UJIAN SATUAN PENDIDIKAN USP

SMK HIDAYATUL UMMAH

TAHUN 2020/2021

Kisi – Kisi Soal

Naskah Soal

NAMA SUHARNI, S.Pd

KIMIA (MM)
MAPEL
Kisi – Kisi Naskah Soal 01

Jenjang :  SMK Proses pembakaran bensin/solar pada kendaraan bermotor

dapat berlangsung sempurna dan tidak sempurna, tergantung
Memahami peran kimia dalam konversi dari proses pembakaran tersebut. Proses
Kompetensi Dasar :
kehidupan pembakaran pada kendaraan merupakan proses perubahan…
Materi : Perubahan materi a. Kimia
b. Fisika
Level Kognitif : c. biologi
d. Sementara
 Disajikan informasi, peserta didik e. Reversibel
Indikator Soal : menentukan jenis perubahan materi
dengan benar
Bentuk Soal :  PG

Kunci Jawaban A
Kisi – Kisi Naskah Soal 02

Jenjang :  SMK Pada saat menyalakan komputer, terjadi perubahan energi

dari energi listrik menjadi energi cahaya dan panas.
Memahami peran kimia dalam Perubahan tersebut dikategorikan ke dalam perubahan…
Kompetensi Dasar :
kehidupan a. Kimia
Materi : Perubahan materi b. Fisika
c. Biologi
Level Kognitif : d. Irreversibel
e. Terjadi zat baru
 Disajikan informasi, peserta didik
Indikator Soal : menentukan jenis perubahan materi
dengan benar
Bentuk Soal :  PG

Kunci Jawaban B
Kisi – Kisi Naskah Soal 03

Jenjang :  SMK Teknologi Piramid Desalinator

Akhir-akhir ini telah ditemukan teknologi penyuling air laut
Memahami peran kimia dalam yang disebut piramid desalinator. Teknologi piramid
Kompetensi Dasar :
kehidupan desalinator adalah teknologi penguapan air laut yang dapat
Materi : Pemisahan campuran menghasilkan garam dan air tawar. Teknologi ini bisa
menghasilkan air bersih dalam waktu yang cepat. Selain itu
Level Kognitif : juga dapat menghasilkan garam tanpa terpengaruh cuaca.
Sumber: Mongabai.co.id
 Disajikan informasi, peserta didik
Indikator Soal : menentukan jenis pemisahan campuran Teknologi desalinator menerapkan konsep penguapan,
dengan benar sehingga dasar pemisahan pada proses ini adalah…
a. Perbedaan titik didih
b. Perbedaan kelarutan
Bentuk Soal :  PG c. Perbedaan massa jenis
d. Kecepatan peyubliman zat
e. Kecepatan penguapan zat
Kunci Jawaban E
Kisi – Kisi Naskah Soal 04

Jenjang :  SMK Minyak bumi harus dipisahkan dahulu menjadi zat

penyusunnya (solar, bensin, avtur dll). Dalam pemisahan
Menganalisis perubahan materi dan komponen minyak bumi didasarkan pada perbedaan titik
Kompetensi Dasar : pemisahan campuran dengan berbagai didih. Proses pemisahannya disebut…
cara a. Sentrifugasi
Materi : Pemisahan campuran b. Distilasi
c. Desalinator
Level Kognitif : d. Kromatografi
e. Ekstraksi
 Disajikan informasi, peserta didik
Indikator Soal : menentukan proses pemisahan campuran
dengan benar
Bentuk Soal :  PG

