P.5_Rev.

0-2018 Juli01_07

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAH RAGA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 2 PENGASIH
Jalan KRT, Kertodiningrat, Margosari, Pengasih, Kulon Progo, Yogyakart a
Telpon (0274) 773029,Fax. (0274) 774289,773888, e-mail : smkn2pengasih_kp@yahoo.com
homepage : www.smkn2pengasih.sch.id

SILABUS OPERASIONAL
MATA PELAJARAN ADMINISTRASI INFRASTRUKTUR JARINGAN
KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER JARINGAN
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

TAHUN 2018

TAHUN 2019

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 1

 SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK N 2 Pengasih

Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Mata Pelajaran : Administrasi Infrastruktur Jaringan
Durasi (Waktu) : 104 JP
Kelas/Semester : XI (Sebelas) / Gasal
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang
dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian
dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
kerja Teknik Komputer dan Jaringan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan
dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 2

 tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Mengevaluasi 3.1.1 Menjelaskan  VLAN 24  Mengamati untuk Pengetahuan
VLAN pada konsep VLAN mengidentifikasi :
 Mode port switch –
jaringan dan merumuskan
3.1.2 Menentukan cara  VLAN ID  Tes tertulis
4.1 Mengkonfigurasi masalah tentang
konfigurasi VLAN  Standard IEEE
VLAN VLAN Keterampilan
4.1.1 Melakukan 802.1Q :
konfigurasi VLAN  VLAN Membership  Mengumpulkan
dengan data tentang VLAN  Penilaian
 VLAN Trunking
menerapkan  Mengolah data unjuk
 Virtual trunking
prosedur tentang VLAN kerja
protocol
keselamatan dan  Mengomunikasikan  Obervasi
 Inter-VLAN
kesehatan kerja tentang VLAN
Routing
(menggunakan tentang
 Access control list
gelang statik) pemanfaatan VLAN
 VLAN Tagging
4.1.2 Menguji hasil pada jaringan yang
 Fungsi dan cara
konfigurasi VLAN memperhatikan
kerja managed
4.1.3 Membuat laporan standar keamanan
switch
konfigurasi VLAN lingkungan
 Prosedur dan
Teknik konfigurasi
VLAN
 Prosedur
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 3
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
pembuatan
laporan
konfigurasi VLAN
3.2 Mengevaluasi 3.2.1 Menentukan cara  Prosedur dan 18  Mengamati untuk Pengetahuan
permasalahan pemeriksaan teknik mengidentifikasi :
VLAN permasalahan pemeriksaan dan merumuskan
 Tes tertulis
4.2 Melakukan VLAN permasalahan masalah tentang
perbaikan pada VLAN permasalahan Keterampilan
3.2.2 Mendeteksi letak
konfigurasi VLAN VLAN :
permasalahan  Teknik konfigurasi
VLAN ulang VLAN  Mengumpulkan  Penilaian
4.2.1 Memperbaiki  Prosedur data tentang unjuk
permasalahan pengecekan hasil permasalahan kerja
VLAN perbaikan VLAN  Obervasi
4.2.2 Menguji hasil Prosedur  Mengolah data
perbaikan VLAN pembuatan tentang
laporan perbaikan permasalahan
VLAN VLAN
 Mengomunikasikan
tentang
permasalahan
VLAN
3.3 Memahami 3.3.1 Menjelaskan  Routing dan 24  Mengamati untuk Pengetahuan

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 4

 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
proses routing konsep routing routers mengidentifikasi :
4.3 Mengkaji jenis- dan merumuskan
3.3.2 Mengklasifikasika  Prinsip dan cara  Tes tertulis
jenis routing masalah tentang
n jenis protokol kerja routing
routing Keterampilan
routing  Protokol routing :
4.3.1 Mempresentasikan  Default routes  Mengumpulkan
konsep routing data tentang  Penilaian
 Multiple gateways
permasalahan unjuk
 Routing dan
routing kerja
packet forwarding
 Mengolah data  Obervasi
 Bridging
 VLSM tentang

 CIDR permasalahan
routing
 Routing table
 Mengomunikasikan
 Link state
tentang
 Distance vector
permasalahan
 Classless
routing
 Classfull
 Metric
 Administrative
distance
 Load balancing
 Prosedur
pembuatan

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 5

 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
presentasi
3.4 Mengevaluasi 3.4.1 Menjelaskan  Prinsip dan cara 20  Mengamati untuk Pengetahuan
routing statis konsep routing kerja routing statis mengidentifikasi :
4.4 Mengkonfigurasi statis dan merumuskan
 Perintah dasar  Tes tertulis
routing statis masalah tentang
3.4.2 Menjelaskan routing statis
routing statis Keterampilan
perintah dasar  Aturan-aturan :
3.4.3 Menentukan cara routing statis  Mengumpulkan
konfigurasi routing data tentang  Penilaian
 Prosedur dan
statis permasalahan unjuk
teknik konfigurasi
4.4.1 Melakukan routing statis kerja
routing statis
konfigurasi routing  Mengolah data  Obervasi
 Studi kasus
statis routing statis tentang
4.4.2 Menguji hasil  Prosedur permasalahan
konfigurasi routing pembuatan routing statis
statis laporan  Mengomunikasikan
4.4.3 Membuat laporan konfigurasi tentang
konfigurasi routing routing statis permasalahan
statis routing statis
3.5 Menganalisis 3.5.1 menentukan cara  Prosedur dan 18  Mengamati untuk Pengetahuan
permasalahan pemeriksaan teknik mengidentifikasi :
routing statis permasalahan pemeriksaan dan merumuskan
 Tes tertulis
4.5 Memperbaiki routing statis permasalahan masalah tentang
Keterampilan
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 6
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
konfigurasi 3.5.2 Mendeteksi letak pada routing statis permasalahan :
routing statis permasalahan routing statis
 Teknik konfigurasi  Penilaian
routing statis
ulang routing  Mengumpulkan unjuk
4.5.1 Memperbaiki
statis data tentang kerja
permasalahan
 Prosedur permasalahan  Obervasi
routing statis
pengecekan hasil routing statis
4.5.2 Menguji hasil
perbaikan  Mengolah data
perbaikan routing
 Prosedur tentang
statis
pembuatan permasalahan
4.5.3 Membuat laporan
laporan perbaikan routing statis
perbaikan
routing statis  Mengomunikasikan
permasalahan
tentang
routing statis
permasalahan
routing statis

Kulon Progo, 15 Juli 2019

Wakil Bidang Kurikulum Asesor PKG Guru Mapel

Suwarman, M.Pd Nur Wahyudi, ST Iin Endyah Susilowati,S.Pd.T

NIP. 19690712 200501 1 014 NIP. 19641014 198902 1 001 NIP.19780109 200801 2 012

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 7

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 8