REVIU 1

FORM REVIU PERANGKAT PEMBELAJARAN OLEH TEMAN SEJAWAT

Hari/Tanggal : Sabtu / 3 Oktober 2020
Form M3.1A/LK.3.1A
Mata Pelajaran/Materi : Tema 4 Sehat itu penting, Subema 3 Cara
memelihara Kesehatan
Organ Peredaran Darah Manusia Pembelajaran 5
Kelas :5
Nama : Denty Windarny
Pemberian Respon
Tdk
Jelas/ Jelas/Tdk
Jenis
No Aspek Sesuai sesuai/ Catatan
Perangkat
/Ada/sudah Tdk
ada/belum
1. Kejelasan tujuan pembelajaran dan IPK RPP 1
Kesesuaian materi ajar (bahan ajar) Bhn ajar-
2. 1
dengan tujuan pembelajaran RPP
Kesesuaian media yang digunakan
3. Media 1
dalam pembelajaran
Ada unsur dalam media pembelajaran
yang mampu memberikan kejelasan
4. Media 1
informasi yang menarik dan
menyenangkan
Ada materi pembelajaran yang masih Bahan
5. 1
miskonsepsi ajar
Ada pokok-pokok materi ajar tertuang
Bahan
6. lengkap dalam bahan ajar serta memuat 1
ajar
unsur kekinian
Kesesuaian pendekatan dan model
pembelajaran (pendekatan saintifik dan
7. RPP 1
model-model pembelajaran yang
diterapkan)
Memiliki unsur yang dapat
mengintegrasikan kemampuan critical
thinking, creative thinking, reflective
8. RPP 1
thinking dan decision making ke dalam
kegiatan belajar melalui inquiry based
activities
 Rencana pelaksanaan pembelajaran
9. RPP 0,9
sudah berbasis HOTS
Memiliki kejelasan pembelajaran yang
mendidik dengan pendekatan
10. Technological Pedagogical Content RPP 1
Knowledge (TPACK) berbasis platform
revolusi industri 4.0
Ada evaluasi yang memuat
11. Evaluasi 0,9
penilaian berbasis HOTS
12. Kejelasan prosedur penilaian Evaluasi 1
Kesesuaian teknik penilaian
13. dengan
K bentuk asesmen (sikap, Evaluasi 1
pengetahuan, dan keterampilan)
LKPD sudah mampu mengukur LKPD-
14. 1
ketercapaian tujuan pembelajaran RPP
Ada langkah-langkah kerja dalam
15. LKPD 1
LKPD yang terukur

Blora, 3 Oktober 2020

Nilai: Mahasiswa,
14,8
Nilai = x 100 = 98,67
(15)
RINA ANGGRAINI, S.Pd. SD

Predikat:
Nilai Predikat
86 – 100 Amat Baik ( A)
70 – 85 Baik (B)
< 70 Kurang (K)

Keterangan:
*) Catatan berisi kometar memberikan masukan dan saran
terkait aspek yang dinilai terhadap perangkat pembelajaran
 REVIU 1
FORM REVIU PERANGKAT PEMBELAJARAN OLEH TEMAN SEJAWAT
Hari/Tanggal : Jumat/ 2 Oktober 2020
Form M3.1A/LK.3.1A
Mata Pelajaran/Materi : Tema 4 Subema 2 Pembelajaran 1
Kelas :4
Nama : Pujiyati, S.Pd.SD
Pemberian Respon
Tdk
Jelas/ Jelas/Tdk
Jenis
No Aspek Sesuai sesuai/ Catatan
Perangkat
/Ada/sudah Tdk
ada/belum
1.Kejelasan tujuan pembelajaran dan IPK RPP 1
Kesesuaian materi ajar (bahan ajar) Bhn ajar-
2. 1
dengan tujuan pembelajaran RPP
Kesesuaian media yang digunakan
3. Media 1
dalam pembelajaran
Ada unsur dalam media pembelajaran
yang mampu memberikan kejelasan
4. Media 1
informasi yang menarik dan
menyenangkan
Ada materi pembelajaran yang masih Bahan
5. 1
miskonsepsi ajar
Ada pokok-pokok materi ajar tertuang
Bahan
6. lengkap dalam bahan ajar serta memuat 1
ajar
unsur kekinian
Kesesuaian pendekatan dan model
pembelajaran (pendekatan saintifik dan
7. RPP 1
model-model pembelajaran yang
diterapkan)
Memiliki unsur yang dapat
mengintegrasikan kemampuan critical
thinking, creative thinking, reflective
8. RPP 1
thinking dan decision making ke dalam
kegiatan belajar melalui inquiry based
activities
Rencana pelaksanaan pembelajaran
9. RPP 0,9
sudah berbasis HOTS
 Memiliki kejelasan pembelajaran yang
mendidik dengan pendekatan
10. Technological Pedagogical Content RPP 1
Knowledge (TPACK) berbasis platform
revolusi industri 4.0
Ada evaluasi yang memuat
11. Evaluasi 0,8
penilaian berbasis HOTS
12. Kejelasan prosedur penilaian Evaluasi 1
Kesesuaian teknik penilaian
13. dengan
K bentuk asesmen (sikap, Evaluasi 1
pengetahuan, dan keterampilan)
LKPD sudah mampu mengukur LKPD-
14. 1
ketercapaian tujuan pembelajaran RPP
Ada langkah-langkah kerja dalam
15. LKPD 1
LKPD yang terukur

