ET!

116
319
NASKAH SOAL PREDIKSI

UTBK - BAHASA INDONESIA

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 1 sampai dengan 7.

Revolusi industri, ekspansi, dan kebutuhan perpindahan dari satu tempat ke tempat lain mendorong
perkembangan kereta sebagai alat transportasi. Awalnya, kurang lebih 200 tahun lalu masyarakat
peradaban Mesir Kuno, Babylonia dan Yunani mulai meggunakan kereta sederhana. Kereta yang digunakan
adalah gerobak yang ditarik hewan. Saat itu kereta digunakan sebagian masyarakat untuk mengangkut
penumpang dan barang. Selanjutnya, cara baru bertransportasi menggunakan kereta semakin berkembang
dan menyebabkan pembangunan jalan meningkat pesat. Sisa-sisa arkeologi pembangunan jalan ini masih
dapat ditemukan di Italia.
Penemuan mesin uap oleh James Watt (1774) melalui keberhasilannya merancang ruang bertekanan
tinggi untuk mengubah uap menjadi energi mekanik adalah tonggak sejarah dalam dunia kereta api. Sejak
saat itu, penggunaan kereta lokomotif uap dengan cepat menyebar di Benua Amerika, Eropa, terutama di
Inggris,Inggris adalah pionir yang menggembangkan kereta uap melalui terowongan bawah tanah. Namun,
pada tahun 1893, Inggris mulai beralih ke kereta bertenaga listrik. Pada saat Perang Dunia II (PD ll), ketika
dipandang lebih efisien dan murah. Kini kereta tercatat membawa lebih dari 40% barang di seluruh dunia
dan mendistribusikan barang antar kota, antarnegara, dan antarbenua.
Kereta Api Indonesia (KAI) pertama kali beroperasi untuk umum pada 1867. Pada tahun 2008, KAI
Mengumumkan terjadinya kerugian terus menerus apabila tidak bisa menambah pemasukan dari
pengguna jasa. Saat ini, Kereta Api Indonesia telah melakukan banyak perbaikan aspek pelayanan,
misalnya pemesanan tiket online, kebersihan kereta dan kenyamanan pelayanan. Masyarakat Indonesia
makin gemar naik kereta api. Hasilnya, KAl tidak lagi mengalami kerugian. Tabel 1 memperlihatkan data
pengguna KAI dari tahun ke tahun.
Tabel 1. Data Pengguna Kereta Api dari tahun ke Tahun
Tahun Penumpang (Juta) Barang (Ribu Ton)
1987 49 8.577
1990 58 12.537
1993 98 15.690
1996 154 18.481
1999 187 19.302
2002 176 19.099
2005 152 17.341
2008 194 19.443
2011 199 20.438
2014 278 33.461
(Diadaptasi dari Sejarah Kereta Api Dunia dan Sejarah Kereta Api Indonesia dari Masa ke Masa)

1. Berdasarkan paragraf 1, manakah simpulan di
bawah ini yang BENAR?
(A) Semenjak 2000 tahun yang lalu, sebagian
masyarakat peradaban Mesir Kuno
menggunakan kereta untuk mengangkut
barang,
(B) Semenjak 2000 tahun yang lalu, sebagian
masyarakat peradaban Mesir Kuno sering
berpindah tempat tinggal.
(C) Semenjak 2000 tahun yang lalu, sebagian
kereta di ltalia sudah lebih maju
dibandingkan Mesir Kuno, Babylonia, dan
Yunani.
(D) Semenjak 2000 tahun yang lalu, sebagian
masyarakat mempercepat pembangunan
jalan.
(E) Semenjak 2000 tahun yang lalu, jalan
telah dibangun di ltalia.

