Kartu Soal Kimia PAT

kartu soal UJian Kenaikan Kelas X
Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah Bawang Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Mata Pelajaran : KIMIA Jumlah Soal : 50
Kurikulum : Kur 13 Penyusun : Dwi Wahyuningsih
Kompetensi Dasar Buku Sumber : Erlangga X kurikulum 2013 bidang keahlian Teknologi dan Rekayasa
Memahami Peranan Kimia Dalam Kehidupan Nomer Soal 1.
Rumusan Butir Soal
Materi Penyulingan adalah proses pemisahan campuran zat cair melalui proses pengupaan dan pengembunan. Istilah lain
Materi dan perubahan dari penyulingan adalah…..
A. Destalasi
B. Filtrasi
C. Sublimasi
D. Kromatografi
E. Suspendi
Indikator Pencapaian Kompetensi Kunci A

Diberikan contoh campuram penyulingan Siswa Destalasi
mamapu menerapkan metode pemisahan yang
tepat
Proporsi Jawaban Benar

Digunakan Untuk Jumlah Siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda Keterangan
A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C2 11 9 8 7 5
Soal USBN Tanggapan : soal layak diujiakan
Validator Validator
Keputusan Validasi Revisi Ditolak
Diterima 
Memahami Peranan Kimia Dalam Kehidupan Nomer Soal 2
Rumusan Butir Soal
Materi Salah satu contoh pemisahan campuran dengan metode destalasi adalah pengolahan air laut menjadi garam. Contoh
Materi dan perubahan lain destalasi adalah pada pembuatan
A. Minyak Goreng
B. Tape
C. Air Sulingan
D. Tahu
E. Air Laut
IndikatorPencapaianKompetensi Kunci C
Siswa mamapu menerapkan metode pemisahan Air Sulingan
destalasi yang tepat
Proporsi Jawaban Benar Keterangan

Digunakan Untuk Jumlah Siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C3 5 7 11 6 8
Soal USBN Tanggapan : soal layak diujiakan
Validator Validator
Keputusan Validasi Revisi Ditolak
Diterima 
kartu soal
Menganalisis struktur arom berdasarkan model Nomer Soal 3.
atom Bohr dan Teori atom modern
Rumusan Butir Soal
Materi Diketahui partikel A memiliki massa 1 sma, muatan +1; partikel B memiliki massa 1 sma dan muatan=0; partikel C
Struktur Atom memiliki massa=0 sma dan muatan =-1, diantara partikel-partikel tersebut yang merupakan partikel penyusun inti
atom adalah
A. Partikel A
B. Partikel B
C. Partikel B dan C
D. Partikel A dan B
E. Partikel A dan C
IndikatorPencapaianKompetensi Kunci D
Siswa dapat mentukan partikel-partikel Partikel A dan B
penyusun atom

A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C3 9 10 7 11 5
Soal USBN Tanggapan : Soal Layak Diujikan
Validator Validator
Keputusan Validasi Diterima √ Revisi Ditolak
kartu soal
atom Bohr dan Teori atom moderen
Rumusan Butir Soal
Materi Letak unsure dan konfigurasi electron yang tepat untuk unsure 19X adalah …(nomor atum Ar=18 )
Struktur Atom A. Periode 4, golongan IA, (Ar) 4S1
B. Periode 1, golongan IB, (Ar) 4S1
C. Periode 1, golongan IIA, (Ar) 4S2
D. Periode 2, golongan IIB, (Ar) 4S2
E. Periode 3, golongan IVA, (Ar) 4S23d2
IndikatorPencapaianKompetensi Kunci A
Siswa mampu menetukan golongan dan periode Periode 4, golongan IA, (Ar) 4S1
unsure dalam system periodik

A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C3 11 9 7 6 5
Soal USBM Tanggapan : Soal Layak Diujikan
Validator Validator
kartu soal
atom Bohr dan Teori atom moderen
Rumusan Butir Soal
Materi 1
Struktur Atom Electron terakhir atom X memiliki 4 bilanga kuantum sebagai berikut n = 4, l = 0, m =0, s = + . Nomor atom X
2
Adalah …
A. 19
B. 20
C. 28
D. 37
E. 45
Siswa dapat memprediksi nomor atom unsure 19
tersebut

A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C4 11 8 7 6 5
Validator Validator
kartu soal
Kompetensi Dasar Buku Sumber :

Memahami proses pembentukan ikatan ion, Nomer Soal 6.
ikatan kovalen dan ikatan logam serta interaksi
antar partikel (atom, ion, molekul) materi dan Rumusan Butir Soal
hubungannya dengan sifat fisik materi Nama Senyawa dengan rumus kimia Li2O…...
Materi A. Dilitium Monoksida
Ikatan Kimia B. Dilitium dioksida
C. Litium Okdida
D. Litium (I) OKsida
E. Litium (II) Oksida
Siswa mampu menyebutkan nama senyawa (ion Litium Okdida
dan Kovalen)

A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C3 5 7 11 10 9
Validator Validator
kartu soal
Kompetensi Dasar Buku Sumber :

hubungannya dengan sifat fisik materi Nama Senyawa AS2O3 yang tepat adalah…..
Materi A. Arsen Oksida
Ikatan Kimia B. Diarsen Oksida
C. Diarsen Trioksida
D. Arsen Trioksida
E. Diarsena trioksigen
Siswa mampu menyebutkan nama senyawa (ion Diarsen Trioksida
dan Kovalen)