Blora,2 Oktober 2020

Nilai: Mahasiswa,
14,7
Nilai = x 100 = 98
(15)
RINA ANGGRAINI, S.Pd. SD
Predikat:
Nilai Predikat
86 – 100 Amat Baik ( A)
70 – 85 Baik (B)
< 70 Kurang (K)

Keterangan:
*) Catatan berisi kometar memberikan masukan dan saran
terkait aspek yang dinilai terhadap perangkat pembelajaran

FORM REVIU PERANGKAT PEMBELAJARAN OLEH TEMAN SEJAWAT

Hari/Tanggal : Jumat / 2 Oktober 2020
Form M3.1A/LK.3.1A
Mata Pelajaran/Materi : Tematik / Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1
Kelas : III (Tiga )
Nama : Endi Sulistyo,S.Pd
Pemberian Respon
Tdk
Jelas/ Jelas/Tdk
Jenis
No Aspek sesuai/ Catatan
Perangkat Sesuai
/Ada/sudah Tdk
ada/belum
1.Kejelasan tujuan pembelajaran dan IPK RPP 1
Kesesuaian materi ajar (bahan ajar) Bhn ajar-
2. dengan tujuan pembelajaran
1
RPP
Kesesuaian media yang digunakan
3. Media 1
dalam pembelajaran
Ada unsur dalam media pembelajaran
yang mampu memberikan kejelasan
4. Media 1
informasi yang menarik dan
menyenangkan
Ada materi pembelajaran yang masih Bahan
5. 1
miskonsepsi ajar
Ada pokok-pokok materi ajar tertuang
Bahan
6. lengkap dalam bahan ajar serta memuat 1
unsur kekinian ajar
Kesesuaian pendekatan dan model
pembelajaran (pendekatan saintifik dan
7. RPP 1
model-model pembelajaran yang
diterapkan)
Memiliki unsur yang dapat
mengintegrasikan kemampuan critical
thinking, creative thinking, reflective
8. RPP 1
thinking dan decision making ke dalam
kegiatan belajar melalui inquiry based
activities
Rencana pelaksanaan pembelajaran
9. sudah berbasis HOTS RPP 0,9
Memiliki kejelasan pembelajaran yang
mendidik dengan pendekatan
10. Technological Pedagogical Content RPP 1
Knowledge (TPACK) berbasis platform
revolusi industri 4.0
Ada evaluasi yang memuat
11. Evaluasi 0,8
penilaian berbasis HOTS
 12. Kejelasan prosedur penilaian Evaluasi 1
Kesesuaian teknik penilaian
13. dengan
K bentuk asesmen (sikap, Evaluasi 1
pengetahuan, dan keterampilan)
LKPD sudah mampu mengukur LKPD-
14. 1
ketercapaian tujuan pembelajaran RPP
Ada langkah-langkah kerja dalam
15. LKPD 1
LKPD yang terukur

