Skor
Tdk. Kurang Sudah
NO Komponen/ Indikator Ada/ Lengkap/ Lengkap Catatan
Tdk. Kurang / Sudah
Sesuai Sesuai Sesuai
A INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMAHAMAN BERMAKNA
PERTANYAAN PEMANTIK
3 Memuat pertanyaan-pertanyaan V
pemantik sebagai stimulus/ triger
sesuai dan relevan dengan ruang
lingkup materi
PERSIAPAN
PEMBELAJARAN
ASESMEN
Memuat jenis asesment yang
dilaksanakan meliputi asesment
diagnostik, asesmen formatif dan
asesmen sumatif. Menerapkan
prinsip asesmen, jenis dan teknik
6 penilaian sesuai dan relevan V
denga ruang lingkup materi.
Menggunakan perangkat penilaian
meliputi kisi kisi, Soal, kunci
jawaban, norma penilaian sesuai
dengan relevan dengan ruang
linkup materi
PENGAYAAN DAN
REMIDIAL Memuat rancangan
7 kegiatan pengayaan dan remidial V
sesuai dan releva dengan ruang
lingkup materi
3 Glosarium V
4 Daftar Pustaka V
Sub Jumlah 0 9 9
Sub Jumlah x Skor 0 18 27
Jumlah Skor 45
Nilai 83,33 Predikat B
Keterangan:
1. Nilai = (Skor perolehan : skor maksimal) x 100
2. Predikat:
Skor
Tdk. Kurang Sudah
NO Komponen/ Indikator Ada/ Lengkap/ Lengkap Catatan
Tdk. Kurang / Sudah
Sesuai Sesuai Sesuai
Nilai 91 – 100 = Amat Baik
Nilai 81 - 90 = Baik
Nilai 71 – 80 = Cukup
Nilai ≤ 70 = Kurang
Dokumen KOSP dapat ditetapkan/ disahkan apabila mendapat nilai minimal Baik
KESIMPULAN/CATATAN/SARAN
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................