Minggu 30

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Minggu : 30 Hari : Isnin Tarikh :

10.08.2020
KELAS/MASA
/
KANDUNGAN
MATA
PELAJARAN
Tajuk Kemahiran Membaca & Menulis
PK INSPIRA Standard 3.2 Membaca mekanis
8.00 – 9.00 Kandungan 4.2 Menghasilkan penulisan
mentalis
6.1 Mengenal dan menggunakan kata hubung dan kata sendi
BM Standard 3.2.2 Membaca petikan dengan sebutan yang betul dan jelas
Pembelajaran 4.2.1 Melengkapkan karangan berpandukan gambar secara imaginatif
6.1.5 Mengenal dan menyatakan kata sendi i. di ii. Ke iii. Dari iv. daripada
Objektif Pada akhir PdP, murid dapat
Pembelajaran i. Membaca kuat bahan bacaan dengan sebutan dan intonasi yang sesuai
secara yakin serta boleh dicontohi
ii. Menyalin karangan
Kriteria Murid akan berjaya sekiranya dapat membaca sekurangnya :
Kejayaan i. 1 ayat daripada teks dengan lancar.
ii. 1 perkataan daripada teks dengan betul.
Aktiviti A. Pemula (set induksi)
Pembelajaran i. Guru menerangkan aktiviti yang akan dilaksanakan.
i. Murid mengajuk bacaan teks bacaan guru.
B. Utama
i. Guru meminta murid membaca teks yang diberikan.
ii. Guru membimbing dan memperbetulkan kesalahan murid.
iii. Murid bermain diberikan latihan dengan bimbingan guru.
C. Penutup
Murid bersoal jawab aktiviti yang telah dilaksanakan
Penilaian Membaca, mengeja
BBM Lembaran kerja, buku teks
EMK Kreativiti dan inovasi.
Nilai Bersemangat
Refleksi / murid belum dapat menguasai objektif pembelajaran.

Tindakan :
 Objektif pembelajaran tercapai. Standard Pembelajaran
diteruskan.
 Aktiviti diulang pada kelas seterusnya.
 Lain-lain : ……………………………………………………………………..
√ PdPc ditangguhkan kerana :
kerja-kerja pengubahsuaian kelas sedang dijalankan.
………………………………………………………………………………………
 Minggu 30

Minggu : 30 Hari : Isnin Tarikh : 10.08.2020

KELAS/MASA
/
KANDUNGAN
MATA
PELAJARAN
Tajuk 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR
PK SAVVY Standard 1.2 Mendengar dan bercerita
9.30 – 10.00 Kandungan
11.00 – 11.30 Standard 1.2.2 Menceritakan semula cerita yang didengar berpandukan gambar
Pembelajara bersiri.
BM n 1.2.3 Bercerita berpandukan gambar bersiri.
Objektif Pada akhir PdP, murid akan belajar
Pembelajara 1. Menghayati cerita yang didengar berpandukan gambar bersiri tanpa
n bimbingan
2. Menceritakan semula cerita yang didengar berpandukan gambar
bersiri
Kriteria Murid akan berjaya sekiranya dapat
Kejayaan 1. Menceritakan sekurangnya ½ cerita yang didengar dengan tepat
2. Menceritakan sekurangnya 1/5 cerita yang didengar dengan tepat.
Aktiviti A. Pemula (set induksi)
Pembelajara i. Guru menerangkan aktiviti yang akan dilaksanakan.
n ii. Murid mendengar bacaan teks bacaan guru.
B. Utama
i. Guru bersoal jawab dengan murid bagi mengujii kefahaman
murid.
ii. Guru membimbing dan memperbetulkan kesalahan murid.
C. Penutup
Guru bersoal jawab tentang nilai yang terdapat dalam cerita.
Penilaian Melihat kefahaman murid terhadap cerita yang didengarkan.
BBM Buku teks, lembaran kerja
EMK Kemahiran berfikir
Nilai Bertanggungjawab
Refleksi / murid belum dapat menguasai objektif pembelajaran.

