SPM 2003
(c) An earth-monitoring satellite falls into the
9 Diagram 9.1 shows two identical spherical
plasticine balls before being released from the
same height. Diagram 9.2 shows the state of the
plasticine balls when they hit. t wood and the
sponge. It was observed that the plasticine stoppep
more quickly when it hit the wood.
Rajah 9.1 menunjukkan dua ketul bebola plastisin
yang serupa sebelum dilepaskan dari ketinggian
yang sama. Rajah 9.2 menunjukkan keadaan
plastisin itu apabila menghempap kayu dan span.
Diperhatikan plastisin itu berhenti dengan lebih
cepat apabila menghempap permukaan kayu.
Diagram 9.1
10
Diagram 9.2
(a) (i) What does the word momentum mean?
Apakah yang dimaksudkan dengan
momentum?
[ 1 mark ]
(ii) Observe Diagram 9.1and Diagram 9.2.
Compare the shapes of the plasticine
balls, the surface of the wood and the
surface of the sponge before and when
the plasticine balls hit the surfaces.
Perhatikan Rajah 9.1 dan Rajah 9.2.
Bandingkan bentuk bebola plastisin,
permukaan kayu dan permukaan span
sebelum dan apabila bebola plastisin
menghempap kedua-dua perniukaan
itu
Relate the changes in shapes of the
plasticine balls and the surfaces to
deduce a relevant physics concept.
Hubungkaitkan perubahan bentuk
bebola plastisin dan kedua-dua
permukaan itu untuk membuat satu
kesimpulan tentang konsep fizik yang
berkaitan
[5 marks]
(b) Explain the changes in energy that occur
from the moment the plasticine ball is
released until it reaches the position in
Diagram 9.2.
Terangkan perubahan tenaga yang berlaku
semasa plastisin itu dilepaskan sehingga
mencapai kedudukan seperti pada Rajah 9.2
[4 marks]
earth's atmosphere at a high velocity and
reaches a high temperature. This is caused by
the earth's gravitational force and air
resistance.
Sebuah satelit kaji bumi jatuh dalam
atmosfera bumi pada halaju yang tinggi dan
mencapai suhu yang tinggi. Kesan ini adalah
disebabkan oleh tarikan graviti bumi dan
geseran udara.
Using the appropriate physics concepts,
suggest and explain suitable designs or ways
to protect the satellite and its equipment:
Menggunakan konsep fizik yang sesuai,
cadang dan terangkan rekabentuk atau
kaedah yang sesuai dilakukan supaya satelit
dan peralatan di dalamnya:
(i) from extreme heat,
tidak rosak disebabkan suhu yang
tinggi,
(ii) from breaking up on landing.
tidak rosak disebabkan jatuh terhempas
[10 marks]
Diagram 10.1 and Diagram 10.2 show photographs
of two circuit. Each circuit contains four identical
bulbs connected to four identical new dry cells.
Rajah 10.1 dan Rajah 170.2menunjukkan fotograf
bagi dua litar. Setiap litar mengandungi empat
mentol yang serupa, disambungkan kepada empat
sel kering baru yang serupa.
Diagram 10.1 Diagram 10.2
(a) (i) State the energy transformations that
take place in the bulb.
Nyatakan perubahan tenaga yang
berlaku pada mentol.
[1 mark ]
(ii) Draw a circuit diagram for each
photograph.
Lakarkan gambar rajah litar bagi
setiap fotograf.
[3 marks]
(b) (i) Observe the photographs in Diagram
10.1 and Diagram 10.2. .
Compare the brightness of the bulbs.
Relate the brightness of the bulbs
between Diagram 10.1 and Diagram
10.2 to deduce a concept in physics
with regard to the potential difference
and the current flow for the bulbs in
series and parallel circuits.
 Perhatikan fotograf pada Rajah 10.1 dan (b) State how a liquid-glass thermometer can be
Rajah 10.2. Nyatakan perbandingan used to measure the body temperature of a
tentang kecerahan mentol-mentol itu. sick person. Explain heat transfer that takes
Hubungkaitkan kecerahan mentol-mentol place at each stage of measurement.
antara Rajah 10.1 dan Rajah 10.2 untuk Nyatakan bagaimana termometer ceeair
membuat kesimpulan tentang satu konsep dalam kaca digunakan untuk mengukur suhu
fizik yang berkaitan dengan beza keupayaan badan seorang yang sakit. Terangkan
merentasi mentol dan arus yang mengalir pemindahan haba yang berlaku dalam setiap
dalam mentol bagi litar bersiri dan selari. peringkat pengukuran itu.
[6 marks] [4 marks]
(c) Diagram 10.3 shows a model of an incubator (c) Table 11 shows the characteristics of six
used to hatch eggs. The temperature in the types of thermometers P, Q, R, S, T and U.
incubator must be maintained around 39°C. Jadual 11 menunjukkan ciri bagi
Every part of the eggs must receive uniform enam jenis termometer P. Q, R. S, T dan U.
heat. The eggs are hatched in about 20 days.
Rajah 10.3 menunjukkan satu model Diameter
inkubator yang digunakan untuk mengeram Glass-
Liquid Glass of
telur. Suhu dalam inkubator itu perlu bore Cross-
used walled capillary
ditetapkan sekitar 39°C. Setiap bahagian Thermometer stem section
Cecair bulb tube
telur itu perlu menerima haba yang sekata. Termometer Dinding Keratan
diguna Bebuli Diameter
Tempoh penetasan lebih kurang 20 hari. Batang rentas
kan kaca tiub
kaca
kapilari
thick and
curved
mercury thin big tebal
P
merkuri nipis besar dan
meleng
kung
thin and
thick
mercury small plane
0 tebal
merkuri kecil nipis
dan rata
thin and
curved
Diagram 10.3
mercury thin small nipis
R
merkuri nipis kecil dan
Using an appropriate concept in physics,
meleng
explain the modification required to the
kung
above incubator so as to efficiently hatch
about 200 eggs. thick and
thick
Menggunakan konsep fizik yang sesuai, alcohol big plane
S tebal
terangkan pengubahsuaian yang perlu alkohol besar tebal
dilakukan kepada inkubator tersebut untuk dan rata
menetaskan lebih kurang 200 biji telur thick and
dengan lebih berkesan. curved
[10 marks] alcohol thin small tebal
T
alkohol nipis kecil dan
11 You are representing the country in carrying out a meleng
research project on the weather at the North Pole. kung
The surrounding temperature is between - 40"C thin and
thick
to - 8°C. One item of the equipment to be taken for alcohol small plane
U tebal
your research is a thermometer. alkohol kecil nipis
Anda dipilih mewakili negara untuk menjalankan dan rata
projek penyelidikan tentang cuaca di Kutub Utara. Additional information:
Suhu persekitaran adalah antara - 40°C hingga Maklumat tambahan:
- 8°C. Satu daripada alat yang perlu dibawa untuk Freezing point of mercury = -39"C,Freezing point of alcohol=- 112°C
kajian itu ialah termometer. Takat beku merkuri = -39 oC Takat beku alkohol = - 112oC

