PROPOSAL PENYULUHAN

DIARE PADA ANAK USIA SEKOLAH

Disusun untuk memenuhi tugas Praktik Klinik Keperawatan Komunitas

Dosen Pembimbing :
Ns. Ani Aulia Ilmi, M.Kep.,Sp. Kep.Kom

OLEH:
KELOMPOK 1 (Keperawatan A)

Khaeratunnafisah (70300117006)
Fatiha Izza Tuslamia (70300117010)
Hesti Wulandari (70300117014)
Adriana Febriani (70300117016)
Nurhikmah (70300117018)

JURUSAN KEPERAWATAN
FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ALAUDDIN MAKASSAR
2020
A. Latar Belakang
Kehamilan merupakan suatu keadaan dimana seorang wanita yang di
dalam rahimnya terdapat embrio atau fetus. Kehamilan dimulai pada saat
masa konsepsi hingga lahirnya janin, dan lamanya kehamilan dimulai dari
ovulasi hingga partus yang diperkirakan sekitar 40 minggu dan tidak
melebihi 43 minggu (Setyaningsih, 2016).
Pengetahuan merupakan determinan penting dalam perubahan
perilaku kesehatan dan bagi ibu hamil, kelas ibu hamil merupakan sarana
penting dalam peningkatan pengetahuan dan perubahan perilaku. Melalui
kelas ibu hamil diharapkan adanya interaksi dan berbagi pengalaman pada
sesama ibu hamil, ibu hamil dengan bidan atau tenaga kesehatan maupun
dengan kader posyandu balita tentang kehamilan dan persalinan. Diharapkan
dengan memberikan penyuluhan melalui kunjungan rumah (home visit) pada
ibu hamil dapat meningkatkan kemampuan melakukan deteksi dini faktor
risiko selama kehamilan sehingga dapat menurunkan angka kematian ibu.

2
 SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)
DIARE PADA ANAK USIA SEKOLAH

Topik : Pencegahan Penyakit Diare

Sasaran : Siswa-Siswi Kelas 5 SD Samata
Tempat : Ruang Kelas 5 SD Samata
Hari/Tanggal : Senin/6 Juli 2020
Waktu : 35 menit

A. Tujuan Instruksional Umum

Setelah dilakukan penyuluhan kesehatan tentang penyakit diare,
diharapkan anak usia sekolah dapat mengerti dan memahami lebih jelas tentang
penyakit diare dan melaksanakan pencegahan terjadinya penyakit diare.

B. Tujuan Instruksional Khusus

Setelah dilakukan penyuluhan kesehatan tentang penyakit diare selama 35
menit, diharapkan anak usia sekolah mampu:
1. Untuk mengetahui dan memahami pengertian penyakit diare.
2. Untuk mengetahui dan memahami penyebab penyakit diare.
3. Untuk mengetahui dan memahami tanda dan gejala penyakit diare.
4. Untuk mengetahui dan memahami bahaya penyakit diare.
5. Untuk mengetahui, memahami dan mengimplementasikan cara
pencegahan terjadinya penyakit diare.

C. Sasaran
Sasaran dalam penyuluhan kesehatan tentang penyakit diare ini adalah
anak usia sekolah yakni siswa-siswi kelas 5 SD Samata yang berjumlah 15 orang.
Terdiri dari 7 siswa dan 9 siswi.

D. Materi (Terlampir)

E. Metode
Metode yang digunakan dalam penyuluhan kesehatan tentang penyakit
diare ini terdiri dari beberapa metode, yaitu:

3
 1. Ceramah
2. Pemutaran video
3. Demonstrasi
4. Diskusi tanya jawab
5. Evaluasi

F. Media
Media yang digunakan dalam penyuluhan kesehatan tentang penyakit
diare ini terdiri dari beberapa media, yaitu:
1. Poster
2. Video edukasi
3. LCD dan laptop

G. Waktu dan Tempat

Penyuluhan kesehatan tentang penyakit diare ini dilaksanakan pada:
1. Hari/Tanggal : Senin/6 Juli 2020
2. Tempat : Ruang Kelas 5 SD Samata
3. Waktu : 08.00-08.35 WITA

H. Kriteria Evaluasi
1. Evaluasi Struktur
a. Kesiapan SAP
b. Kesiapan media dan tempat
c. Peserta yang hadir minimal 70% dari total jumlah peserta
d. Pengorganisasian penatalaksana (moderator, pemateri, notulen,
fasilitator dan observer) dilakukan 3 hari sebelumnya
2. Evaluasi Proses
a. Kegiatan dilaksanakan sesuai dengan waktunya
b. Kegiatan berjalan sesuai dengan SAP
c. Pengorganisasian penatalaksana berjalan sesuai dengan job description
d. Peserta antusias terhadap penyuluhan yang dilakukan
e. Peserta tidak meninggalkan tempat sebelum kegiatan selesai
f. Peserta terlibat aktif dalam kegiatan diskusi

4
 3. Evaluasi Hasil
a. Peserta mampu memahami maksud dan tujuan dari diadakannya
penyuluhan kesehatan tentang penyakit diare
b. Peserta mengetahui pokok masalah yang telah disampaikan, yaitu
pengertian, penyebab, tanda dan gejala, bahaya diare dan cara
pencegahan terjadinya penyakit diare
c. Peserta mampu mendemonstrasikan 6 langkah cuci tangan yang benar
d. Peserta mampu menjawab pertanyaan yang diberikan saat evaluasi

I. Kegiatan Penyuluhan
No Waktu Kegiatan Penyuluh (Perawat) Kegiatan Peserta
.
1. 3 menit Pembukaan :  Peserta menjawab salam
 Mengucapkan salam  Peserta mengenal perawat
 Memperkenalkan diri  Peserta memperhatikan
 Menjelaskan maksud dan tujuan  Peserta menyetujui kontrak
 Kontrak waktu dengan peserta
2. 15 menit Pelaksanaan :  Peserta memperhatikan
 Penyampaian materi penyampaian materi
 Menjelaskan tentang pengertian  Peserta mengetahui tentang
penyakit diare pengertian penyakit diare
 Menjelaskan tentang penyebab  Peserta mengetahui tentang
penyakit diare penyebab penyakit diare
 Menjelaskan tentang tanda dan  Peserta mengetahui tentang
gejala penyakit diare tanda dan gejala penyakit diare
 Menjelaskan tentang bahaya  Peserta mengetahui tentang
penyakit diare bahaya penyakit diare
 Menjelaskan tentang cara  Peserta mengetahui tentang
pencegahan terjadinya penyakit cara pencegahan terjadinya
diare penyakit diare
 Pemutaran video edukasi  Peserta memperhatikan video
edukasi
3. 15 menit Evaluasi :  Peserta mendemonstrasikan 6

5
  Demonstrasi 6 langkah cuci tangan
yang benar
 Diskusi tanya jawab
 Remodeling (menanyakan kembali
kepada peserta)
langkah cuci tangan yang benar
 Peserta bertanya dan menjawab
 Peserta memahami materi dan
mampu menjawab pertanyaan

4. 2 menit Penutup :  Peserta mendengarkan

 Menutup pertemuan dengan kesimpulan
menyimpulkan materi yang telah  Peserta menjawab salam
dibahas
 Memberikan salam penutup

Lampiran :

6
 MATERI EDUKASI TENTANG PENYAKIT DIARE

A. Pengertian
B. Penyebab
C. Tanda dan Gejala
D. Bahaya
E. Cara Pencegahan

DAFTAR REFERENSI

Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Kementerian Kesehatan RI.

(2013). Riset Kesehatan Dasar 2013.