Soal

Try Out UTBK 001

Skolastik SBMPTN
2020

alternatifa
 alternatifa

Try Out Alternatifa 001

Skolastik SBMPTN 2020
1
 Penalaran Umum

Teks 1.
Keberhasilan komponen sistem pendidikan dalam melaksanakan fungsinya bergantung pada
sarana penunjang satuan-satuan pendidikan. Sarana penunjang sistem tersebut, antara lain kurikulum,
tenaga kependidikan, serta sumber daya pendidikan dan pengelolaan. Penyediaan sumber daya
pendidikan meliputi gedung dan perlengkapannya, sumber belajar, seperti buku dan alat bantu mengajar,
serta dana pengelolaan yang memadai.
Pemerintah menunjang keberhasilan sistem pendidikan tersebut dengan menetapkan UU
Nomor 20 Tahun 2003. Pada pasal 49 ayat (1) dinyatakan bahwa dana pendidikan selain gaji pendidik dan
biaya pendidikan kedinasan dialokasikan minimal 20% dari Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara
(APBN) pada sektor pendidikan dan minimal 20% dari Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah (APBD).
Alokasi dana untuk anggaran pendidikan tahun 2019 sebesar Rp492,5 triliun atau 20% dari belanja negara
yang mencapai Rp2.461,1 triliun. Adapun target yang dicapai tahun ini adalah penerima Program
Indonesia Pintar sebanyak 20,1 jutasiswa, Bantuan Operasional Sekolah (BOS) 57 juta siswa, dan beasiswa
BidikMisi 472 ribu mahasiswa. Selain itu, untuk pembangunan 56 ribu ruang kelas melalui Kementerian
Pendidikan, Kementerian Agama, Kementerian PUPR maupun melalui Dana Alokasi Khusus.
Diadaptasi dari Katadata, 13 Maret 2019, Sri Mulyani Kecewa Terhadap Sistem Pendidikan, Berapa Anggaran Pendidikan 2019?

1. Berdasarkan paragraf 1, manakah dibawah ini pernyataan yang BENAR?

A. Kurikulum termasuk sumber daya pendidikan.
B. Buku-buku pelajaran merupakan kurikulum pendidikan.
C. Alat bantu mengajar termasuk sumber daya pendidikan.
D. Tenaga kependidikan termasuk sumber daya pendidikan.
E. Dana pengelolaan yang memadai termasuk satuan pendidikan.

2. Berdasarkan paragraf 1, jika dana pengelolaan tidak memadai. manakah di bawah ini simpulan yang
BENAR?
A. Komponen-komponen sistem pendidikan tidak dapat berfungsi.
B. Sistem pendidikan tidak memiliki satuan satuan pendidikan.
C. Sumber daya pendidikan tidak memiliki kelengkapan.

2
 D. Tenaga kependidikan tetap dapat 5. Berdasarkan gambar 1, pada tahun berapa
berfungsi. anggaran pendidikan melebihi Rp450
E. Sistem pendidikan tidak memiliki triliun?
kurikulum. A. 2015
B. 2016
3. Berdasarkan paragraf 2, jika tahun 2019 C. 2017
anggaran pendidikan mencapai Rp492,5
D. 2018
triliun, manakah di bawah ini simpulan
E. 2019
yang PALING MUNGKIN benar?
A. Pemerintah melaksanakan isi
6. Berdasarkan gambar 1, pada tahun berapa
konstitusi negara.
anggaran pendidikan menunjukkan angka
B. Pemerintah tidak memperbaiki ruang
terendah?
kelas yang rusak.
A. 2011
C. Pemerintah membayar gaji pendidik
B. 2012
dengan dana APBD.
D. Pemerintah menaikkan anggaran C. 2013
pendidikan sebesar 20%. D. 2014
E. Pemerintah menerapkan UU terbaru E. 2015
untuk menunjang sistem pendidikan.

4. Berdasarkan paragraf 2, manakah 7. Berdasarkan Gambar 1, manakah di bawah

pernyataan dibawah Ini yang PALING
MUNGKIN benar mengenai anggaran
pendidikan tahun 2019?
A. Anggaran pendidikan akan disimpan
sebagai dana alokasi khusus.
B. Anggaran pendidikan akan diberikan
kepada 20,1 juta siswa melalui dana
BOS.
C. Anggaran pendidikan sebesar 57
persen akan dihibahkan ke
Kementerian Agama.
D. Anggaran pendidikan akan digunakan
untuk memperbaiki 56 ribu gedung
sekolah.
E. Anggaran pendidikan akan diberikan
kepada 472 ribu mahasiswa sebagai
beasiswa.
ini simpulan yang PALING MUNGKIN
benar?
A. Anggaran pendidikan Indonesia tidak
meningkat setiap tahun.
B. Anggaran pendidikan Indonesia
mengalami penurunan sejak tahun
2016.
C. Anggaran pendidikan Indonesia
berada pada rentang Rp200-Rp500
triliun.
D. Anggaran pendidikan Indonesia
selalu mengalami peningkatan setiap
tahun.
E. Anggaran pendidikan Indonesia
tahun 2016 — 2017 tidak mengalami
peningkatan.