(a) State the principle used in a liquid-glass Boiling point of mercury= 360o C Boiling point of alcohol =78 "C
thermometer. Takat didih merkuri = 360oC Takat didih alkohol = 78 "C
Nyatakan prinsip yang digunakan dalam Table 11
termometer cecair dalam kaca. Based on the table above;
[1 mark ] Berdasarkan jadual di atas;
(i) Explain the suitable characteristics of
the thermometer so that it can be used
 to measure temperatures at the North State of Emmited Penetrating
Pole. Half-life
matter radiation power
Terangkan kesesuaian ciri-ciri Separuh
Keadaan Sinaran Kuasa
termometer itu yang boleh digunakan hayat
jirim dipancarkan penembusan
untuk mengukur suhu di Kutub Utara. 28
Strontium-90 Solid Beta Medium
years
(ii) Decide which thermometer is most Strontium-90 Pepejal Beta Sederhana
28 tahun
suitable to be taken for your research
5
and give reason
Cobalt-60 Solid Gamma years High
Tentukan termometer yang paling
Kobalt-60 Pepejal Gama 5 Tinggi
sesuai digunakan untuk tujuan kajian
tahun
cuaca tersebut dan berikan sebab.
[10 marks] Xenon-133 Gas Beta 5 days High
(d) A thermometer which is not calibrated has a Xenon-133 Gas Beta 5 hari Tinggi
mercury column of length 8 0 cm when the Water containing H-
12
temperature is 0"C and 20 0 cm when the 3 Liquid Beta Medium
years
temperature is 100°C. The mercury column is Air mengandungi Cecair Beta Sederhana
12 tahun
5 0 cm when put in liquid X. H-3
Sebuah termometer merkuri yang belum 140 days
ditenukurkan mempunyai panjang turus Polonium-210 Alpha Low
Solid 140
merkuri 8 0 cm pada suhu 0°C dan 20 0 cm Polonium-210 Alfa Rendah
Pepejal hari
pada suhu 100°C. Apabila dimasukkan Table 12
dalam cecair X didapati panjang turus
merkuri itu ialah 5 0 cm. Based on the table above;
Berdasarkan jadual di atas;
(i) Determine the temperature of liquid X
in kelvin. (i) Explain the suitable characteristics of
Tentukan suhu cecair X itu dalam the isotopes so that it can be used to
kelvin. measure the thickness of paper in a
(ii) State a thermometric property used paper industry.
when making of a thermometer. Terangkan kesesuaian ciri-ciri isotop
Nyatakan sifat termometri yang untuk digunakan sebagai bahan
digunakan apabila menentukurkan pengesan ketebalan kertas di sebuah
suatu termometer. kilang kertas.
[5 marks] (ii) Select the most suitable isotope to be
used in detecting the thickness of paper
in the factory and give your reasons.
12 As a researcher, you are assigned to investigate the Tentukan isotop yang paling sesuai
characteristics of a certain radioactive isotope that digunakan sebagai bahan pengesan
could be used to detect the thickness of paper in a ketebalan kertas di kilang itu dan
paper factory. berikan sebab.
Sebagai seorang penyelidik, anda ditugaskan [ 10 marks ]
untuk mengkaji ciri-ciri bagi beberapa isotop (c) Suggest briefly the arrangement of the paper
radioaktif untuk digunakan sebagai bahan pengesan thickness detector apparatus and state how
ketebalan kertas di sebuah kilang kertas. radioactivity is used to detect the thickness of
the paper.
(a) What does the term isotope mean? Cadangkan secara ringkas satu susunan
Apakah yang dimaksudkan dengan isotop? alat radas pengesan ketebalan kertas dan
[1 mark] nyatakan bagaimana radioaktif digunakan
(b) Table 12 shows the characteristics of five untuk mengesan ketebalan kertas.
isotopes. [3 marks]
Jadual 12 menunjukkan ciri-ciri bagi lima (d) Sketch a graph of activity against time to
jenis isotop. illustrate how radioactive materials decay.
Use your graph to explain how the half-life is
determined.
Lakarkan satu graf aktiviti melawan masa
bagi menunjukkan pereputan suatu bahan
radioaktif. Gunakan graf anda untuk
menerangkan bagaimana separuh hayat
bahan itu dapat ditentukan
[4 marks]
(e) The half-life of cobalt-60 is 5 years.
Calculate the time taken for the activity of this
isotope to decay to 12.5% of its initial value.
Isotope Characteristics of isotope Separuh hayat bagi kobalt-60 ialah 5 tahun.
Isotop Ciri-ciri isotop
Hitungkan masa yang diambil oleh isotop ini untuk
mereput mcnjadi 12.5% daripada nilai aktiviti
asalnya
[2 marks]

SPM 2004
9 Diagram 9.1 and Diagram 9.2 show the parallel
rays of light directed toward the curved mirrors, J
and K. CP is the radius of curvature, and F is the
focal point of the mirrors.
Rajah 9.1 dan Rajah 9.2 menunjukkan sinar
cahaya selari menuju ke permukaan cermin cekung
J dan K. CP adalah jejari kelengkungan dan F
ialah titik fokus bagi cermin-cermin itu.
Diagram 9.1 Diagram 9.2
(a) What is meant by focal length.
(b) Using Diagram 9.1 and Diagram 9.2 ,
compare the curvature of the mirrors and
effects on the reflected rays.State the
relationship between the curvature of the
mirrors and their focal lengths.
Menggunakan Rajah 9.1 dan Rajah 9,2,
bandingkan kelengkugan cermin dan kesan
kepada sinar - sinar pantulan. Nyatakan
hubungan antara kelengkungan cermin
dengan panjang fokus.
(c) Diagram 9.3 shows a cross section of a
parabolic reflector used in a car headlamp.
The headlamp has two bulbs , X and Y. Bulb
X is located at the focal point of the reflector
while bulb Y is above bulb X.
Rajah 9.3 menunjukkan keratan rentas
pemantul berbentuk parabolayang terdapat
dalam sebuah lampu hadapan sebuah
kereta. Lampu in mempunyai dua mentol X
dan Y. Mentol X terletak pada tik fokus
pemantul itu manakaala mentol Y di atas
mentol X
You may use diagrams to illustrate your
answers.
Anda mungkin boleh menggunakan
gambarajah-gambarajah untuk
menerangkan jawapan anda.
[4 marks]
(d) You arc given two pieces of plane mirror
measuring 5 cm x 6 cm to make a periscope.
Anda diberikan dua keping cermin satah
berukuran 5 cm x 6 cm untuk membuat
sebuah periskop.
(i) Using these mirrors and other
materials, describe you would make the
periscope
Menggunakan cermin-cermin tersebut
dan lain-lain bahan, huraikan
bagaimana dapat membuat periskop
itu.
[4 marks]
(ii) Explain why the image observed
through the periscope using plane
mirrors are not very clear.
Terangkan mengapa imej yang
diperhatikan melalui periskop
menggunakan cermin-cermin satah
adalah tidak begitu jelas.
[2 marks]
(iii) Suggest modification that can be made
to the periscope to produce clearer and
bigger image.
Cadangkan pengubahsuaian yang
boleh dilakukan kepada periskop itu
untuk menghasilkan imej yang lebih
jelas dan lebih besar.
[4 marks]
10 Production of nuclear energy and detecting the
volume of a material are two examples of the use
of radioactive in industry.
Table 10.1 shows an equation of a reaction and
total atomic mass before and after a nuclear fission.
Nuclear fission
Before reaction After reaction
Equation 239
Pu + 1n 145
Ba + 93Sr +
94 0 56 38
1
2 n +
Energy
0

Total atomic 240.06082 u 239.85830 u

mass
Table 10.1

Table 10.2 shows an equation of a reaction and

Diagram 9.3 total atomic mass before and after a nuclear fusion.