Kunci Jawaban B
Kisi – Kisi Naskah Soal 05
Jenis Kabel Listrik – Kabel listrik adalah salah satu unit yang paling
Jenjang :  SMK sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Mulai dari televisi,
Menganalisis struktur atom berdasarkan lampu, sampai mainan komidi putar di taman bermain memerlukan kabel
listrik untuk bisa beroperasi sesuai fungsinya.Secara harfiah, kabel listrik
Kompetensi Dasar : konfigurasi elektron untuk menentukan adalah media untuk menghantarkan arus listrik. Kabel listrik terdiri dari
letak unsur dalam tabel periodik bahan isolator dan konduktor.Bahan konduktor yang biasanya dipakai
adalah tembaga serta aluminium, dan bahan isolator yang sering dipakai
Materi : Struktur atom biasanya terbuat dari thermoplastic, yakni polimer yang dibentuk dengan
proses pemanasan dan pendinginan. Tembaga memiliki lambang
Level Kognitif :
unsur 29
64 Cu , sehingga atom Cu terdiri atas…
 Disajikan informasi, peserta didik a. Proton 29 elektron 29 neutron 35
Indikator Soal : mengidentifikasi struktur atom dengan b. Proton 29 elektron 29 neutron 64
benar c. Proton 35 elektron 35 neutron 29
d. Proton 35 elektron 35 neutron 64
Bentuk Soal :  PG e. Proton 29 elektron 64 neutron 93

Kunci Jawaban A
Kisi – Kisi Naskah Soal 06
Jenis Kabel Listrik – Kabel listrik adalah salah satu unit yang paling
Jenjang :  SMK sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Mulai dari televisi,
Menganalisis struktur atom berdasarkan lampu, sampai mainan komidi putar di taman bermain memerlukan kabel
listrik untuk bisa beroperasi sesuai fungsinya.Secara harfiah, kabel listrik
Kompetensi Dasar : konfigurasi elektron untuk menentukan adalah media untuk menghantarkan arus listrik. Kabel listrik terdiri dari
letak unsur dalam tabel periodik bahan isolator dan konduktor.Bahan konduktor yang biasanya dipakai
adalah tembaga serta aluminium, dan bahan isolator yang sering dipakai
Materi : Struktur atom biasanya terbuat dari thermoplastic, yakni polimer yang dibentuk dengan
proses pemanasan dan pendinginan. Aluminium juga merupakan
Level Kognitif : 13
konduktor yang baik. Aluminium memiliki lambang unsur 27 Al ,
 Disajikan informasi, peserta didik jika aluminium bermuatan Al3+, maka jumlah elektron dalam 1
Indikator Soal : mengidentifikasi jumlah elektron atom atom Aluminum adalah…
bermuatan dengan benar a. 3
b. 7
Bentuk Soal :  PG c. 10
d. 13
e. 16
Kunci Jawaban C
Kisi – Kisi Naskah Soal 07
Jenis Kabel Listrik – Kabel listrik adalah salah satu unit yang paling
Jenjang :  SMK sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Mulai dari televisi,
Menganalisis struktur atom berdasarkan lampu, sampai mainan komidi putar di taman bermain memerlukan kabel
listrik untuk bisa beroperasi sesuai fungsinya.Secara harfiah, kabel listrik
Kompetensi Dasar : konfigurasi elektron untuk menentukan adalah media untuk menghantarkan arus listrik. Kabel listrik terdiri dari
letak unsur dalam tabel periodik bahan isolator dan konduktor.Bahan konduktor yang biasanya dipakai
adalah tembaga serta aluminium, dan bahan isolator yang sering dipakai
Materi : Sistem Periodik Unsur biasanya terbuat dari thermoplastic, yakni polimer yang dibentuk dengan
proses pemanasan dan pendinginan. Aluminium memiliki konfigurasi
Level Kognitif :
elektron: 1S2 2S2 2P6 3S2 3P1, maka dalam sisitem periodik unsur
 Disajikan informasi, peserta didik Al terletak pada…
Indikator Soal : mampu menganalisis unsur dalam SPU a. Golongan 1 Periode 1
dengan benar b. Golongan 3 periode 1
c. Golongan 1 periode 3
Bentuk Soal :  PG d. Golongan 3 periode 3
e. Golongan 3 periode 2
Kunci Jawaban D
Kisi – Kisi Naskah Soal 08