3
Teks 2.
Industri tekstil dan garmen saat ini menjadi industri strategis bagi perekonomian negara
mengingat Indonesia memiliki 250 juta penduduk. Industri ini merupakan sektor manufaktur terbesar
ketiga dan menjadi salah satu industri yang paling banyak menyerap tenaga kerja. Pada tahun 2017,
ekspor tekstil dan produk tekstil Indonesia mencapai US$12,4 miliar yang mana melebihi target Asosiasi
Pertekstilan Indonesia (API) sebesar US$11,8 miliar.
Pakaian jadi (konveksi) merupakan salah satu andalan ekspor nonmigas Indonesia. Nilai ekspor
konveksi tekstil tersebut merupakan terbesar ketiga setelah batu bara US$ 20,63 miliar dan minyak sawit
US$ 17,89 miliar. Data Badan Pusat Statistik mencatat nilai ekspor pakaian jadi nasional ke AS sepanjang
2018 mencapai US$ 3,78 miliar (Rp52,87 triliun) tumbuh 9,3% dari tahun sebelumnya. Negara tujuan
ekspor konveksi terbesar kedua adalah Jepang dengan nilai US$ 740,9 juta dan ketiga adalah Jerman
dengan nilai US$ 372,48 juta.
Sumber: Tribunnews, Tekstil dan Garmen Jadi Industri Strategis di Indonesia dan Katadata, Inilah 10 Negara Tujuan Utama Ekspor
Pakaian Jadi Indonesia

Sumber: Badan Pusat Statistik (BPS), Maret 2019

4
8. Berdasarkan paragraf 1, manakah di bawah ini pernyataan yang BENAR?
A. Industri tekstil dan garmen menyerap 250 juta tenaga kerja.
B. Industri tekstil termasuk tiga besar sektor manufaktur Indonesia.
C. Industri tekstil berhasil mengekspor produk senilai USS11,8 miliar.
D. Industri tekstil merupakan kebutuhan pokok seluruh rakyat Indonesia.
E. Industri tekstil tanah air dipantau oleh Asosiasi Pertekstilan Indonesia (API).

9. Berdasarkan paragraf 1, jika penduduk Indonesia berjumlah 250 juta jiwa, manakah dibawah ini
simpulan yang BENAR?
A. Setiap penduduk dapat memproduksi garmen.
B. Setiap penduduk membutuhkan produk pakaian jadi.
C. Setiap penduduk dapat memulai usaha di sektor manufaktur.
D. Setiap penduduk harus bekerja di industri tekstil dan garmen.
E. Setiap penduduk dapat menjadi anggota Asosiasi Pertekstilan Indonesia (API).

10. Berdasarkan paragraf 2, manakah pernyataan di bawah ini yang PALING MUNGKIN benar mengenai
industri konveksi?
A. Industri konveksi merupakan produk ekspor impor Indonesia.
B. Industri konveksi termasuk dalam pendapatan sektor nonmigas.
C. Industri konveksi memiliki nilai ekspor lebih tinggi daripada batu bara.
D. Industri konveksi merupakan sektor manufaktur terbesar di Indonesia.
E. Industri konveksi memiliki nilai ekspor lebih tinggi daripada kelapa sawit.

11. Berdasarkan paragraf 2, manakah di bawah ini simpulan yang PALING MUNGKIN benar mengenai
ekspor pakaian jadi Indonesia?
A. Pertumbuhan pasar ekspor pakaian jadi Indonesia naik 9,3%.
B. Jepang merupakan pasar utama produk pakaian jadi Indonesia.
C. Pasar utama produk pakaian jadi Indonesia adalah Amerika Serikat.
D. Amerika Serikat dan Jerman merupakan dua negara dengan nilai ekspor tertinggi.
E. Nilai ekspor pakaian jadi Indonesia ke Amerika Serikat lebih sedikit daripada tahun lalu.

12. Berdasarkan gambar 2, negara tujuan ekspor manakah yang memberikan nilai ekspor terendah
ketiga?
A. Belgia
B. Inggris
C. Kanada
D. Malaysia
E. Australia

13. Berdasarkan gambar 2, negara tujuan ekspor manakah yang bernilai US$347,2 juta?
A. Jepang
B. Kanada
C. Australia
D. Korea Selatan
E. Amerika Serikat

5
14. Berdasarkan gambar 2, negara tujuan A. 0,02250
ekspor manakah yang memberikan nilai B. 0,15000
ekspor lebih dari US$500 juta? C. 0,16875
A. Belgia D. 0,33750
B. Jerman E. 0,67500
C. Jepang
1 1 1 1
D. Tiongkok 18. + 2𝑥3 + 3𝑥4 + 4𝑥5 =….
1×2
E. Korea Selatan A. 0,67
B. 0,7
15. Tentukan bilangan yang tepat pada kotak C. 0,75
kosong! D. 0,77
E. 0,8

19. Sebuah bilangan terdiri dari empat buah

angka yang berbeda. Jumlah keempat
angka adalah 12. Angka pertama ditambah
angka ketiga sama dengan angka keempat
dikurangi angka kedua. Angka kedua sama
A. 4 dengan selisih angka pertama dan ketiga.
B. 6 Angka keempat dibagi angka ketiga sama
C. 8 dengan angka pertama dibagi angka kedua.
D. 10 Bilangan tersebut adalah….
E. 12 A. 1236
B. 1326
16. Tentukan bilangan yang tepat pada kotak C. 1632
kosong! D. 2136
E. 2316