Blora, 2 Oktober 2020

Nilai: Mahasiswa,
14,7
Nilai = x 100 = 98,00
(15)
RINA ANGGRAINI,S.Pd.SD

Predikat:
Nilai Predikat
86 – 100 Amat Baik ( A)
70 – 85 Baik (B)
< 70 Kurang (K)

Keterangan:
*) Catatan berisi kometar memberikan masukan dan saran
terkait aspek yang dinilai terhadap perangkat pembelajaran

FORM REVIU PERANGKAT PEMBELAJARAN OLEH TEMAN SEJAWAT

Hari/Tanggal : 2 Oktober 2020
Form M3.1A/LK.3.1A
Mata Pelajaran/Materi : Tema 5. Ekosistem Sub Tema 1. Komponen
Ekosistem Pembelajaran 1
Kelas :5
Nama : Nanang Muchlisin
Pemberian Respon
No Aspek Jenis Jelas/ Tdk Catatan
Perangkat Sesuai Jelas/Tdk
sesuai/
/Ada/sudah
Tdk
ada/belum
1.Kejelasan tujuan pembelajaran dan IPK RPP 1
2. Kesesuaian materi ajar (bahan ajar) Bhn ajar- 1
dengan tujuan pembelajaran RPP
3. Kesesuaian media yang digunakan Media 1
dalam pembelajaran
4. Ada unsur dalam media pembelajaran Media 1
yang mampu memberikan kejelasan
informasi yang menarik dan
menyenangkan
5. Ada materi pembelajaran yang masih Bahan 1
miskonsepsi ajar
6. Ada pokok-pokok materi ajar tertuang Bahan 1
lengkap dalam bahan ajar serta memuat ajar
unsur kekinian
7. Kesesuaian pendekatan dan model RPP 1
pembelajaran (pendekatan saintifik dan
model-model pembelajaran yang
diterapkan)
8. Memiliki unsur yang dapat RPP 0,8
mengintegrasikan kemampuan critical
thinking, creative thinking, reflective
thinking dan decision making ke dalam
kegiatan belajar melalui inquiry based
activities
9. Rencana pelaksanaan pembelajaran RPP 1
sudah berbasis HOTS
10. Memiliki kejelasan pembelajaran yang RPP 1
mendidik dengan pendekatan
Technological Pedagogical Content
Knowledge (TPACK) berbasis platform
revolusi industri 4.0
11. Ada evaluasi yang memuat Evaluasi 0,8
penilaian berbasis HOTS
 12. Kejelasan prosedur penilaian Evaluasi 1
13. Kesesuaian
K teknik penilaian Evaluasi 1
dengan bentuk asesmen (sikap,
pengetahuan, dan keterampilan)
14. LKPD sudah mampu mengukur LKPD- 1
ketercapaian tujuan pembelajaran RPP
15. Ada langkah-langkah kerja dalam LKPD 1
LKPD yang terukur

Blora, 2 Oktober 2020

Nilai: Mahasiswa,
14,6
Nilai = x 100
(15)
= 97,33 RINA ANGGRAINI, S.Pd. SD

Predikat:
Nilai Predikat
86 – 100 Amat Baik ( A)
70 – 85 Baik (B)
< 70 Kurang (K)

Keterangan:
*) Catatan berisi kometar memberikan masukan dan saran
terkait aspek yang dinilai terhadap perangkat pembelajaran

