MATERI BAHASA INDONESIA

MENJELASKAN INFORMASI PENTING PADA TEKS

Menjelaskan isi teks dapat dilakukan dengan mengajukan
pertanyaan berkaitan dengan topik tersebut. Kata tanya yang
dapat kita gunakan untuk informasi dalam teks adalah apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana. Kata tanya
tersebut dapat disingkat ADIK SIMBA.
5W+1H adalah sebuah istilah yang umum di dunia  jurnalistik,
namun tidak hanya dalam dunia jurnalistik. Dalam setiap
penulisan informasi entah itu dalam teks berita atau apapun.
Unsur 5w+1h yang terdiri dari What, where, why, when, who
dan how, digunakan untuk menjamin bahwa sebuah informasi
dapat tersampaikan dengan baik.
Lalu, apa itu 5w+1h? apa itu pengertian dan penjelasan dari
masing-masing bagiannya? Bagaimana contoh penerapan
5w+1h dalam sebuah berita? Dalam artikel singkat ini kita akan
sedikit memberikan penjelasannya.

5W+1H atau disebut juga dengan istilah “adiksimba” adalah

unsur yang digunakan untuk memahami inti sebuah berita atau
juga untuk menentukan suatu pokok berita. Suatu berita dapat
dikatakan baik jika dapat menjawab unsur-unsur yang terdapat
dalam 5W+1H .
Unsur-unsur dalam 5W+1H sendiri meliputi:
 What (apa)
 Where (dimana)
 When (kapan)
 Who (siapa)
 Why (mengapa)
 How (bagaimana)
Dalam bahasa Indonesia, untuk memudahkan penghapalan ke 6
unsur ini maka dikenal singkatan ADIKSIMBA yang
merupakan kependekan
dari “Apa DImana Kapan SIapa Mengapa BAgaimana.
5W+1H pada umumnya digunakan untuk mengembangkan
suatu ide cerita baik itu berita, cerita fiksi dan cerita apa saja.
Penggunaan unsur 5W+1H membuat berita atau cerita yang
ditulis memiliki alur dan inti yang jelas.

Unsur Unsur 5W+1H

Unsur-unsur 5W+1H yang terdiri dari what, where, when, who,
why dan how dapat dipahami dengan membaca rincian berikut
ini:
1. What (Apa)
What atau Apa merupakan unsur pertama yang wajib ada dalam
suatu penulisan. Sebab, suatu tulisan pasti mempunyai tema atau
inti cerita yang ingin disampaikan.
Unsur what ini akan menjawab pertanyaan seputar apa yang
sedang terjadi. Unsur what ini akan mendorong penulis untuk
mengumpulkan fakta sebanyak-banyaknya yang berkaitan
dengan kejadian yang terjadi.
Sebagai contoh unsur what dapat digunakan untuk membuat
pertanyaan dalam menulis berita sebagai berikut:
What : Peristiwa apa yang sedang terjadi? Apa dampaknya?
apakah peristiwa tersebut menimbulkan kerugian?, apa pendapat
orang-orang tentang kejadian tersebut? dst
 
2. Who (Siapa)
Mengetahui sebuah berita atau cerita tidak akan lengkap jika
tidak mengetahui siapa yang terlibat didalamnya. Unsur who
dalam 5W+1H memfasilitasi anda untuk memberikan informasi
seputar orang-orang yang terlibat dalam cerita yang Anda tulis.
Selain pelaku utama dalam cerita, perlu dijelaskan pula pelaku
atau orang-orang lain yang turut mendukung cerita tersebut bisa
terbentuk. Misalkan saja dalam sebuah berita disebutkan bahwa
ada seorang warga negara Amerika Serikat yang dilaporkan
terbunuh oleh suatu suku yang terisolasi di India.
Maka unsur who dalam berita tersebut akan menjabarkan
seputar warga negara AS yang dilaporkan terbunuh (sebagai
korban), suku terisolasi india (sebagai pelaku), saksi mata
pembunuhan, serta orang-orang yang memiliki kesaksian akan
kebenaran cerita tersebut.
 
3. When (kapan)
Peristiwa yang diceritakan dalam sebuah berita atau cerita perlu
dilengkapi dengan keterangan waktu yang jelas. Hal ini berguna
untuk memberikan informasi yang akurat terhadap peristiwa
yang terjadi tersebut.
Sebut saja misalnya berita warga negara AS yang dilaporkan
dibunuh oleh suku terisolasi di India tersebut akan lebih
bermanfaat apabila pembaca mengetahui kapan terjadinya
peristiwa tersebut. Hal ini juga dapat bermanfaat apabila
keterangan waktu yang ditulis dalam sebuah berita dapat
membantu aparat penegak kebenaran dalam mengusut peristiwa
tersebut.   
 
4. Where (di mana)
Suatu cerita yang jelas akan menjabarkan tempat kejadian
sebuah peristiwa. Sebab, semua peristiwa pasti memiliki lokasi
tempat kejadiannya. Hal ini untuk mendukung pembaca dalam
memahami alur cerita disertai keterangan tempat yang jelas atas
suatu peristiwa.
Misalkan dengan berita “Warga Negara AS yang dibunuh oleh
Suku Terisolir di India tersebut maka penulis perlu menuliskan
lokasi kejadian dimana korban terbunuh secara spesifik.
 
