FORM REVIU PERANGKAT PEMBELAJARAN OLEH TEMAN SEJAWAT

Hari/Tanggal :
Form M3.1A/LK.3.1A
Mata Pelajaran/Materi:
Kelas :
Pemberian Respon
No Aspek Jenis Jelas/ Tdk Catatan
Perangkat Sesuai Jelas/Tdk
sesuai/
/Ada/sudah
Tdk
ada/belum
1. Kejelasan tujuan pembelajaran dan IPK RPP
2. Kesesuaian materi ajar (bahan ajar) Bhn ajar-
dengan tujuan pembelajaran RPP
3. Kesesuaian media yang digunakan Media
dalam pembelajaran
4. Ada unsur dalam media pembelajaran Media
yang mampu memberikan kejelasan
informasi yang menarik dan
menyenangkan
5. Ada materi pembelajaran yang masih Bahan
miskonsepsi ajar
6. Ada pokok-pokok materi ajar tertuang Bahan
lengkap dalam bahan ajar serta memuat ajar
unsur kekinian
7. Kesesuaian pendekatan dan model RPP
pembelajaran (pendekatan saintifik dan
model-model pembelajaran yang
diterapkan)
8. Memiliki unsur yang dapat RPP
mengintegrasikan kemampuan critical
thinking, creative thinking, reflective
thinking dan decision making ke dalam
kegiatan belajar melalui inquiry based
activities
9. Rencana pelaksanaan pembelajaran RPP
sudah berbasis HOTS
10. Memiliki kejelasan pembelajaran yang RPP
mendidik dengan pendekatan
Technological Pedagogical Content
Knowledge (TPACK) berbasis platform
revolusi industri 4.0
11. Ada evaluasi yang memuat Evaluasi
penilaian berbasis HOTS
12. Kejelasan prosedur penilaian Evaluasi
13. Kesesuaian teknik penilaian Evaluasi
K dengan bentuk asesmen (sikap,
pengetahuan, dan keterampilan)
14. LKPD sudah mampu mengukur LKPD-
ketercapaian tujuan pembelajaran RPP
15. Ada langkah-langkah kerja dalam LKPD
LKPD yang terukur

…………….., …… 2020
Nilai: Mahasiswa,
Jumlah skor perolehan
Nilai = x 100
skor maksimal (15)
…………………..
Predikat:
Nilai Predikat
86 – 100 Amat Baik ( A)
70 – 85 Baik (B)
< 70 Kurang (K)
Keterangan:
*) Catatan berisi kometar memberikan masukan dan saran
terkait aspek yang dinilai terhadap perangkat pembelajaran