1

BAHAGIAN A
Jawab semua soalan
Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini: 50 minit

1. Berikut adalah teknik untuk menimbulkan elemen ruang.

A Tahap kekaburan subjek

B Berlainan saiz

C Sususnan yang berturutan

D Perspektif

E Cara rupa atau bentuk diolah

F Perspektif warna

Padankan teknik itu untuk menimbulkan elemen ruang yang betul pada karya grafik
berikut dengan menulis A, B, C, D, E atau F dalam ruang jawapan.

A E

C D

KRITERIA PENSKORAN
• Setiap satu yang betul = 1 skor
 2

[Skor: 5]
2. Rajah 1 menunjukkan sekeping poster.

Rajah 1

Berdasarkan Rajah 1, tanda (√) bagi padanan pernyataan dengan elemen rekaan yang betul dan
(X) yang tidak berkaitan dalam ruang jawapan.

Pernyataan Elemen Rekaan Ruang Jawapan

Jarak pada teks ‘Anti DARVIH’ Garisan X

Empat bulatan pada peta minda Ruang X
Corak segi empat yang berulang Tekstur X
Teks ”Hidup Sihat Tanpa DARVIH” Rupa √

Keseluruhan reka letak poster Bentuk X

KRITERIA PENSKORAN
• Setiap satu yang betul = 1 skor
 3

[Skor: 5]

3. Rajah 2 menunjukkan satu karakter super hero dalam sebuah animasi cerita pendek.

Rajah 2

Berdasarkan Rajah 2, tandakan (√) bagi pernyataan prinsip rekaan yang betul dan (X) yang
tidak berkaitan dalam ruang jawapan.

Pernyataan Prinsip Rekaan Ruang Jawapan

Keseimbangan formal pada karakter X
Penegasan tekstur pada lengan karakter √
Pergerakan pada keseluruhan rekaan karakter X
Kontra pada bahagian yang dihitamkan X
Kesatuan gabungan pelbagai unsur garisan √

KRITERIA PENSKORAN
• Setiap satu yang betul = 1 skor
 4

[Skor: 5]
4. Rajah 3 menunjukkan produk grafik bitmap yang dihasilkan dengan mengaplikasikan
beberapa prinsip rekaan.

Rajah 3

Berdasarkan Rajah 3, padankan prinsip rekaan yang betul dengan menulis A, B, C, D, F

atau G dalam ruang jawapan.

Prinsip Rekaan Ruang Jawapan

Harmoni susunan G
Keseimbangan C
Kontra saiz F
Pergerakan D
Penegasan B/A

KRITERIA PENSKORAN
• Setiap satu yang betul = 1 skor

[Skor: 5]
 5

5. Rajah 4 menunjukkan imej asal grafik bitmap.

Rajah 4

Berikut adalah beberapa submenu Transform.

Distort Scale Perspective Flip Vertical Flip Horizontal Rotate

Berdasarkan Rajah 4 padankan penggunaan submenu yang betul pada imej berikut:

Flip Horizontal Distort

Flip Vertical Rotate

Scale/Perspective

KRITERIA PENSKORAN
 6

• Setiap satu yang betul = 1 skor

[Skor: 5]

6. Rajah 5 menunjukkan logo yang dihasilkan menggunakan Macromedia Freehand.

Rajah 5

A, B, C, D dan E adalah pernyataan langkah kerja untuk menghasilkan tulisan pada logo itu yang
tidak mengikut urutan.

Pernyataan Langkah Kerja

A Klik pada garisan lengkung dan pilih Text > Attach to Pacth
B Taip perkataan ANI HALIM BAKERY
C Pilih Pen Tool dan hasilkan garis lengkung di bahagian bawah
D Laras kedudukan teks pada tempat yang sesuai
E Pilih jenis dan saiz font yang sesuai

Berdasarkan Rajah 5 dan pernyataan langkah kerja, susun langkah kerja itu mengikut urutan
yang betul dengan menulis A, B, C, D dan E dalam ruang jawapan.

Ruang Jawapan

Langkah 1 Langkah 2 Langkah 3 Langkah 4 Langkah 5

C A E B D

KRITERIA PENSKORAN
• Setiap satu yang betul = 1 skor
 7

• Langkah 1 mesti betul/ jika langkah 1 salah, langkah lain betul tiada skor diberikan
• Langkah 1 mesti betul langkah seterusnya betul diberikan skor/ sekiranya langkah 2/3/4 salah, skor hanya diberikan sebelum yang salah
[Skor: 5]
7. Rajah 6(a) menunjukkan imej asal dan Rajah 6(b) menunjukkan perubahan warna yang
dihasilkan menggunakan Macromedia Flash.