FORM REVIU PERANGKAT PEMBELAJARAN OLEH TEMAN SEJAWAT

Hari/Tanggal : Jumat / 2 Oktober 2020
Form M3.1A/LK.3.1A
Mata Pelajaran/Materi : Tematik / Tema 3 Subtema 3 Pembelajaran 1
Kelas : II (dua)
Nama : Reza Ammelia Wulansari,S.Pd.SD
Pemberian Respon
Tdk
Jelas/ Jelas/Tdk
Jenis
No Aspek sesuai/ Catatan
Perangkat Sesuai
/Ada/sudah Tdk
ada/belum
1.Kejelasan tujuan pembelajaran dan IPK RPP 1
Kesesuaian materi ajar (bahan ajar) Bhn ajar-
2. dengan tujuan pembelajaran
1
RPP
Kesesuaian media yang digunakan
3. Media 1
dalam pembelajaran
Ada unsur dalam media pembelajaran
yang mampu memberikan kejelasan
4. Media 1
informasi yang menarik dan
menyenangkan
Ada materi pembelajaran yang masih Bahan
5. miskonsepsi
1
ajar
Ada pokok-pokok materi ajar tertuang
Bahan
6. lengkap dalam bahan ajar serta memuat 1
unsur kekinian ajar
Kesesuaian pendekatan dan model
pembelajaran (pendekatan saintifik dan
7. RPP 1
model-model pembelajaran yang
diterapkan)
Memiliki unsur yang dapat
mengintegrasikan kemampuan critical
thinking, creative thinking, reflective
8. thinking dan decision making ke dalam RPP 1
kegiatan belajar melalui inquiry based
activities
Rencana pelaksanaan pembelajaran
9. sudah berbasis HOTS RPP 0,8
Memiliki kejelasan pembelajaran yang
mendidik dengan pendekatan
10. Technological Pedagogical Content RPP 1
Knowledge (TPACK) berbasis platform
revolusi industri 4.0
Ada evaluasi yang memuat
11. Evaluasi 0,8
penilaian berbasis HOTS
12. Kejelasan prosedur penilaian Evaluasi 1
 Kesesuaian teknik penilaian
13. dengan
K bentuk asesmen (sikap, Evaluasi 1
pengetahuan, dan keterampilan)
LKPD sudah mampu mengukur LKPD-
14. 1
ketercapaian tujuan pembelajaran RPP
Ada langkah-langkah kerja dalam
15. LKPD 1
LKPD yang terukur

Blora, 2 Oktober 2020

Nilai: Mahasiswa,
14,6
Nilai = x 100 = 97,33
(15)
RINA ANGGRAINI, S.Pd. SD

Predikat:
Nilai Predikat
86 – 100 Amat Baik ( A)
70 – 85 Baik (B)
< 70 Kurang (K)

Keterangan:
*) Catatan berisi kometar memberikan masukan dan saran
terkait aspek yang dinilai terhadap perangkat pembelajaran

FORM REVIU PERANGKAT PEMBELAJARAN OLEH TEMAN SEJAWAT

Hari/Tanggal : Sabtu/ 3 Oktober 2020
Form M3.1A/LK.3.1A
Mata Pelajaran/Materi : Tema 4 SubTema 3 Pembelajaran 6
Kelas : 1 (Satu)/ Semester Ganjil
Nama : Alip Hajar Ramuji, S.Pd

Pemberian Respon
Tdk
Jelas/ Jelas/Tdk
Jenis
No Aspek Sesuai sesuai/ Catatan
Perangkat
/Ada/sudah Tdk
ada/belum
1.Kejelasan tujuan pembelajaran dan IPK RPP 1 -
Kesesuaian materi ajar (bahan ajar) Bhn ajar-
2. 1 -
dengan tujuan pembelajaran RPP
Kesesuaian media yang digunakan
3. Media 1 -
dalam pembelajaran
Ada unsur dalam media pembelajaran
yang mampu memberikan kejelasan
4. Media 1 -
informasi yang menarik dan
menyenangkan
Ada materi pembelajaran yang masih Bahan
5. 1 -
miskonsepsi ajar
Ada pokok-pokok materi ajar tertuang
Bahan
6. lengkap dalam bahan ajar serta memuat 1 -
ajar
unsur kekinian
Kesesuaian pendekatan dan model
pembelajaran (pendekatan saintifik dan
7. RPP 0,9 -
model-model pembelajaran yang
diterapkan)
Memiliki unsur yang dapat
mengintegrasikan kemampuan critical
thinking, creative thinking, reflective
8. thinking dan decision making ke dalam RPP 0,8 -
kegiatan belajar melalui inquiry based
activities

Rencana pelaksanaan pembelajaran

9. RPP 0,9 -
sudah berbasis HOTS
Memiliki kejelasan pembelajaran yang
10. mendidik dengan pendekatan RPP 1 -
Technological Pedagogical Content
 Knowledge (TPACK) berbasis platform
revolusi industri 4.0
Ada evaluasi yang memuat
11. Evaluasi 0,9 -
penilaian berbasis HOTS
12. Kejelasan prosedur penilaian Evaluasi 1 -
Kesesuaian teknik penilaian
13. dengan
K bentuk asesmen (sikap, Evaluasi 1 -
pengetahuan, dan keterampilan)
LKPD sudah mampu mengukur LKPD-
14. 1 -
ketercapaian tujuan pembelajaran RPP
Ada langkah-langkah kerja dalam
15. LKPD 1 -
LKPD yang terukur