20. Sekolah Populer memiliki sebuah asrama

berisi sejumlah kamar. Jika setiap kamar
diisi dua orang siswa, akan ada dua belas
siswa yang tidak memperoleh kamar. Jika
A. 12 setiap kamar diisi oleh tiga orang siswa
B. 14 akan ada dua kamar yang kosong. Berapa
C. 15 banyak kamar yang tersedia di asrama
D. 16 Sekolah Populer?
E. 17 A. 16
B. 18
3
C. 20
𝑥 40%
17. [8 ] x √0,25 =…. D. 22
2 2
( )
3
E. 24

6
7
 Pemahaman Membaca dan Menulis

Teks ini untuk menjawab soal nomor 21-27.

[…]
1
Beberapa pemerintah daerah melakukan pemunahkan ratusan ekor kelelawar sebagai cara untuk
mencegah penyebaran virus corona di Indonesia. 2Namun, menurut para peneliti di Lembaga Ilmu
Pengetahuan Indonesia (LIPI), langkah ini [...]. 3Sigit Wiantoro, peneliti biosistematika vertebrata di pusat
penelitian biologi LIPI mengatakan, bahwa diperdagangkan satwa liar di Wuhan, Tiongkok, yang tidak
diregulasi dengan baik lah yang menyebabkan kemunculan wabah COVID-19. 4Demikian, di ambil oleh
manusia dari alam liar, hewan-hewan tersebut mengalami stres tinggi sehingga fisiologinya melemah.
5
Sebaliknya, menurut Sigit, solusi tepat untuk mencegah terjadinya wabah virus adalah dengan tidak
mengganggu satwa liar dan tidak merusak habitat alaminya.

Sumber: National Geographic, 19 Maret 2020, LIPI: Cegah Penyebaran Virus Corona Tidak Perlu Membunuh Kelelawar

21. Judul yang tepat untuk bacaan di atas adalah…

A. Pemusnahan Satwa Liar di Indonesia
B. Kebijakan Mencegah Virus Corona
C. Pendapat Ahli Tentang Virus Corona
D. Solusi Pencegahan Virus Corona
E. Regulasi Terkait Kelelawar di Wuhan

22. Penulisan huruf kapital yang salah terdapat pada bacaan tersebut terdapat pada kalimat nomor...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

23. Penggunaan afiksasi yang tidak tepat ditemukan pada kalimat nomor…
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

24. Penyuntingan yang tepat untuk kalimat nomor 4 adalah...

A. Oleh karena itu, diambilnya oleh manusia membuat hewan-hewan mengalami stress tingg
sehingga tingkat fisiologisnya melemah
B. Jika diambil oleh manusia dari alam liar, tingkat stres dan fisiologi hewan melemah
C. Oleh karena lemahnya tingkat stres dan fisiologis hewan karena jauh dari alam liar
D. Manusia mengambil hewan-hewan dari alam liar dan menyebabkan tingkat fisologisnya
lemah karena stres

8
 E. Sebab, hewan-hewan yang diambil oleh manusia dari alam liar mengalami stres tinggi,
sehingga fisiologisnya melemah

25. Perspektif penulis pada bacaan tersebut C. tidak manusiawi

menunjukan keberpihakan pada... D. melanggar hukum
A. Pemerintah Tiongkok E. perlu dilakukan
B. Peneliti LIPI
C. Kelelawar 27. Penulisan kata bercetak miring pada kalimat
D. Satwa Liar nomor (3) dan (4) seharusnya ditulis sebagai
E. Masyarakat berikut...
A. di perdagangkan - diambil
26. Frasa yang tepat untuk mengisi titik-titik B. perdagangan - diambil
rumpang pada kalimat (2) adalah... C. perdagangkan - di ambil
A. kurang tepat D. diperdagangkan - diambil
B. mengganggu sekali E. di perdagangkannya – diambilnya

Teks ini untuk menjawab soal nomor 28-33

[…]
1
Ketika proses penghitungan suara selesai, ada kemenangan kecil yang patut dirayakan aktivis
perempuan: meningkatnya jumlah perempuan yang lolos ke DPR RI dari 17,3% pada Pemilu 2014 menjadi
20,4% pada Pemilu 2019. 2Wajar bila banyak feminisme berharap peluang untuk mendorong kebijakan yang
lebih sensitif gender akan semakin terbuka lebar seiring dengan peningkatan jumlah representasi perempuan
di jajaran pembuat kebijakan. 3Namun, tak semua anggota parlemen yang terpilih secara tegas memiliki
perspektif gender, beberapa bahkan menyatakan diri mereka anti feminis.
4
Watak patriarki di partai politik Indonesia dan pergeseran masyarakat ke arah yang lebih konservatif,
menambah rintangan dalam advokasi kebijakan gender yang lebih progresif. 5Maka, meningkatnya jumlah
perolehan kursi perempuan di DPR-RI menjadi indikator yang terlampau sederhana untuk mengukur
kesuksesan gerakan perempuan.
6
Diskusi akan lebih produktif bila kita berfokus pada potensi dan peluang yang mungkin dimanfaatkan
oleh anggota legislatif perempuan yang akan bekerja selama lima tahun ke depan dalam konteks perumusan
kebijakan yang jelas berpihak pada perempuan. 7Kerja-kerja di parlemen. 8Kita juga perlu memberi perhatian
pada prospek dan tantangan para feminis di luar parlemen dalam mengampanyekan kebijakan yang pro-
kesetaraan gender. 9Melawan narasi yang semakin kencang digaungkan sejumlah kelompok konservativ.

