PROPOSAL PENGAJUAN DANA KEGIATAN

KULIAH KERJA NYATA PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN

MASYARAKAT (KKN-PPM) DI KAMPUNG FRAMU DISTRIK AYAMARU
KABUPATEN MAYBRAT PROVINSI PAPUA BARAT

Diajukan Oleh :
TIM KKN-PPM TEKNIK PERTAMBANGAN ANGKATAN 2016

PROGRAM STUDI TEKNIK PERTAMMBANGAN

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS CENDERAWASIH
JAYAPURA
2020
 HALAMAN PENGESAHAN
PROPOSAL PENGAJUAN DANA KEGIATAN
KULIAH KERJA NYATA PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN
MASYARAKAT (KKN-PPM) DI KAMPUNG FRAMU DISTRIK AYAMARU
KABUPATEN MAYBRAT PROVINSI PAPUA BARAT

Di susun Oleh :

TIM KKN-PPM TEKNIK PERTAMBANGAN 2016

Telah disetujui dan diajukan pada Tanggal 03 Desember 2019 di Jurusan Teknik
Pertambangan Fakultas Teknik Universitas Cenderawasih

Di Setujui :
Dosen Pendamping Lapangan

(Bevie M. Nahumury, ST. MT)

NIP. 198904212008121003

Mengetahui
Ketua Program Studi Teknik Pertambangan

PATRICK M. FANDY, ST. MT

NIP. 197902082008011007
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (KKN-PPM)
merupakan salah satu kegiatan dalam pendidikan tinggi yang diselenggarakan
berdasarkan UUD 1945 dan UU Nomor 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan
Nasional Juncto Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 60 Tahun 1999
tentang Pendidikan Tinggi. KKN PPM adalah suatu kegiatan intrakulikuler yang
wajib memadukan pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi dengan metode
pemberian pengalaman belajar dan bekerja kepada mahasiswa dalam kegiatan
pemberdayaan kepada masyarakat. Oleh karena itu KKN-PPM diarahkan untuk
menjamin keterikatan antara dunia akademik teoritik dan dunia empirik praktis.
Keterkaitan ini diharapkan akan menghasilkan terjadinya interaksi sinergis, saling
menerima dan memberi, saling asah, asih dan asuh antara mahasiswa dan masyarakat.
Selain itu, kegiatan KKN diharapkan melahirkan pribadi yang tangguh,
unggul, berkepribadian mulia, serta dapat menjadi pribadi yang luar biasa ketika
sudah terjun di masyarakat, berjiwa kepemimpinan, untuk itu diharapkan kegiatan
KKN tidak hanya berisi kegiatan kerja civitas akademika untuk masyarakat tetapi
berisi rangkaian integratif interdispliner yang di kemas secara strategis untuk
menyelesaikan permasalahan secara tuntas dan dilaksanakan bersama masyarakat
dengan memerankan masyarakat sebagai pelaku penting dan utama serta melibatkan
para pemangku kepentingan lain yang terkait.
Dalam hal ini, mahasiswa di perankan sebagai problem solver, motifator,
fasilitator dan dinamisator dalam proses penyelesaian masalah dan
pembangunan/pengembangan masyarakat. Melalui pembaruan konsep tersebut,
kehadiran mahasiswa sebagai intelektual muda diharapkan mampu mengembangkan
diri sebagai agen atau pemimpin perubahaan yang secara cerdas dan tepat
menyelesaikan masalah yang dihadapi masyarakat nya.
Pada dasarnya KKN merupakan bentuk pengabdian nyata terhadap
masyarakat. Setelah mendapatkan materi perkulihaan yang senantiasa dapat berguna
di dalam lingkungan masyarakat itu sendiri. Dalam kegiatan pengabdian nya terhadap
masyrakat, mahasiswa memberikan pengalaman ilmu pengentahuan, teknologi, seni,
dan agama untuk memberikan pengarahan agar dapat memecahkan masalah dan
menanggulangi nya secara tepat. Selain itu, pembenaran sarana dan prasarana
merupakan kegiatan yang dilakukan serta menjadi program kerja bagi mahasiswa.
Dengan kata lain melalui KKN ini, mahasiswa membantu pembangunan dalam
masyarakat pemberdayaan masyarakat.