Rajah 6(a) Rajah 6(b)

Berdasarkan Rajah 6(a) dan Rajah 6(b), tanda (√) bagi pernyataan kerja menghasilkan perubahan
warna itu yang betul dan (X) yang tidak berkaitan dalam ruang jawapan.

Pernyataan Kerja Ruang

Jawapan
Masukkan keyframe pada frame kelima √
Klik pada tab fill Color dan pilih warna hitam √
Klik Oval Tool, lukiskan bentuk bulatan √
Pilih menu Modify > Break Apart pada objek X
Klik frame yang terakhir dan tekan Delete X

KRITERIA PENSKORAN
• Setiap satu yang betul = 1 skor

[Skor: 5]
 8

8. Rajah 7(a) menunjukkan imej asal dan Rajah 7(b) menunjukkan imej animasi mask
menggunakan Macromedia Flash.

Rajah 7(a) Rajah 7(b)

Berdasarkan Rajah 7(a) dan Rajah 7(b), tanda (√) bagi pernyataan kerja menghasilkan
animasi itu yang betul dan (X) yang tidak berkaitan dalam ruang jawapan.

Pernyataan Langkah Kerja Ruang Jawapan

Tambahkan layer baharu
√
Klik Control > Test Scene √
Aktifkan semua frame, klik Properties > Tween > Shape X
Klik Triangle Tool untuk melukis segi tiga √
Klik Text Tool untuk menaip teks ”GRAFIK BERKOMPUTER” √

KRITERIA PENSKORAN
• Setiap satu yang betul = 1 skor

[Skor: 5]
 9

9. Rajah 8(a) menunjukkan imej asal dan Rajah 8(b) menunjukkan imej yang telah diimbas
menggunakan mesin pengimbas.

Rajah 8(a) Rajah8(b)

Berikut adalah pernyataan langkah kerja untuk mengimbas imej itu yang tidak mengikut
urutan.

Pernyataan Langkah Kerja

A Klik butang Preview
B Klik butang Scan untuk memulakan pengimbasan
C Letak imej asal pada cermin pengimbas
D Mulakan perisian pengimbas
E Pilih kawasan imbasan menggunakan tool perisian yang digunakan

Berdasarkan Rajah 8(a), Rajah 8(b) dan pernyataan langkah kerja, susun langkah kerja itu
mengikut urutan yang betul dengan menulis A, B, C, D dan E dalam ruang jawapan.

Ruang Jawapan

Langkah 1 Langkah 2 Langkah 3 Langkah 4 Langkah 5

C/D
D/C A E B

KRITERIA PENSKORAN
• Setiap satu yang betul = 1 skor
• Langkah 1 mesti betul/ jika langkah 1 salah, langkah lain betul tiada skor diberikan
• Langkah 1 mesti betul langkah seterusnya betul diberikan skor/ sekiranya langkah 2/3/4 salah, skor hanya diberikan sebelum yang salah
 10

[Skor: 5]

10. Rajah 9 menunjukkan foto yang dirakam menggunakan teknik fotografi aksi.

Rajah 9

Berdasarkan Rajah 9 dan pernyataan langkah kerja, tanda (√) bagi pernyataan kerja merakam
foto itu yang betul dan (X) yang tidak berkaitan dalam ruang jawapan.

Pernyataan Kerja Ruang Jawapan

Memfokus ekspresi dan mimik muka yang nyata √
Menggunakan mod atau simbol ’orang berlari’ pada butang kawalan √
Menggunakan kelajuan shutter yang tinggi iaitu 1/250 ke atas √
Menggunakan flash supaya lebih jelas √
Menetapkan depth of field yang luas X

KRITERIA PENSKORAN
• Setiap satu yang betul = 1 skor

[Skor: 5]
 11

Bahagian B
Jawab semua soalan.

Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini: 40 minit.

1. Rajah 10(a) menunjukkan imej asal yang digunakan untuk menghasilkan imej pada Rajah 10(b)
dengan menggunakan Macromedia Freehand.

Rajah 10 (a) Rajah 10(b)

a) Berdasarkan Rajah 10(a), huraikan langkah kerja menghasilkan imej itu.

[Skor: 3]
b) Berdasarkan Rajah 10(b), huraikan langkah kerja mewarna dan menghasilkan imej itu.

[Skor: 7]

Ruang Jawapan

(a) Langkah kerja menghasilkan imej.