Explain what happens to the light rays from Nuclear fusion

the bulb when only: Before reaction After reaction
2
Terangkan apakah yang berlaku kepada Equation H + 3H 4
He + 1n +
1 1 2 0
sinar cahaya apabila
(i) bulb X is switched on Energy
mentol X dihidupkan Total atomic 5.03013 u 5.01043 u
(ii) bulb Y is switched on mass
mentolY dihidupkan.
 Melting
Table 10.2 Characteristic point
Density Thermal
Ciri / oC Specific heat
/ kg m-3 conductivity
Takat capacity
(a) (i) What is meant by a nuclear fission ? Ketumpatan / -1 Kekonduksian
Material lebur / J kg-1 oC
[ 1 mark ] kg m-3 o terma
Bahan / C
(ii) Using only the information given in
High
Table 10.1 and Table 10.2, compare P 2 710 660 910
Tinggi
nuclear fission and nuclear fusion.
Hence state the relationship between Low
Q 910 27 1 600
mass and energy involved. Rendah
[ 5 marks ] Low
K 1 060 240 1 300
Rendah
(b) Nuclear fission produces a chain reaction. Low
Describe how the chain reaction happens in S 2 600 1 200 670
Rendah
a nuclear fission of an atom of uranium. High
[ 4 marks ] T 3 800 2 020 800
Tinggi
Table 11
(c) A paint-producing factory wants to develop
a volume control system which can ensure ( i) What is meant by melting point?
the quantity of paint in every tin is within a [1 mark ]
specific range. The tins of paint are (ii) You are asked to investigate the
transported on a conveyor belt as shown in characteristics of the materials in Table 11
Diagram 10. If the volume of the paint is which could be used to make the food
less or more than the specific range of container as in Diagram 11.
volume, the tin will be separated Explain the suitability of ench characteristic
automatically. in Table 11 and hence, determine which
material is most suitable to be used to make
the food container.
Justify your choice.
[10 marks ]
(b) 500 g of hot water at 90 oC is poured into a glass
and left to cool down to room temperature at
300oC.
(i) Sketch the temperature-time graph for the
Diagram 10
cooling process of the hot water. Use your
Using your knowledge on radioactivity and
graph to explain this process.
Diagram 10, explain;
[4 marks]
(i) the radioactive material and equipment
(ii) Calculate the quantity of heat lost from the
required to develop the volume control
hot water. The specific heat capacity of water
system
is 4 200 J kg -1 °C.
(ii) how the equipment is assembled,
[2 marks]
(iii) how the system works.
(iii) Hot water is pound into a glass which has a
[10 marks]
small crack. It is observed that the size of the
track increases.
11 (a) Diagram 11 shows a food container used for
Explain this observation.
keeping the food warm. The container is able
[3 marks]
to maintain the temperature of food for a
long time. The container can be moved from
one place to another.
12 (a) Diagram 12.1 shows circuits J, K. L. M and
N each containing an ideal transformer.
Diodes in the circuits are used far the
purpose of rectification
Rajah 12.1 menunjukkan empat litar elektrik
J, K, L, M dan N yang setiap satunya
mengandungi sebuah transformer yang
unggul.
Diod-diod dalam litar digunakan untuk
proses rektifikasi.
Diagram 11

Table 11 shows the characteristics of

materials which could be used to make the
food container.
 - type of rectification
- jenis rektifikasi

- characteristic of output current

- ciri arus output

Explain the suitability of the above

aspects and hence, determine the most
suitable circuit to make the battery
charger.
Terangkan kesesuaian aspek-aspek di
atas dan seterusnya tentukan litar
yang paling sesuai digunakan untuk
alat pengecas bateri itu.

[10 marks]
(b) Diagram 12.2 shows a circuit consisting of a
transformer, an ammeter and two light bulbs
The ammeter reading is 0.5 A and both bulbs
light up with normal brightness.

Diagram 12.2
Key:
NP= Number of turns in primary coil
(i) What is the output voltage of the
Bilangan lilitan gegelung primer
transformer.
(ii) Calculate the efficiency of the
NS = Number of turns in secoodary coil transformer.
Bilangan lilitan gegelung sekunder [ 5 marks ]

Diagram 12.1

(i) What is meant by rectification?

Apakah yang dimaksudkan dengan
rektifikasi?
[ 1 mark ]
(ii) Explain the working principle of a
transformer.
Terangkan prinsip bekerja sebuah
transformer.
[ 4 marks ]

(iii) You are asked to make a 12 V battery

charger Study the circuits. J. K, L, M
and N in Diagram 12.1 and consider
the following aspects:
Anda dikehendakki membuat sebuah
pengecas bateri 12 V.
Kaji litar-litar di atas berdasarkan
aspek-aspek berikut.