METODE PENALARAN 1

2. Simpulan apa yang dapat ditarik dari paragraf
1?
(A) Terjadi revolusi industri menyebabkan
pembangunan jalan meningkat pesat.
(B) Pembangunan jalan meningkat pesat
sehingga kebutuhan perpindahan
meningkat.
(C) Penggunaan hewan untuk menarik kereta
didorong oleh pembangunan jalan.
(D) Penggunaan kereta untuk mengangkut
penumpang meningkatkan pembangunan
jalan.
(E) Terjadi revolusi industri sehingga hewan
tidak lagi digunakan untuk menarik kereta.
3. Berdasarkan paragraf 2, manakah simpulan di
bawah ini yang PALING MUNGKIN benar?
319
5. Manakah pernyataan di bawah ini yang TIDAK
MENDUKUNG kalimat bercetak tebal pada
paragraf 3?
(A) Harga tiket kereta menjadi lebih mahal.
(B) Sejumlah besar calon penumpang kereta
api tidak tertampung kapasitas kereta.
(C) Pemasukan dari pengguna jasa
meningkatkan keuntungan sebesar 20%.
(D) Biaya pemeliharaan kereta api melebihi
rencana alokasi biaya.
(E) Pengguna transportasi umum lebih
memilih menggunakan transportasi selain
kereta api.
6. Berdasarkan Tabel l, jumlah pengguna kereta
api mengalami penurunan kedua terbanyak
terjadi pada tahun ….

(A) Inggris adalah penemu kereta api listrik (A) 1987-1990

(B) Inggris memiliki teknologi kereta api yang (B) 1999-2002
paling canggih. (C) 2002-2005
(C) Kereta api adalah alat transportasi yang (D) 2005-2008
paling populer di Amerika. (E) 2011-3014
(D) Perang Dunia II melarang penggunaan
musin uap secara besar-besaran. 7. Berdasarkan Tabel 1, jika data menunjukkan
(E) Sejak 300 tahun lalu sampai saat ini, pola yang konsisten dari tahun ke tahun,
teknologi kereta api terus berkembang. manakah yang PALING MUNGKIN!
Terjadi?
4. Berdasarkan paragraf 2, apa yang PALING
MUNGKIN terjadi di Perancis? (A) Pengguna kereta api penumpang maupun
barang cenderung meningkat.
(A) Saat ini cara transportasi menggunakan (B) Pengguna kereta api penumpang maupun
kereta menjadi favorit. Barang cenderung menurun.
(B) Terowongan kereta bawah tanah (C) Pengguna kereta api barang menurun,
dibangun pada masa PD II. tetapi pengguna kereta api penumpang
(C) Kereta diesel digunakan sebagai alat meningkat.
transportasi utama pada saat PD II. (D) Pengguna kereta api barang meningkat,
(D) Penggunaan kereta lokomotif uap tetapi pengguna kereta api penumpang
digantikan oleh kereta listrik pada masa menurut.
PD II. (E) Pengguna kereta api barang dan
(E) Kereta lokomotif uap mulai digunakan pengguna kereta api penumpang tidak
secara meluas semenjak tahun 1700-an. bisa diprediksi.

METODE PENALARAN 2
 319
Tulisan berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 21 sampai dengan 23.
1
Menonton pertandingan sepak bola, baik secara langsung maupun tidak langsung dapat meningkatkan
kesehatan mental, menjaga otak tetap aktif, dan mempertahankan memori dengan baik. 2Sepak bola sangat
baik untuk saraf seseorang. 3Permainan yang indah dapat membantu menjaga pikiran agar tetap aktif.
4
Hubungan tersebut akan membut fungsi otak tetap aktif dan membentuk ingatan emosional. 5Ingatan
emosional merupakan salah satu dari dua jenis memori utama dalam otak manusia yang menyimpan
semua.
6
Emosi yang berkaitan dengan suatu kejadian akan disimpan dalam amigdala, yaitu bagian otak yang
berperan mengolah dan mengingat reaksi emosi dan menjadi pusat kontrol emosi. 7Sementara itu, setiap [...]
yang membuntuk suatu memori, seperti di mana pertandingan tersebut berlangsung atau bersama siapa
Anda menyaksikan pertandingan sepak bola akan tersimpan dalam hippocampus, yaitu bagian otak besar
yang berperan dalam kegiatan mengingat dan navigasi ruangan.
8
Ingatan emosional Iebih kuat daripada memori biasa karena otak akan mengaitkannya dengan momen
spesial yang membahagiakan dan yang menegangkan. 9Kuatnya ingatan emosional ini membuat seseorang
dapat mengingat kembali secara spesifik suatu peristiwa [...] telah terjadi bertahun-tahun lamanya.
10
Kemampuan memutar kembali ingatan tersebut dapat mencegah resiko munculnya dimensia di masa tua,
bahkan dapat mengurangi tingkat keparahannya. 11Tidak hanya itu, dengan mengingat kembali kenangan
menonton pertandingan sepak bola dapat mencegah risiko depresi dan kesepian di usia lanjut.
(Diadaptasi dari http://nationalgeographic.grid.id/read/13959135/menonton-pertandingan-sepak-bola-bisa-
menurunkan-risiko-demensia)