• Buka perisian Macromedia Freehand Mx
• Klik Start > Program > Macromedia Freehand Mx (1m)
• Dwiklik pada poligon tool (1m)
• Lukis bentuk bintang dengan menetapkan number of side 6 dan shape pilihan star dan
star points automatic. (1m)
• Save hasil kerja (1m)

KRITERIA PENSKORAN
• Sekiranya pelajar memberi jawapan yang betul/ relevan/ sesuai selain di atas = 1 skor

• Sekiranya pelajar memberikan jawapan yang lengkap = 3 skor

 12

(b) Langkah kerja mewarna dan menghasilkan imej.

• Pilih Fill Inspector. (1m)
• Pilih Gradient > Contour. (1m)
• Pilih warna hijau. (1m)
• Klik window > transform. (1m)
• Tetapkan nilai scale seperti rajah 10 (b). (1m)
• Pilih Edit > Duplicate untuk menyalin objek bintang. Kemudian, resize objek ke saiz dan
kedudukan sesuai seperti rajah 10 (b). (1m)
• Aktifkan kedua-dua bintang. Pilih Edit > Clone. (1m)
• Seterusnya gunakan Reflect Tool dan klik sesuatu tempat di tengah dokumen. Tekan
kekunci tab untuk nyahaktif objek. Resize dan susun semula imej yang telah disalin
sepertimana rajah 10 (b). (1m)
• Save hasil kerja anda.
@
• Pilih Fill Inspector. (1m)
• Pilih Gradient > Contour. (1m)
• Pilih warna hijau. (1m)
• Klik window > transform. (1m)
• Tetapkan nilai scale seperti rajah 10 (b). (1m)
• Pilih Edit > Duplicate untuk menyalin objek bintang. Kemudian, resize objek ke saiz dan
kedudukan sesuai seperti rajah 10 (b). (1m)
• Ulang langkah Edit > Duplicate untuk menyalin objek bintang tersebut. Kemudian Resize
dan susun semula imej yang telah disalin sepertimana rajah 10 (b). (1m)
• Ulang lagi untuk bintang yang ketiga dan keempat. (1m)
• Save hasil kerja anda.
KRITERIA PENSKORAN
• Sekiranya pelajar memberi jawapan yang betul, setiap skor penghasilannya = 1 skor

• Sekiranya pelajar menjawab sebahagian langkah yang betul = 4 skor

• Sekiranya pelajar memberikan jawapan yang lengkap = 7 skor

• Setiap satu jawapan diberikan selain dari di atas yang releven/ sesuai = 1 skor

• 7 skor = 6 skor
 13

• 8/ lebih skor = 7 skor

2. Rajah 11(a) menunjukkan imej animasi asal dan Rajah 11(b) menunjukkan imej selepas animasi
dimainkan dengan menggunakan Macromedia Flash.

Rajah 11(a)

Rajah 11(b)

Berdasarkan Rajah 11(a) dan Rajah 11(b):

(a) Nyatakan teknik perekaan imej yang digunakan.
[Skor: 1]

(b) Nyatakan langkah kerja menyisip imej layang-layang dari Library ke atas Stage.
[Skor: 3]

(c) Huraikan langkahn kerja menghasilkan animasi itu.

[Skor: 6]
 14

Ruang Jawapan

(a) Teknik perekaan.

• Pembesaran (1m)
KRITERIA PENSKORAN
• Sekiranya pelajar memberi jawapan yang betul/ releven / sesuai selain di atas = 1 skor

(b) Langkah kerja menyisip imej.

• Buka perisian Macromedia Flash Mx dan bina satu fail baru.
• Klik insert > new layer dan namakan "layang". (1m)
• Tambahkan imej layang-layang pada window > library dengan klik file > import to
library dan pilih fail kites2. (1m)
• Pada library, seretkan gambar layang-layang ke stage. (1m)
• Ubahsuai saiz dan tentukan kedudukan imej pada stage mengikut kesesuaian
menggunakan free transform tool dengan menyeretkan tanda penunjuk pada sisi imej.
(1m)
• Save hasil kerja.
KRITERIA PENSKORAN
• Sekiranya pelajar memberi jawapan yang betul, setiap skor penghasilannya diberi = 1 skor

• Sekiranya pelajar menjawab sebahagian langkah yang betul skor yang diberi = 2 skor

• Sekiranya pelajar memberikan jawapan yang lengkap = 3 skor

• Setiap satu jawapan diberikan selain dari di atas/ releven/ sesuai = 1 skor

• 3 atau lebih skor = 3 skor

• Maksimum = 3 skor

(c) Langkah kerja menghasilkan animasi.