Jenjang :  SMK Resistor merupakan komponen elektronika tanpa kutub yang

berfungsi untuk menghambat/membatasi aliran listrik yang
Menganalisis struktur atom berdasarkan mengalir. salah satu jenis resistor adalah resistor batang
Kompetensi Dasar : konfigurasi elektron untuk menentukan karbon. Resistor ini dirancang dan buat dari bahan karbon di
letak unsur dalam tabel periodik dalamnya dan terdapat beberapa kode warna sebagai tanda
Materi : Sistem Periodik Unsur besarnya hambatan daripada resisitor tersebut. Atom karbon
memiliki 6 elektron terletak pada golongan IV A periode 2.
Level Kognitif : Berikut ini konfigurasi elektron yang tepat adalah…
a. 1S2 2S1 2P3
 Disajikan informasi, peserta didik b. 1S1 2S1 2P4
Indikator Soal : mampu menganalisis unsur dalam SPU c. 1S2 2S2 2P2
dengan benar d. 1S1 2S2 2P3
Bentuk Soal :  PG e. 1S2 2S3 2P1

Kunci Jawaban C
Kisi – Kisi Naskah Soal 09

Jenjang :  SMK Natrium klorida (NaCl) yang lebih dikenal dengan garam
dapur merupakan suatu padatan yang rapuh dengan titik
Menganalisis proses pembuatan ikatan leleh tinggi. NaCl mampu menghantarkan listrik dalam
ion, ikatan kovalen dan ikatan logam bentuk lelehan maupun larutannya. Berdasarkan ciri-ciri
Kompetensi Dasar :
serta interaksi antar partikel materi dan tersebut unsur Natrium berikatan dengan Klorida
hubungannya dengan sifat fisik materi membentuk senyawa NaCl secara…
Materi : Ikatan kimia a. Ionik
b. Kovalen polar
Level Kognitif : c. Kovalen non polar
d. Kovalen koordinasi
Disajikan karakteristik senyawa, peserta e. Ikatan logam
Indikator Soal : didik mengidentifikasi likatan kimia pada
senyawa tersebut dengan benar
Bentuk Soal :  PG

Kunci Jawaban A

Kisi – Kisi Naskah Soal 10

Jenjang :  SMK Senyawa H2O atau lebih dikenal dengan air. Memiliki
banyak manfaat dalam kehidupan makhluk hidup. H2O
Menganalisis proses pembuatan ikatan terdiri dari unsur Hidrogen dan Unsur Oksigen berikatan
ion, ikatan kovalen dan ikatan logam secara kovalen tunggal karena…
Kompetensi Dasar :
serta interaksi antar partikel materi dan a. Melibatkan serah terima elektron
hubungannya dengan sifat fisik materi b. Melibatkan pasangan elektron yang berasal dari salah
Materi : Ikatan kimia satu atom
c. Melibatkan beberapa pasangan elektron yansalah satu
Level Kognitif : atomg berasal dari
d. Melibatkan satu pasangan elektron yang digunakan
Disajikan karakteristik senyawa, peserta bersama dari kedua atom
Indikator Soal : didik menganlisis terjadinya ikatan e. Pasangan elektron tertarik sama kuat ke semua atom
kovalen dengan benar
Bentuk Soal :  PG

Kunci Jawaban A

Kisi – Kisi Naskah Soal 11

Jenjang :  SMK Tembaga (Cu) yang berperan sebagai bahan konduktor
merupakan salah satu jenis logam. Sehingga senyawanya
Menganalisis proses pembuatan ikatan cenderung berikatan logam. Diketahui sebuah data:
ion, ikatan kovalen dan ikatan logam 1. Rapuh jika dipukul
Kompetensi Dasar :
serta interaksi antar partikel materi dan 2. Memiliki warna mengkilap
hubungannya dengan sifat fisik materi 3. Tidak dapat menghantarkan listrik
Materi : Ikatan kimia 4. Dapat ditempa dan dibengkokkan
5. Memberi efek fotolistrik
Level Kognitif : Pernyataan di atas yang benar untuk senyawa logam
adalah…
Disajikan karakteristik senyawa, peserta a. 1,2,3
Indikator Soal : didik menganlisis karakteristik ikatan b. 2,3,4
logam dengan benar c. 1,3,5
Bentuk Soal :  PG d. 3,4,5
e. 1,2,5
Kunci Jawaban D
Kisi – Kisi Naskah Soal 12