- type of transformer
- Jenis transformer

- ratio of the number of turns in

primary coil to secondary coil
- Nisbah lilitan gegelung primer
dengan gegelung sekunder
 SPM 2005
9 (a) A fisherman finds that his boat is at different
levels in the sea and in the river, although the
boat carries the same load. The density of sea
water is 1 025 kg m-3 and of river water is
1 000 kg m-3.
Diagram 9.1 and Diagram 9.2 illustrate the
situation of the boat in the sea and in the
river.
Seorang nelayan mendapati botnya pada
aras yang berbeza semasa di Unit dan di
sungai, walaupun hot itu membawa muatan
yang sama. Ketumpatan air Unit ialah 1 025
kg m-3 dan ketumpatan air sungai ialah
1 000 kg m-3.
Rajah 9.1 dan Rajah 9.2 menggambarkan
situasi hot itu ketika di laut dan di sungai.
Diagram 9.1
Diagram 9.2
(i) What is meant by density?
Apakah yang dimaksudkan dengan
ketumpatan?
[1 mark ]
(ii) Using Diagram 9.1 and Diagram 9.2.
compare the levels of the boat and the
volumes of water displa by the boat. ced
Relating the mass of the boat with its
load, the volume of water displaced
and the density of t, water, deduce a
relevant physics concept.
Menggunakan Rajah 9.1 dan Rajah
9.2. bandingkan aras hot dan isi padu
air yang disesarkan oleh hot itu.
Hubungkaitkan antara jisim hot
bersama muatannya, isi padu air yang
disesarkqfc '^mpatan itu, untuk
menyimpulkan sat it konsep fizik yang
sesuai.
[5 marks]
(iii) Name the physics principle that
explains the above situation.
Namakan prinsip fizik yang
menerangkan situasi di atas.
[ 1 markah]
(b) A submarine can sail on the sea surface and
under the sea.
Explain how a submarine on the surface
submerges.
Suatu kapal selam boleh belayar di
permukaan laut dan di dalam laut.
Terangkan bagaimana suatu kapal selam
yang berada di permukaan laut tenggelam ke
dalam laut.
[3 marks]
(c) Diagram 9.3 and Diagram 9.4 illustrate the
working principle of a hydrometer. The depth
to which the test tube sinks depends on its
surrounding liquid.
Rajah 9.3 dan Rajah 9.4 menggambarkan
prinisp kerja hidrometer. Kedalaman tabung
uji itu tenggelam bergantung kepada
ketumpatan cecair di sekitarya.
Diagram 9.3 Diagram 9.4
Explain how you would design a hydrometer
that can determine a wide range of densities
of liquid, using the idea of the working
principle of a hydrometer shown above.
Draw a diagram that shows the design of
your hydrometer and in your explanation,
emphasise the following aspects:
Terangkan bagaimana anda merekabentuk
satu hidrometer yang boleh menentukan
ketumpatan cecair dalam julat besar, dengan
menggunakan idea tentang prinsip
hidrometer yang ditunjukkan di atas.
Lukiskan gambar rajah yang menunjukkan
reka bentuk hidrometer anda dan dalam
penerangan, anda berikan penekanan bagi
aspek-aspek berikut:
(i) the stability of the hydrometer,
kestabilan hidrometer itu,
(ii) the sensitivity of the hydrometer,
kepekaan hidrometer itu,
(iii) the ability to measure a wide range of
densities of liquids,
kebolehan menentukan ketumpatan
cecair dalam julat yang besar,
(iv) the calibration of the hydrometer.
penentukuran hidrometer itu.
[10 marks]
10 Diagram 10.1 shows the arrangement of the
apparatus for an experiment to study a wave
phenomenon.
Rajah 10.1 menunjukkan susunan radas bagi
eksperimen untuk mengkaji satu fenomena
gelombang.
Diagram 10.1
 Diagram 10.2 shows the bright and dark
bands of the wave pattern formed on the
screen when plane waves pass through
narrow and wipe gaps.
Rajah 10.2 menunjukkan jalur terang dan
jalur gelap bagi corak gelombang yang
terbentuk pada tabir apabila gelombang
satah melalui celah kecil dan celah besar.
Diagram 10.2
(a) (i) Explain how the dark and light bands
are formed on the screen.
Terangkan bagaimana jalur terang
dan jalur gelap terbentuk piula tabir.
[4 marks]
(ii) Observe Diagram 10.2. Compare the
wave patterns and the wavelengths of
the waves before and after they pass
through the gaps.
Relate the size of the gaps, the wave
patterns and the wavelengths to deduce
a relevant physics concept.
Perhatikan Rajah 10.2. Bandingkan
corak gelombang dan panjang
gelombang sebelum dan selepas
gelombang air iiu melalui celah-celah
itu.
Hubungkaitkan antara saiz celah,
corak gelombang dan panjang
gelombang untuk menyimpulkan suatu
konsep fizik yang sesuai.
. [5 marks]
(iii) Name the wave phenomenon shown in
Diagram 10.2.
Namakan fenomena gelombang yang
ditunjukkan pada Rajah 10.2.
[1 mark]
(b) Diagram 10.3 shows the seashore of a fishing
village. During the rainy season, waves are
big. One year the waves eroded the seashore,
caused the jetty to collapse and damage the
fishermen's boats.
Rajah 10.3 memmjukkan pantai bagi satu
kampung nelayan. Semasa musim tengkujuh,
saiz gelombang adalah besar. Pada suktu
tahun gelombang ini menghakis pantai
menmtuhkan jeti dan merosakkan bot-bot
nelayan.
Diagram 10.3
To prevent similar damage in the future, the
fishermen suggest building retaining walls and
relocating the jetty.
Make further suggestions of ways to help the
fishermen solve their problems.
You should use your knowledge of reflection,
refraction and diffraction of waves to explain these
suggestions, to include the following aspects:
Untuk mengelakkan kerosakan yang serupa
berulang pada masa hadapan, nelayan-nelayan itu
bercadang untuk membina benteng dan
memindahkan jeti ke tempat yang baru.
Buat cadangan selanjutnya tentang cara untuk
membantu nelayan ilu mengatasi masalah mereka.
Anda perlu menggunakan pengetahuan tentang
pantulan, pembiasan dan pcmbelauan gelombang
bagi menerangkan cadangan itu, yang
merangkumi aspek-aspek berikut:
(i) the design and structure of the retaining wall.
reka bentuk dan struktur benteng,
(ii) the location of the new jetty,
lokasi jeti yang hendak dibina,
(iii) the size or energy of the waves.
saiz atau tenaga gelombang.
11 (a) Diagram 11.1 shows two convex lenses, R
and S, used in an astronomical telescope. The
local length for R is 40 cm and for S is 10 cm
Rajah 11.1 menunjukkan dua kanta
penumpu, R dan S, yang digunakan dalatn
teleskop astronomi. Panjang fokus bagi R
ialah 40 cm dan panjang fokus bagi S ialah
10 cm.
Diagram 11.1
(i) Define the power of a lens.
Definisikan kuasa kanta.
[1 mark]
 (ii) Give two reasons why R is used as the
objective lens of the telescope.
Nyatakan dua sebab mengapa R
sesuai digunakan sebagai kanta objek
dalam teleskop.
[2 marks]
(iii) Using lenses R and S, draw a ray
diagram on Diagram 11.1 to show the
formation of the final image by the
telescope at normal adjustment. Use a
scale of 10 cm to 1 cm.
Menggunakan kanta R dan kanta S,
lukiskan Rajah 11.1. satu gambar
rajah sinar untuk menunjukkan
pembentukan imej akhir oleh teleskop
itu pada pelarasan normal. Gunakan
skala 10 cm kepada l cm.
[5 marks]
(iv) Calculate the magnification of the final
image formed by the telescope at
normal adjustment.
Hitungkan pembesaran imej akhir
yang dibentuk oleh teleskop pada
pelarasan normal.
[2 marks]
(b) Presbyopia is an inability of the eye to adjust
the focussing of far and near objects. This
usually happens when we get old. where the
ciliary muscle is less able to change the shape
of the eye lens to focus the image on the
retina, as shown in Diagram 11.2 and 11.3.
Presbiopia ialah keadaan di mana mata
tidak boleh memfokus objek jauh dan objek
dekat. Keadaan ini biasanya berlaku apabila
kita telah tua, disebabkan otot silia pada
mata kurang kenyal untuk mengubati bentuk
kanta semasa memfokus ke retina, seperti
ditunjukkan pada Rajah 11.2 dan Rajah 11.3.
Rajah 11.2 Rajah 11.3
As an optician, you have three designs of
lenses, X, Y and Z, in your shop. The cross-
section of X, Y and Z are shown in Diagram
11.4.
Sebagai seorang pakar optik, anda
mempunyai tiga reka bentuk kanta, X, Y dan
Z. di kedai anda. Keratan rentas X. Y dan Z
ditunjukkan pada Rajah 11.4.
Diagram 11.4
(i) Choose the most suitable design of lens
in Figure 11.4 to correct the sight of a
presbyopia and explain the suitability
of the design.
Pilih reka bentuk kanta pada Rajah
11.4 yang paling sesuai untuk
membetulkan penglihaU yatig
mengalami presbiopia dan terangkan
kesesuaian reka bentuk kanta itu.
(ii) Explain why the other two designs are
not suitable.
Either low or high refractive index
glass can be used to make the lenses.
Terangkan mengapa dua reka bentuk
kanta yang lain tidak sesuai.
Kaca mempunyai indeks biasan yang
rendah atau yang tinggi boleh
digunakan untuk kanta.
(iii) Which type of glass is most suitable to
make the lens chosen in (b)(i)?
Give reasons for your choice.
Jenis kaca yang manakah sesuai untuk
membina kanta yang anda pilih di (b)
(i)?
Berikan sebab bagi pilihan anda.
[10 marks]
12 (a) Most of our electrical energy comes from
hydroelectric power stations and thermal
power stations. These power stations are
connected by cables to transmit electricity to
users in industries, offices, schools and
houses. This system is called the national
grid network.
Sebahagian besar tenaga elektrik yang
digunakan datang daripada stesen janakuasa
elektrik hidro dan stesen janakuasa termal.
Stesen janakuasa ini disambung antara satu
sama lain menggunakan kabel untuk
menyalurkan tenaga elektrik kepada industri,
pejabat, sekolali dan rumah kediaman.
Sistem ini dikenali sebagai rangkaian grid
nasional.
(i) State the transformations of energy in a
hydroelectric power system.
Nyatakan pemindahan bentuk tenaga
yang berlaku di stesen janakuasa
elektrik hidro.
[1 mark]
(ii) Explain briefly the importance of the
national grid network system in
distributing electrical energy to the
users.
Terangkan secara ringkas kepentingan
sistem rangkaian grid nasional dalam
penghantaran tenaga elektrik kepada
pengguna.
[4 marks]
(b) Diagram 12 shows how a model of an
electric transmission system can be set up in
a laboratory. The model consists of a power
station that generates 12 V of alternating
current (a.c) that transmits the electrical
 energy to the users using transmission wires
and transformers P. Q and R.
Rajah 12 menunjukkan satu model sistem
penghantaran tenaga elektrik yang boleh
dibina di dalam makmal. Model ini
mengandungi satu stesen janakuasa yang
menjana 12 V arus ulang alik (a.u) yang
menghantar tenaga elektrik kepada
pengguna menggunakan dawai penghantar
dan transformer P. Q dan R
(ii) the type of core you will use in all
transformers and justify your choice.
jenis teras yang anda gunakan bagi
semua transformer itu dan jelaskan
pilihan anda.
(iii) the material you will use for the
transmission wire and justify your
choice.
bahan yang anda gunakan untnk
membina dawai penghantar dan
jelaskan pilihan anda.
[10 marks]