A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C2 8 9 11 7 6
Validator Validator
kartu soal
hubungannya dengan sifat fisik materi Pada Senyawa SO3 terdapat ikatan ….
Materi A. Ikatan ion
Ikatan Kimia B. Ikatan hydrogen
C. Ikatan kovalen dan ikatan kovalen koordinasi
D. Ikatan ion dan logam
E. Ikatan kovalen dan ion
Siswa mampu menetapkan jenis ikatan dan Ikatan kovalen dan ikatan kovalen koordinasi
rumus kimia yang terbentuk

A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C3 6 5 11 7 9
Validator Validator
kartu soal
Menerapkan aturan IUPAC untuk penamaan Nomer Soal 9.
senyawa anorganik dan organic sederhana
Rumusan Butir Soal
Materi Rumus kimia magnesium nitrid adalaha ….
Tata nama senyawa A. MgN
B. MgN2
C. Mg2N
D. Mg2N2
E. Mg3N2
Indikator Pencapaian Kompetensi Kunci E

Siswa dapat menentukan rumus kimianya Mg3N2

A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C3 5 6 7 9 11
Soal USBN Tanggapan : Soal Layak diujikan
Validator Validator
Keputusan Validasi Diterima Revisi Ditolak
√
kartu soal

Menerapkan konsep massa molekul relatif, Nomer Soal 10
persamaan reaksi, hokum-hukum dasar kimia
dan konsep mol untuk menyelesiakan Rumusan Butir Soal
perhitungan kimia Suatu senyawa karbon memiliki massa 23 gram dibakar menghasilkan 44 gram gas karbon dioksida dan 27 gram
Materi air. Jika Ar C = 12, O = 16 dan H = 1, rumus empiris senyawa tersebut adalaha …
Konsep Mol (stoikiometri) A. C2H6O3
B. CH2O
C. C2H6O
D. CH4
E. CH3O
Siswa mampu nenerapkan massa unsure C2H6O
penyusun lainnya (penerapan hokum proust)

A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C3 8 9 11 5 6
Validator Validator
kartu soal
perhitungan kimia Diantara persamaan reaksi kimia berikut yang sudah setara adalah ….
Materi A. Fe2O3(s) + 2Al(s) Al2O3(s) + Fe (s)
Konsep Mol (stoikiometri) B. Al(s) + 3H2SO4(aq) Al2(SO4)3(aq) + 3H2(g)
C. Mg(OH)2(aq) + 2HCL(aq) MgCl2(aq) + H2O(l)
D. C2H5OH(aq) + 3O2(g) 2CO2(g) + 3H2O(l)
E. 3CU(s) + 6HNO3(aq) 2CU(NO3)2(aq) + NO2(g) + 3H2O(l)\
Siswa mampu menentukan koefisien reaksi C2H5OH(aq) + 3O2(g) 2CO2(g) + 3H2O(l)
yang setara

A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C3 5 7 11 9 6
soal USBN Tanggapan : Soal Layak diujikan
Validator Validator
kartu soal
perhitungan kimia Volume larutan H3PO4 0,1 M yang tepat bereaksi dengan larutan 50 ml Ba(OH)2 0,25 m adalah ….
Materi A. 50 ml
Konsep Mol (stoikiometri) B. 150 ml
C. 83,3 ml
D. 250 ml
E. 125 ml
Siswa dapat memprediksi volume gas yang 83,3 ml
terbentuk (dalam kondisi STP)

A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C4 7 8 11 5 6
Validator Validator
√
kartu soal

Menganalisis struktur dan sifat senyawa Nomer Soal 13
hidrokarbon berdasarkan kekhasan atom karbon
dan penggolongan senyawa Rumusan Butir Soal
Materi Urutan yang paling tepat untuk gabungan alkana, alkena dan alkuna adalah….
Sebyawa hidrokarbon A. C2H4, C5H10, C7H14
B. C2H6, C5H12, C7H16
C. C2H8, C5H14, C7H18
D. C2H2, C5H8, C7H12
E. C2H6, C5H10, C7H12
IndikatorPencapaianKompetensi Kunci E
Siswa mampu mengelompokkan senyawa Alkana mempunyai rumus C H n 2n+2
senyawa karbon ke dalam alkana, alkena A. C H , C H , C H merupakan senyawa alkena karena mempunyai rumus C H
2 4 5 10 7 14 n 2n
atau alkuna
B. C H , C H , C H merupakan senyawa alkana karena mempunyai rumus C H
2 6 5 12 7 16 n 2n+2
C. C H , C H , C H mempunyai rumus C H
2 8 5 14 7 18 n 2n+4
D. C H , C H , C H merupakan senyawa alkuna karena mempunyai rumus C H

2 2 5 8 7 12 n 2n-2
E. C H , C H , C H merupakan gabungan alkana, alkena dan alkuna

2 6 5 10 7 12

A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C3 6 7 8 9 11
Validator Validator
kartu soal

Materi Urutan yang paling tepat untuk alkana adalah
Sebyawa hidrokarbon A. C2H4, C5H10, C7H14
B. C2H6, C5H12, C7H16
C. C2H8, C5H14, C7H18
D. C2H2, C5H8, C7H12
E. C2H6, C5H10, C7H12
IndikatorPencapaianKompetensi Kunci B
Siswa mampu mengelompokkan senyawa Alkana mempunyai rumus C H n 2n+2
senyawa karbon ke dalam alkana, alkena atau A. C H , C H , C H merupakan senyawa alkena karena mempunyai rumus C H
2 4 5 10 7 14 n 2n
alkuna
B. C H , C H , C H merupakan senyawa alkana karena mempunyai rumus C H
2 6 5 12 7 16 n 2n+2
C. C H , C H , C H mempunyai rumus C H
2 8 5 14 7 18 n 2n+4
D. C H , C H , C H merupakan senyawa alkuna karena mempunyai rumus C H