Sumber: Tirto, 21 Agustus 2019, Gerakan Feminis Pasca-Pemilu 2019: Apa yang Harus Dilakukan?

28. Judul yang tepat untuk bacaan di atas adalah…

A. Peningkatan Jumlah Perempuan di DPR
B. Potensi Perempuan di DPR
C. Sensitifitas Gender di DPR
D. Aktivis Perempuan di DPR
E. Tantangan Feminis di DPR

9
29. Penulisan unsur serapan yang salah terdapat pada kalimat...
A. Kalimat (1)
B. Kalimat (3)
C. Kalimat (5)
D. Kalimat (7)
E. Kalimat (9)

30. Kalimat yang ditulis tidak sesuai dengan ejaan...

A. Kalimat (1)
B. Kalimat (2)
C. Kalimat (3)
D. Kalimat (4)
E. Kalimat (5)

31. Pada kalimat (6) dan (7) dapat disambungkan menjadi satu rangkaian kalimat dengan menggunakan
konjungsi...
A. serta
B. tetapi
C. akan
D. karena
E. dan

32. Penggunaan kata yang tidak tepat terdapat pada kalimat...

A. Kalimat (2)
B. Kalimat (3)
C. Kalimat (6)
D. Kalimat (8)
E. Kalimat (9)

33. Kalimat nomor (6) pada paragraf ketiga dapat dipersempit menjadi...
A. Diskusi akan lebih produktif jika berfokus pada potensi dan peluang
B. Potensi dan peluang yang mungkin dimanfaatkan oleh anggota legislatif perempuan yang akan
bekerja selama lima tahun ke depan
C. Diskusi berfokus pada potensi dan peluang anggota legislatif perempuan
D. Anggota legislatif perempuan yang akan bekerja selama lima tahun
E. Perumusan kebijakan yang jelas berpihak pada perempuan

10
Teks ini untuk menjawab soal nomor 34-38
34
Idul fitri tahun ini benar-benar sangat berbeda. 35Adalah pandemi virus corona 36membuat momen hari raya
tidak seperti tahun-tahun sebelumnya. Perbedaan sudah terjadi sejak masa Ramadan. Wabah virus corona
membuat aktivitas masyarakat pada 37bulan suci tersebut tidak seperti biasanya. Pada akhir Maret 2020,
Indonesia menerapkan Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB) untuk mempersempit 38perluasan wabah,
meliputi peliburan sekolah, tempat kerja, pembatasan kegiatan keagamaan, dan pembatasan kegiatan di
tempat umum serta kegiatan yang mengumpulkan banyak orang.

Sumber: CNN Indonesia, 24 Mei 2020, Lebaran Kok Penuh Keprihatinan, Mau Sampai Kapan?

34. A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI A. Harus

B. Idul Fitri B. Wajar
C. Idul Fitri C. Pasti
D. Idulfitri D. Kadangkala
E. Idul-Fitri E. Semestinya

35. A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI 40. Tak sebatas rasis, aparat yang marah bersama
B. sebab satpol PP dan ormas melempari batu,
C. karena memaksa masuk asrama, sebelum akhirnya
D. seperti menangkap paksa 42 mahasiswa yang berada
E. demikian di dalam bangunan itu digelandangi ke
Mapolrestabes Surabaya. Aksi represif ini di
36. A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI sertai pula kekerasan fisik yang menyebabkan
B. mondorong lima orang luka-luka. Disaat bersamaan,
C. mensebabkan insiden serupa muncul di Semarang, Ambon,
D. mengakibatkan Ternate, hingga Malang. Kondisi yang tidak
E. menyulut kondusif itu membuat mahasiswa merasa
tertekan sehingga banyak dari mereka
37. A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI memutuskan kembali ke Papua.
B. Bulan Suci
C. “Bulan Suci” Kata yang bercetak miring dapat diperbaiki
D. bulan suci menjadi...
E. bulan-suci A. Satpol PP-disertai-digelandangkan - di
saat
38. A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI B. satpol pp - disertakan - di gelandang- di
B. jangkauan saat
C. penyebaran C. Satpol PP - di sertai - digelandang- disaat
D. luasan D. Satpol pp - disertai - digelangkan- di saat
E. sebaran E. Satpol PP-disertai -digelandang-di saat

39. Harga daging sapi naik jelang lebaran seperti

sudah biasa. Namun, setelah lebaran akan
turun lagi ke harga normalnya.

Makna frasa sudah biasa dalam kalimat di

atas memiliki kesamaan makan dengan kata...