(c) If the resistance of the transmission wires

between transformers P and Q in the model at
Diagram 12 is 30Ω, calculate:
Jika rintangan dawai penghantar antara
transformer P dan transformer Q dalam
model pada Rajah 12 ialah 30 Ω hitungkan:
(i) the current that flows in the
Diagram 12 transmission wire,
arus yang mengalir dalam dawai
You are required to set up a model as in penghantar itu.
Diagram12 using the information in Table 12 (ii) the power loss due to the heating effect
Anda dikehendaki untuk menyediakan model of the current in the transmission wire.
seperti dalam Rajah 12 dengan menggunakan kuasa yang hilang disebabkan oleh
maklumat dalam Jadual 12. kesan pemanasan arus dalam wayar
penghantar itu.
Number of [5 marks]
Type of transformer core
turns of the coil Jenis teras transformer
liilangan lilitan
gegelung Solid copper core Teras
kuprum pepejal
1200 Laminated copper core
1000 Teras kuprum berlamina
500 Solid soft iron core Teras
400 besi lembut
160 Laminated soft iron core
120 Teras besi lembut
berlamina

Materials of transmission wire

Bahan dawai penghantar

Constantan
Konstantan
Copper
Kuprum
Aluminium
Aluminium
Nichrome
Nikrom
Table 12

(b) Using the information in Diagram 12 and

Table 12 determine:
Menggunakan maklumat dalam Rajah 12
dan Jadual 12 tentukan:
(i) the number of turns in the primary coil
and the secondary coil of transformers
P, Q and R and show your working.
bilangan lilitan dalam gegelung
primer dan bilangan lilitan dalam
gegelung sekunder transformer P, Q.
dan R. tunjukkan kerja hitungan yang
anda lakukan.