Blora, 3 Oktober 2020

Mahasiswa,

RINA ANGGRAINI, S.Pd.SD

14,5
Nilai = x 100 = 96,67 (A)
(15)

Predikat:
Nilai Predikat
86 – 100 Amat Baik ( A)
70 – 85 Baik (B)
< 70 Kurang (K)

Keterangan:
*) Catatan berisi kometar memberikan masukan dan saran
terkait aspek yang dinilai terhadap perangkat pembelajaran

REVIU 1
FORM REVIU PERANGKAT PEMBELAJARAN OLEH TEMAN SEJAWAT
Hari/Tanggal : Jumat / 2 Oktober 2020
Form M3.1A/LK.3.1A
Mata Pelajaran/Materi : Tema 4 Berbagai pekerjaan ST3 Pekerjaan
orang tuaku Pembelajaran 4
Kelas :4
Nama : Sri Indah Wulaningsih, S.Pd.
Pemberian Respon
Tdk
Jelas/ Jelas/Tdk
Jenis
No Aspek Sesuai sesuai/ Catatan
Perangkat
/Ada/sudah Tdk
ada/belum
1.Kejelasan tujuan pembelajaran dan IPK RPP 1
Kesesuaian materi ajar (bahan ajar) Bhn ajar-
2. 1
dengan tujuan pembelajaran RPP
Kesesuaian media yang digunakan
3. Media 1
dalam pembelajaran
Ada unsur dalam media pembelajaran
yang mampu memberikan kejelasan
4. Media 1
informasi yang menarik dan
menyenangkan
Ada materi pembelajaran yang masih Bahan
5. 1
miskonsepsi ajar
Ada pokok-pokok materi ajar tertuang
Bahan
6. lengkap dalam bahan ajar serta memuat 1
ajar
unsur kekinian
Kesesuaian pendekatan dan model
pembelajaran (pendekatan saintifik dan
7. RPP 0,9
model-model pembelajaran yang
diterapkan)
Memiliki unsur yang dapat
mengintegrasikan kemampuan critical
thinking, creative thinking, reflective
8. RPP 1
thinking dan decision making ke dalam
kegiatan belajar melalui inquiry based
activities
Rencana pelaksanaan pembelajaran
9. RPP 1
sudah berbasis HOTS
Memiliki kejelasan pembelajaran yang
10. RPP 1
mendidik dengan pendekatan
 Technological Pedagogical Content
Knowledge (TPACK) berbasis platform
revolusi industri 4.0
Ada evaluasi yang memuat
11. Evaluasi 0,9
penilaian berbasis HOTS
12. Kejelasan prosedur penilaian Evaluasi 1
Kesesuaian teknik penilaian
13. dengan
K bentuk asesmen (sikap, Evaluasi 1
pengetahuan, dan keterampilan)
LKPD sudah mampu mengukur LKPD-
14. 1
ketercapaian tujuan pembelajaran RPP
Ada langkah-langkah kerja dalam
15. LKPD 1
LKPD yang terukur

Blora, 2 Oktober 2020

Nilai: Mahasiswa,
14,8
Nilai = x 100 = 98,67
(15)
RINA ANGGRAINI, S.Pd. SD

Predikat:
Nilai Predikat
86 – 100 Amat Baik ( A)
70 – 85 Baik (B)
< 70 Kurang (K)

Keterangan:
*) Catatan berisi kometar memberikan masukan dan saran
terkait aspek yang dinilai terhadap perangkat pembelajaran