11
12
 Pengetahuan dan Pemahaman Umum

Teks 1.
(1) Brasil mencatat lonjakan angka kematian tertinggi akibat virus corona, dalam sehari mencapai
1.130 korban jiwa pada Selasa (19/5) untuk pertama kalinya. (2) Kini total pasien meninggal karena Covid-19
di Brasil sebanyak 17.983 orang. (3) Sementara kasus corona saat ini mencapai 271.885 orang, sekitar 106.794
diantaranya dinyatakan sembuh. (4) Data statistik Worldometers mencatatkan Brasil sebagai negara dengan
kasus corona tertinggi di Amerika Selatan, melampaui Peru dan Chile.

(5) Di seluruh dunia, Brasil berada di urutan ke empat setelah Amerika Serikat, Rusia, dan Spanyol,
angka infeksi corona di seluruh dunia saat ini mencapai 4.986.332 kasus. (6) Data John Hopkins University
menepatkan Brasil di urutan ketiga kasus corona tertinggi di dunia setelah Amerika Serikat dan Rusia. (7)
Amerika Serikat saat ini tercatat memiliki 1.528.568 kasus dengan 91.921 kematian sebagai tertinggi di dunia.
(8) Di urutan ke dua, Rusia memiliki 299.941 kasus dengan 2.837 korban jiwa.

(9) Meningkatnya kasus corona di Brasil tak terlepas dari sikap Presiden Jair Bolsonaro yang
menganggap remeh penanganan virus SARS-nCov-2. (10) Sejak awal penyebarannya Bolsonaro kerap kerap
menganggap virus corona tak ubahnya flu biasa.
Sumber: CNN Indonesia, Rabu, 20 Mei 2020, Brasil Catat Lonjakan Kematian Harian Tertinggi, 1.130 Jiwa.

41. Gagasan utama pada teks tersebut di C. (3) dan (6)

tunjukan oleh nomor... D. (7) dan (10)
A. (2) E. (2) dan (9)
B. (4)
C. (6) 44. Apa kelemahan teks tersebut?
D. (8) A. Ketiga paragraf tidak memiliki
E. (10) hubungan satu sama lain
B. Tidak terdapat sumber otentik
42. Pernyatan yang tepat menjelaskan terkait data kuantitatif yang
hubungan antarparagraf pada teks sebutkan
tersebut... C. Penjelasan mengenai sebab dari
A. Paragraf 1 memiliki kesamaan permasalahan tidak terdapat di
infromasi dengan Paragraf 3 dalam teks
B. Paragraf 2 penyebab D. Struktur teks tidak tersusun
permasalahan pada paragraf 3 dengan baik
C. Paragraf 3 perluasan paragraf 2 E. Penempatan paragraf ketiga
D. Paragraf 3 penyebab seharusnya berada di awal teks.
permasalahan paragraf 1 dan 2
E. Paragraf 1 dan 3 solusi 45. Kata infeksi pada kalimat (5) memiliki
permasalahan pada paragraf 2 padanan kata setara dengan...
A. Terluka
43. Kesalahan penulisan yang membuat B. Peradangan
kalimat menjadi tidak efektif terdapat C. Berbekas
pada kalimat... D. Terkontaminasi
A. (1) dan (4) E. Penyakit
B. (5) dan (8)

13
Teks 2.

(1) Presiden RI pertama lahir di Surabaya pada 6 Juni 1901. (2) Rumah tempat kelahirannya
di Kampung Pandean pun telah menjadi cagar budaya. (3) Sukarno lahir di rumah sederhana
beralamat Pandean gang IV No. 40, Kelurahan Peneleh, Kecamatan Genteng, Kota Surabaya. (4) Di
atas pintu rumah terpasang plakat berwarna kuning keemasan bertuliskan "Rumah Kelahiran Bung
Karno" dengan logo Pemerintah Kota (Pemkot) Surabaya.

(5) Azhari, seorang warga asli Kampung Pandean yang berusia lanjut, menyampaikan bahwa
rumah tersebut sudah empat sampai lima kali pindah tangan kepemilikan. (6) Azhari mengatakan
berdasarkan cerita yang dia dapat dari orang-orang tua di kawasan itu. (7) ayah Sukarno yaitu Raden
Soekemi Sosrodihardjo merupakan salah satu pendatang di kampung Pandean, dan pindah
beberapa tahun kemudian dari daerah tersebut.

(8) Sukarno remaja, menurut cerita yang didapat Azhari, kembali lagi ke kawasan Pandean
dan Peneleh. (9) "Dulu Bung Karno dulu masa kecilnya biasa-biasa saja, setelah beliau remaja, datang
lagi ke daerah Pandean-Peneleh untuk belajar agama, politik dan pergerakan dengan HOS
Cokroaminoto, di daerah ini dulu tumbuh subur organisasi pergerakan dan kepemudaan," tukas
Azhari.
Sumber: National Geographic Indonesia, Rabu, 6 Juni 2018, Mengunjungi Kampung Pandean, Tempat Sukarno Dilahirkan Pada 1901,