5. Why (mengapa/kenapa)
Suatu peristiwa pasti terjadi bukan tanpa alasan. Oleh karena itu
penulis wajib untuk membubuhkan unsur why dalam tulisannya
untuk menjelaskan sebab suatu peristiwa terjadi.
Misalkan untuk kasus pembunuhan warga negara AS oleh suku
yang terisolasi di India tersebut, penulis juga perlu menjelaskan
kenapa peristiwa tersebut dapat terjadi. Sehingga pembaca dapat
dengan mudah memahami situasi dan kondisi atas peristiwa
yang sedang terjadi.  
6. How (bagaimana)
How atau bagaimana, unsur ini mengharuskan penulis untuk
menjabarkan bagaimana proses terjadinya peristiwa tersebut.
Penggunaan unsur how ini akan membantu pembaca memahami
alur cerita serta dapat mendukung pernyataan atas unsur why
yang telah dijabarkan sebelumnya.
Misalkan untuk berita yang sama, maka unsur how akan
menjelaskan bagaimana proses pembunuhan warga negara
warga AS tersebut serta bagaimana caranya warga negara AS
tersebut dibunuh.
Setelah memahami satu demi satu unsur yang terdapat dalam
5W1H, maka untuk lebih mudah memahami unsur 5w 1h, Anda
dapat membaca teks berita
“Gempa Bumi Lombok”
Gempa bumi kembali mengguncang Pulau Lombok, Nusa
Tenggara Barat (NTB) dengan magnitudo sebesar 5,7. Akibat
gempa yang terjadi di Lombok tersebut, sebuah sekolah, yaitu
SDN 25 Mataram memberikan kebijakan untuk memulangkan
siswa lebih awal, untuk menghindari hal-hal yang tidak
diinginkan serta sebagai upaya antisipasi adanya gempa susulan.
Gempa bermagnitudo 5,7 tersebut terjadi pada hari Kamis, 6
Desember 2018 pukul 08:02:46 WIB. BMKG mengatakan
bahwa pusat gempa berada pada kedalaman 10 Km yang
berlokasi di 23 Km barat laut Mataram, yaitu pada 8,37 lintang
selatan, dan 116,06 bujur timur. Gempa kali ini tidak berpotensi
menyebabkan tsunami.
Para siswa yang sedang mengerjakan soal ujian akhir semester
menangis dan ketakutan saat gempa terjadi. Hal ini dikarenakan
trauma atas gempa terdahulu yang masih mereka rasakan.
Pihak sekolah memulangkan siswa lebih awal untuk menjamin
keamanan dan keselamatan siswa. Para siswa boleh diijinkan
pulang lebih awal namun dengan memastikan bahwa siswa
dijemput oleh pihak keluarga.
Setelah membaca berita tersebut Anda dapat menyimpulkan inti
berita dengan pertanyaan 5W1H seperti berikut ini.
What : Peristiwa apa yang terjadi ?
Who : Siapa yang terlibat ?
Where : Dimana peristiwa tersebut terjadi ?
When : Kapan peristiwa terjadi ?
Why : Mengapa peristiwa tersebut bisa terjadi ?
How : Bagaimana proses kejadiannya ?

Ide cerita dalam berita tersebut masih dapat dikembangkan

dengan menambahkan unsur-unsur lain selain 5W1H yang bisa
memperkuat berita yang ditulis. Seperti misalkan berapa banyak
siswa yang dipulangkan, siapa lagi yang mengalami trauma atas
gempa lombok yang terjadi.
Sehingga tulisan yang terbentuk dengan kandungan
unsur 5W1H serta unsur pelengkap lainnya dapat memberikan
informasi yang akurat kepada pembaca.

SOAL :

Mapel : BAHASA INDONESIA (Informasi penting pada teks)

KELAS / SEMESTER :V/1
Latihan / Tema : Ke-1 / TEMA 2
Hari / Tanggal : Rabu / 19 Agustus 2020

1. Karin membantu Ibu membersihkan rumah.

Kalimat tanya yang tepat untuk jawaban di atas adalah … .
a. Apa yang dilakukan Karin?
b. Siapa yang membantu Karin?
c. Mengapa Ibu dibantu Karin?
d. Di mana Karin membantu Ibu?

2. … yang menggunakan masker?

Kalimat tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah … .
a. apa
b. bagaimana
c. mengapa
d. siapa

3. Siapa nama menteri pendidikan … .

Tanda baca yang tepat untuk kalimat di atas adalah … .
a. !
b. ?
c. “
d. ,

4. Kata tanya yang digunakan untuk menanyakan benda adalah … .

a. siapa
b. apa
 c. mengapa
d. di mana
5. Kata tanya bagaimana digunakan untuk menanyakan … .
a. pelaku
b. keadaan
c. tempat
d. alasan

6. … alat pernapasan pada katak?

Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah … .
a. siapa
b. mengapa
c. apa
d. kapan

7. Kata tanya digunakan untuk … .

a. memberitahu informasi
b. mencari informasi
c. memberikan perintah
d. menegaskan perintah

8. Kata tanya yang digunakan untuk menanyakan alas an adalah … .

a. siapa
b. apa
c. mengapa
d. di mana

9. Kata tanya kapan digunakan untuk menanyakan … .

a. pelaku
b. keadaan
c. tempat
d. waktu

10. … udara kotor tidak baik bagi kesehatan?

Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah … .
a. mengapa
b. siapa
c. di mana
d. bagaimana