2 2 5 8 7 12 n 2n-2
E. C H , C H , C H merupakan gabungan alkana, alkena dan alkuna

2 6 5 10 7 12

A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C3 5 11 9 7 10
Validator Validator
kartu soal

dan penggolongan senyawa Rumus kimia C3H8 merupakan homolog dari….
Materi A. alkana
Sebyawa hidrokarbon B. alkena
C. alkuna
D. alkadiena
E. alifatik
Siswa dapat menemukan senyawa nama C3H8 merupakan senyawa alkana karena memiliki rumus CnH2n+2
senyawa

A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C2 11 9 8 7 6
Validator Validator
kartu soal

Materi Berikut ini rumus struktur senyawa karbon
Sebyawa hidrokarbon CH3-CH2-CH2-C(CH3)2-CH2-CH3
Nama dari senyawa diatas adalah…
A. Heptatane
B. Heksana
C. 4,4- dimetil heksana
D. 3,3-dimetil heksana
E. 3,3- dimetil heptane
Siswa dapat menentukan nama senyawa 3,3-dimetil heksana

A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C3 7 8 9 11 10
Validator Validator
kartu soal

Memahami dampak pembakaran senyawa Nomer Soal 17
hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan
serta cara mengatasinya Rumusan Butir Soal
Materi Polutan yang paling banyak mencemari udara di perkotaan yang padat dengan kendaran bermotor dan banyak
Hidrokarbon dan minyakbumi pabrik adalah ….
A. SO2
B. SO3
C. CO
D. CO2
E. HO2
Siswa dapat mengatasi Polutan hasil CO
pembakaran bahan bakar dampak terhadap
lingkungan

A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C2 5 6 11 10 8
soal USBN Tanggapan : Soal Layang Diujikan
Validator Validator
kartu soal
Membedakan reaksi eksoterm dan reaksi Nomer Soal 18
endoterm berdasarkan hasil percobaan dan
diagram tingkat energy Rumusan Butir Soal
Materi Suatu reaksi kimia digambarkan dengan diagram reaksi berikut
Hidrokarbon dan minyakbumi
Reaksi kimia yang terjadi merupakan reaksi

A. Eksotrem, kerena = -
B. Eksotrem, kerena = +
C. Eksotrem, kerena = 0
D. Endoterm, Karena = -
E. Endoterm, Karena = +
Siswa mampu menetukan jenis reaksi eksoterm/ Endoterm, Karena = +
endoterm
A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C4 6 7 8 9 11
Validator Validator
kartu soal
Membedakan reaksi eksoterm dan reaksi Nomer Soal 19
endoterm berdasarkan hasil percobaan dan
diagram tingkat energy Rumusan Butir Soal
Materi Perhatikan bagan perubahan entalpi berikut:
Hidrokarbon dan minyakbumi
Berdasarkan bagan perubahan entalpi (∆H) diatas maka, reduksi CuO oleh gas Hidrogen menjadi logam tembaga
dan air merupakan reaksi ….
A. Endoterm, sebab H awal ¿ H akhir dan ∆H positif
B. Endoterm, sebab H awal¿ H akhir dan ∆H positif
C. Endoterm, sebab H awal ¿ H akhir dan ∆H negatif
D. Eksoterm, sebab H awal ¿ H akhir dan ∆H negatif
E. Eksoterm, sebab H awal ¿H akhir dan ∆H positif
Siswa mampu menetukan jenis reaksi eksoterm/ Eksoterm, sebab H awal ¿ H akhir dan ∆H negatif
endoterm
A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C3 5 6 7 11 10
Validator Validator
Keputusan Validasi Diterima
 v
Revisi Ditolak
kartu soal
Memahami ▲H reaksi berdasarkan hukum hess Nomer Soal 20
Rumusan Butir Soal
Materi Diketahui persamaan termokimia sebagai berikut:
Hidrokarbon dan minyakbumi C(s) + O2(g)  CO2(g) ΔH = -393,5 kJ
2CaO(s) 2Ca(s) + O2(g) ΔH = +1269 kJ
Ca(s) + C(s) + 3/2O2(g)  CaCO3(s) ΔH = -1207,5 kJ
Berdasarkan data di atas, maka perubahan entalpi untuk reaksi:

CaCO3(s)  CaO(s) + CO2(g) adalah….
A. + 1207,5 kJ.mol-1
B. +1028,0 kJ.mol-1
C. +179,5 kJ.mol-1
D. -179,5 kJ.mol-1
E. -1028,0 kJ.mol-
Siswa dapat menghitung harga ▲H dengan +179,5 kJ.mol-1
menggunakan hukum hess
A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C3 5 7 11 10 6
Validator Validator
kartu soal
Memahami teori tumbukan (tabrakan) untuk Nomer Soal 21
menjelaskan reaksi kimia
Rumusan Butir Soal
Materi Perhatikan data-data percobaan berikut:
Pereaksi Suhu( Waktu
Teori tumbukan No o
CaCO3 HCl C) (detik)
1 1 gram, serbuk 1M 50 48
4 1 gram, butiran 2M 50 18
5 1 gram, butiran 1M 30 50
Dari data diatas factor yang dapat mempengaruhi laju reaksi adalah ….
A. Suhu, tekanan, konsentrasi
B. Suhu, wujud zat, waktu
C. Suhu, tekanan, waktu
D. Tekanan, konsentrasi, wujud zat
E. Suhu, wujud zat, konsentrasi
Siswa dapat mengaitkan hubungan laju reaksi Suhu, wujud zat, konsentrasi
dengan keniakan suhu berdasarkan teori
tumbukan
A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C3 9 10 7 5 11
Validator Validator
√
kartu soal

Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi Nomer Soal 22
laju reaksi
Rumusan Butir Soal
Materi Pada reaksi A + B C diperoleh persamaan laju reaksi v = k [A]2. Dari persamaan laju tersebut dapat disimpulkan
Laju Reaksi bahwa…… Kecuali.
A. Laju reaksi dipengaruhi oleh perubahan konsentrasi A
B. Orde reaksi atau tingkat reaksi konsentrasi B sama dengan nol
C. laju reaksi tidak dipengaruhi oleh akonsentrasi B
D. Laju reaksi hasil perekasi C mempengaruhi laju reaksi B
E. Koefisien pereaksi A tidak sama dengan orde reaksi
Siswa mampu menjelaskan pengertian laju Laju reaksi hasil perekasi C mempengaruhi laju reaksi B
reaksi
A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C2 6 7 9 11 5
Tanggapan : Soal Layak Diujikan
Validator Soal USBN Validator
kartu soal

Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi Nomer Soal 23
laju reaksi
Rumusan Butir Soal
Materi Data percobaan untuk reaksi : A + B ==> hasil
Laju Reaksi Percobaan Zat yang bereaksi Waktu Suhu
Massa A Konsentrasi B (det) (0C)
1. 1 g serbuk 1M 20 25
2. 1 g larutan 1M 10 25
3. 1 g padatan 1 M 50 25
4. 1 g larutan 2M 5 25
5. 1 g larutan 1M 5 25
Untuk percobaan 1 dan 4, faktor yang mempengaruhi laju reaksi adalah . . . .
A. Konsentrasi dan suhu
B. Suhu dan wujud
C. Luas permukaan sentuhan dan konsentrasi
D. Wujud dan konsentrasi
E. Luas permukaan dan suhu
Diberi data hasil percobaan yang meliputi Faktor yang mempengaruhi laju reaksi dan cirri – cirinya:
konsentrasi, suhu, luas, permukaan, siswa dapat 1. Luas permukaan ==> ditandai dengan massa dan bentuk zat (serbuk, padat atau larutan)
memprediksi percobaan yang berlangsung 2. Konsentrasi ==> molaritas (M)
paling cepat (laju reaksi paling besar) 3. Suhu ==> satuan suhu
4. Katalis ==> soal dalam bentuk grafik energy aktivasi
Faktor yang mempengaruhi laju reaksi dua percobaan dapat kita tentukan dari apa yang dibedakan dalam percobaan
tersebut. Misalnya percobaan 1 dan 4, luas permukaan zat A dan konsentrasi zat B yang digunakan berbeda (1 =
serbuk, 1 M dan 4 = larutan, 2M) sementara suhunya sama.
Maka dapat disimpulkan bahwa yang mempengaruhi laju reaksi pada percobaan 1 dan 4 adalah luas permukaan dan
konsentrasi.
A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C4 5 8 11 9 6
Validator Validator
kartu soal

Menganalisis factor-faktor yang mempengaruhi Nomer Soal 24
pergeseran arah kesetimbangan yang diterapkan
dalam industry Harga tetapan setimbangan (Kc) untuk reaksi:
Materi Al3+ (aq) + 3H2O (l) ↔ Al(OH)3 (s) + 3H+ (aq)
Kesetimbangan Kimia Ditentukan oleh persamaan....
A. Kc =¿ ¿
B. Kc =¿ ¿
C. Kc =¿ ¿
D. Kc =¿ ¿ ¿
[ Al (OH )3 ]
E. Kc = 3
[ H2]
Siswa mampu menjelaskan keadaan zat-zat
dalam reaksi kesetimbangan dinamis
A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C2 11 6 8 5 7
Validator Validator
kartu soal

dalam industry Rumusan Butir Soal
Materi Reaksi penguraian amoniak menjadi hidrigen dan nitrogen dapat dituliskan sebagai berikut:
Kesetimbangan Kimia 2 NH3 (g) ======= 3 H2 (g) + N2 (g) ∆H = positif
Tetapan kesetimbangan dari persamaan reaksi di atas adalah ….
A. Kc =3 [H2] [N2] /2[NH3]
B. Kc =3 [H2]3 [N2] /2[NH3]2
C. Kc = [H2]3 [N2] /[NH3]2
D. Kc =2[NH3] / 3 [H2] [N2]
E. Kc =[NH3] / [H2] [N2]
Menentukan rumus tetapan kesetimbangan (Kc Kc = [H2]3 [N2] /[NH3]2

A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C3 8 10 11 6 5
Validator Validator
kartu soal