46. Pernyataan yang menunjukan fakta B. Bagaimana kondisi Sukarno saat kecil?
ditunjukan kalimat... C. Berapa lama Sukarno belajar di
A. (1) Pandean?
B. (4) D. Siapakah ayah Sukarno?
C. (7) E. Kapan Sukarno dilahirkan?
D. (9)
E. (2) 49. Kesimpulan yang tepat untuk teks tersebut
adalah...
47. Sudut pandang penulis pada teks tersebut A. Sukarno dibesarkan hingga remaja di
berkedudukan sebagai... Kampung Pandean
A. Sudut pandang orang pertama tunggal B. Kampung Pandean pernah menjadi
B. Sudut pandang orang pertama jamak tempat tinggal Soekarno
C. Sudut pandang orang kedua C. Azhari memiliki kedekatan dengan
D. Sudut pandang orang ketiga mahatau keluarga Sukarno
E. Sudut pandangan orang ketiga objektif D. Soekarno bersama HOS Cokroaminoto
datang ke Pandean untuk belajar.
48. Pertanyaan yang jawabannya tidak terdapat E. Orang tua Sukarno salah satu pendatang
di dalam teks tersebut adalah... terpandang di Pandean
A. Dimana Sukarno dilahirkan?

14
Teks 3.
1
Setelah banjir besar menenggelamkan sebagian wilayah Jakarta awal Januari lalu, pemerintah pusat
mengklaim sudah punya masterplan menanggulangi banjir Ibu Kota sejak awal 1970-an. 2Bahkan konon evolusi
kebijakan mencegah banjir bisa ditarik hingga 400 tahun terakhir. 3Namun, secara umum sampai kini belum
ada sebuah kerangka kerja detail sistem peringatan dini (SPD) banjir Jakarta yang tersedia dan bisa dipahami
dengan mudah agar bisa operasional di tingkat rumah tangga dan individu. 4Padahal, sedikitnya 10,5 juta
penduduk (sekitar 2,8 juta keluarga) di Jakarta saat ini, baik malam atau maupun siang hari termasuk para
komuter, membutuhkan layanan peringatan dini. 5Hal ini makin mendesak manakala semua pendekatan
teknis-fisik untuk mereduksi risiko banjir seperti pembangunan bendungan di kawasan atas Bogor atau
pengerukan kali di Jakarta tidak berjalan sesuai rencana.
Sumber: Vice Indonesia, 28 Februari 2020. Politisasi Banjir Sia-Sia, Lebih Konkret Memperbaiki Sistem Peringatan Dini di DKI

50. Pernyataan yang memuat fakta pada bacaan

tersebut terdapat di dalam kalimat...
A. TIDAK ADA
B. (1)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

51. Bacaan tersebut dapat dipersempit menjadi

sebuah inti kalimat berikut...
A. Banjir besar menenggelamkan Ibu Kota
sejak 1970-an
B. Pemeritah pusat belum memiliki
kerangka kerja yang detail sistem
peringatan dini (SPD) banjir Jakarta
C. Sedikitnya 10,5 juta penduduk di Jakarta
membutuhkan layanan peringatan dini
D. Pemerintah pusat mengklaim sudah
punya masterplan menanggulangi banjir
Ibu Kota
E. Semua warga terdesar akibat tidak
adanya solusi dari pemerintah

52. Unsur pembentukan kalimat yang mengawali

kalimat nomor (4) adalah...
A. Subjek
B. Predikat
C. Objek
D. Keterangan
E. Pelengkap

15
Text 4.
Chinese scientists had been playing with saltpeter a common name for the powerful oxidizing agent
potassium nitrate — in medical compounds for centuries when one industrious individual thought to mix it
with sulfur and charcoal. The result was a mysterious powder from which, observers remarked in a text dated
from the mid-9th century, "smoke and flames result, so that [the scientists'] hands and faces have been burnt,
and even the whole house where they were working burned down."

Gunpowder was quickly put to use by the reigning Sung dynasty against the Mongols, whose constant
invasions into the country plagued the Chinese throughout the period. The Mongols were the first to be
subject to flying fire — an arrow fixed with a tube of gunpowder that ignited and would propel itself across
enemy lines. More gunpowder-based weapons were invented by the Chinese and perfected against the
Mongols in the next centuries, including the first cannons and grenades.

Gunpowder somehow remained a monopoly of the Chinese until the 13th century, when the science
was passed along the ancient silk trade route to Europe and the Islamic world, where it became a deciding
factor in many Middle Age skirmishes. By 1350, rudimentary gunpowder cannons were commonplace in the
English and French militaries, which used the technology against each other during the Hundred Years' War.
The Ottoman Turks also employed gunpowder cannons with abandon during their successful siege of
Constantinople in 1453.

Gunpowder is still the basis for many modern weapons, includingoal tps guns, though it's certainly
no longer the most explosive force available to armies. Need to celebrate a victory in battle, though?
Gunpowder is there for you. The powder is also at the heart of the fireworks that make the Fourth of July and
other holidays so special.
Source: Live Science, 7 April 2008, How Gunpowder Changed the World.

53. What is the main idea of the passage? D. Ignite

A. The history of gunpowder and its power E. Drag
to win the wars
B. Chinese use gunpowder to conquer 55. The word ‘which’ in paragraf 3 refers to…
Mongols A. Gunpowder
C. Chinese scientist mixed power oxidizing B. Tube of gunpowder
agent potassium nitrate C. English and French Militaries
D. Gunpowder technology cannon win the D. Middle Age skirmishes
siege of Constantinople E. Rudimentary gunpowder cannon
E. Gunpowder as the heart of fireworks
and basis for modern weapons 56. What is author’s attitude towards the text…
A. Tolerant.
54. The word ’propel’ in paragraf 2 means .... B. Unhappy.
A. Pull C. Worried.
B. Push D. Critical
C. Raise E. Concerned.