SPM 2006
9 Diagram 9.1 and Diagram 9.2 show the light rays
from two identical objects passing through the
convex lenses, J and K. Both the lenses produce
virtual images. F is the focal point for each lens.
Rajah 9.1 dan Rajah 9.2 menunjukkan sinar
cahaya dari dua objek yang serupa melalui kanta
cembung, J dan K. Kedua-dua kanta tersebut
menghasilkan imej maya. F ialah titik fokus untuk
setiap kanta.
10
Diagram 9.1
Diagram 9.2
(a) (i) What is meant by virtual image?
Apakah maksud imej maya?
[1 mark]
(ii) With reference to Diagram 9.1 and
Diagram 9.2, compare the thickness of
the lenses, the focal length and the size
of image produced by the lenses J and
K.
Relate the size of the image with the
focal length to make a deduction
regarding the relationship between the
power of the lens and the focal length.
Merujuk kepada Rajah 9.1 dan Rajah
9.2, bandingkan ketebalan kanta,
panjang fokus dan saiz imej yang
dihasilkan oleh kanta J dan kanta K.
Hubungkaitkan antara saiz imej
dengan panjang fokus untuk mem/mat
satu kesimpulan tentang hubungan
antara kuasa kanta dengan panjang
fokus.
[5 marks]
(b) Explain why a piece of paper burns when
placed under a convex lens aimed towards
hot sun rays.
Huraikan mengapa sehelai kertas terbakar
apabila diletakkan di bawah sebuah kanta
cembung yang dihalakan kepada cahaya
matahari yang terik.
[4 marks]
(c) You are given two convex lenses, P and Q.
with focal lengths 40 cm and 5 cm
respectively. Both the lenses are used to
build a simple astronomical telescope at
normal adjustment.
Anda dibekalkan dua kanta cembung, P dan Q.
Panjang fokus masing-masing ialah 40 cm dan 5
cm. Kedua-dua kanta itu digunakan untuk
membina sebuah teleskop astronomi ringkas pada
pelarasan normal.
(i) Using the two lenses, explain how you are
going to build the simple astronomical
telescope.
Dengan menggunakan dua kanta tersebut,
terangkan bagaimana anda akan membina
sebuali teleskop astronomi ringkas tersebut
[6 marks]
(ii) Suggest modifications that need to be done
on the telescope to produce clearer and
bigger images.
Cadangkan pengubahsuaian yang perlu
dilakukan terhadap teleskop itu untuk
menghasilkan imej yang lebih jelas dan lebih
besar.
[4 marks]
Diagram 10.1 and Diagram 10.2 show wire coils
connected to the ammeters, switches and d.c.
power supply.
Rajah 10.1 dan Rajali 10.2 menunjukkan gegelung
dawai yang disambungkan kepada ammeter, suis
dan bekalan kuasa a.t.
Diagram 10.1 Diagram 10.2
When the switch is on and iron filings of the same
amount is spread on each of the cardboard surface,
the pattern of the iron filings is formed as shown in
the diagrams.
Apabila suis dihidupkan dan serbuk besi yang
sama banyak ditaburkan pada setiap permukaan
setiap kadbod, corak susunan serbuk besi terhasil
adalah seperti yang ditunjukkan dalam kedua-dua
rajah tersebut.
(a) What is meant by magnetic field?
Apakah maksud medan magnet?
[ 1 mark]
(b) Using Diagram 10.1 and Diagram 10.2,
compare the number of turn of the coils, the
pattern of the iron filings and angle of
deflection of the ammeter indicator.
Menggunakan Rajah 10.1 dan Rajah 10.2.
bandingkan bilangan Milan gegelung, corak
susunan serbuk besi dan sudut pesongan
penunjuk ammeter.
[3 marks]
(c) State the relationship between the strength of
the magnetic field and
 Nyatakan liubungan antara kekuatan medan
magnet dengan
(i) the pattern of iron filings,
corak susunan serbuk besi,
(ii) the number of turn of the coils.
bilangan lilitan gegelung.
[2 marks]
(d) Diagram 10.3 shows two thin copper strips.
PQ and RS, connected to a circuit.
Rajah 10.3 menunjukkan dua jalur kuprum
nipis, PQ dan RS yang disambungkan
kepada satu litar.
Diagram 10.3
Explain what happen to PQ and RS when the
switch is on.
Terangkan apakah yang berlaku kepada PQ
dan RS apabila suis dihidupkan.
(b) Diagram 10.4 shows an electric motor which
is supplied with a 12 V a.c.
Rajah 10.4 menunjukkan sebuah motor
elektrik menggunakan bekalan kuasa12 V
a.u.
Diagram 12.4
(i) Explain how the motor is able to rotate.
Terangkan bagaimana motor tersebut boleh
berputar.
[4 marks]
(ii) Using a 12 V a.c. power supply, explain the
modification that needs to be done on the
motor and the external circuit to enable the
motor to be a d.c. electric motor and rotate
faster.
Dengan menggunakan bekalan kuasa 12 V
a.u., terangkan pengubahsuaian ke atas
motor itu dan litar Iuar supaya motor itu
dapat dijadikan motor elektrik a.t. dan
berputar lebih laju.
[6 marks]
11 (a) (i) What is meant by specific latent heat of
vapourization?
Apakah maksud haba pendam tentu
pengewapan ?
[1 mark]
(ii) Explain why someone who is sweating
feels cool when he is under a rotating
fan.
Terangkan mengapa seseorang yang
badannya berpeluh berasa sejuk
apabila berada di bawah kipas yang
berputar.
[4 marks]
(b) A solid substance, of mass 0.05 kg, is heated
using an immersion heater of 240 V. 0.1 kW.
Diagram 11.1 shows the heating curve of the
solid.
Suatu bahan dalam keadaan pepejal berjisim
0.05 kg dipanaskan menggunakan pemanas
rendam 240 V. 0.1 kW.
Rajah 11.1 menunjiikkan keluk pemanasan
bagi pepejal tersebut.
Diagram 11.1
Calculate
Hitung
(i) the specific latent heat of fusion of the
substance,
haba pendam tentu pelakuran bahan
itu,
(ii) the specific heat capacity of the
substance in liquid state.
muatan haba tentu bahan itu dalam
keadaan cecair.
[5 marks]
(c) You are asked to investigate the features of
cooling material anil the design of a car
engine radiate as in Diagram 11.2.
Explain the suitability of each feature in
Diagram 11.2 and then determine the most
suitable car engine radiator to be used.
Give a reason for your choice.
Anda ditugaskan untuk mengkaji ciri-ciri
bahan penyejuk dan reka bentuk radiator
enjin kereta sepei Rajah 11.2.
Terangkan kesesuaian setiap ciri da I am
Rajah 11.2 dan seterusnya tentukan radiator
enjin kereta yang paling sesuai digunakan.
Beri sebah untuk pililtan anda.
 The features 12 Radioactive material has some uses in the medical
of cooling liquid field such as in the investigation of internal organs
Ciri cecair and in the sterilization of equipments.
P penyejuk Bahan radioaktif mempunyai beberapa
• Boiling point penggunaan dalam bidang perubatan seperti
100°C dalam pemeriksaan organ dalaman dan
Takat didih 100°C pensterilan peralatan.
• Specific heat (a) A doctor conducts an investigation on a
capacity patient's kidney by injecting iodine-131
4 200 J kg-1 °C -1 radioisotope, that has a half-life of 8 days,
Muatan luiba into blood circulation.
tentu 4 200 J kg-1 A normal kidney can expel the radioisotope
°C 1 in 20 minutes.
The features The presence of radioisotope in the left and
of cooling liquid right kidneys is shown in the graphs as in
Q Ciri cecair Diagram 12.1.
penyejuk Seorang doktor melakukan pemeriksaan
• Boiling point ginjal terhadap seorang pesakit dengan
100°C menyuntik radioisotop iodin-131 yang
Takat didih 100°C mempunyai setengah-hayat 8 hari ke dalam
• Specific heat aliran darah.
capacity Ginjal yang normal dapat menyingkirkan
4 200 J kg-1 °C -1 radioisotop tersebut dalam masa 20 minit.
Muatan luiba Kehadiran radioisotop dalam ginjal kiri dan
tentu 4 200 J kg-1 ginjal kanan pesakit itu ditunjukkan dalam
°C 1 graf seperti Rajah 12.1.
The features
of cooling liquid
R Ciri cecair
penyejuk
• Boiling point
100°C
Takat didih 100°C
• Specific heat
capacity
4 200 J kg-1 °C -1
Muatan luiba Diagram 12.1 Diagram 12.2
tentu 4 200 J kg-1
°C 1 (i) What is meant by half-life?
The features Apakah maksud setengah-hayat?
of cooling liquid [1 mark]
S Ciri cecair (ii) Based on the graphs is Diagram 12.1,
penyejuk which kidney is not functioning
• Boiling point properly?
78°C Give one reason.
Takat didih 78°C Berdasarkan graf-graf pada Rajali
• Specific heat 12.1, ginjal yang manakah tidak
capacity berfungsi dengan normal?
2 450 J kg-1 °C -1 Beri satu sebab.
Muatan luiba [2 marks]
tentu 2 450 J kg-1 (iii) The initial iodine-131 activity is I 600
°C 1 counts per second.
The features Calculate the time taken for the iodine-
of cooling liquid 131 activity to decrease to 100
Ciri cecair counts per second.
T penyejuk Keaktifan awal iodin-131 ialah I 600
• Boiling point bilangan per saat.
78°C Hitung masa yang diambil untuk
Takat didih 78°C keaktifan iodin-131 berkurang menjadi
• Specific heat 100 bilangan per saat.
capacity [2 marks]
2 450 J kg-1 °C -1 (b) Medical equipment is sterilized by a
Muatan luiba radiation from a radioactive source.
tentu 2 450 J kg-1 Peralatan perubatan disterilkan dengan
°C 1 sinaran daripada satu sumber radioaktif.
Diagram 11.2 You are assigned to study the characteristics
of some radioisotopes that are suitable for
 use in the sterilization of medical
equipments.
Anda ditugaskan untuk mengkaji ciri-ciri
bagi beberapa radioisotop yang sesuai untuk
digunakan dalam pensterilan peralatan
perubatan.
Table 12 shows the characteristics of five
radioisotopes.
Jadual 12 menunjukkan ciri-ciri bagi lima
radioisotop. Diagram 12.2
Characteristics of isotope (i) Name both rays that are emitted by the
Ciri-ciri isotop isotope.
Namakan kedua-dua sinar yang
Radioisotope State of
Half-life dipancarkan oleh isotop itu.
Radioisotop matter Types of ray
Setengah [2 marks]
Keadaan Jenis sinar (ii) Explain why the rays follow the path
hayat
jirim shown in Diagram 12.2.
Strontium-90 Solid Beta 28 years Jelaskan mengapa sinar-sinar itu
Strontium-90 Pepejal Beta 28 tahun mengikut lintasan seperti dalam Rajah
12.2.
Cobalt-60 Solid Gamma 5 years
[2 marks]
Kobalt- 60 Pepejal Gama 5 tahun
Xenon-133 Gas Beta 5 days
Xenon-133 Gas Beta 5 hari
Iodine-131 Liquid Gamma 8 days
lodin-131 Cecair Gama 8 hari