Materi Reaksi kesetimbangan
Kesetimbangan Kimia 2NO(g) + O2(g) ⇌ 2NO2(g) ∆H = –27 kJ
Jika volume diperbesar, kesetimbangan akan bergeser ke ….
A. kanan, gas NO2 berkurang
B. kanan, gas NO2 bertambah
C. kanan, gas NO bertambah
D. kiri, gas NO bertambah
E. kiri, gas NO berkurang
Menentukan rumus tetapan kesetimbangan (Kp) kanan, gas NO2 bertambah

A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C3 9 11 10 6 5
Validator Validator
kartu soal

dalam industry Reaksi kesetimbangan
Materi CaCO 3 ( S)−−→CaO (S ) +CO2 (g)
Kesetimbangan Kimia
Mempunyai harga Kp ….
[ CaO ] [ CO 2 ]
A.
[ CaCO3 ]
B. PCO2
PCaOPCO 2
C.
PCaCO 3
D. PCaOPCO 2
[ CaCO 3]
E.
[ CaO ] [ CO 2 ]
Menentukan rumus tetapan kesetimbangan (Kp) PCO2

A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C4 7 11 6 10 5
Validator Validator
kartu soal

Materi Kc merupakan tetapan kesetimbangan konsentrasi, ditentukan berdassrkan konsentrasi zat dan berlaku untuk zat-zat
Kesetimbangan Kimia yang berfase gas dan larutan. Pada reaksi A(g) + 2B(g) memiliki konsentrasi awal A dan B masing – masing
adalah 2,00 M dan 1,50 m. setelah kesetimbangan tercapai, konsentrasi A menjadi 1,50 M. Harga Kc dari reaksi
tersebut adalah …
A. 0,75
B. 0,67
C. 1,33
D. 0,33
E. 0,50
Menentukan factor-faktor yang mempengaruhi 0, 33
pergeseran kesetimbangan

A B C D E
Tanggal 13 Februaru 2019 322 C5 5 7 10 11 6
Validator Validator
kartu soal

dalam industry Pembuatan gas NH3 dipabrik : N2(g) + 3H2(g) → 2NH3(g) ∆ H =−xkJ. Hasil gas NH3 dapat diperbesar dengan cara…
Materi A. Memperbesar Tekanan
Kesetimbangan Kimia B. Memperbesar Volum
C. Memperbesar Temperatur
D. Menambah Katali
E. Mengurangi gas N2
Siswa mampu menganalisis kondisi yang tepat Pembesaran tekanan menyebabkan kesetimbangan bergeser kearah koefisien reaksinya lebih kecil.(dalam hal ini kekanan).
untuk menghasilkan produk yang optimal Akibatnya hasil gas NH3 dapat diperbesar.

A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C5 11 10 9 5 8
Validator Validator
kartu soal
Materi Produksi suatu zat ada yang melibatkan reaksi kesetimbangan. Reaksi kesetimbangan dapat bergeser kea rah
Kesetimbangan Kimia pereaksi atau kearah hasil reaksi bergantung pada aksi yang diberikan. Untuk mendapatkan hasil yang optimal
perlakuan yang diberikan pada reaksi kesetimbangan :
3 H2 (g) + N2 (g) ======= 2 NH3 (g) ∆H = negatif
Untuk mendapatkan NH3 sebanyak banyaknya dilakukan dengan cara…
A. Menaikan suhu
B. Menaikan tekanan
C. Menurunkan suhu
D. Menurunkan tekanan
E. Menambahkan 2 NH3 (g)
Siswa dapat memprediksi pengaruhnya terhadap Menaikan tekanan
konsentrasi dan pergeseran

A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C5 9 11 7 6 8
Validator Validator
kartu soal

Menganalisis sifat larutan berdasarkan konsep Nomer Soal 31
asam basa dan/ atau pH larutan
Rumusan Butir Soal
Materi No NAMA LARUTAN pH
Asam Basa 1 Larutan zat A 0,01 M 2
2 Larutan zat B 0,01 M 3
3 Larutan zat C 0,1 M 1
4 Larutan zat D 0,1 M 3
5 Larutan zat E 0,2 M 2
Zat yang merupakan asam kuat adalah …
A. Zat A dan zat B
B. Zat A dan zat C
C. Zat B dan zat C
D. Zat C dan zat D
E. Zat C dan zat E
Siswa mampu mengidentifikasi kekuatan asam
dan basa
A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C5 8 11 9 6 5
Validator Validator
kartu soal

Rumusan Butir Soal
Materi Diantara bahan baku berikut yang dapat digunakan sebagai indikaor alami asam basa adalah . . .
Asam Basa A. Asam sitrat
B. Asam malat
C. Asam tanat
D. Asam butirat
E. Asam tartarat
Siswa mampu menetukan pasangan asam basa Asam Tanat
konjugasi (Bronsted-Lowry)

A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C3 6 8 11 5 7
Validator Validator
kartu soal
Rumusan Butir Soal
Materi Perhatikan data percobaan berikut.
Asam Basa

Dari data tersebut yang termasuk larutan penyangga adalah....
A. I
B. II
C. III
D. IV
E. V
Siswa mampu mengklasifikasikan jenis larutan Perubahan pH yang relatif kecil terjadi pada larutan IV, sehingga yang termasuk larutan penyangga adalah IV.
asam dan basa
A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C5 7 8 9 11 10
Validator Validator
kartu soal

Dibuat larutan asam lemah dengan konsenrasi 0,1 M. Jika diketahui harga tetapan ionisasi asam lemah (Ka) adalah 10-
Materi 5
, maka pH dari larutan tersebut ….
Asam Basa A. 1
B. 3
C. 4
D. 5
E. 6
Siswa mampu menghitung pH asam lemah 3