16
Text 5.

Tyrannosaurus rex may have been the world's first power-walker, using its lengthy legs to relentlessly
pursue fleeing prey, new research has found. Walking, the scientists discovered, would have been an energy-
efficient hunting strategy for big dinosaurs like tyrannosaurs.

To better understand walking and running in T. rex and other theropods, or meat-eating dinosaurs,
scientists measured metrics such as relative limb size, posture and body mass in 93 individual dinosaurs from
71 theropod species, in order to calculate how those factors may have affected the animals' maximum speeds.

They found that while long-leggedness made some theropods fast runners, that wasn't always the
case. In very large dinosaurs, such as T. rex, long limbs came with a different advantage, allowing the predator
to keep up a slower but steady pace long after a speedier animal would have grown tired and given up the
chase. "The assumption tends to be that animals with adaptations for running, such as long legs, are adapted
for a higher maximum speed, but this paper shows that there's more to running than top speed," said study
co-author Thomas Holtz, a principal lecturer in the University of Maryland's Department of Geology.

Theropods were a highly successful group of terrestrial dinosaurs that dominated the Mesozoic era
(252 million to around 66 million years ago), and bipedalism — walking on two legs — is thought to have
played a big part in their success, the scientists wrote. In the study, they looked at theropods in a range of
sizes: from pipsqueaks that weighed less than 11 lbs. (5 kilograms) to T. rex behemoths that weighed more
than 20,000 lbs. (9,000 kg).

Source: Live Science, 20 Mei 2020, T. rex was a deadly 'power-walker'

57. The sentence “They found that while long-
leggedness made some theropods fast
runners, that wasn't always the case” in the
second paragraf can best be restated as…
A. Theropods always run fast because of
their long legged feet.
B. Long-legged theropods sometimes
make fast run.
C. If theropods were long-legged they
would run fast
D. Before theropods long-legged feet were
found, this was the case why they could
run fast.
E. The theropods’ long-leggedness
wouldn’t always be the factors to be fast
runner.
58. Paragraf 3 implies that….
A. Long legs is not the only factor that
makes theropod run fast
B. Theropods’ legs adpted for a higher
maximum speed
C. Long legs can chase the speedier animal
better
D. Long legs is an advantage for theropods
E. Theropods’ legs adapted more to
running than top speed
59. The proceeding paragraf most likely will
discuss about…
A. Kinds of theropods which can run fast
B. Evolution of theropods
C. Advantages of having long legs to
theropods
D. Running capability from theropod
E. Theropods ability make them a great
predator
60. Which of the following is the best summary of
the passage?
A. Tyrannosaurus Rex bipedalism —
walking on two legs — is thought to have
played a big part in their success
B. Tyrannosaurus Rex is a ferocious animal
dominated Mesozoic era.
C. New discovery by scientist about
physical features from theropods like
Tyrannosaurus Rex to dominate
Mesozoic era.

17
D. Very large dinosaurs, such as T. rex, long
limbs came with a different advantage,
allowing the predator to keep up a
slower but steady pace long after a
speedier animal.
E. Scientists measured metrics such as
relative limb size of Tyrannosaurus Rex
in order to calculate how those factors
may have affected the animals'
maximum speed.

18
19
 Pemahaman Kuantitatif 1

61. Suppose 70 is x% from 420, and 6 is y% E. Statement (1) and statement (2) is
from 36, relationship between x and y is NOT ENOUGH to answer the
… question
A. x > y
B. x < y 65. Jika x adalah sebuah bilangan prima yang
C. x = y terletak antara 5 sampai 10, dan y adalah
D. 2x = 2y bilangan ganjir kurang dari 6 dan lebih
E. The relationship x dan y can’t be dari 1. Berapakah nilai x + y?
determined 1) y adalah bilangan yang habis dibagi 18
dan 27
x−1 5 2) y adalah faktor dari 9
62. Jika = . Maka x adalah ...
x+1 6
A. 4 A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk
B. 9 menjawab pertanyaan, tetapi
C. 11 pernyataan (2) SAJA tidak cukup
D. 12 B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk
E. 20 menjawab pertanyaan, tetapi (1)
SAJA tidak cukup
63. Jika a dan b adalah bilangan prima, C. Dua pernyataan BERSAMA-SAMA
manakah dari angka berikut yang bukan cukup untuk menjawab pertanyaan,
merupakan jumlaah dari a dan b ? tetapi SATU pernyataan SAJA tidak
A. 9 cukup
B. 12 D. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk
C. 13 menjawab pertanyaan dan
D. 16 pernyataan (2) SAJA cukup
E. 23 E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2)
tidak cukup untuk menjawab
64. Every month Reza save his money, now pertanyaan
Reza already saved Rp27.000.000, how
long is Reza saving period? 66. Perhatikan gambar di bawah ini!
1) Reza’s allowance is Rp9.000.000 per
month
2) Reza work in a company

