Merdeka Berkarya

#LawanCOVID-19 #BelajarDariRumah

#LawanCOVID-19 #BelajarDiRumah

PESAN UNTUK ORANG TUA

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari
ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk
mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.

SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas : II
Tema : 3. Tugasku Sehari-hari
Subtema : 4. Tugasku dalam Kehidupan Sosial
Semester : I (Ganjil)
Alokasi Waktu : 120 menit
Kompetensi Dasar Materi
Bahasa Indonesia Dongeng binatang (fabel)
3.5 Menggali informasi dari dongeng binatang (fabel) tentang sikap hidup
rukun dari teks lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan.
4.5 Menceritakan kembali teks dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup rukun yang telah dibaca secara nyaring
sebagai bentuk ungkapan diri
Matematika Nilai pecahan mata uang
3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan mata uang
4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta mendemonstrasikan berbagai
kesetaraan pecahan mata uang
SBdP Hiasan dari bahan alam
3.4 Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan

Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menuliskan informasi dari cerita dongeng binatang, menjumlahkan nilai mata uang dengan
benar, serta mengenal pengolahan bahan alam sebagai hiasan.

Alat/Media
Whatsapp group (WAG) antara guru, orangtua, dan siswa.
Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali wajib mendampingi mereka.

Bahan/Materi
Video bermain cerita Si ulat dan Si Semut

Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja

1
 #LawanCOVID-19 #BelajarDiRumah

Anak-anak sudah siap belajar? Anak-anak, hari ini kita mulai pembelajaran di tema 3 subtema 4, tentang
Tugasku dalam Kehidupan Sosial. Bapak/Ibu guru hari ini mempunyai cerita tentang kegiatan Siti dan teman-
teman di sekolah yang menampilkan cerita dongeng tentang Si Ulat dan Si Semut. Dari cerita ini kita akan belajar
menggali informasi dari dongeng binatang (fabel) yang telah kita dengar, belajar menaksir dan menjumlah nilai
mata uang, serta membuat hiasan dari bahan alam. Mari kita awali dengan mencuci tangan kemudian membaca
doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar
hari ini.

Kegiatan 1
Anak-anak, kita sebagai manusia merupakan
makhluk sosial. Makhluk sosial artinya kita hidup
membutuhkan orang lain. Manusia harus saling
menolong agar hidupnya rukun dan damai. Tidak
hanya manusia, hewanpun jika tolong menolong
maka hidupnya akan damai. Hari ini Bapak/Ibu guru
mempunyai cerita tentang Siti dan teman-teman
yang menampilkan dongeng hewan Si Ulat dan Si
Semut. Mari kita saksikan ceritanya.
https://youtu.be/LLGT3c0-LWM
Kegiatan 2
Anak-anak, pada video tadi kita juga sudah
menyaksikan bagaimana cara menaksir dan
menjumlahkan nilai mata uang serta melihat
pengolahan bahan alam untuk membuat hiasan.
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Perhatikan harga biji-bijian di bawah ini!

Setelah melihat cerita tadi, jawablah pertanyaan di Hitunglah berapa total harga biji-bijian di atas!
bawah ini dengan benar!
1. Mengapa Si Ulat dan Si Semut bertengkar?
_______________________________________
2. Mengapa akhirnya Si Ulat dan Si Semut saling
bekerja sama? __________________________
T 3. Apakah akibat dari bersikap sombong kepada
teman? ________________________________
4. Apakah akibat sikap serakah kepada teman? 2. Perhatikan harga alat dan bahan di bawah ini!
_______________________________________
5. Tuliskan perilaku baik yang dapat kita contoh dari
cerita Si Ulat dan Si Semut!
________________________________________
________________________________________ Hitunglah total harga alat dan bahan di atas!
________________________________________ ___________________________________
3. Tuliskan biji-bijian yang dapat digunakan untuk
menghias bingkai! _________________________
TIM PENULIS: 4. Bahan yang digunakan untuk menempel biji-bijian
1. Kartini Muhtadi, S.Pd untuk menghias bingkai adalah _______________
2. Dra. Hj. Ratih Wahyu P., M.Pd 5. Alat yang digunakan untuk memotong karton saat
3. Dra. Mart Dahlena, M.Pd membuat hiasan bingkai adalah ______________
4. Dr. Sri Handayani, MM

 Bagi siswa yang tidak menggunakan smartphone simpan dulu tugasnya,nanti tunjukkan ke Bapak/Ibu guru kalau
sudah masuk sekolah kembali.
2