A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C3 5 11 9 7 6
Validator Validator
kartu soal

Rumusan Butir Soal
Materi Sebanyak 0.49 gram H2SO4 dilarutkan dalam 1 liter aquades. Jika Ar H = 1, Ar S = 32 dan O = 16 maka pH larutan
Asam Basa yang terbentuk adalah. . . .
A. 2 + log 1
B. 3 - log 5
C. 3 + log 5
D. 11 + log 5
E. 12 + log 5
Siswa mampu menghitung pH asam kuat 3 + log 5

A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C3 6 9 11 8 5
Validator Validator
kartu soal
Rumusan Butir Soal
Materi Hidrazin (N2H4) terion menurut persamaan N2H4 (aq) + H2O(l) –> N2H5+ (aq) + OH-(aq). Jika pada suhu
Asam Basa tertentu, Kb N2H4 = 1,6 x 10^-6 dan Kw = 10^-14, maka konsentrasi [H+] dalam larutan hidrazin 0,1 M adalah
A. 2,5 x 10^-12
B. 2,5 x 10^-11
C. 1,6 x 10^-7
D. 4 x 10^-4
E. 4 x 10^-3
Siswa mampu menghitung pH asam lemah

A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C3 10 11 7 5 6
Validator Validator
kartu soal

Rumusan Butir Soal
Materi Sebanyak 3,42 gram Ba(OH)2 dilarutkan dalam 250 mL air. Jika Ar Ba= 137. O = 16 dan H = 1, tentukanlah harga
Asam Basa pOH dari larutan tersebut.
A. 10 X 10-1
B. 10 X 10-2
C. 10 X 10-3
D. 5 X 10-1
E. 5X 10-2
Siswa mampu menghitung pH basa kuat 10 X 10-1

A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C3 11 8 7 6 5
Validator Validator
kartu soal

Rumusan Butir Soal
Materi Pada suatu ekosistem danau terdapat komunitas pepohonan, ikan, dan katak yang seimbang. Namun seiring
Asam Basa berkembangnya jaman ekosistem danau tersebut mengalami kerusakan. Ketika diteliti, pH air danau tersebut adalah 4.
Salah satu penyebab turunnya pH air danau tersebut adalah….
A. Tidak terurusnya ekosistem danau dengan baik
B. Perilaku manusia yang membuang limbah detergen ke danau.
C. Hujan asam yang disebabkan semakin banyaknya pencemaran udara.
D. Perubahan iklim yang tidak menentu
E. Kerusakan ekosisitem
Siswa mampu mengaitkan dengan konsep pH Hujan asam yang disebabkan semakin banyaknya pencemaran udara
asam basa
A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C4 8 10 11 9 7
Validator Validator
kartu soal

Rumusan Butir Soal
Materi Hujan asam merupakan fenomena yang akhir-akhir ini banyak terjadi di kota-kota besar yang tingkat polusinya
Asam Basa relatif tinggi. Jika hujan asam tersebut kita uji dengan menggunakan indikator pH universal maka…
A. indikator pH universal menunjukkan pH < 8,6
B. indikator pH universal menunjukkan pH < 7,6
C. indikator pH universal menunjukkan pH < 6.6
D. indikator pH universal menunjukkan pH < 5,6
E. indikator pH universal menunjukkan pH < 5,5
Siswa mampu mengaitkan konsep asam basa indikator pH universal menunjukkan pH < 6.6

A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C4 5 6 8 11 10
Validator Validator
kartu soal

Rumusan Butir Soal
Materi Dalam minuman bersoda terdapat buffer, yaitu ion phospat yang mempertahankan pH minuman tersebut, sehingga
Asam Basa minuman dapat tahan lebih lama dalam penyimpanan. Berdasarkan informasi tersebut, pernyataan yang tidak benar
untuk suatu larutan buffer adalah ....
A. Campuran asam lemah dengan garam yang berasal dari asam lemah tersebut
B. Campuran basa kuat dengan garam yang berasal dari basa kuat tersebut
C. pH hampir tidak berubah jika ditambah sedikit asam
D. pH hampir tidak berubah jika ditambah sedikit basa
E. pH tidak berubah jika diencerkan
Siswa mampu mengaitkan dengan konsep asam Campuran basa kuat dengan garam yang berasal dari basa kuat tersebut
basa
A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C4 10 11 8 7 6
Validator Validator
kartu soal

Menganalisis peran koloid dalam kehidupan Nomer Soal 41
berdasarkan sifat-sifatnya
Rumusan Butir Soal
Materi Fenomena langit terlihat berwarna biru dan sorot lampu mobil pada saat kabut bersifat koloid yang berkaitan dengan
System Koloid fenomena tersebut adalah….
A. Efek Tyndall
B. Gerak Brown
C. Dialysis
D. Adsorbsi
E. Koagulasi
Siswa mampu memperediksikan sifat koloid Efek Tyndall memendarkan cahaya oleh partikel koloid
yang tepat pada peristiwa alam
A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C4 11 9 8 7 5
Validator Validator
kartu soal

Rumusan Butir Soal
Materi Berdasarkan sifat kelarutan zat terdispersi dalam zat pendispersinya maka sistem koloid yang terjadi dari agar-agar
System Koloid dengan air yang telah dimasak dan didinginkan tergolong sebagai…
A. Gel
B. Sol
C. Liofob
D. Hydrosol
E. Emulsi padat
Siswa dapat menentukan cara pembuatan koloid Agar-agar adalah salah satu sistem koloid yang berdasarkan jenis wujud zat terdispersi cair dan pendispersinya padat
yang tepat dapat digolongkan sebagai gel.
A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C3 11 9 8 7 6
Validator Validator
kartu soal

Rumusan Butir Soal
Materi Proses yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari yang berhubungan dengan proses absorsi pada koloid adalah
System Koloid A. Penambahan asam pornat ke dalam latek
B. Pembentukan delata dalam muara sungai
C. Pengunaan tawas pada pewarnaan tekstil
D. Warna biru langit di siang hari yang cerah
E. Penggunaan Kaporit Pada air minuman
Siswa mampu menganalisis sifat-sifat koloid Pengunaan tawas pada pewarnaan tekstil
yang tepat pada kejadian sehari-hari
A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C4 7 9 11 6 5
Validator Validator
kartu soal

Menganalisis struktur, tata nama, sifat dan Nomer Soal 44
kegunaan senyawa karbon (halo alkana, alkanol,
alkoksi, alkana, alkanal,alkanor, asam alkanoat Glukosa mengandung gugus fungsional ….
dan alkil alkanoat)
Materi
Senyawa karbon
A. alkohol dan aldehid
B. alkohol dan keton
C. aldehid dan ester
D. aldehid dan asam karboksilat
E. alkohol dan asam karboksila
Siswa mampu memprediksi struktur molekul

A B C D E
Tanggal 2 Me1 2019 322 C5 11 9 8 7 6
Validator Validator
kartu soal
Nomer Soal 45
Memahami kinetika reaksi, kesetibangan Pengaruh berbagai faktor terhadap kesetimbangan dapat diprediksi berdasarkan azas Le Chatelier, ”Bila terha
kimia, dan faktor-faktor yang yang sistem kesetimbangan dilakukan suatu tindakan(aksi), maka sistem akan mengadakan reaksi yang cender
mempengaruhinya, serta penerapannya mengurangi pengaruh aksi”.
dalam kehidupan sehari-hari dan industri Perhatikan reaksi kesetimbangan belerang trioksida
Materi 2SO2 (g) + O2 (g) 2SO3 (g) ∆H = -44,5 kkal.
Kesetimbangan kimia dan faktor-faktor Faktor yang mempengaruhi peningkatan produksi gas SO3 adalah ….
yang mempengaruhinya A. menurunkan suhu
B. mengurangi oksigen
C. menambah katalis
D. memperkecil tekanan
E. memperbesar volume
Diberikan suatu persamaan reaksi

kesetimbangan, siswa dapat
memperkirakan pergeseran kesetimbangan
jika diketahui faktor pengganggunya.

A B C D E
Tanggal 2 Mei 2019 322 C3 11 9 8 7 6
Validator Validator
kartu soal
Menerapkan hukum-hukum dasar Kimia Nomer Soal 46
untuk memecahkan masalah dalam
perhitungan kimia
Materi Suatu reaksi dikatakan setara jika jumlah atom unsur pereaksi sama dengan jumlah atom unsur hasil reaksi.
Persamaan reaksi dan perhitungan kimia Persamaan reaksi berikut belum setara :
a CaCO3 (s) + b HCl (aq) → c CaCl2 (aq) + d H2O (l) + CO2 (g)
Persamaan reaksi akan setara jika harga a , b , c dan d berturut-turut adalah ....
A. 1 , 1 , 2 , 1
B. 1 , 1 , 1 , 2
C. 1 , 2 , 1 , 1
D. 2 , 1 , 1 , 1
E. 2 , 2 , 1 , 1
Siswa dapat menyetarakan suatu reaksi jika
diberikan persamaan reaksinya.

A B C D E
Tanggal 2 Mei 2019 322 C2 11 9 8 7 6
Validator Validator
kartu soal
Memahami senyawa organik, gugus Nomer Soal 47
fungsi dan reaksinya benzene dan Penggabungan monomer dapat melalui polimerisasi adisi dan polimerisasi kondensasi
turunannya , makromolekul, serta lemak Perhatikan tabel dibawah ini
No Polimer Monomer Jenis polimerisasi
Materi 1 protein asam amino kondensasi
Polimer, karbohidrat dan protein serta 2. polietilena propena adisi
lemak 3. karet alam isoprena kondensasi
4. PVC vinil klorida kondensasi
5. amilum glukosa adisi
Pasangan yang paling tepat dari ketiga komponen, ditentukan oleh nomer....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
Disajikan tabel berisi jenis: polimer,
monomer dan jenis polimerisasi. Siswa
dapat menentukan pasangan dari ketiga
jenis variabel tersebut.

A B C D E
Tanggal 2 Mei 2019 322 C4 11 9 8 7 6
Validator Validator
kartu soal
Memahami karakteristik unsur- unsur penting, Nomer Soal 48
terdapatnya di alam, pembuatan , dan
kegunaannya Periode ke-3 dalam sistem periodik mengandung unsur-unsur logam dan non-logam. Siswa melakukan percobaan untuk
Materi mengidentifikasi unsur periode ke-3. Diperoleh data percobaan sebagai berikut :
Karakteristik unsur-unsur logam : alkali, alkali 1. Unsur P bereaksi hebat dengan air
tanah, periode 3, transisi periode 4 dan emas 2. Unsur Q dibakar menghasilkan gas dan memerahkan lakmus biru
3. Unsur R basanya bersifat amfoter
4. Unsur S bila dibakar menghasilkan cahaya
Berdasarkan data maka kedudukan unsur-unsur tersebut dalam sistem periodik dari kiri ke kanan adalah….
A. P - Q - R - S
B. Q - R - S - P
C. P - R - S - Q
D. S - P - R - Q
E. P - S - R - Q
Diberikan data percobaan unsur periode 3,
siswa dapat mengidentifikasi urutan unsur
periode 3 berdasarkan kenaikan nomor
atomnya.