Tindakan :
 Objektif pembelajaran tercapai. Standard Pembelajaran
diteruskan.
 Aktiviti diulang pada kelas seterusnya.
 Lain-lain : ……………………………………………………………………..
√ PdPc ditangguhkan kerana :
kerja-kerja pengubahsuaian kelas sedang dijalankan.
………………………………………………………………………………………
 Minggu 30

Minggu : 30 Hari : Isnin Tarikh : 10.08.2020

KELAS/MASA
/
KANDUNGAN
MATA
PELAJARAN
Tajuk 4.0 OPERASI TOLAK (dalam lingkungan 10)
PK WIRA Standard 4.1 Konsep tolak
9.30 – 10.00 Kandungan
11.00 – 11.30 Standard 4.1.1 Mengurangkan objek dalam kumpulan
Pembelajara 4.1.2 Menolak dengan mencari perbezaan
MT n
Objektif Pada akhir PdP, murid akan belajar
Pembelajara 1. Memberi respons pada perkara berkaitan dengan aktiviti menolak
n sebarang nombor atau objek.
2. Menolak sebarang nombor dengan menggunakan bahan bantu
belajar.
Kriteria Murid akan berjaya sekiranya dapat
Kejayaan 1. Menunjukkan simbol tolak dengan tepat
2. Menolak sekurangnya 2 soalan tolak dengan betul.
Aktiviti D. Pemula (set induksi)
Pembelajara iii. Guru menerangkan aktiviti yang akan dilaksanakan.
n iv. Murid menerangkan konsep tolak.
E. Utama
iii. Guru mendemonstrasi aktiviti menolak.
iv. Murid diberikan soalan tolak dan cuba dilakukan.
v. Guru membimbing dan memperbetulkan kesalahan murid.
F. Penutup
Guru bersoal jawab tentang konsep tolak yang dipelajari.
Penilaian Melihat kefahaman mengenai konsep tolak
BBM Buku teks, lembaran kerja
EMK Kemahiran berfikir
Nilai Bertanggungjawab
Refleksi / murid belum dapat menguasai objektif pembelajaran.

Tindakan :
 Objektif pembelajaran tercapai. Standard Pembelajaran
diteruskan.
 Aktiviti diulang pada kelas seterusnya.
 Lain-lain : ……………………………………………………………………..
√ PdPc ditangguhkan kerana :
kerja-kerja pengubahsuaian kelas sedang dijalankan.
………………………………………………………………………………………
 Minggu 30

Minggu : 30 Hari : Isnin Tarikh : 10.08.2020

KELAS/MASA
/
KANDUNGAN
MATA
PELAJARAN
Tajuk 9. PANJANG
PK EXORA Standard 9.2 Mengukur dalam unit sentimeter dan meter.
9.30 – 10.00 Kandungan
11.00 – 11.30 Standard 9.2.2 Mengukur dan merekodkan ukuran panjang objek dalam unit :
Pembelajara i. sentimeter
MT n ii. meter
Objektif Pada akhir PdP, murid akan belajar
Pembelajara 1. Memberi respons terhadap apa yang telah dipelajari mengenai
n ukuran panjang sesuatu objek dengan menggunakan alat pengukur
yang sesuai.
2. Mengukur, menanda, melukis garis lurus dan merekodkan ukuran
panjang dalam unit sentimeter dan meter dengan menggunakan alat
pengukur yang betul.
Kriteria Murid akan berjaya sekiranya dapat
Kejayaan 1. Menyebut 1 jenis panjang ukuran (meter/sentimeter).
2. Menyebut sekurangnya 1 nilai ukuran dengan betul.
Aktiviti G. Pemula (set induksi)
Pembelajara v. Guru menerangkan aktiviti yang akan dilaksanakan.
n vi. Murid menerangkan jenis ukuran dan cara menilainya.
H. Utama
vi. Guru mendemonstrasi aktiviti ukuran panjang.
vii. Murid diberikan soalan panjang dan ukuran.
viii. Guru membimbing dan memperbetulkan kesalahan murid.
I. Penutup
Guru bersoal jawab tentang konsep tolak yang dipelajari.
Penilaian Melihat kefahaman mengenai konsep tolak
BBM Buku teks, lembaran kerja
EMK Kemahiran berfikir
Nilai Bertanggungjawab
Refleksi / murid belum dapat menguasai objektif pembelajaran.