B. MAKSUD DAN TUJUAN

Maksud diadakannya Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran Pemberdayaan
Masyarakat (KKN-PPM) ini adalah untuk membantu masyarakat pedesaan
memecahkan persoalan, masalah pembangunan desa dan juga merupakan salah satu
wadah untuk melatih mahasiswa sebagai calon sarjana agar dapat bekerja secara
interdisipliner, mampu menangani masalah secara pragmatis, mempunyai
kemampuan sosialisasi dan dapat survive dengan berbagai kondisi dan
keanekaragaman masyarakat.
Dengan demikian melalui Kuliah Kerja Nyata (KKN) mahasiswa diharapkan
mampu untuk menemukan, mengindentifikasikan, merumuskan, dan mencari solusi
yang tepat dalam rangka penyelesaian masalah dalam suatu kondisi tertentu dengan
lingkungan tertentu.
Secara Umum Kuliah Kerja Nyata (KKN) mempunyai empat tujuan :
1. Mahasiswa memperoleh pengalaman belajar yang berharga melalui
keterlibatannya di dalam masyarakat pada proses pembangunan.
 2.   Mahasiswa mampu menerapkan ilmu yang diperolehnya pada bangku kuliah
ke lapangan kehidupan yang nyata.
3. Meningkatkan hubungan antara perguruan tinggi dengan pemerintah daerah,
instansi teknis, masyarakat daerah yang lebih maju dengan masyarakat
pedesaan, sehingga segala aspek penunjang maupun penghambat
pembangunan dapat dianalisa dan diusahakan untuk diatasi bersama.
4. Mempersiapkan dan mencetak kader-kader baru pembangunan yang
nantinya setelah menjadi sarjana diharapkan mampu menjadi katalisator
ataupun sebagai motor penggerak pembangunan.

C. SASARAN KEGIATAN
Pada dasarnya kegiatan KKN-PPM diarahkan pada 3 sasaran, yaitu :
1. Mahasiswa
 Memperdalam pengertian, penghayatan daln pengalaman mahasiswa
tentang cara berfikir dan bekerja lintas sektoral dan kesulitan yang
dihadapi oleh masyarakat dalam pembangunan.
 Mendewasakan alam pikir mahasiswa dalam setiap penelaahan dan
pemecahan masalah.
 Membentuk sikap dan rasa saling menyayangi terhadap sesama,
kepedulian sosial dan tanggung jawab mahasiswa terhadap kemajuan
masyarakat.
 Memberikan keterampilan kepada mahasiswa untuk melaksanakan
program pengembangan dan pembangunan.
 Membina mahasiswa agar menjadi seorang inovator, motivator dan
problem solver.
 2. Masyarakat dan Pemerintah
 Memperoleh bantuan pemikiran yang baru dalam menggagas dan
merencanakan pembangunan kampung kedepannya.
 Memperoleh pembaharuan dan inovasi dalam rangka mengelola program
desa untuk menciptakan kesejahteraan bagi seluruh masyarakat desa.
 Menjadi rekomendasi pemikiran bagi pemerintah daerah dalam
membangun daerahnya.
3. Perguruan Tinggi
 Perguruan tinggi lebih terfokus dalam mengembangkan ilmu pengetahuan
kepada mahasiswa, dengan adanya timbal balik sebagai hasil integrasi
mahasiswa dengan masyarakat. Dengan demikian, kurikulum perguruan
tinggi akan dapat disesuaikan dengan tuntutan pembangunan.
 Perguruan tinggi dapat menjalin kerjasama dengan instansi pemerintah
atau departemen lainnya dalam melaksanakan pembangunan dan
pengembangan IPTEKS.
 Perguruan tinggi dapat mengembangkan IPTEKS yang lebih bermanfaat
dalam pengelolaan dan penyelesaian berbagai masalah pembangunan.

D. DASAR PENYELENGGARAAN
1. TRI DHARMA Perguruan Tinggi
2. Program Kerja TIM KKN-PPM TEKNIK PERTAMBANGAN
ANGKATAN 2015 di Kampung Framu, Distrik Ayamaru, Kabupaten
Maybrat.
 BAB II
PROGRAM KEGIATAN

A. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN

Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (KKN-PPM)
Teknik Pertambangan Universitas Cenderawasih Angkatan 2016 di Kampung Framu,
Distrik Ayamaru, Kabupaten Maybrat dilaksanakan pada tanggal 14 Februari – 28
Februari 2020.

B. PELAKSANA PROGRAM
Pelaksana Program Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran
Pemberdayaan Masyarakat (KKN-PPM) Teknik Pertambangan Universitas
Cenderawasih di Kampung Framu, Distrik Ayamaru, Kabupaten Maybrat
dilaksanakan pada tanggal 14 Februari – 28 Februari 2020 adalah Mahasiswa/I
Program Studi Teknik Pertambangan Universitas Cenderawasih Angkatan 2016.

C. RENCANA PROGRAM KEGIATAN

Rencana program kegiatan KKN terlampir.