Jenjang :  SMK Besi merupakan salah satu jenis logam. Besi dapat
menghantarkan arus listrik dengan baik. Hal ini disebabkan
Menganalisis proses pembuatan ikatan oleh…
ion, ikatan kovalen dan ikatan logam a. Elektron dalam logam besi dapat bergerak bebas dari
Kompetensi Dasar :
serta interaksi antar partikel materi dan satu atom ke atom besi yang lain
hubungannya dengan sifat fisik materi b. Logam besi memiliki energi ionisasi yang cukup
Materi : Ikatan kimia kecil
c. Ikatan yang terjadi di dalam logam besi merupakan
Level Kognitif : ikatan ion
d. Ikatan yang terjaid dalam logam besi merupakan
Disajikan Informasi, peserta didik ikatan kovalen
Indikator Soal : menganlisis karakteristik ikatan dalam e. Logam besi memiliki hambatan yang cukup besar
suatu senyawa dengan benar
Bentuk Soal :  PG

Kunci Jawaban A

Naskah Soal 13
Kisi – Kisi
Jenjang :  SMK Dalam kabel listrik terdapat dua bagian yaitu konduktor dan
isolator. isolator kabel listrik berfungsi menjaga arus listrik
Memahami konsep massa molekul relatif yang dialirkan bahan konduktor agar tidak keluar (jalur).
Kompetensi Dasar :
dan konsep mol Terdapat berbagai jenis bahan isolator kabel, salah satunya
adalah PVC. Jenis kabel dengan bahan isolator ini biasanya
Materi : Massa molekul relatif memiliki tegangan rendah.
Level Kognitif :
Disajikan informasi, peserta didik
Indikator Soal :
mampu menghitung Mr dengan benar
PVC merupakan polimer termoplastik yang memiliki rumus
[C2H3Cl]n. jika massa atom relatif C = 12, H = 1, Cl = 35,
maka massa molekul relatif monomer PVC adalah…
a. 6
Bentuk Soal :  PG
b. 35
c. 48
d. 62
e. 124
Kunci Jawaban C

Kisi – Kisi Naskah Soal 14

Jenjang :  SMK Sebuah Compac disk (CD) terbuat dari bahan polikarbonat.
Monomer polikarbonat tersebut mempunyai rumus senyawa
Memahami konsep massa molekul relatif C16H15O3. Mr senyawa C16H15O3 adalah…
Kompetensi Dasar :
dan konsep mol Ar (C=12, H=1, O=16)
Materi : Massa molekul relatif a. 34
b. 192
Level Kognitif : c. 255
d. 256
Disajikan informasi, peserta didik e. 392
Indikator Soal :
mampu menghitung Mr dengan benar
Bentuk Soal :  PG

Kunci Jawaban C

Kisi – Kisi Naskah Soal 15

Jenjang :  SMK Seorang siswa melakukan praktikum dengan menimbang

 Memahami konsep massa molekul relatif tembaga(Cu) pada kabel. Tembaga tersebut bermassa 127
Kompetensi Dasar :
dan konsep mol gram. Maka jumlah mol tembaga tersebut adalah… (Ar Cu =
63,5 gram/mol)
Materi : Konsep mol
a. 1 mol
Level Kognitif : b. 2 mol
c. 3 mol
Disajikan informasi, peserta didik d. 4 mol
Indikator Soal : mampu menghitung dengan e. 5 mol
menggunakan konsep mol dengan benar
Bentuk Soal :  PG

Kunci Jawaban B

Kisi – Kisi Naskah Soal 16

Jenjang :  SMK Suatu senyawa karbon tersusun dari 24 gram C, 4 gram H,

32 gram O. jika massa molekul relatif senyawa tersebut
Kompetensi Dasar : Memahami konsep massa molekul relatif adalah 60 dan rumus empirisnya CHO, maka rumus
dan konsep mol
Materi : Konsep mol