Polonium-210 Solid Alpha 140 days

Polonium-210 Pepejal Alfa 140 hari

Table 12

(i) Explain the suitability of the

characteristics of the radioisotopes to
be used in the sterilization of medical
equipment.
Terangkan kesesuaian ciri-ciri
radioisotop untuk digunakan bagi
pensterilan peralatan perubatan.
[6 marks]
(ii) Determine the most suitable
radioisotope to be used and give one
reason for your choice.
Tentukan radioisotop yang paling
sesuai digunakan dan beri satu sebab
bagi pilihan anda.
[2 marks]
(c) Gamma rays can produce an effect on
photographic film.
Explain whether gamma rays is suitable to be
used in taking photographs of an organ in
humans.
Sinar gama boleh menghasilkan kesan pada
filem fotografi.
Terangkan sama ada sinar gama sesuai
digunakan untuk mengambil fotograf organ
dalam manusia.
[3 marks]
(d) Beryllium-11 isotope emits two rays. The
isotope is placed in front of a magnetic field
and theradioactive radiation path is shown in
Diagram 12.2.
Isotop Berillium-11 memancarkan dua sinar.
Isotop itu diletakkan di hadapan medan
magnet dan lintason sinaran radioaktif SPM 2007
ditunjukkan dalam Rajah 12.2.
9 (a) Diagram 9.1 shows a cross-section of a wing Berdasarkan Rajah 9.2 dan Rajah 9.3,
of a moving aeroplane. The wing of the bandingkan keadaan badan kedua-dua
aeroplane experiences a lift force. peluncur ski itu.
Rajah 9.1 menunjukkan suatu keratan rentas [1 mark]
bagi sayap sebuah kapal terbang yang
sedang bergerak. Sayap kapal terbang itu (ii) Based on Diagram 9.4 and Diagram
mengalami daya angkat. 9.5, compare the landing distance of
the two ski jumper
Berdasarkan Rajah 9.4 dan Rajah 9.5,
bandingkan jarak mendarat bagi
kedua-dua peluncur ski itu.
[1 mark]
(iii) Based on Diagram 9.4 and Diagram
9.5, relate the lift force to the landing
distance.
Merujuk kepada Rajah 9.4 dan Rajah
9.5, hubungkaitkan antara daya angkat
dan jarak mendarat,
Diagram 9.1
[2 marks]
(iv) Name one sport which uses the same
(i) Name the shape of the cross-section in
principle of lift force as the ski jumper.
Diagram 9.1.
Explain the similarities.
Namakan bentuk keratan rentas dalam
Namakan satu sukan yang
Rajah 9.1.
menggunakan prinsip daya angkat
[ 1 mark ]
yang sama dengan peluncur ski itu.
(ii) Explain why the lift force acts on the
Jelaskan persamaan itu.
wing of the aeroplane.
[2 marks]
Terangkan mengapa daya angkat
(c) Diagram 9.6 shows a sailboat.
bertindak pada sayap kapal terbang
Rajah 9.6 menunjukkan sebuah perahu
itu.
layar.
[ 3 marks ]

(b) Two ski jumpers ski down from a very high

platform with the same take off velocity.
Diagram 9.2 and Diagram 9.3 show the
posture of the two ski jumpers during take
off from the platform.
Diagram 9.4 and Diagram 9.5 show the
posture of the ski jumpers in the air.
They land on the ground at the same instant.
Dua orang pelumcur ski berlepas dengan
halaju yang sama ketika menuruni satu
platform yang tinggi. Rajah 9.2 dan Rajah Diagram 9.6
9.3 menunjukkan keadaan badan bagi dua
orang peluncur ski itu semasa berlepas dari You are required to give some suggestions to
platform. design a sailboat which can travel faster.
Rajah 9.4 dan Rajah 9.5 menunjukkan Using the knowledge on motion, forces and
keadaan badan dua peluncur ski itu semasa the properties of materials, explain the
di udara. suggestions based on the following aspects:
Kedua-dua peluncur itu mendarat di Anda dikehendaki memberi beberapa
permukaan tanah pada ketika yang sama. cadangan untuk mereka bentuk sebuah
perahu layar yang boleh bergerak dengan
lebih laju.
Menggunakan pengetahuan tentang
gerakan, daya dan sifat-sifat bahan,
terangkan cadangan itu yang
merangkumi aspek-aspek berikut:
(i) the surface of the board
permukaan papan luncur
(ii) the shape of the board
bentuk papan luncur
(iii) material used for the board
bahan yang digunakan untuk papan
luncur
(iv) material used for the sail
(i) Based on Diagram 9.2 and Diagram bahan yang digunakan untuk layar
9.3, compare the posture of the two ski (v) the size of the sail
jumpers. saiz layar
 [10 marks] (ii) A capacitor is placed across the output
to smooth the current.
10 Diagram 10.1 and Diagram 10.2 show two Draw the wave form produced.
electrical circuits containing semiconductor diodes. Explain how a capacitor is used to
Rajah 10.1 dan Rajah 10.2 menunjukkan dua litar smooth the current.
elektrik yang mengandungi diod semikonduktor. Sebuah kapasitor diletakkan merentasi
output untuk meratakan arus dalam
litar itu.
Lukis bentuk gelombang yang
dihasilkan.
Jelaskan bagaimana kapasitor
digunakan untuk meratakan arus.
[3 marks]
(d) Diagram 10.4 shows a circuit with a
transistor that acts as an automatic switch.
Rajah 10.4 menunjukkan litar yang
mengandungi transistor yang bertindak
Diagram 10.1 sebagai suis automatik.