REVIU 1
FORM REVIU PERANGKAT PEMBELAJARAN OLEH TEMAN SEJAWAT
Hari/Tanggal : Sabtu / 3 Oktober 2020
Form M3.1A/LK.3.1A
Mata Pelajaran/Materi : Tema 4 Subema 3 Pembelajaran 1
Kelas :5
Nama : Siti Zubaedah, S.Pd.SD
Pemberian Respon
Tdk
Jelas/ Jelas/Tdk
Jenis
No Aspek Sesuai sesuai/ Catatan
Perangkat
/Ada/sudah Tdk
ada/belum
1.Kejelasan tujuan pembelajaran dan IPK RPP 1
Kesesuaian materi ajar (bahan ajar) Bhn ajar-
2. 1
dengan tujuan pembelajaran RPP
Kesesuaian media yang digunakan
3. Media 1
dalam pembelajaran
Ada unsur dalam media pembelajaran
yang mampu memberikan kejelasan
4. Media 1
informasi yang menarik dan
menyenangkan
Ada materi pembelajaran yang masih Bahan
5. 1
miskonsepsi ajar
Ada pokok-pokok materi ajar tertuang
Bahan
6. lengkap dalam bahan ajar serta memuat 1
ajar
unsur kekinian
Kesesuaian pendekatan dan model
pembelajaran (pendekatan saintifik dan
7. RPP 1
model-model pembelajaran yang
diterapkan)
Memiliki unsur yang dapat
mengintegrasikan kemampuan critical
thinking, creative thinking, reflective
8. RPP 1
thinking dan decision making ke dalam
kegiatan belajar melalui inquiry based
activities
Rencana pelaksanaan pembelajaran
9. RPP 0,8
sudah berbasis HOTS
Memiliki kejelasan pembelajaran yang
10. RPP 1
mendidik dengan pendekatan
 Technological Pedagogical Content
Knowledge (TPACK) berbasis platform
revolusi industri 4.0
Ada evaluasi yang memuat
11. Evaluasi 0,8
penilaian berbasis HOTS
12. Kejelasan prosedur penilaian Evaluasi 1
Kesesuaian teknik penilaian
13. dengan
K bentuk asesmen (sikap, Evaluasi 1
pengetahuan, dan keterampilan)
LKPD sudah mampu mengukur LKPD-
14. 1
ketercapaian tujuan pembelajaran RPP
Ada langkah-langkah kerja dalam
15. LKPD 1
LKPD yang terukur

Blora,3 Oktober 2020

Nilai: Mahasiswa,
14,6
Nilai = x 100 = 97.33
(15)
RINA ANGGRAINI, S.Pd.SD

Predikat:
Nilai Predikat
86 – 100 Amat Baik ( A)
70 – 85 Baik (B)
< 70 Kurang (K)

Keterangan:
*) Catatan berisi kometar memberikan masukan dan saran
terkait aspek yang dinilai terhadap perangkat pembelajaran

REVIU 1
FORM REVIU PERANGKAT PEMBELAJARAN OLEH TEMAN SEJAWAT
Hari/Tanggal : Sabtu / 3 Oktober 2020
Form M3.1A/LK.3.1A
Mata Pelajaran/Materi : Tema 3 Benda di Sekitarku, Subtema 2
Wujud Benda Pembelajaran 2
Kelas :3
Nama : Rani Susilo
Pemberian Respon
Tdk
Jelas/ Jelas/Tdk
Jenis
No Aspek Sesuai sesuai/ Catatan
Perangkat
/Ada/sudah Tdk
ada/belum
1.Kejelasan tujuan pembelajaran dan IPK RPP 1
Kesesuaian materi ajar (bahan ajar) Bhn ajar-
2. 1
dengan tujuan pembelajaran RPP
Kesesuaian media yang digunakan
3. Media 1
dalam pembelajaran
Ada unsur dalam media pembelajaran
yang mampu memberikan kejelasan
4. Media 1
informasi yang menarik dan
menyenangkan
Ada materi pembelajaran yang masih Bahan
5. 1
miskonsepsi ajar
Ada pokok-pokok materi ajar tertuang
Bahan
6. lengkap dalam bahan ajar serta memuat 1
ajar
unsur kekinian
Kesesuaian pendekatan dan model
pembelajaran (pendekatan saintifik dan
7. RPP 0,9
model-model pembelajaran yang
diterapkan)
Memiliki unsur yang dapat
mengintegrasikan kemampuan critical
thinking, creative thinking, reflective
8. RPP 1
thinking dan decision making ke dalam
kegiatan belajar melalui inquiry based
activities
Rencana pelaksanaan pembelajaran
9. RPP 1
sudah berbasis HOTS
 Memiliki kejelasan pembelajaran yang
mendidik dengan pendekatan
10. Technological Pedagogical Content RPP 1
Knowledge (TPACK) berbasis platform
revolusi industri 4.0
Ada evaluasi yang memuat
11. Evaluasi 0,9
penilaian berbasis HOTS
12. Kejelasan prosedur penilaian Evaluasi 1
Kesesuaian teknik penilaian
13. dengan
K bentuk asesmen (sikap, Evaluasi 1
pengetahuan, dan keterampilan)
LKPD sudah mampu mengukur LKPD-
14. 1
ketercapaian tujuan pembelajaran RPP
Ada langkah-langkah kerja dalam
15. LKPD 1
LKPD yang terukur

