝐸:
𝑥 + (90° + 𝑦) + ∠𝐸𝐴𝐵 = 180°
90° + (𝑥 + 𝑦) + ∠𝐸𝐴𝐵 = 180°
90° + 45° + ∠𝐸𝐴𝐵 = 180°
∴ ∠𝑬𝑨𝑩 = 𝟒𝟓°

4. Jawaban: A
𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑒 merupakan sudut bagian luar
pentagon. Sehingga 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 + 𝑒 = 360°
atau Jumlah sudut bagian dalam dari 5 segitiga
adalah 5 × 180° = 900°
* 𝑎+𝑏+𝑐+𝑑+𝑒+𝑓+𝑔+ℎ+𝑖+𝑗+𝑟+
𝑠 + 𝑡 + 𝑢 + 𝑣 = 900°
(𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 + 𝑒) + (𝑓 + 𝑔 + ℎ + 𝑖 + 𝑗) +
𝑟 + 𝑠 + 𝑡 + 𝑢 + 𝑣 = 900°
*360° + 360° + 𝑟 + 𝑠 + 𝑡 + 𝑢 + 𝑣 = 900°
𝑟 + 𝑠 + 𝑡 + 𝑢 + 𝑣 = 900° − 720°
𝑟 + 𝑠 + 𝑡 + 𝑢 + 𝑣 = 180°; ∴ 𝑨 + 𝑩 + 𝑪 + 𝑫 + 𝑬 = 𝟏𝟖𝟎°

5. Jawaban: D
7.46

∠𝑥 dalam sepihak dengan 70° sehingga 𝑥 = 180° − 70° = 110°

 B. Essay
1. ∠3 dan ∠4 = 𝑦 karena bertolak
belakang
∗ ∠1 + ∠2 + ∠3 + ∠4 = 360° … (i) 𝑥
∠1 = 180° − 2𝑥 … (ii) 𝑥 𝑦
∠2 = 180° − 2𝑥 … (iii) 2 3 1
4
*Substitusi pers (ii) & (iii) ke pers (i) 𝑥 𝑦
180° − 2𝑥 + 180° − 2𝑥 + 𝑦 + 𝑦 = 𝑥
360°
−4𝑥 + 2𝑦 = 0
2𝑦 = 4𝑥 ; ∴ 𝒚 = 𝟐𝒙
2. Buat diagram pemecahan masalah
Kapal berputar ke kanan sebesar
155° − 65° = 90°
155°

65°

3. Bentuk segi 9 tak beraturan tersebut menjadi 7 bagian segitiga seperti gambar
sehingga nilai 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 + 𝑒 + 𝑓 + 𝑔 + ℎ + 𝑖 = 7 × 180° = 1260°
atau menggunakan rumus jumlah
sudut dalam segi- 𝑛 adalah (𝑛 −
2) × 180°
Segi-9 = (9 − 2) × 180° = 7 ×
180° = 1260°

4. Penyelesaian bergantung pada gambar, namun dua gambar berikut sudah

dapat mencakup pembuktian tersebut

(a) (b)
7.47

Untuk gambar (a);

∠𝐷𝐴𝐵 + ∠𝐴𝐵𝐶 + ∠𝐵𝐶𝐷 + ∠𝐶𝐷𝐴 = 360°, setidaknya satu dari sudut tersebut
lebih kecil dari 90°. Asumsikan ∠𝐶𝐷𝐴 ≥ 90°, maka dalam ∆𝐶𝐷𝐴, ∠𝐷𝐶𝐴 +
∠𝐶𝐴𝐷 ≤ 90°, sehingga salah satu dari kedua sudut tersebut tidak ada yang lebih
besar dari 45°.
Untuk gambar (b);
∠𝐴𝐷𝐵 + ∠𝐴𝐷𝐶 + ∠𝐵𝐷𝐶 = 360°, setidaknya satu dari tiga sudut tersebut
lebih besar dari 90°. Anggap ∠𝐴𝐷𝐵 > 90°, maka ∠𝐷𝐴𝐵 + ∠𝐷𝐵𝐴 < 90°,
sehingga salah satu dari ∠𝐷𝐴𝐵 dan ∠𝐷𝐵𝐴 lebih kecil dari 45°.
5. Cara I: ∠5 = 45° (bertolak belakang)
∠3 = 180° − 75° = 105° ∠5 = ∠2 = 45° (sehadap)
(berpelurus) ∠𝑥 = 180° − 75° − ∠2 (sudut
∠3 = ∠𝑥 + 45° (dalam dalam segitiga)
berseberangan) ∠𝑥 = 105° − 45° = 60°
105° − 45° = ∠𝑥
Cara IV:
∠𝑥 = 60°
∠4 = 75° (dalam berseberangan)
Cara II: ∠4 + ∠𝑥 + 45° = 180°
∠4 = 75° (dalam berseberangan) (berpelurus)
∠1 = ∠4 = 75° (bertolak 75° + ∠𝑥 = 135°
belakang) ∠𝑥 = 60°
∠6 = 180° − ∠1 − 45°
Cara V:
∠6 = 180° − 75° − 45° = 60°
∠2 = 45° (dalam berseberangan)
∠𝑥 = ∠6 = 60° (bertolak
∠𝑥 = 180° − 75° − ∠2 (sudut
belakang)
dalam segitiga)
Cara III: ∠𝑥 = 105° − 45° = 60°