21. Apa judul yang paling tepat untuk tulisan di 23. Kata sambung yang tepat untuk melengkapi
atas? [...] pada kalimat 9 adalah ....

(A) Proses Penghasilan Emosi oleh Otak (A) meskipun

(B) Bagian Otak Manusia yang Menyimpan (B) walaupun
Memori (C) karena,
(C) Manfaat Menonton Pertandingan Sepak (C) yang
Bola bagi Kesehatan Otak (E) namun
(D) Peranan Ingatan Emosional dalam
Pertandingan Sepak Bola 24. Agar menjadi logis, kalimat harus diperbaiki
(E) Keuntungan Menonton Sepak Bola bagi dengan cara ....
Manusia
(A) menambahkan kata cara setelah kata
22. Anda akan menambaahkan kalimat berikut dengan
pada paragraf 1. (B) mengganti kata dengan dengan kata
Bagi orang-orang yang sudah tua dan melalui
mengalami demensia, menonton ulang (C) menambahkan kata maka setelah kata
pertandingan sepak bola dapat menghidupkan sepak bola
kembali kenangan masa lalu. (D) mengganti kata dan dengan kata maupun
Letak yang paling tepat untuk kalimat tersebut (E) menghilangkan kata dengan
adalah ….
25. Kata paling tepat untk melengkapi [...] pada
(A) setelah kalimat 1 kalimat 9 adalah ....
(B) setelah kalimat 2
(C) setelah kalimat 3 (A) bagian
(D) setelah kalimat 4 (B) anggota
(E) setelah kalimal 5 (C) elemen
(D) segmen
(E) factor

METODE PENALARAN 3

26. Kalimat manakah yang paling tepat dituliskan
sebagai simpulan pada akhir tulisan?
(A) Berdasarkan uraian di atas, hippocampus
dan amigdada merupakan dua bagian
otak yang berperan membentuk ingatan
emosional.
(B) Dari uraian di atas, dapat disimpulkan
bahwa ingatan emosional ketika
menonton kembali siaran sepakbola akan
menjaga kesehatan mental.
(C) Dengan demikian, semua emosi yang
dirasakan akan disimpan dan diolah
menjadi sebuah ingatan atau kenangan
emosional.
(C) Berdasarkan paparan di atas, ingatan
(emosional) yang lebih kuat daripada
memori biasa berperan penting dalam
kehidupan manusia.
(E) Jadi aktivitas hippocampus dan amigdada
berpotensi memperkuat aktivitas otak
yang berkaitan.
27. Kalimat manakah yang paling tepat untuk
melengkapi paragraf 2?
(A) Orang berusia lanjut perlu meningkatkan
fungsi otaknya sehingga otaknya tetap
aktif dalam membentuk ingatan
emosional.
319
(B) Hippocampus, berperan dalam kegiatan
mengingat sesuatu, misalnya sebuah
pertandingan sepak bola dan kegiatan
navigasi ruangan.
(C) Setiap elemen pembentuk memori,
seperti lokasi atau teman saat
menyaksikan sebuah pertandingan,
tersimpan dalam bagian otak besar.
(D) Hippocampus, dan amigdala merupakan
bagian otak yang berhubungan dalam
membentuk dan menciptakan ingatan
emosional.
(E) Amigdala merupakan bagian otak yang
ikut berperan dalam pengolahan dan
pengingatan reaksi emosional.
28. Ilustrasi yang paling tepat untuk melengkapi
penjelasan dalam tulisan adalah ....
(A) gambar area hippocampus dan amigdala
di dalam otak manusia
(B) skema kegiatan otak antara hippocampus
dan amigdala
(C) foto kegiatan menonton pertandingan
sepak bola
(D) bagan proses pembentukan memori
dalam otak
(E) peta aliran darah menuju otak