Tindakan :
 Objektif pembelajaran tercapai. Standard Pembelajaran
diteruskan.
 Aktiviti diulang pada kelas seterusnya.
 Lain-lain : ……………………………………………………………………..
√ PdPc ditangguhkan kerana :
kerja-kerja pengubahsuaian kelas sedang dijalankan.
………………………………………………………………………………………
Minggu 30
 Minggu 30

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Minggu : 30 Hari : Selasa Tarikh : 11.08.2020

MASA AKTIVITI PK PK PK PK PK PK PK PK
WIRA JUARA ARENA SAVVY NEO PESONA EXORA INSPIRA
Regangan/Senamrobik
07.30 – 08.00 -Azalina Semua Guru,PPM dan Murid
-Munirah
08.00 – 08.30 Nyanyian Patriotik/Merdeka
Maryam Shikin Shabarina Maizatul Nisa Ain Zana Asyraf
Latihan Nyanyian
08.30 – 09.00 Pertandingan Marhabah Fazilah Rozimah Maslia Masetah Yati Hafiz Ray Nisa

09.00 – 09.30 REHAT

09.30 – 10.00 Shabarina Maizatul Ain Shikin Azalina Munirah Asyraf Zana
Tayangan Filem Merdeka
10.00 – 10.30 Yati Maryam Ray Hafiz Fazilah Maslia Rozimah Masetah

Shikin
10.30 -11.00 Ain Masetah Asyraf Zana Munirah Maizatul Azalina
Seni:
Tanjak Merdeka
11.00 – 11.30 Maslia Yati Fazilah Rozimah Maryam Ray Shabarina Hafiz
 Minggu 30

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Minggu : 30 Hari : Rabu Tarikh : 12.08.2020

MASA AKTIVITI PK PK PK PK PK PK PK PK
WIRA JUARA ARENA SAVVY NEO PESONA EXORA INSPIRA
Regangan/Senamrobik
07.30 – 08.00 -Azalina - Maslia Semua Guru,PPM dan Murid
-Munirah
Pra Pertandingan Mewarna
08.00 – 08.30 Fazilah Maizatul Shikin Masetah Hafiz Zana Maryam Nisa
Tahap 1
Rozimah
Maslia Rozimah Nisa Munirah Ain Azalina Yati PPM
08.30 – 09.00
Tahap 2 Nortitah
Rozanarita

09.00 – 09.30 REHAT

Kenali Malaysia & Bendera Kita

09.30 – 10.00 -Haffiz Maryam Zana Masetah Maizatul Shikin PPM Fazilah Hafiz
-Fazilah Suhaila
Kuiz Kemerdekaan
10.00 – 10.30 (10 Individu) Azalina Asyraf Munirah Maslia Rozimah Ray Ain Yati
-Norhayati
-Ain
Tayangan Filem Kemerdekaan PPM
10.30 -11.00 “Keluarga Iskandar” Nisa Hafiz Zana Fazilah Maryam Maizatul Masetah
Hasanah
-Masetah Azalina
11.00 – 11.30 Asyraf Ain Rozimah Maslia Ray Munirah Shikin
 Minggu 30

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Minggu : 30 Hari : Khamis Tarikh : 13.08.2020

MASA AKTIVITI PK PK PK PK PK PK PK PK
WIRA JUARA ARENA SAVVY NEO PESONA EXORA INSPIRA
Regangan/Senamrobik
07.30 – 08.00 -Azalina - Shikin Semua Guru,PPM dan Murid
-Munirah
08.00 – 08.30 ‘Alamak…Kotak beracun’
Maslia Rozimah Ray Munirah Ain Azalina Yati Asyraf
-Maizatul
Nisa
08.30 – 09.00 Fazilah Shikin Masetah Hafiz Zana Maryam Maizatul

09.00 – 09.30 REHAT

09.30 – 10.00 Jom kenal Negeri-negeri di Azalina Asyraf Munirah Maslia Rozimah Ain Yati Ray
Malaysia
10.00 – 10.30 -Rayleena Maryam Zana Masetah Maizatul Shikin Nisa Fazilah Hafiz
Lembaran kerja.
Tayangan Filem Merdeka
10.30 -11.00 Asyraf Ain Rozimah Azalina Maslia Munirah Shikin Nisa
‘Bukit Kepong’
-Masetah
11.00 – 11.30 Ray Hafiz Yati Zana Fazilah Maryam Maizatul Masetah
 Minggu 30

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Minggu : 30 Hari : Jumaat Tarikh :