Level Kognitif :
Disajikan informasi, peserta didik
Indikator Soal : mampu menentukan rumus molekul molekulnya adalah…
dengan benar a. CHO
b. CH2O
Bentuk Soal :  PG c. C2H4O
d. CH2O4
Kunci Jawaban E

Kisi – Kisi Naskah Soal 17

Jenjang :  SMK Penemuan Lavoisier dikenal dengan hukum kekekalan

massa. Yang berbunyi: dalam reaksi kimia, massa zat
Kompetensi Dasar : Memahami hukum dasar dan persamaan sebelum dan sesudah reaksiadalah sama.
kimia
Materi : Hukum dasar kimia

Level Kognitif :
Disajikan informasi, peserta didik
Indikator Soal : menghitung massa zat berdasarkan Jika sebanyak 14 gram besi direaksikan dengan belerang dan
hukum kekekalan massa dengan benar menghasilkan besi (II) sulfida sebanyak 22 gram. Massa
belerang yang bereaksi sebanyak…
Bentuk Soal :  PG a. 8 gram
b. 14 gram
Kunci Jawaban A

Kisi – Kisi Naskah Soal 18

Jenjang :  SMK Alkana adalah senyawa hidrokarbon yang mengandung

ikatan kovalen tunggal diantara atom-atom karbonnya.
Kompetensi Dasar : Menganalisis struktur, sifat senyawa Sumber utama alkana adalah bahan bakar fosil berupa
hidrokarbon
Materi : Senyawa Hidrokarbon

Level Kognitif :
Disajikan informasi, peserta didik
Indikator Soal : mampu mengidentifikasi jenis senyawa
hidrokarbon dengan benar

minyak bumi dan gas alam.

Perhatikan beberapa senyawa hdokarbon berikut!
1. C4H8
Bentuk Soal :  PG 2. C6H12
3. C5H12
4. C4H10
5. C5H8
Senyawa yang termasuk deret homolog alkana ditunjukkan
Kunci Jawaban C
Kisi – Kisi Naskah Soal 19

Jenjang :  SMK Penamaan senyawa hidrokarbon mengikuti aturan tatanama

yang sesuai dengan IUPAC. Perhatikan senyawa berikut
Menganalisis struktur, sifat senyawa
Kompetensi Dasar :
hidrokarbon
Materi : Senyawa Hidrokarbon

Level Kognitif :
Disajikan struktur senyawa Nama senyawa tersebut adalah…
hidrokarbon, peserta didik mampu a. 3,4-dimetilpentana
Indikator Soal : b. 2,3-dimetilpentana
mengidentifikasi nama senyawa
hidrokarbon dengan benar c. 2,3-dimetilheksana
d. 3,4-dimetilheksana
Bentuk Soal :  PG e. 2,3-dimetilbutana
Kunci Jawaban B
Kisi – Kisi Naskah Soal 20

Jenjang :  SMK Senyawa hidrokarbon dapat bereaksi membentuk senyawa

lain.
Menganalisis struktur, sifat senyawa Perhatikan reaksi senyawa hidrokarbon berikut:
Kompetensi Dasar :
hidrokarbon
Materi : Senyawa Hidrokarbon

Level Kognitif :
Reaksi antara senyawa alkena dengan hidrogenbromida
Disajikan struktur senyawa membentuk…
hidrokarbon, peserta didik mampu a. 1-bromoetana
Indikator Soal :
mengidentifikasi nama senyawa b. 2-bromoetana
hidrokarbon dengan benar c. 1-bromo propana
d. 2-bromo propana
Bentuk Soal :  PG
e. 3-bromopropana
Kunci Jawaban D

Kisi – Kisi Naskah Soal 21

Jenjang :  SMK Polimer alam adalah polimer yang berasal dari alam dan
terbentuk secara alamiah. Polimer alam biasanya
Menganalisis struktur, tata nama, sifat, terdaoatdalam makhluk hidup (tumbuhan, hewan, dan
Kompetensi Dasar :
penggolongan dan kegunaan polimer manusia). Berikut ini yang merupakana polimer alami
Materi : Polimer adalah…
a. Plastik
Level Kognitif : b. PVC
c. Nilon
Disajikan informasi, peserta didik d. Dakron
Indikator Soal : mengidentifikasi jenis polimer dengan e. Selulosa
benar
Bentuk Soal :  PG