• Tambahkan keyframe pada frame 30. (1m)
• Dengan frame 30 masih aktif. Pilih menu insert > motion guide (1m)
• Kemudian bina satu garis lurus pada imej layang-layang. (1m)
• Kemudian, ubahsuai garis lurus tersebut menjadi garis melengkung menggunakan arrow/
selection tool dan subselection tool seperti dalam rajah 11 (a). (1m)
• Letakkan imej layang-layang pada permulaan garis lengkung seperti dalam rajah 11 (a)
(1m)
 15

• Pada frame ke 30, gerakkan layang-layang tersebut ke penghujung garis lengkung seperti
dalam rajah 11 (b). (1m)
• Tekan enter@ Test scene (1m)
KRITERIA PENSKORAN
• Sekiranya pelajar memberi jawapan yang betul, setiap skor penghasilannya diberi = 1 skor

• Sekiranya pelajar menjawab sebahagian langkah yang betul skor yang diberi = 3 skor

• Sekiranya pelajar memberikan jawapan yang lengkap = 6 skor

• Setiap satu jawapan diberikan selain dari di atas/ releven/ sesuai = 1 skor

• 6 skor = 5 skor

• 6/ lebih skor = 6 skor

3. Rajah 12(a) menunjukkan penggunaan Adobe Photoshop untuk menghasilkan produk grafik
bitmap pada Rajah 12(a).

Rajah 12(a)
 16

Rajah 12(b)

Berdasarkan Rajah 12(a) dan Rajah 12(b),

(a) Nyatakan tool yang digunakan untuk menghasilkan imej itu.
[Skor: 1]
(b) Huraikan langkah kerja menghasilkan imej itu.
[Skor: 6]
(c) Huraikan langkah kerja menghasilkan teks pada imej itu.
[Skor: 3]

Ruang Jawapan

(a) Tool yang digunakan.

• Rectangular tool/ move tool/ type tool (1m)

KRITERIA PENSKORAN
• Sekiranya pelajar memberi jawapan yang betul/ releven selain dari di atas = 1 skor

(b) Langkah kerja menghasilkan imej.

• Buka perisian Adobe Photoshop. Buat fail baru dan tetapkan setting seperti yang
dikehendaki. (2m)
• Open fail tin minuman dan fail background. (2m)
• Klik file tin minuman, kemudian aktifkan ikon move tool dan seretkan gambar tin
minuman ke kanvas kerja. (2m)
• Save hasil kerja anda. (1m)
@
 17

• Klik fail tin minuman, kemudian tekan kekunci Ctrl dan A secara serentak dan
seterusnya klik Ctrl dan C secara serentak. Pilih kanvas kerja kemudian klik kekunci Ctrl
dan V secara serentak. (2m)
• Klik file background, kemudian aktifkan ikon move tool dan seretkan gambar
background ke kanvas kerja. (2m)
@
• Klik fail background, kemudian tekan kekunci Ctrl dan A secara serentak dan seterusnya
klik Ctrl dan C secara serentak. Pilih kanvas kerja kemudian klik kekunci Ctrl dan V
secara serentak. (2m)
• Klik pada layer background. Pilih menu Edit > Transform kemudian pilih sub menu Flip
Horizontal. (2m)
• Save hasil kerja anda.

KRITERIA PENSKORAN
• Sekiranya pelajar memberi jawapan yang betul = 2 skor

• Sekiranya pelajar menjawab 2 langkah yang betul = 4 skor

• Sekiranya pelajar memberikan jawapan yang lengkap = 6 skor

• Setiap satu jawapan diberikan selain dari di atas/ releven/ sesuai = 2 skor

• 6 skor = skor

• 6/ lebih skor = 6 skor

(c) Langkah kerja menghasilkan teks.

• Klik Type tool. Kemudian klik pada ruang kanvas kerja. (1m)
• Taipkan teks "Orange” (1m)
• Bagi mengubah saiz dan jenis font. Highlight teks dengan mengklik hujung teks (tanpa
dilepaskan) dan heret tetikus ke kiri sehingga keseluruhan teks dipilih. (1m)
• Kemudian pilih jenis dan saiz font yang berkenaan. Seterusnya pilih wrap text pada bar
pilihan. (1m)
• Save hasil kerja anda.

KRITERIA PENSKORAN
• Sekiranya pelajar memberi jawapan yang betul = 1 skor

• Sekiranya pelajar menjawab sebahagian langkah yang betul = 1 skor

• Sekiranya pelajar memberikan jawapan yang lengkap = 3 skor

• Setiap satu jawapan diberikan selain dari di atas/ releven/ sesuai = 1 skor

• 3 skor = 2 skor
 18

• 3/ lebih skor = 3 skor

Bahagian C

Jawab semua soalan.

Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini: 60 minit.

1. Rajah 13 menunjukkan kain rentang yang dihasilkan untuk mempromosikan pameran.

Rajah 13

Berdasarkan Rajah 13:

(a) Nyatakan tema dan mesej kain rentang itu.
 19

[Skor: 2]

(b) Terangkan dua elemen rekaan yang terdapat pada kain rentang itu.
[Skor: 4]
(c) Terangkan dua penambahbaikan yang boleh dilakukan pada kain rentang itu.
[Skor: 4]

Ruang Jawapan

(a) Tema : PAMERAN MPV (1m)

Mesej : Pameran MPV Grafik Berkomputer SMK Kuala Lumpur tahun 2018. (1m)
KRITERIA PENSKORAN
• Sekiranya pelajar memberi jawapan yang betul/ releven/ sesuai selain dari di atas = 1 skor

(b) Dua elemen rekaan.

(i) Garisan- Garisan pada rupa segiempat pelbagai warna yang menegak pada kain rentang.
(2m)
(ii) Warna- Penggunaan pelbagai warna iaitu kuning, biru, pink, hijau, hitam dan beberapa
warna lain. (2m)
(i) Rupa- Teks "PAMERAN MPV 2018". (2m)

KRITERIA PENSKORAN
• Sekiranya pelajar memberi jawapan yang betul/ releven/ sesuai selain dari di atas = 2 skor
• 4 skor = 4 skor
• 4/ lebih skor = 4 skor

(c) Dua penambahbaikan.

i) Mengaplikasikan elemen rekaan bentuk dengan menggunakan gambar 3D dan bentuk

yang bersesuaian yang lebih menarik bertepatan dengan tema dan mesej yang ingin
disampaikan. (2m)
 20

ii) Mengaplikasikan prinsip rekaan keseimbangan dengan menambahkaik teks yang berada
di sebelah kanan ke bahagian tengah agar grafik digital yang dihasilkan seimbang secara
tidak formal. (2m)
iii) Mengaplikasikan nilai estetika yang bersesuaian agar grafik digital yang dihasilkan lebih
menarik, mudah difahami serta mencapai subject matter yang sebenar. (2m)
(ii) Mengaplikasikan prinsip rekaan penegasan dengan menambahbaik teks "PAMERAN
MPV 2018" misalnya menambah kesan shadow, menukar warna yang lebih menarik dan
menonjol agar mesej yang hendak disampaikan lebih difahami dan menarik perhatian.
(2m)

KRITERIA PENSKORAN
• Sekiranya pelajar memberi jawapan yang betul/ releven/ sesuai selain dari di atas = 2 skor
• 4 skor = 4 skor
• 4/ lebih skor = 4 skor

2. Rajah 14 menunjukkan imej dan teks yang digunakan untuk menghasilkan label produk pes tom

yam sebuah syarikat.

(a) Berdasarkan kreativiti anda, lakar dan warnakan reka bentuk label produk tersebut.

[Skor: 6]
 21

(b) Berdasarkan lakaran anda di 2(a), terangkan dua prinsip rekaan pada lakaran itu.

[Skor: 4]

Ruang Jawapan
 22

(a) Lakaran dan warna label produk.

23
24
 25

KRITERIA PENSKORAN:

• KREATIVITI = 2M
(Penghasilan idea/ pendapat/ pandangan buah fikiran secara berterusan)
• KELUWESAN = 2M
(Kebolehan mengembangkan/ mempelbagaikan sebuah idea/ pandangan/ buah fikiran)-Menggunakan imej dan teks yang
diberikan
• PERSEMBAHAN = 1M
(Kebolehan menghuraikan idea/ pendapat/ buah fikiran dengan terperinci dan sistematik)
• KEASLIAN = 1M
(Kebolehan menghasilkan idea/ pendapat/ buah fikiran yang baru/ tidak sama dengan yang lain/ tidak seperti biasa)

(b) Dua prinsip rekaan.

i) Keseimbangan- Rekaletak keseluruhan imej dan tulisan seimbang secara tidak formal. 1m
ii) Kesatuan- Gabungan keseluruhan imej, tulisan yang digunakan. 1m
iii) Penegasan- Teks "TOM YAM PAK ALI". 1m
KRITERIA PENSKORAN
• Sekiranya pelajar memberi jawapan yang betul/ relevan/ sesuai selain daripada di atas (mesti berdasarkan lakaran) = 2 skor
• 4 atau lebih skor = 4 skor

KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT