LEMBAR KERJA SISWA

(LKS)

SATUAN PENDIDIKAN : SMP

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS/SEMESTER : VII/1
POKOK BAHASAN : PERBANDINGAN
SUB POKOK BAHASAN : DEFINISI DAN SIFAT PERBANDINGAN
ALOKASI WAKTU : 2X40 MENIT (1 X PERTEMUAN)

MENEMUKAN KONSEP PERBANDINGAN DAN RASIO

KASUS I
Amatilah situasi keluarga Pak Somat pada gambar berikut!

Kita peroleh beberapa informasi dari gambar di atas, yaitu Pak Somat memiliki 2 anak
laki-laki dan 1 perempuan. Selanjutnya, terdapat 2 perempuan dan 3 laki-laki dalam keluarga
Pak Somat. Pada gambar juga tampak ada 2 gelas warna kuning dan 3 gelas warna krem.
Sekarang cermati pernyataan berikut!
 Banyak anak perempuan berbanding banyak anak laki-laki dalam keluarga Pak
Somat adalah 1 berbanding 2, ditulis 1 : 2.
 Banyak perempuan berbanding banyak laki-laki dalam keluarga Pak Somat adalah 2
berbanding 3, ditulis 2 : 3.
 Banyak gelas warna kuning berbanding banyak gelas warna krem di atas meja adalah
2 berbanding 3, ditulis 2 : 3.


 Perhatikan penyajian banyak pensil Salsa dan pensil Putri pada gambar berikut!

Untuk menjawab Masalah-5.1 di atas, lakukanlah kegiatan berikut dan jawablah pertanyaan-
pertanyaan berikut ini!
Berapa banyak pensil Salsa?
Jawab: .....................................................................................................
Berapa banyak pensil Putri?
Jawab: .....................................................................................................
Pensil siapakah yang lebih banyak?
Jawab: .....................................................................................................
Berapa kali lebih banyak pensil Putri dari pensil Salsa?
Jawab: .....................................................................................................
Kita dapat mengatakan banyak pensil Salsa dibandingkan dengan banyak pensil Putri
adalah 8 banding 16 yang biasanya ditulis sebagai 8 : 16. Perbandingan tersebut bisa
disederhanakan menjadi 1 : 2
Dari masalah di atas dapat kita tuliskan konsep (pengertian) perbandingan sebagai berikut.
1. Jika umur Budi 15 tahun dan umur ayahnya 40 tahun, maka hubungan antara umur Budi
dengan umur ayahnya adalah 15 berbanding 40. Jadi, Rasio antara umur Budi dengan
umur ayahnya adalah 15 : 40.
2. Jika kecepatan maksimal sepeda motor A adalah 80 km/jam dan kecepatan maksimal
sepeda motor B adalah 100 km/jam, maka hubungan antara kecepatan maksimal sepeda
motor A dengan kecepatan maksimal sepeda motor B adalah 80 km/jam berbanding 100
km/jam. Jadi Rasio antara kecepatan maksimal sepeda motor A dengan kecepatan
maksimal sepeda motor B adalah 80 : 100.

SOAL LATIHAN
1. Pak Abdul adalah seorang pedagang sapid an kambing. Perbandingan banyak sapid an
banyak kambing yang dimiliki Pak Abdul adalah 3:5. Setelah dihitung, ternyata banyak
sapi yang dimiliki Pak Abdul adalah 300 ekor. Tentukan banyak kambing yang dimiliki
Pak Abdul dengan memanfaatkan perbandingan yang kamu ketahui?
Jawab: ................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

KASUS II
Ingatlah kembali pengertian pecahan yang sudah kamu pelajari, coba pikirkan apa
perbedaannya dengan perbandingan! Sebelumnya kamu sudah ketahui bahwa pecahan adalah
suatu bilangan, setiap pecahan dapat dinyatakan dalam bentuk pembilang dan penyebut. Pada

1 2
pecahan , 1 sebagai pembilang dan 3 sebagai penyebut. Pada pecahan , 2 sebagai
3 5
pembilang dan 5 sebagai penyebut. Pecahan desimal 0,12 berarti pembilang 12 dan penyebut

12
100 (sebab 0,12 = ).
100
Dengan demikian besar bilangan untuk pembilang dan penyebut dapat kita
bandingkan. Pecahan dapat diartikan sebagai perbandingan. Pecahan merupakan
perbandingan sebagian dengan keseluruhan banyak benda dalam suatu kumpulan.
 Pada Gambar 5.1 di atas, terdapat 2 gelas warna kuning dari 5 gelas di atas meja.

2
Pecahan dapat dipandang sebagai perbandingan 2 dari 5 gelas.
5
Perhatikan Kotak warna berikut:

4
Kotak warna ungu ada 4 dari 7 kotak yang ada, ditulis . Dapat juga dikatakan bahwa
7
“kotak warna ungu” berbanding “semua kotak” adalah “4 berbanding 7”, ditulis 4 : 7.
Banyak kotak warna ungu 4 buah dan kotak kuning 3 buah. Dapat dikatakan kotak ungu
berbanding kotak kuning sebagai 4 : 3. Ditulis, ungu:kuning = 4 : 3.

1. Tentukan nilai a, b, dan c, jikaa a: b = 5:3, b = c, dan c– b = 18.

SOAL LATIHAN II
1
1. Tentukan nilai a, b, dan c, jika a-b = 24; a:B = 5:2 ; dan c= (a+ b)!
7
Jawab:
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

2. Harga sebatang pensil Rp1.000,00 dan harga sebuah pulpen Rp1.500,00. Berapakah
perbandingan harga sebatang pensil dengan sebuah pulpen? Berapakah perbandingan
harga 5 batang pensil dengan 5 buah pulpen?
Jawab:
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................