Blora, 3 Oktober 2020

Nilai: Mahasiswa,
14,8
Nilai = x 100 = 98,67
(15)
RINA ANGGRAINI, S.Pd.SD

Predikat:
Nilai Predikat
86 – 100 Amat Baik ( A)
70 – 85 Baik (B)
< 70 Kurang (K)

Keterangan:
*) Catatan berisi kometar memberikan masukan dan saran
terkait aspek yang dinilai terhadap perangkat pembelajaran
 FORM REVIU PERANGKAT PEMBELAJARAN OLEH TEMAN SEJAWAT
Hari/Tanggal : Sabtu/ 3 Oktober 2020
Form M3.1A/LK.3.1A
Mata Pelajaran/Materi: Tema 4 SubTema 1 Pembelajaran 2
Kelas : 1 (Satu)/ Semester Ganjil
Nama : Rina Anggraini S.Pd.SD
Pemberian Respon
Tdk Jelas/
Jelas/ Tdk
Jenis
No Aspek Sesuai sesuai/ Catatan
Perangkat
/Ada/sudah Tdk
ada/belum
1. Kejelasan tujuan pembelajaran dan IPK RPP 1 -
Kesesuaian materi ajar (bahan ajar) Bhn ajar-
2. 1 -
dengan tujuan pembelajaran RPP
Kesesuaian media yang digunakan
3. Media 1 -
dalam pembelajaran
Ada unsur dalam media pembelajaran
yang mampu memberikan kejelasan
4. Media 1 -
informasi yang menarik dan
menyenangkan
Ada materi pembelajaran yang masih Bahan
5. 1 -
miskonsepsi ajar
Ada pokok-pokok materi ajar tertuang
Bahan
6. lengkap dalam bahan ajar serta memuat 1 -
ajar
unsur kekinian
Kesesuaian pendekatan dan model
pembelajaran (pendekatan saintifik dan
7. RPP 0,8 -
model-model pembelajaran yang
diterapkan)
Memiliki unsur yang dapat
mengintegrasikan kemampuan critical
thinking, creative thinking, reflective
8. RPP 0,8 -
thinking dan decision making ke dalam
kegiatan belajar melalui inquiry based
activities
Rencana pelaksanaan pembelajaran
9. RPP 1 -
sudah berbasis HOTS
10. Memiliki kejelasan pembelajaran yang RPP 1 -
mendidik dengan pendekatan
Technological Pedagogical Content
 Knowledge (TPACK) berbasis platform
revolusi industri 4.0
Ada evaluasi yang memuat
11. Evaluasi 1 -
penilaian berbasis HOTS
12. Kejelasan prosedur penilaian Evaluasi 1 -
Kesesuaian teknik penilaian
13.
dengan bentuk asesmen (sikap, Evaluasi 1 -
K
pengetahuan, dan keterampilan)
LKPD sudah mampu mengukur LKPD-
14. 1 -
ketercapaian tujuan pembelajaran RPP
Ada langkah-langkah kerja dalam
15. LKPD 1 -
LKPD yang terukur

Kebumen, 3 Oktober 2020

Mahasiswa,

Siti Zubaedah

14,6
Nilai = x 100 = 97,33 (A)
(15)

Predikat:
Nilai Predikat
86 – 100 Amat Baik ( A)
70 – 85 Baik (B)
< 70 Kurang (K)

Keterangan:
*) Catatan berisi kometar memberikan masukan dan saran
terkait aspek yang dinilai terhadap perangkat pembelajaran