Tulisan berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 29 sampai dengan 36.
1
Dalam memaknai kesenjangan sosial, sebagian masyarakat gagal memahami kesenjangan sosial.
2
Demikian menurut hasil penelitian Universitas Yale yang mempelajari sikap masyarakat terhadap
kesenjangan sosial. 3Sebagian besar masyarakat memandang bahwa kesenjangan sosial berkenaan
dengan penggolongan kaya dan miskin. 4Sebagian yang lain memandang bahwa jurang yang lebar antara
golongan kaya dan miskin mencerminkan kesenjangan sosial.
5
Para peneliti berpendapat bahwa masalah utama kesenjangan sosial bukan kaya dan miskin. 6Masalah
yang utama adalah ketakadilan. 7Beberapa orang diperlakukan istimewa dan yang lain disisihkan.
8
Ketakadilan, kesenjangan, dan kemiskinan murupakan kesatuan masalah dan tidak berpisah satu sama
lain. 9Hasil penelitian membuktikan bahwa manusia lebih suka tinggal di dunia di mana ada ketidakadilan,
bahkan saat masih anak-anak dan bayi. 10Ketakadilan merupakan keadaan yang perlu segera ditangani.
11
Jika orang menemukan situasi semua orang setara, maka merasa tidak adil jika orang yang bekerja keras
tidak diberi imbalan lebih. 12Sebaliknya, banyak orang juga tidak setuju jika orang-orang yang kurang
beruntung terlalu dihargai. 13Semua itu dibuktikan dari eksperimen. 14Ketika sekelompok anak ditugaskan
untuk memberikan dua cokelat kepada dua anak laki-laki yang bertugas membersihkan sebuah ruangan,
mereka memutuskan untuk memberikan satu cokelat kepada anak yang lebih rajin dan membuang satu
cokelat yang lain daripada memberikannya kepada anak yang lain sebagai bonus yang tidak adil.
(Dadaptasi dari https://www.bbc.com/indonesia/vert-fut-40694775)

METODE PENALARAN 4
 319
29. Kata berpisah pada kalimat 8 harus diperbaiki (E) Para peneliti berpendapat bahwa bukan
menjadi.... kaya dan miskin, namun ketakadilan yang
merupakan masalah utama kesenjang
(A) dipisahkan sosial.
(B) terpisahkan
(C) terpisah 33. Paragraf 2 seharusnya terdiri atas dua
(D) dipisah paragraf. Kalimat yang seharusnya merupakan
(E) memisahkan awal paragraf adalah ….

30. Diperlukan sebuah paragraf antara kalimat 4 (A) kalimat 8

dan 5. Gagasan pokok
(A) tentang definisi kesenjangan sosial tidak
benar
(B) bukti bahwa jurang antara kaya dan
miskin di masyarakat semakin lebar
sehingga mengakibatkan jurang sosiai
bertambah lebar
(C) beberapa contoh pendapat dari masya-
rakat yang menyatakan kesenjangan
sosial berkenaan dengan kaya dan miskin
(D) pengertian tentang kesenjangan sosial
yang lebar antara gulongan kaya dan
golongan miskin di masyarakat
(E) beberapa masalah utama kesenjangan
sosial yang ditemukan dalam masyarakat
akibat status sosial
31. Kalimat yang tidak diperlukan dalam tulisan di
atas adalah....
(A) kalimat 2
(B) kalmat 3
(C) kalimat 9
(D) kalimat 10
(E) kalimat 13
32. Manakah hasil penggabungan yang paling
teepat dari kalimat 5 dan kalimat 6?
(B) kalimat 9
(C) kalimat 10
(D) kalimat 11
(E) kalimat 13
34. Kalimat manakah yang merupakan perbaikan
kalimat 11?
(A) Jika orang menemukan situasi semua
orang setara, merasa tidak adil jika orang
yang bekerja keras tidak diberi imbalan
lebih.
(B) Jika ditemukan situasi semua orang
setara, mereka merasa tidak adil jika
orang yang bekerja keras tidak diberi
imbalan lebih.
(C) Jika situasi semua orang setara, maka
orang merasa tidak adil jika mereka yang
bekerja keras tidak diberi imbalan lebih.
(D) Jika menemukan situasi semua orang
setara, maka mereka merasa tidak adil
jika orang yang bekerja keras tidak diberi
imbalan lebih.
(E) Jika menemukan situasi semua orang
setara, orang merasa tidak adil jika orang
yang bekerja keras tidak diberi imbalan
lebih.
35.