6
5 1
4 45°
𝑥°

3 75° 2
7.48
B
Busur Derajat : Salah satu alat yang dapat digunakan untuk mengukur satu
sudut
D
Daerah Sudut : Daerah yang terbentuk antara dua kaki sudut
Derajat : Satuan sudut
G
Garis : Kurva lurus yang tidak memiliki ujung maupun pangkal
Garis Berhimpit : Suatu garis terletak pada garis lain atau sebaliknya dan
membentuk satu garis lurus
Garis Berpotongan : Dua buah garis yang memiliki satu titik persekutuan
Garis Bersilangan : Dua buah garis tidak memiliki titik persekutuan, tidak
sejajar dan tidak terletak pada bidang yang sama
Garis Sejajar : Dua buah garis yang terletak pada satu bidang datar yang
tidak akan berpotongan meskipun diperpanjang tanpa batas
Garis Transversal : Garis yang memotong garis lainnya
K
Kaki Sudut : Sinar garis yang membentuk suatu sudut
S
Segmen Garis : Kurva lurus yang mempunyai pangkal dan ujung
Sinar Garis : Kurva lurus yang mempunyai pangkal namun tidak
berujung
Sudut : Suatu daerah yang dibentuk oleh dua buah garis yang
memiliki titik pangkal yang sama (berimpit).
Sudut Berpelurus : Dua buah sudut yang jumlah kedua sudutnya 180°
Sudut Berpenyiku : Dua buah sudut yang jumlah kedua sudutnya 90°
Sudut Berseberangan : Dua sudut yang tidak berdekatan baik dalam maupun luar
pada sisi yang berseberangan terhadap garis transversal
7.iii

Sudut Bertolak-belakang: kedua sudut memiliki titik sudut yang sama

Sudut Lancip : Sudut yang besarnya antara 0° dan 90°
Sudut Refleks : Sudut yang besarnya antara 180° dan 360°
Sudut Sehadap : Sudut-sudut yang menghadap ke arah yang sama
Sudut Sepihak : Dua sudut baik dalam maupun luar yang terletak pada sisi
yang sama
Sudut Siku-siku : Sudut yang besarnya 90°
Sudut Tumpul : Sudut yang besarnya antara 90° dan 180°
T
Titik Sudut : Titik potong pangkal sinar dari kaki sudut

7.iv
Brown, P., Evans, E., Hunt, D., Mclntosh, J., Pender, B. & Ramagge, J. (2011).
Introduction to plane geometry: Measurement and geometry. Melbourne:
Australian Mathematical Sciences Institute.
Dris, J. & Tasari. (2011). Matematika. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Jiagu, X. (2010). Lecture notes on mathematical olympiad courses. Toh Tuck Link,
Singapore: World Scientific Publishing Co. Ltd.
Manik, D. R. (2009). Penunjang belajar matematika. Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional.
Nuharini, D. & Wahyuni, T. (2008). Matematika 1: Konsep dasar dan aplikasinya.
Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Pelfrey, R. (2000). Open-ended questions for mathematics. Lexington, USA:
Appalachian Rural Systemic Initiative.
The Centre for Education in Mathematics and Computing. (2012). Intermediate
math circles. Waterloo, Canada: CMEC.
Thohir, A. (2013). Materi: Contoh soal dan pembahasan olimpiade matematika.
Grobogan: Yayasan Futuhiyah.
Tohir, M., et al. (2014). Matematika kurikulum 2013 edisi revisi. Jakarta:
Departemen Pendidikan Nasional.
Wagiyo, A., Surati, F., & Supradiarini, I. (2008). Pegangan belajar matematika.
Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
7.v