Nama: Muhamad Ismail

NIM : 1820031 TUGAS KEP JIWA

Konsep Dasar Keperawatan jiwa

SEJARAH KEPERAWATAN JIWA DILUAR NEGERI Sblm th 1860 perawatan klien
jiwa dgn costudial care (tertutup & isolatif)Th 1873 Linda Richards mengembangkan
perawatan mental di RSJ & mengorganisasi pelayanan & pendidikan keperawatan jiwa di
RSJTh 1883 didirikan sekolah perawat yg berorientasi pd fisik & mental di Mclean Hospital
Th 1913John Hopkins mendirikan sekolah perawat & memasukkan keperawatan psikiatri dlm
kurikulum. Muncul berbagai hal, antara lain terapi somatik & ECTTh 1950peran perawat
psikiatri mulai berkembangTh 1951Mellow mengembangkan hubungan perawat-klien mrpk
proses terapeutikTh 1952Peplau mengembangkan hubungan interpersonal dlm keperawatan
kondisi yg memfasilitasi scr optimal & selaras dgn orang lain, shg tercapai kemampuan
menyesuaikan diri dgn diri sendiri, orang lain, masyarakat & lingkungan;keharmonisan jiwa
yaitu sanggup menghadapi masalah yg biasa terjadi & merasa bahagia.
Fungsi kesehatan jiwa Memberikan lingkungan terapeutikBekerja utk mengatasi
masalah klien “here and now”Sebagai model peranMemperhatikan aspek fisik dari masalah
kesehatan klienMemberikan pendidikan kesehatanSebagai perantara sosialKolaborasi dgn tim
lainMemimpin dan membantu tenaga perawatanMenggunakan sumber di masyarakat
sehubungan dgn kesehatan mental

- Kolaborasi interdisiplin tdk selalu bisa dikembangkan dengan mudah. Ada

banyak hambatan antara anggota interdisiplin, meliputi ketidaksesuaian pendidikan
dan latihan anggota tim, struktur organisasi yg konvensional, konflik peran dan
tujuan, kompetisi interpersonal, status dan kekuasaan, dan individu itu sendiri.

Terapai Aktivitas Kelompok

Kelompok kecil adalah unit yg terdiri dari 2 orang atau lebih, yg saling berhubungan
untuk suatu kegunaan dan menilai manfaat hubungan.
Kelompok adalah 2 atau lebih orang yg saling berinteraksi satu dg yg lainnya sehingga
setiap orang dipengaruhi oleh yang lain.

- Tujuan
Membantu anggota berhubungan dengan orang lain serta mengubah perilaku yang destruktif
dan maladaptif menjadi konstruktif dan adaptif.
- Fungsi
Tempat berbagi pengalaman dan saling membantu satu sama lainnya untuk menemukan cara
menyelesaikan masalah.

TUJUAN
•Daftar pemimpin dan keahliannya
•Daftar kerangka teoritis
•Daftar kriteria anggota kelompok
•Uraian proses seleksi anggota kelompok