Kunci Jawaban E

Kisi – Kisi Naskah Soal 22

Jenjang :  SMK Berikut ini adalah sifat-sifat polimer:

1. Tidak tahan panas
Kompetensi Dasar : Menganalisis struktur, tata nama, sifat, 2. Jika dipanaskan akan mengeras
 penggolongan dan kegunaan polimer
Materi : Polimer

Level Kognitif :
Disajikan informasi, peserta didik
Indikator Soal : mengidentifikasi sifat polimer dengan 3. Jika dipanaskan akan melunak
benar 4. Dapat dibentuk ulang
5. Tidak dapat dibentuk ulang
Bentuk Soal :  PG PVC yang merupakan bahan isolator kabel merupakan
polimer termoplastik. Berdasarkan data di atas, yang
merupakan sifat PVC adalah…
Kunci Jawaban D

Kisi – Kisi Naskah Soal 23

Jenjang :  SMK Larutan asam dapat menghantarkan listrik karena di dalam

 Mengevaluasi sifat larutan berdasarkan larutan terdapat kation H+ dan anion sisa asam. Semakin
Kompetensi Dasar :
konsep asam basa dan pH larutan kuat sifat asamnya, daya hantar listriknya semakin baik dan
sebaliknya, semakin lemah asamnya, daya hantar listriknya
Materi : Asam basa
semakin buruk. Sifat menghantarkan listrik merupakan ciri
Level Kognitif : larutan asam yaitu…
a. Bersifat elektrolit
Disajikan informasi, peserta didik b. Bersifat korosif
Indikator Soal : mengidentifikasi sifat larutan asam c. Bersifat masam
dengan benar d. Bersifat kaustik
Bentuk Soal :  PG e. Bersifat menetralkan terhadap basa

Kunci Jawaban A

Kisi – Kisi Naskah Soal 24

Jenjang :  SMK Perhatikan data hasil pengujian daya hantar listrik beberapa
larutan asam berikut:
Mengevaluasi sifat larutan berdasarkan Pengamatan
Kompetensi Dasar : No Larutan
konsep asam basa dan pH larutan Lampu Elektrode
Materi : Asam basa 1 H2S Menyala redup Ada sedikit
gelembung
Level Kognitif : 2 HCl Menyala terang Ada banyak
gelembung
Indikator Soal : Disajikan data, peserta didik 3 HCN Tidak menyala Adasedikit
 menganalisis sifat larutan asam dengan
benar

gelembung
Bentuk Soal :  PG
4 HI Menyala terang Ada banyak
gelembung
Berdasarkandata tersebut, asam kuat dan asam lemah
berturut-turut ditunjukkan oleh larutan nomor…
Kunci Jawaban C

Kisi – Kisi Naskah Soal 25

Jenjang :  SMK Data hasil pengujian pH dari berbagai bahan disajikan dalam
tabel berikut:
Mengevaluasi sifat larutan berdasarkan Bahan yang diuji pH
Kompetensi Dasar :
konsep asam basa dan pH larutan Air cuka 3,5
Materi : Asam basa Air jeruk 5,0
Air Aki 2,7
Level Kognitif : Air Hujan 6,6
 Disajikan data, peserta didik
Indikator Soal : menganalisis sifat larutan asam dengan
benar

Jika bahan-bahan tersebut disusun berdasarkan tingkat

Bentuk Soal :  PG keasamannya, urutan yang benar mulai dari yang paling
asam adalah…
a. Air cuka – air jeruk – air aki – air hujan
Kunci Jawaban E

Kisi – Kisi Naskah Soal 26

Jenjang :  SMK Diketahui dua elektrode sebagai berikut:

Ag+ + e- → Ag Eo = + 0,79 V
Menganalisis gejala penyepuhan dan Mg2+ + 2 e- → Mg Eo = -2,34 V
Kompetensi Dasar :
faktor-faktor yang mempengaruhi korosi Potensial elektrode (E ) sel yang disusun dari kedua
o

Materi : elektrokimia elektrode tersebut adalah…

a. – 1,55 V
Level Kognitif :
 Disajikan informasi, peserta didik
Indikator Soal : menganalisis zat yang bertindak sebagai
oksidator dengan benar
b. + 1,55 V
Bentuk Soal :  PG c. + 3,13 V
d. – 3, 13 V
Kunci Jawaban C

Kisi – Kisi Naskah Soal 27

Jenjang :  SMK Salah satu penerapan sel volta adalah aki. Aki banyak
digunakan dalam kendaraan bermotor. Sel aki terdiri dari
Menganalisis gejala penyepuhan dan anode Pb (timbal) dan katode PbO2 (Timbal Oksida) yang
Kompetensi Dasar :
faktor-faktor yang mempengaruhi korosi dicelupkan dalam larutan asam sulfat. Aki dapat
Materi : elektrokimia menghasilkan arus listrik yang cukup besar dan dapat di isi
ulang. Pada pengisian aki elektrode Pb bertindak sebagai
Level Kognitif : katode. Reaksi yang terjadi pada katode adalah…
 Disajikan informasi, peserta didik
Indikator Soal : menganalisis zat yang bertindak sebagai
oksidator dengan benar
a. PbSO4 + 2e- → Pb + SO42-
Bentuk Soal :  PG b. Pb + SO42-→ PbSO4 + 2e-
c. PbSO4 + 2H2O → PbO2 + SO42- + 4H+ + 2e-
Kunci Jawaban A

Kisi – Kisi Naskah Soal 28

Jenjang :  SMK Zat yang mengalami peluruhan di sebut zat radioaktif dan
sinar yang dipancarkan dari zat tersebut selanjutnya disebut
Menganalisis manfaat dan kerugian sinar radioaktif. Transmutasi inti adalah perubahan suatu
Kompetensi Dasar :
radiokimia dalam kehidupan sehari-hari uklida stabil menjadi nuklida lain.transmutasi buiatan adalah
Materi : radiokimia transmutasi yang terjadi pada inti stabil dengan ditembaki
atom seperti alfa dan neutron.
Level Kognitif :
 Disajikan informasi, peserta didik
Indikator Soal : menganalisis peluruhan radioaktif
dengan benar

14 17 1
7 N +… → 8O+ 1 H
Bentuk Soal :  PG Inti nitrogen di tembak dengan…
a. 22 He
b. 12 He
Kunci Jawaban C

Kisi – Kisi Naskah Soal 29

Jenjang :  SMK Peluruhan sebuah unsur radioaktif dinyatakan sebagai

berikut:
Kompetensi Dasar : Menganalisis manfaat dan kerugian 87 86
36 Kr → 36 Kr+ X
radiokimia dalam kehidupan sehari-hari
Materi : radiokimia

Level Kognitif :
Disajikan informasi, peserta didik
Indikator Soal : menganalisis peluruhan radioaktif Peluruhan tersebut akan memancarkan…
dengan benar a. Neutron
b. Elektron
Bentuk Soal :  PG c. Proton
d. Positron
Kunci Jawaban A

Kisi – Kisi Naskah Soal 30

Jenjang :  SMK Penggunaan radioisotop dalam kehidupan diantaranya

sebagai berikut:
Kompetensi Dasar : Menganalisis manfaat dan kerugian 1. Mempelajari sistem keseimbangan
radiokimia dalam kehidupan sehari-hari
Materi : radiokimia

Level Kognitif :
Disajikan informasi, peserta didik
Indikator Soal : mengidentifikasi penggunaan radioisotop
dalam kehidupan dengan benar 2. Pemeriksaan tanpa merusak
3. Pengenceran isotop
4. Radioterapi
Bentuk Soal :  PG 5. Sterilirsasi peralatan
Penggunaan radioisotop dalam bidang kimia ditunjukkan
oleh nomor…
Kunci Jawaban B