14.08.2020
KELAS/MASA
/
KANDUNGAN
MATA
PELAJARAN
Tajuk 2. GAYA HIDUP SIHAT DAN SELAMAT
PK Persona Standard 7.1 Mengetahui pemakanan yang selamat dan sihat.
7.30 – 8.00 Kandungan
Standard 7.1.1. Menamakan makanan berkhasiat dan tidak berkhasiat.
Pembelajaran 7.1.2. Menyenaraikan makanan berkhasiat dan tidak berkhasiat
PJ / PK Objektif Pada akhir PdP, murid akan belajar cara pemakanan yang selamat dan
Pembelajaran sihat.
Kriteria Murid akan berjaya sekiranya dapat menyebut sekurang-kurangnya
Kejayaan 1. 1 makanan berkhasiat dan tidak berkhasiat.
2. 3 makanan berkhasiat dan tidak berkhasiat.
Aktiviti A. Pemula (set induksi)
Pembelajaran i. Guru menunjukkan pyramid makanan.
ii. Murid bersoal jawab dengan gambar dan video pyramid
makanan.
B. Utama
i. Guru menyebut dan menerangkan makan-makanan
berkhasiat dan tidak berkhasiat.
ii. Guru bersoal jawab dengan murid bagi menguji kefahaman
mereka.
iii. Guru membimbing dan memperbetulkan kesalahan murid.

C. Penutup
Murid menyebut makanan berkhasiat dengan jelas.
Penilaian Menyebut makanan berkhasiat dan tidak berkhasiat.
BBM Kad gambar, bahan maujud, lembaran kerja
EMK Kemahiran berfikir
Nilai Bersemangat
Refleksi / murid belum dapat menguasai objektif pembelajaran.

Tindakan :
 Objektif pembelajaran tercapai. Standard Pembelajaran
diteruskan.
 Aktiviti diulang pada kelas seterusnya.
 Lain-lain : ……………………………………………………………………..
√ PdPc ditangguhkan kerana :
kerja-kerja pengubahsuaian kelas sedang dijalankan.
………………………………………………………………………………………
 Minggu 30

Minggu : 30 Hari : Jumaat Tarikh : 14.08.2020

KELAS/MASA
/
KANDUNGAN
MATA
PELAJARAN
Tajuk 9. PANJANG
PK EXORA Standard 9.2 Mengukur dalam unit sentimeter dan meter.
9.30 – 10.00 Kandungan
Standard 9.2.2 Mengukur dan merekodkan ukuran panjang objek dalam unit :
MT Pembelajara iii. sentimeter
n iv. meter
Objektif Pada akhir PdP, murid akan belajar
Pembelajara 3. Memberi respons terhadap apa yang telah dipelajari mengenai
n ukuran panjang sesuatu objek dengan menggunakan alat pengukur
yang sesuai.
4. Mengukur, menanda, melukis garis lurus dan merekodkan ukuran
panjang dalam unit sentimeter dan meter dengan menggunakan alat
pengukur yang betul.
Kriteria Murid akan berjaya sekiranya dapat
Kejayaan 1. Menyebut 1 jenis panjang ukuran (meter/sentimeter).
2. Menyebut sekurangnya 1 nilai ukuran dengan betul.
Aktiviti J. Pemula (set induksi)
Pembelajara vii. Guru menerangkan aktiviti yang akan dilaksanakan.
n viii. Murid menerangkan jenis ukuran dan cara menilainya.
K. Utama
ix. Guru mendemonstrasi aktiviti ukuran panjang.
x. Murid diberikan soalan panjang dan ukuran.
xi. Guru membimbing dan memperbetulkan kesalahan murid.
L. Penutup
Guru bersoal jawab tentang konsep tolak yang dipelajari.
Penilaian Melihat kefahaman mengenai konsep tolak
BBM Buku teks, lembaran kerja
EMK Kemahiran berfikir
Nilai Bertanggungjawab
Refleksi / murid belum dapat menguasai objektif pembelajaran.