D. SUMBER DANA
Dana untuk melaksanakan kegiatan KKN-PPM ini bersumber dari :
1. Instansi pemerintah
2. Kas Tim KKN-PPM
3. Donatur tidak mengikat

E. RENCANA ANGGARAN
Rencana anggaran terlampir.
 BAB III
PENUTUP
Demikian proposal kegiatan ini kami buat, semoga kegiatan yang
direncanakan dapat kami realisasikan dengan baik dan sesuai dengan keinginan serta
dapat memberi manfaat bagi kami mahasiswa peserta KKN-PPM dan masyarakat
Kampung Framu, pada khususnya serta seluruh pihak pada umumnya. Mengingat
potensi finansial kami yang terbatas, kami bermaksud mengajukan permohonan
bantuan dana kepada pihak Fakultas Teknik Universitas Cenderawasih. Atas bantuan
dan kerjasamanya kami sampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya.
 LAMPIRAN I
DAFTAR PESERTA KEGIATAN KKN-PPM

Daftar nama peserta Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran Pemberdayaan

Masyarakat (KKN-PPM) di Kampung Framu, Distrik Ayamaru, Kabupaten Maybrat
adalah sebagai berikut :
Program
No Nama Jabatan
Studi
Bodian Panggabean, ST. Ketua Jurusan Teknik
1 Pertambangan
Meng Pertambangan
Ketua Program Studi Teknik
2 Patrick M Fandy, ST. MT Pertambangan
Pertambangan
Kepala Laboratorium Teknik
3 Bevie M. Nahumury, ST. MT Pertambangan
Pertambangan
4 Washington H.O Butar Butar Ketua Pertambangan
5 Jose C.O Boray Sekretaris Pertambangan
6 Seneca L.Y Dalle Bendahara Pertambangan
7 Gelfin M. Safkaur Koor. Lapangan Pertambangan
8 Rohkus P. Tongole Koor. Infrastruktur Pertambangan
9 Novlin A.C Imbiri Koor. Pendidikan Pertambangan
10 Janeta C. C Kambuaya Koor. Kesehatan Pertambangan
11 Marjen D. Helaha Koor. Pariwisata Pertambangan
12 Andrianto R. Duma Koor. Dokumentasi Pertambangan
13 Frilisa B.I Waroi Koor. Konsumsi Pertambangan
14 Yaniman Watimena Koor. Perlengkapan Pertambangan
15 Abini Kobak Anggota Pertambangan
16 Delvan Kudoti Anggota Pertambangan
17 Diah Ismi Perbawti Anggota Pertambangan
18 Elra Janesia Rumsarwir Anggota Pertambangan
19 Erwin Jayadinata Anggota Pertambangan
20 Frans P Liem Anggota Pertambangan
21 Gilang Aden Firmansyah Anggota Pertambangan
22 Madelyne J M Simbiak Anggota Pertambangan
23 Marjen Dafid Helaha Anggota Pertambangan
24 Matanius Essanggoet Anggota Pertambangan
25 Mikael Baddi Anggota Pertambangan
26 Minar Julita Hutagalung Anggota Pertambangan
27 Natalia Mali Anggota Pertambangan
28 Nikodemus Kye Anggota Pertambangan
30 Nurul N. K Tandigau Anggota Pertambangan
31 Popi Melany Howay Anggota Pertambangan
32 Ratzila M Dimara Anggota Pertambangan
33 Ronaldo A Salossa Anggota Pertambangan
34 Rony R Jitmau Anggota Pertambangan
35 Sarteis P Sraun Anggota Pertambangan
36 Sikny T Kogoya Anggota Pertambangan
37 Thomas Framditya Leasa Anggota Pertambangan
38 Vinensius A Samperante Anggota Pertambangan
39 Walter Rivalton Erubun Anggota Pertambangan
40 Wildo J Abrahams Anggota Pertambangan
41 Nando Ky Anggota Pertambangan
 LAMPIRAN II
PROGRAM KERJA TIM KKN-PPM TEKNIK PERTAMBANGAN
UNIVERSITAS CENDERAWASIH

Dalam pelaksanaan kegiatan KKN-PPM Tambang UNCEN ada 4 (empat)

permasalahan yang menjadi isu strategis yang menjadi masalah utama yang dihadapi
masyrakat di Kampung Framu, Distrik Ayamaru, Kabupaten Maybrat. Adapun 4
masalah utama tersebut adalah sebagai berikut :
1. Infrastruktur
2. Pendidikan
3. Pariwisata
4. Kesehatan dan Lingkungan Hidup]

