Kelas VI/Ganjil

Tema 2 Persatuan dalam perbedaan

Subtema 1 Rukun dalam Perbedaan
Pembelajaran 6
Muatan Bahasa Indonesia
Mencari Informasi Penting Dalam
Sebuah Teks Menggunakan
Aspek 5W + 1H

Kelas VI / ganjil
Apa itu 5W + 1H ?
5W+1H atau disebut juga dengan istilah
“ADIKSIMBA” ialah unsur yang dipakai
untuk menggali informasi penting atau
memahami inti sebuah teks.
Apa saja unsur-unsur
5W + 1H ?
 WHAT (Apa)

WHERE (Dimana)

Unsur-Unsur WHEN (Kapan)

5W + 1H
WHO (Siapa)

WHY (Mengapa)

HOW (Bagaimana)
 Dalam Bahasa Indonesia, untuk
memudahkan penghapalan keenam
unsur ini maka dikenal singkatan
“ADIKSIMBA” yang merupakan
kependekan dari “Apa DImana Kapan
SIapa Mengapa BAgaimana”
 1. WHAT (apa)

Unsur what (apa)

Contoh :
menjelaskan seputar apa
yang terjadi atau apa yang
• Apa peristiwa yang terjadi?
menjadi pembahasan dari
• Apa yang sebenarnya
topik cerita.
terjadi?
Secara singkat, pertanyaan
• Apa yang sedang dilakukan
ini menanyakan tentang inti
olehnya?
masalah dari kejadian.
2. WHERE (dimana)

Contoh :
Unsur where (dimana)
menjadi salah satu
• Di mana peristiwa itu
keterangan yang
terjadi?
menjelaskan tentang tempat
• Di mana berita itu dimuat?
suatu kejadian atau masalah
• Di mana permasalahan itu
terjadi.
pertama kali muncul?
3. WHEN (kapan)

Contoh :
Unsur when (kapan) menitik
• Kapan peristiwa itu terjadi?
beratkan pada keterangan
• Kapan dia melakukan
waktu perihal masalah atau
perbuatan itu?
peristiwa yang terjadi.
• Kapan peristiwa itu mulai
terkuak di depan umum?
 4. WHO (siapa)

Unsur who (siapa) menjadi

Contoh :
pertanyaan yang menjurus
kepada subjek atau pelaku
• Siapa yang terlibat dalam
dari peristiwa atau masalah
peristiwa tersebut?
yang diulas. Ini digunakan
• Siapa yang melakukan
untuk mengetahui siapa saja
perbuatan itu?
yang terlibat dalam
• Siapa yang menjadi korban
peristiwa yang berkaitan
dari perbuatan itu?
tersebut.
5. WHY (mengapa)

Contoh :
Unsur why (mengapa) menitik
beratkan pada alasan atau • Mengapa peristiwa tersebut
latar belakang dari bisa terjadi?
peristiwa atau masalah yang • Mengapa dia melakukan itu?
diulas. • Mengapa tidak ada yang
mengetahui peristiwa itu?
6. HOW (bagaimana)

Contoh :
Unsur how (bagaimana)
menitik beratkan pada cara, • Bagaimana peristiwa itu bisa
penjelasan dan deskripsi terjadi?
tentang suatu peristiwa bisa • Bagaimana dia melakukan
terjadi. perbuatan itu?
• Bagaimana kisah dirinya?
AYO MEMBACA !

Tanggal 9 Agustus 1945, Ir. Soekarno, Moh. Hatta dan

Dr. Radjiman Wedyodiningrat pergi ke Dalat, Saigon
untuk bertemu dengan Marsekal Terauchi, Panglima
Besar Tentara Jepang. Panglima tersebut
menyampaikan bahwa Jepang akan memberikan
kemerdekaan kepada bangsa Indonesia.

Saat itu tentara Jepang sedang terdesak oleh tentara

sekutu. Beberapa wilayah Jepang dijatuhi bom. Untuk
menarik simpati rakyat Indonesia, Jepang memutuskan
untuk menghadiahkan kemerdekaan.
 Tanggal 9 Agustus Informasi Penting dalam Teks
1945, Ir. Soekarno, Moh. • Apa
Hatta dan Dr. Radjiman Apa peristiwa yang sedang terjadi?
Wedyodiningrat pergi ke Pertemuan antara Ir. Soekarno, Moh.Hatta dan Dr. Radjiman dengan Marsekal Tarauchi?
Dalat, Saigon untuk
• Dimana
bertemu dengan
Dimana tempat pertemuan tersebut?
Marsekal Terauchi, Di Dalat, Saigon
Panglima Besar Tentara
Jepang. Panglima • Kapan
tersebut menyampaikan Kapan pertemuan tersebut terjadi?
bahwa Jepang akan Tanggal 9 Agustus 1945
memberikan • Siapa
kemerdekaan kepada Siapa yang melakukan pertemuan ?
bangsa Indonesia. Saat Ir. Soekarno, Moh.Hatta, dan Dr. Radjiman dengan Marsekal Tarauchi
itu tentara Jepang
sedang terdesak oleh • Mengapa
Mengapa Ir. Soekarno, Moh.Hatta, dan Dr. Radjiman bertemu dengan Marsekal Tarauchi?
tentara sekutu.
Karena Marsekal Terauchi ingin menyampaikan bahwa Jepang akan memberikan
Beberapa wilayah kemerdekaan kepada bangsa Indonesia.
Jepang dijatuhi bom.
Untuk menarik simpati • Bagaimana
rakyat Indonesia, Bagaimana hal tersebut bisa terjadi?
Jepang memutuskan Saat itu tentara Jepang sedang terdesak oleh tentara sekutu karena dijatuhi bom, oleh
karena itu untuk menarik simpati rakyat Indonesia, Jepang memutuskan untuk
untuk menghadiahkan menghadiahkan kemerdekaan.
kemerdekaan.
TUGAS I
Buka buku paket Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 6, halaman 40-41
Baca teks “Pengibaran Sang Saka Merah Putih”
Berdasarkan bacaan di samping, tulislah
informasi penting pada peta pikiran
berikut!

Note : Kerjakan dalam bentuk peta pikiran

 TUGAS II
1. Apa itu 5W+1H atau disebut juga dengan istilah
“ADIKSIMBA” ?
2. Apa saja unsur-unsur 5W+1H atau “ADIKSIMBA” ?

3. Buatlah pertanyaan dengan kata tanya Siapa

berdasarkan isi paragraf di atas !
4. Buatlah pertanyaan dengan kata tanya Kapan
berdasarkan isi paragraf di atas !
5. Tuliskan informasi penting dari paragraf di atas !

Note : Tulis soal dan jawaban

OM SANTIH SANTIH SANTIH OM