Tindakan :
 Objektif pembelajaran tercapai. Standard Pembelajaran
diteruskan.
 Aktiviti diulang pada kelas seterusnya.
 Lain-lain : ……………………………………………………………………..
√ PdPc ditangguhkan kerana :
kerja-kerja pengubahsuaian kelas sedang dijalankan.
………………………………………………………………………………………
 Minggu 30

Minggu : 30 Hari : Jumaat Tarikh : 14.08.2020

KELAS/MASA
/
KANDUNGAN
MATA
PELAJARAN
Tajuk 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR
PK SAVVY Standard 1.2 Mendengar dan bercerita
10.00 – 10.30 Kandungan
Standard 1.2.2 Menceritakan semula cerita yang didengar berpandukan gambar
BM Pembelajara bersiri.
n 1.2.3 Bercerita berpandukan gambar bersiri.
Objektif Pada akhir PdP, murid akan belajar
Pembelajara 3. Menghayati cerita yang didengar berpandukan gambar bersiri tanpa
n bimbingan
4. Menceritakan semula cerita yang didengar berpandukan gambar
bersiri
Kriteria Murid akan berjaya sekiranya dapat
Kejayaan 1. Menceritakan sekurangnya ½ cerita yang didengar dengan tepat
2. Menceritakan sekurangnya 1/5 cerita yang didengar dengan tepat.
Aktiviti M. Pemula (set induksi)
Pembelajara ix. Guru menerangkan aktiviti yang akan dilaksanakan.
n x. Murid mendengar bacaan teks bacaan guru.
N. Utama
xii. Guru bersoal jawab dengan murid bagi mengujii kefahaman
murid.
xiii. Guru membimbing dan memperbetulkan kesalahan murid.
O. Penutup
Guru bersoal jawab tentang nilai yang terdapat dalam cerita.
Penilaian Melihat kefahaman murid terhadap cerita yang didengarkan.
BBM Buku teks, lembaran kerja
EMK Kemahiran berfikir
Nilai Bertanggungjawab
Refleksi / murid belum dapat menguasai objektif pembelajaran.

Tindakan :
 Objektif pembelajaran tercapai. Standard Pembelajaran
diteruskan.
 Aktiviti diulang pada kelas seterusnya.
 Lain-lain : ……………………………………………………………………..
√ PdPc ditangguhkan kerana :
kerja-kerja pengubahsuaian kelas sedang dijalankan.
………………………………………………………………………………………
 Minggu 30

Minggu : 30 Hari : Jumaat Tarikh :

14.08.2020
KELAS/MASA
/
KANDUNGAN
MATA
PELAJARAN
Tajuk Kemahiran Membaca & Menulis
PK INSPIRA Standard 3.2 Membaca mekanis
10.30 – 11.00 Kandungan 4.2 Menghasilkan penulisan
mentalis
6.1 Mengenal dan menggunakan kata hubung dan kata sendi
BM Standard 3.2.2 Membaca petikan dengan sebutan yang betul dan jelas
Pembelajaran 4.2.1 Melengkapkan karangan berpandukan gambar secara imaginatif
6.1.5 Mengenal dan menyatakan kata sendi i. di ii. Ke iii. Dari iv. daripada
Objektif Pada akhir PdP, murid dapat
Pembelajaran i. Membaca kuat bahan bacaan dengan sebutan dan intonasi yang sesuai
secara yakin serta boleh dicontohi
ii. Menyalin karangan
Kriteria Murid akan berjaya sekiranya dapat membaca sekurangnya :
Kejayaan i. 1 ayat daripada teks dengan lancar.
ii. 1 perkataan daripada teks dengan betul.
Aktiviti D. Pemula (set induksi)
Pembelajaran ii. Guru menerangkan aktiviti yang akan dilaksanakan.
ii. Murid mengajuk bacaan teks bacaan guru.
E. Utama
iv. Guru meminta murid membaca teks yang diberikan.
v. Guru membimbing dan memperbetulkan kesalahan murid.
vi. Murid bermain diberikan latihan dengan bimbingan guru.
F. Penutup
Murid bersoal jawab aktiviti yang telah dilaksanakan
Penilaian Membaca, mengeja
BBM Lembaran kerja, buku teks
EMK Kreativiti dan inovasi.
Nilai Bersemangat
Refleksi / murid belum dapat menguasai objektif pembelajaran.

Tindakan :
 Objektif pembelajaran tercapai. Standard Pembelajaran
diteruskan.
 Aktiviti diulang pada kelas seterusnya.
 Lain-lain : ……………………………………………………………………..
√ PdPc ditangguhkan kerana :
kerja-kerja pengubahsuaian kelas sedang dijalankan.
………………………………………………………………………………………
Minggu 30