A B C D E
Tanggal 2 Mei 2019 322 C4 6 7 8 9 11
Validator Validator
kartu soal
Memahami karakteristik unsur- unsur penting, Nomer Soal 49
terdapatnya di alam, pembuatan , dan kegunaan
nya Kereaktifan unsur transisi bervariasi dan bersifat spesifik. Umumnya unsur-unsur logam transisi periode keempat ber
Materi paramagnetik. Hal ini disebabkan oleh….
Karakteristik unsur-unsur logam: alkali, alkali A. elektron pada kulit d telah berpasangan
tanah, periode 3, transisi periode 4 dan emas. B. elektron pada kulit f telah berpasangan
C. elektron pada kulit p telah berpasangan
D. adanya elektron pada kulit f yang tidak berpasangan
E. adanya elektron pada kulit d yang tidak berpasangan
Siswa dapat menghubungkan sifat logam
transisi periode 4 berdasarkan karakteristik yang
dimiliki.

A B C D E
Tanggal 2 Mei 2019 322 C4 6 7 8 9 11
Validator Validator
kartu soal
Memahami karakteristik unsur-unsur Nomer Soal 50
penting, terdapatnya di alam, pembuatan ,
dan kegunaannya Dalam sistem periodik terdapat unsur yang sangat reaktif dan unsur yang sukar bereaksi dengan unsur yang
Materi Unsur golongan gas mulia sukar bereaksi dengan unsur lain, hal ini disebabkan….
Proses pembuatan, sifat dan kegunaan A. energi ionisasinya besar
unsur-unsur non logam dan senyawanya B. terletak dalam golongan VIII A
antara lain gas mulia, halogen, nitrogen, C. konfigurasi elektronnya stabil
oksigen dan belerang. D. memiliki jumlah elektron genap
E. jari-jari atomnya relatif kecil
Indikator Pencapaian Kompetensi Kunci C
Diberikan beberapa data sifat keperiodikan

unsur, siswa dapat menentukan pasangan
yang tepat untuk sifat unsur gas mulia.

A B C D E
Tanggal 2 Mei 2019 322 C3 8 9 11 7 6
Validator Validator

Kartu Soal Kimia PAT

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Kimia PAT

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

kartu soal UJian Kenaikan Kelas X

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah Bawang Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Indikator Pencapaian Kompetensi Kunci A

Proporsi Jawaban Benar

Proporsi Jawaban Benar Keterangan

Proporsi Jawaban Benar Keterangan

Proporsi Jawaban Benar Keterangan

Proporsi Jawaban Benar Keterangan

Kompetensi Dasar Buku Sumber :

Proporsi Jawaban Benar Keterangan

Kompetensi Dasar Buku Sumber :

Proporsi Jawaban Benar Keterangan

Proporsi Jawaban Benar Keterangan

Indikator Pencapaian Kompetensi Kunci E

Proporsi Jawaban Benar Keterangan

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah Bawang Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Proporsi Jawaban Benar Keterangan

Proporsi Jawaban Benar Keterangan

Proporsi Jawaban Benar Keterangan

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah Bawang Bentuk Soal : Pilihan Ganda

D. C H , C H , C H merupakan senyawa alkuna karena mempunyai rumus C H

E. C H , C H , C H merupakan gabungan alkana, alkena dan alkuna

Proporsi Jawaban Benar Keterangan

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah Bawang Bentuk Soal : Pilihan Ganda

D. C H , C H , C H merupakan senyawa alkuna karena mempunyai rumus C H

E. C H , C H , C H merupakan gabungan alkana, alkena dan alkuna

Proporsi Jawaban Benar Keterangan

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah Bawang Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Proporsi Jawaban Benar Keterangan

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah Bawang Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Proporsi Jawaban Benar Keterangan

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah Bawang Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Proporsi Jawaban Benar Keterangan

Hidrokarbon dan minyakbumi

Reaksi kimia yang terjadi merupakan reaksi

Hidrokarbon dan minyakbumi

Berdasarkan data di atas, maka perubahan entalpi untuk reaksi:

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah Bawang Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah Bawang Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah Bawang Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah Bawang Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Proporsi Jawaban Benar Keterangan

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah Bawang Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Proporsi Jawaban Benar Keterangan

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah Bawang Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Proporsi Jawaban Benar Keterangan

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah Bawang Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Proporsi Jawaban Benar Keterangan

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah Bawang Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Proporsi Jawaban Benar Keterangan

Proporsi Jawaban Benar Keterangan

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah Bawang Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah Bawang Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Proporsi Jawaban Benar Keterangan

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah Bawang Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Proporsi Jawaban Benar Keterangan

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah Bawang Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Proporsi Jawaban Benar Keterangan

Proporsi Jawaban Benar Keterangan

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah Bawang Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Proporsi Jawaban Benar Keterangan

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah Bawang Bentuk Soal : Pilihan Ganda