SILABUS MATA PELAJARAN : PENATAAN PRODUK

Nama Sekolah : SMK N 1 TANGGEUNG

Bidang Keahlian : BISNIS DAN PEMASARAN
Kompetensi Keahlian : BISNIS DARING DAN PEMASARAN
Mata Pelajaran : PENATAAN PRODUK
Kelas/Tahun pelajaran : XI / 2020/2021
Waktu : 72 JP (@45 MENIT)

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
3.1 Mendiskripsikan Penataan Produk Mengamati: Tes tertulis: 5 X 3Jp  Buku paket
pengertiann  Pengertian pentaan Mempelajari bku teks Menilai kemampuan ekonomi
Penataan produk produk dan sumber kognitif tentang Kemendikbu
 Ruang lingkuPena lainnya( bahan dari konsep pengertian d
Taan produk internet dan kliping ) penataan produk  Buku-buku
tentang pengetian dan ekonomi
41Mengklasifikasikan bentuk ruanglingk ppenataan Unjuk kerja : penunjang
pentaan produk. barang dagang Menilai kemampuan yang
diskusi/presentasi relevan
Menanya : dalam menyajikan  Media
Mengajukan pertanyaan pengertian penataan massa
yang berkaitan dengan produk. cetak/
pengertian penataan elektronik
produk
Dan ruang lingkup
penataan produk
Mengeksplorasi:
 Mengumpulkan
data/informasi
tentang pengertian
penataan produk dan
 ruang lingkupnya

Tujuan penataan produk Mengamati Tes Tertulis  Dra.Devi

3.2 Meng analisisi tujuan bagi Mempelajari buku Menilai kemampuan 8 X 3jp Puspitasari
Penataa Produk 1. Syart penataan produk texs ,maupun sumber kognitif tentang M.PdPemasa
2. Desain produk lain (internet,kliping konsep tujuan ran barang
4.2 Mengevaluasi tujuan 3. Tujuan display bagi observasi kepasar dan penataan produk dan jasa
penataan produk penjual mall ) Aryaduta
4. Tujuan display bagi Menanya Portofolio 2010
pembelii Mengajukan pertanyaan  Kuncoro
yang berkaitan dengan Laporan tertulis Mudrajad
tujuan penataan produk kelompok (2003)Metod
Dan mamfaat penataan e Riset untuk
produk bagi penjual dan Tes bisnis dan
pembeli. Ekonomi
Asosiasi Tes tertulis bentuk  BSE
Membandingkan dan uraian Penjualan
mrngolah data yang Dra.Devi
diperoleh dari berbagai Puspita
sumber sumber SariM.Pd
informasi tentang tujuan DEPDIKNAS
penataan barang 2008
dagang.  KotlerManaje
men
pemasaran
(Terjemahan
) jilid I
3.3 Menklasifikasi Jenis- Materi Mengamati Tes tertulis : 10X 3jp
jenis Produk yang akan Jenis-jenis produkyang Membaca buku Menilai kemampuan
ditata akan ditata teks(internet pasar ) kognitif tentang
4.3 Melakukan Penataan secara vertical maupun sumber lainnya penggolongan jenis-
pengelompokkan jenis- Penataan secara tentang klasifikasi jenis produk.dan
 jenis prodak yang akan di horizontal Dan penggolongan penataan secara
display barang yang akan ditata horizontal.,vertical
Menanya:
Mengajukan pertanyaan Unjuk kerja :
yang yang berkaitan Menilai kemampuan
dengan penggolongan diskusi/presentasi
barang yang akan jenis-jenis
ditata. Menanyakan penggolongan
bebtuk penataan produk
vertical.horizontal. Dan penataan
Mengasosiasi : secara vertical dan
Membedakan horizontal.
penggolangan penataan
vertical dan horizont
Mengokomunikasikan
Mempresentasikan hasi
diskusi tentang
penggolongan jenis-
peroduk dan penataan
vertical dan horizontal.
3.4 Materi Mengamati: Tes tertulis : 9X3jp  Buku paket
Mengidentifikasi SOP 1. Pengertian SOP Melakukan observasi Menilai kemampuan Pengantar
penataan produk 2. SOP penataan produk kepasar-pasar plaza dan kognitif tentang ekonomi dan
3. Lay out/Tata letak toko mencari sumber lain teknik pemajangan Bisnis
4.4 4. Teknik pemajangan internet dan buku yang barang .dan Kemendikbu
Mendisplay produk sesuai barang. relaevan peralatan display. d
SOP peruhaan 5. Peralatan Display yang Menanya:  Buku
dipakai. Mengajukan pertanyaan Unjuk kerja: Ekonomi
yang berkaitan dengan Menilai kemampuan  Media massa
Tata letak,danteknik diskusi/presentasi cetak dan
pemajangan serta dalam taknik elektronik
peralatan yang dipkai pemajangan .
pada saat mendisplay.
 Mengeksplorasi:
Mengumpulkan
data/informasi tentang
lay ouy.peralatan yang
dipakai pada saat
menndisplay
Mengasosiasi:
Mengelompokan barang
yang akan ditata sesuai
layout dan teknik.
3.5 Mengidentifikasi Pelabelan Produk Mengamati Tugas 12X 3 jp
pelabelan produk 1. Pengertian label Mempelajari buku tek Menilai kemampuan
4.5 produk ,dan petunjuk kognitif tentang
Melakukan proses 2. Fungsi label penggoperasian labeling
pelabelan produk 3. Jenis label/ barcode labeling .dan observasi Tes
4. Teknik pelabelan ke swalayan .
produk Menanya Tes tertulis bentuk
Menanyakan cara uraian
memakai labeling yang
benar
Pengamatan Display Mengamati
3,6 Melakukan Pengamatan Berkala Mencari sumber buku 15X3jp
berkala pada Display teks. Internet , obsevasi Observasi
1. Evaluasi Display produk kepasar.plaza. Ceklist lembar
2. Identifikasi perubahan Menanya observasi pasar
4.6 Menyusun kembali display produk Memberikan kesempatan
penataan produk sesuai dengan 3. Sikap dalam siswa menanyakan hal Portofolio
SOP perusahaan memonotor penataan yang berkaitan dengan Laporan tertulis
produk identifikasi kerusakan kelompok
. ,perubahan letak display Tes
produk. Tes tertulis bentuk
uraian
Mangetahui Cianjur,…. …. Juli 2020

Kepala Sekolah SMKN 1 TANGGEUNG Guru Mata

Pelajaran

Drs. Yadi Setiadi, M.M Neng Mona Ratuliu S.Pd

NIP. 196405151986101005 NIP