RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Jenjang : SMP
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : VIII / Genap
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Materi : Statistika
Alokasi Waktu : 10 JP
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa menunjukkan perilaku santun, kepedulian, tanggung jawab, dan percaya diri dalam
melakukan proses pengumpulan data, pengolahan data, penyajian data hingga pada
penarikan kesimpulan berkaitan dengan pandemic covid-19 sebagai wujud syukur atas
anugerah Tuhan yang masih melindungi dirinya serta keluarganya dari bahaya covid-19 dan
menjadi motivator serta inspirator bagi sahabat, serta masyarakat sekitar untuk tetap
memperhatikan protokol pencegahan covid-19 dan mematuhi segala anjuran pemerintah.
B. Kompetensi Dasar (KD)
3.10. Menganalisis data berdasarkan distribusi data, nilai rata-rata, median, modus, dan
sebaran data untuk mengambil kesimpulan, membuat keputusan dan membuat
prediksi.
4.10. Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi data, nilai
rata-rata, median, modus dan sebaran data untuk mengambil kesimpulan, membuat
keputusan dan membuat prediksi.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.10.1. Mempelajari data yang disajikan dalam bentuk tabel, diagram batang, diagram garis
dan diagram lingkaran.
3.10.2. Menghitung jangkauan, mean, median, dan modus dari data yang diberikan.
3.10.3. Menentukan rata-rata gabungan.
3.10.4. Menganalisis ukuran penyebaran data berupa kuartil, jangkauan kuartil dan
simpangan kuartil.
 4.10.1. Menyajikan data dalam bentuk tabel, diagram batang, diagram garis dan diagram
lingkaran.
D. Model Pembelajaran
Project Based Learning
E. Sumber Belajar, Alat, Bahan, dan Media
Sumber Belajar : Buku siswa, Bahan ajar, Internet, Televisi
Alat dan Bahan : TV, HP / Laptop, Alat Tulis
Media : Padlet
F. Langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Penentuan proyek
Guru menginformasikan kepada siswa proyek terkait materi statistika yakni mengikuti
perkembangan informasi covid-19 dengan mengumpulkan data pasien covid-19 dan
jumlah kematian akibat covid-19. Data tersebut dapat diambil melalui media audiovisual
yaitu berita di televisi atau melalui media visual yaitu dengan mengakses pada website
resmi pusat informasi covid-19.
2. Perancangan langkah-langkah penyelesaian.
Guru membagikan bahan ajar kepada siswa sebagai referensi secara daring melalui
https://padlet.com/faridaesti27/statistics
3. Pengumpulan informasi dan data
Siswa mengumpulkan data pasien positif covid-19 dan angka kematian akibat covid-19
dengan limit waktu yag telah disepakati.
Selama pengumpulan informasi akses diskusi via padlet diaktifkan untuk membantu
siswa yang mengalami kesulitan.
4. Penyelesaian proyek
Dengan bersumber pada modul serta referensi lainnya dan proses diskusi siswa mulai
mengolah data, menyajikan data, dan membuat kesimpulan
5. Presentasi dan publikasi
Sesuai jadwal yang telah ditentukan dan dengan panduan guru, setiap siswa
mengirimkan hasil kerjanya ke padlet untuk selanjutnya dipelajari oleh teman-teman lain
dan saling berbagi ide/ gagasan untuk mendapatkan hasil yang baik.
 6. Evaluasi
Guru menutup diskusi dengan memberikan solusi dan proses yang tepat dari hasil kerja
siswa.
7. Uji kompetensi
Siswa menyelesaikan uji kompetensi mengenai penyajian data dan pengolahan data
secara online via Padlet pada kolom Evaluation.
G. Asesmen / Penilaian
Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Keterangan Penilaian
Sikap Observasi tertutup Tanggung jawab, Santun, Percaya Diri,
Kepedulian
Pengetahuan Penugasan Tugas pada Bahan Ajar
Tes tertulis Tes Kompetensi Online
Ketrampilan Praktek Proses dan hasil pengumpulan data

Surakarta, 17 Juni 2020

Guru Mata Pelajaran

Farida Esti Widayati, M.Pd.