A. If statement (1) is ENOUGH to

answer the question, but statement
(2) is not ENOUGH
Berapakah luas segitiga ABC?
B. Statement (2) is ENOUGH to answer
1) BC = 5
the question, but statement (1) is 2) AC = 13
not ENOUGH
C. BOTH of statements are enough to A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk
answer the question, but ONE menjawab pertanyaan, tetapi
statement is NOT ENOUGH pernyataan (2) SAJA tidak cukup
D. Statement (1) is ENOUGH to answer
and statement (2) is ENOUGH

20
 B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk 70. For any three dimensional and two-
menjawab pertanyaan, tetapi (1) dimentional figure exist, which one of the
SAJA tidak cukup figures doesn’t have 4 angles …
C. Pua pernyataan BERSAMA-SAMA A. Square
cukup untuk menjawab pertanyaan, B. Kite
tetapi SATU pernyataan SAJA tidak C. Pyramid Triangle
cukup D. Pyramid Square
D. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk E. Trapezoid
menjawab pertanyaan dan
𝑎
pernyataan (2) SAJA cukup 71. Nilai prima, jika 𝑎 = ⋯
4
E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) 1) Nilai a = 8
tidak cukup untuk menjawab 2) Nilai a = 12
pertanyaan 3) Nilai a = 20
4) Nilai a = 28
67. Jika xy = 3 dan x2 + y2 = 6, maka (x + y)2 …
Pernyataan di atas yang benar adalah ...
A. (x + y)2 lebih besar daripada 12
B. (x + y)2 lebih kecil daripada 12 A. 1, 2, dan 3
C. (x + y)2 sama dengan 12 B. 1 dan 3
D. (x + y)2 sama dengan 15 C. 2 dan 4
E. (x + y)2 lebih kecil dari 10 D. 4 saja yang benar
E. Semua benar
68. Mr. Richie purchase 50 cows for Rp
2
600.000 per cow, and 2 months later 72. Nilai x yang diperbolehkan dari
10−x
purchase 25 more cows for Rp 560.000 adalah . . .
per cow. If Mr. Richie wants to calculate A. x > 0
the average price for his cows for Rp B. x < 20
580.000 per cow, how much money C. 0 < x < 20
needed by Mr. Richie to purchase 25 D. x = 10
more cows? E. x < 10 dan x > 10
A. Rp 530.000
B. Rp 540.000 73. Jika
120
bulat, apakah a bulat?
𝑎
C. Rp 550.000
1) a > 1
D. Rp 560.000 2) a merupakan kelipatan bilangan prima
E. Rp 600.000
A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk
69. Sebuah persegi panjang mempunyai menjawab pertanyaan, tetapi
lebar 2x, dan panjang 3x. Jika luas persegi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.
panjang tersebut adalah 150, maka x B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk
adalah: menjawab pertanyaan, tetapi
A. 3 pernyataan (1) SAJA tidak cukup.
B. 4 C. DUA pernyataan BERSAMA – SAMA
C. 5 cukup untuk menjawab pertanyaan,
D. 6 tetapi SATU pernyataan SAJA tidak
E. 7 cukup.
D. Pernyataan (1) SAJA cukup
menjawab pertanyaan dan
pernyataan (2) SAJA cukup.

21
 E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) D. Pernyataan (1) SAJA cukup
tidak cukup untuk menjawab menjawab pertanyaan dan
pertanyaan. pernyataan (2) SAJA cukup.
E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2)
74. Manakah diantara pilihan dibawah ini tidak cukup untuk menjawab
yang merupakan hasil kali dari dua buah pertanyaan.
bilangan bulat genap berurutan?
A. 22 78. 3x + y < 8 berapakah banyak pasangan
B. 36 bilangan bulat positif (x,y) yang
C. 48 memenuhi pertidaksamaan di atas?
D. 60 A. 1
E. 72 B. 3
C. 5
75. Suppose the difference between two D. 6
intergers is 4 and its addition value is 14. E. 7
What is the value of multiplication?
A. 18 79. Diketahui x - z ≥ 2y dan y - z ≤ 2x, maka . .
B. 24 A. x≤2y
C. 36 B. x≤y
D. 45 C. x≥2y
E. 56 D. x=2y
E. x≥y
76. 1, 3, 5, 7, 9, 1, 3, 5, 7, 9, 1, …
Jika barisan tersebut berlanjut terus 80. Given x > 0 and y < 0, the correct
dengan pola berulang yang sama, suku ke answer is …
103 adalah . . . 1) xy < 0
A. 1 2) x−y > 0
3) xy − y < 0
B. 3
4) x+y > 0
C. 5
D. 7
A. If (1), (2), and (3) are correct
E. 9
B. If (1) dan (3) are correct
C. If (2) dan (4)
77. Berapakah 5 dari x?
D. If only (4) is correct
1) 8 adalah 2 dari x
E. If all of them are correct.
2) 1 dari x adalah 4

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk

menjawab pertanyaan, tetapi
pernyataan (2) SAJA tidak cukup.
B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk
menjawab pertanyaan, tetapi
pernyataan (1) SAJA tidak cukup.
C. DUA pernyataan BERSAMA – SAMA
cukup untuk menjawab pertanyaan,
tetapi SATU pernyataan SAJA tidak
cukup.

22