(A) Para peneliti berpendapat bahwa kaya

dan miskin bukan masalah utama
kesenjangan sosial, tetapi ketakadilan.
(B) Para peneliti berpendapat bahwa masalah
utama kesenjangan sosial bukan kaya
dan miskin, melainkan ketakadilan.
(C) Para peneliti berpendapat kaya dan
miskin bukan masalah utama 36.
kesenjangan sosial, meIainkan
ketakadilan.
(D) Para peneliti berpendapat ketakadilan
merupakan masalah utama kesenjangan
sosial, bukan kaya dan miskin.

METODE PENALARAN 5
 319
Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 41 sampai dengan 44.
Meskipun ada berbagai definisi mengenai pIagiarisme, pada intinya semua menyatakan bahwa
plagiarisme merupakan pemanfaatan hasil karya orang lain yang diakui sebagai hasil kerja diri sendiri tanpa
memberi pengakuan pada penciptanya yang asli. Plagiarisme tidak hanya terbatas pada pencurian gagasan
atau hasil karya orang lain di bidang ilmiah saja, namun juga berlaku di bidang lainnya seperti dunia seni
dan budaya. Bentuknyapun dapat beraneka macam, tidak terbatas hanya pada tulisan.
Apabila karya sendiri sudah pernah diterbitkan sebelumnya, tatkala kita mengambil gagasan di dalam
karya tersebut, seharusnya dicantumkan [....] atau sitasinya. Bila tidak, ini dapat dianggap sebagai auto-
plagiarism atau self-plagiarism. Jenis plagiarisme ini sebenarnya dapat dianggap “ringan” namun bila
dimaksudkan atau dikemudian hari dimanfaatkan untuk menambah kredit akademik, maka dapat dianggap
sebagai pelanggaran berat etika akademik. Memakai menganalisis, membahas, mengkritik, atau merujuk
hasil karya intelektual orang lain boleh dilakukan selama kaidah pemakaiannya benar.
Untuk menghindari plagiarisme, rangkumlah hasil karya orang lain, atau lakukan parafrase pada bagian
khusus dalam teks dengan cara menguraikan kembali, menggunakan kata-kata sendiri, mencantumkan
sumber gagasan, dan memasukkan sumber-sumber yang dipakai dalam daftar rujukan. Menggunakan kata-
kata asli penulis juga diperkenankan dengan cara memberi tanda kutip pada kalimat-kalimat yang dipakai,
selain menyebutkan sumber gagasannya.
Orang yang melakukan plagiarisme bisa dikatakan memiliki cacat morat terlebih jika diIihat dari
kacamata agama. Nilai keagamaan mencela plagiarisme sebagai bagian dari ketidakjujuran, pencurian, atau
mengambil kepunyaan orang lain tanpa hak.
Kata 'pemanfaatan' pada paragraf 1 memiliki makna yang sama dengan kata ....

41. Kata. ‘pemanfaatan’ pada paragraf 1 memiliki

makna yang sama dengan kata ....
(A) pengutipan
(B) pengelolaan
(C) peminjaman
(D) pengecekan
(E) penggunaan

42.

43.

44.

METODE PENALARAN 6