Diagram 10.2
Diagram 10.4
(a) What is meant by a semiconductor?
Apakah yang dimaksudkan dengan The transistor in the circuit causes the light
semikonduktor? ommittiig diode (LED) to light up when it is
[1 mark ] dark. A technician wants a fan labelled 240
(b) Using Diagram 10.1 and Diagram 10.2, relate V. 100 W in a room to be automatically
the lighting of the bulbs, the current and the switched on when the room is hot.
way the diode is connected to the terminals Transistor dalam litar menyebabkan diod
of the battery to deduce a relevant physics pemancar cahaya (LED) menyala apabila
concept. keadaan gelap. Seorang juruteknik ingin
Menggunakan Rajah 10.1 dan Rajah 10.2, sebuah kipas berlabel 240 V. 100 W di
huhungkaitkan nyalaan mentol, arus dan sebuah bilik dihidupkan secara automatik
cara samhungan ke terminal bateri untuk apabila bilik itu panas.
menyimpulkan satu konsep fizik yang Suggest modifications that can be made to
relevan. the circuit in Diagram 10.4 so that the fan
[5 marks] can be automatically switched on when the
(c) Diagram 10.3 shows a full wave rectifier room is hot.
circuit. Draw the modified circuit.
Rajah 10.3 menunjukkan litar rektifikasi Cadangkan pengubahsuaian yang boleh
gelombang penuh. dilakukan pada pada litar dalam Rajah 10 4
membolehkan kipas itu dihidupkan secara
automatik apabila bilik itu panas.
Lukis litar yang diubahsuai itu.
State and explain the modifications based on
the following aspects:
Nyatakan dan beri penerangan tentang
pengubahsuaian itu berdasarkan aspek-
aspek berikut:
- the electrical components that are
needed to replace the LED and the light
Diagram 10.3 dependent resistor (LDR) in the circuit.
(i) Draw the wave form of a full wave komponen-komponen elektrik yang perlu
rectification. untuk menggantikan LED dan perintang
Lukis bentuk gelombang bagi peka cahaya (LDR) dalam litar itu.
rektifikasi gelombang penuh. - the positions of the electical components in
[ 1 mark ] the circuit.
 kedudukan komponen-komponen elektrik Tanker
dalam litar itu. R
Lori
tangki
11 Diagram 11.1 shows the speed limit and the load R
limit of heavy vehieles sueh as buses and lorries.
Rajah 11.1 menunjukkan had laju dan had inuatan Type of
bagi kenderaan berat seperti has dan tori. brake :
ABS
Jenis
brek :
ABS
(Antilo
ck
Brake
Diagram 11.1 System
)
(a) What is meant by speed? Tanker
Apakah yang dimaksudkan dengan laju? S
[ 1 mark ] Lori
(b) Using the concepts of momentum and inertia, tangki
explain why the speed limit and the load S
limit must be imposed on heavy vehicles.
Dengan menggunakan konsep momentum Type of
dan inersia, terangkan niengapa had laju brake :
dan had muatan mesti dikenakan ke atas ABS
kenderaan berat. Jenis
[4 marks] brek :
(c) Diagram 11.2 shows four tankers, P. Q. R ABS
and S. with different specifications. (Antilo
You are required to determine the most ck
suitable tanker to deliver oil safely. Brake
Study the specifications of all the four System
tankers from the following aspects: )
Rajah 11.2 menunjukkan empat lori tangki,
P. Q. R dan S, dengan spesifikasi yang Anda dikehendaki menentukan lori tangki
berbeza. yang paling sesuai digunakan untuk
menghantar minyak dengan selamat.
Tanker Kaji spesifikasi keempat-empat lori itu dari
P aspek berikut:
Lori - The type of brakes
tangki Jenis brek
P - The number of types
Bilangan tayar
Type of - The number and size of the tanks
brake : Bilangan dan saiz tangki
Air - The distance between the trailer and
Jenis the tractor
brek : Jarak antara treler dan kepala lori
Udara Explain the suitability of the aspects.
Justify your choice.
Tanker
Terangkan kesesuaian aspek-aspek itu.
Q
Beri sebab bagi pilihan anda.
Lori
[10 marks]
tangki
Q
(d) A tanker of mass 1 800 kg accelerates from
rest to a velocity of 45 km h -1 in 10 s.
Type of
Sebuah lori tangki berjisim I 800 kg
brake :
memecut dari pegun sehingga mencapai halaju
Air
45 km j-1 dalam mas 10 s.
Jenis
(i) Calculate the acceleration of the tanker.
brek :
Hitung pecutan lori tangki itu.
Udara
(ii) Calculate the force acting on the
tanker.
Hitung daya yang bertindak ke atas
lori tangki itu.
[5 marks]
12 Diagram 12.1 shows an audio frequency generator Table 12 shcows the specifications of four
connected to a speaker and placed near the corner radar systems, K, L, M and N, that can be
of a wall. Three students, A, B. and C. are standing used to determine the position otf an
around the next corner. aeroplane.
The generator and speaker can produce sound with Jadual 12 rmenunjukkan spesifikasi em pat
the same speed but different pitch. sistem radar. K. L, M dan N, yang boleh
Rajah 12.1 menunjukkan penjana frekuensi audio digunakan untuk menentukan kedudukan
disambung kepada pembesar suara dan diletakkan kapal terbang
berdekatan satu penjuru dinding. Tiga orang
murid, A. B, dan C, berdiri di penjuru yang Radar system
bersebelahan. K L M N
Sistem radar
Penjana dan pembesar suara dapat menghasilkan Diameter of
bunyi pada kelajuan yang sama tetapi dengan the parabolic
kelangsingan yang berbeza. disc/m
10 5 7 12
Diameter
piring
parabola/m
Distance of the
signal receiver Less Same as
Same as Less than
from the than the the
the focal the focal
centre of the focal focal
length length
parabolic disc length length
Soma Kurang
Jarak Kurang Sama
dengan daripada
penerima daripada dengan
panjang panjang
isyarat dari panjang panjang
Diagram 12.1 fokus fokus
pusat piring fokus fokus
parabola
(a) State the physical quantity that affects the
Types of wave Micro Micro Radio Radio
pitch of the sound.
transmitted wave wave wave wave
Nyatakan kuantiti fizik yang mempengaruhi
Jenis Gelom Gelom Gelom Gelom
kelangsingan bunyi.
gelombang bang bang bang bang
[1 mark]
yang dipancar mikro mikro radio radio
(b) When a high pitch sound is generated, only
student C can hear the sound clearly. When a Height of the
low pitch sound is generated, all the three parabolic-disc
students can hear the sound clearly. from the
Explain this situasion. ground High Low Low High
Apabila bunyi dengan kelangsingan tinggi Ketinggian Tinggi Rendah Rendah Tinggi
dijanakan, hanya murid C dapat mendengar piring
bunyi itu dengan jelas. Apabila bunyi dengan parabola dari
kelangsingan rendah dijanakan, ketiga-tiga bumi
murid itu boleh mendengar dengan jelas. You are required to determine the most suitable
Terangkan keadaan ini. radar system. Study the specifications of all the
[4 marks] four radar systems based on the following aspects:
(c) Diagram 12.2 shows a radar system at an Anda diminta untuk mengenal pasti sistem radar
airport. Signals are transmitted from the radar yang paling sesuai. Kaji spesifikasi keempat-empat
system to determine the position of an sistem radar itu berdasarkan aspek yang berikut:
aeroplane. - The diameter of the parabolic disc
Rajah 12.2 menunjukkan sebuah sistem Diameter piring parabola
radar di sebuah lapangan terbang. Isyarat - The distance of the signal receiver from the
dihantar dari sistem radar untuk menentukan centre of the parabolic disc
kedudukan kapal terbang. Jarak penerma isyarat dari pusat piring
parabola
- The types of wave transmitted
Jenis gelombang yang dipancar
- The height of the parabolic disc from the
ground
Ketinggian piring parabola dari bumi
Explain the suitability of the aspects.
Terangkan kesesuaian aspek-aspek tersebut.
[ 10 marks]
(d) The depth of a sea is 90 m. A ship transmits
Diagram 12.2 an ultrasonic wave of frequency 50 kHz to
the seabed and receives an echo 0.12 s later.
Kedalaman suatu laut ialah 90 m. Sebuah
kapal memancar gelombang ultrasonik
berfrekuensi 50 kHz kc dasar laut dan
menerima genui 0.12 s kemudian.
Calculate Hitung
(i) the speed of the ultrasonic wave in the
water,
laju gelombang ultrasonik dalam air.
(ii) the wavelength of the ultrasonic wave
in the water.
panjang gelombang ultrasonik dalam
air.
[5 marks]