 Jenis-Jenis Program Kerja

Dari empat masalah yang telah ditentukan kemudian diperluas dalam
beberapa jenis kegiatan sesuai dengan bidang kerja masing-masing program. Adapun
jenis-jenis program kerja KKN-PPM Tambang UNCEN angkatan 2016 adalah
sebagai berikut ini :
1. Infrastuktur
Bidang Infrastruktur merupakan bidang kerja KKN-PPM Tambang UNCEN
yang fokus pada pembenahan infrastruktur dasar dalam menunjang pemenuhan
kebutuhan dasar bagi masyarakat Kampung Waroi. Adapun jenis-jenis kegiatannya
adalah sebagai berikut.
a. Perbaikan infrastuktur dasar berupa papan nama ditempat-tempat umum
seperti Gereja, Balai Desa, PUSKESKAM, dan Sekolah
b. Pembuatan tong sampah d itempat-tempat umum
c. Pembuatan papan nama jalan
d. Pembuatan peta situasi kampung menggunakan ArcGis
 e. Pembuatan struktur pemerintah kampung
f. Pembuatan denah kampung
g. Pengecatan Balai Desa dan penggantian papan yang rusak

2. Pendidikan
Pendidikan sebagai salah satu unsur penting untuk mencetak generasi
penerus bangsa yang berkualitas menjadi salah satu fokus utama dalam kegiatan
KKN-PPM Tambang UNCEN angkatan 2016. Adapun jenis-jenis kegiatan di Bidang
Pendidikan adalah sebagai berikut.
a. Menetapkan posko belajar sementara dan pemberian materi dasar
b. Ektrakulikuler selain dari materi yang bersifat teoritis
c. Ujian soal mengenai materi yang telah disampaikan serta pemberian
apresiasi bagi siswa/i yang memiliki nilai terbaik.
d. Program mahasiswa mengajar di SMA NEGERI 1 AYAMARU

3. Pariwisata
Potensi wisata adalah salah satu penggerak roda perekonomian di suatu
wilayah. Namun perlu ada perencanaan yang matang serta konsep yang baru dan
diterima banyak orang. Dalam Bidang Pariwisata ada beberap kegiatan yang
dilakukan sebagai berikut ini.
a. Pembangunan Pondok di sekitar Danau Framu
b. Pembersihan Danau Framu
c. Promosi Wisata melalui media sosial
 4. Kesehatan dan Lingkungan Hidup
Kesehatan adalah hal penting dalam menciptakan kesejahteraan bagi
masyarakat. Masyarakat yang sehat tentunya adalah masyarakat yang produktif pula.
Adapun jenis-jenis kegiatan yang dilaksanakan oleh Bidang Kesehatan dan
Lingkungan Hidup adalah sebagai berikut.
a. Pendampingan kegiatan Posyandu
b. Sosialisasi HIV/AIDS dan Bahaya Narkoba
c. Gotong royong pembersihan kampung
 ALOKASI DANA KEGIATAN KKN-PPM
PROGRAM STUDI TEKNIK PERTAMBANGAN ANGKATAN 2015

No
Rencana Pengeluaran Biaya
.
1 Bahan bangunan Rp 10.000.000
2 Pendidikan Rp 6.375.000
3 Kesehatan Rp 6.805.000
5 Transportasi dan BBM RP 5.000.000
6 Tiket dosen Rp 8.000.000
7 Program Pariwisata Rp 6.450.000
8 Prasasti KKN-PPM Rp 3.500.000
9 Konsumsi Peserta Selama Kegiatan Rp 12.000.000
Total Biaya yang dibutuhkan Rp 58.130.000

Terbilang : Lima puluh delapan juta seratus tiga puluh ribu rupiah

Keterangan : Rp (Rupiah)
 UNIVERSITAS CENDERAWASIH
FAKULTAS TEKNIK
TIM KKN-PPM TEKNIK PERTAMBANGAN
Sekretariat : Jalan Kampwolker Perumnas III, Kampus Teknik, Waena, Jayapura, Papua

Jayapura, 29 November 2019

Nomor : 001/TIM KKN-PPM/VI/2019
Lampiran :-
Perihal : Surat Pengantar Proposal

Kepada Yth.
Dekan Fakultas Teknik
Di
Tempat

Dengan Hormat,
Sehubungan dengan Program Kuliah Kerja Nyata (KKN)  di Desa Framu yang akan
dilaksanakan pada :

Hari/Tanggal : Jumat, 01 Februari – Selasa, 26 Februari 2019

Tempat : Kampung Framu, Distrik Ayamaru, Kabupaten Maybrat   
Maka dengan ini kami mohon kesediaan dari Bapak Dekan Fakultas Teknik untuk
memberikan dukungan pada kegiatan Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran
Pemberdayaan Masyarakat (KKN-PPM) ini.

Demikian surat ini kami buat, atas perhatian dan bantuannya kami ucapkan terima
kasih.
Hormat Kami,
Ketua Tim Sekretaris

Washington H. O Butar Butar Jose Carol O. Boray

NIM.201606110440 NIM. 20160611044019