Merdeka Berkarya

#LawanCOVID-19 #Taat Prokes

PESAN UNTUK ORANG TUA

Assalamu‘alaikum warohmatullahi wabarokatuh,

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat. Mohon bimbingan Ayah/Bunda
untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap
semangat mendampingi putra/putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang
menyenangkan bagi anak-anak kita tercinta.

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap
aktivitas baik dalam rumah maupun lingkungan sekitar dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar
dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah Demam Berdarah. Terima kasih.

SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas III
Tema : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk
Hidup Sub Tema : Ciri-ciri Makhluk Hidup
Semester : I (Ganjil)
Alokasi Waktu: 120 menit

Kompetensi Dasar Materi

PPKn Sila pertama Pancasila

3.1 Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila“.
4.1 Menceritakan arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila“.
Bahasa Indonesia Kosakata Ciri-ciri makhluk
3.1 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan hidup
tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di
lingkungan setempat yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan.
4.1 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat
hidup), pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan
setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.
Matematika Bilangan empat angka
3.1 Menjelaskan bilangan cacah sampai dengan 1000 dan pecahan sederhana (seperti
1/2, 1/3, dan 1/4) yang disajikan pada garis bilangan.
4.1 Menggunakan bilangan cacah sampai dengan 1000 dan pecahan sederhana (seperti
1/2, 1/3 , dan 1/4 ) yang disajikan pada garis bilangan.

Tujuan Pembelajaran
Setelah menyimak video, peserta didik dapat mempraktikan cara bersyukur atas pemberian Tuhan dengan percaya diri;
setelah mengamati gambar, peserta didik dapat mendeskripsikan gambar menggunakan kosakata dengan tepat; peserta
didik dapat membuat kartu bilangan empat angka dengan rasa tanggung jawab.

Alat/Media
Whatsapp group (WAG)/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa
Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali
wajib mendampingi mereka
Bahan/Materi
Gambar dan Video

Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja

1
 Anak-anak bagaimana kabar kalian? Mudah-mudahan selalu sehat, semangat dan bahagia ya. Anak-anak
sebelum memulai kegiatan kita baca doa belajar dulu ya (berdoa sesuai agama dan kepercayaan masing-
masing). Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan
ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kegiatan 1 Kegiatan 2
Haiii,... Wah, hebat sekali! Kalian sudah dapat mendeskripsikan gamb
Pada video di kegiatan 1, anak-anak sudah mengetahui contoh
Assalamualaikum, selamat pagi anak-anak hebat Untuk memperkuat pemahaman anak-anak, kerjakan kegiatan
kelas 3. Praktikkan salah satu cara bersyukur atas pemberian Tuhan
Semoga selalu sehat, semangat, dan kompak Buatlah kartu bilangan empat angka sesuai dengan langkah-la
bersama ayah/bunda di rumah. Kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto d
Anak-anak, pada pertemuan yang lalu kalian sudah
mengetahui materi yang akan kita pelajari hari ini.
Apakah kalian sudah membaca materi tersebut?
Bagus sekali!
Selanjutnya, anak-anak klik tautan di bawah ini
untuk menambah pemahaman kalian tentang materi
yang sudah kalian baca, ya!
https://www.youtube.com/watch?v=RB8htk6ZaUE
Bagaimana anak-anak, sudah lebih memahaminya
kan?
Jika masih belum paham, kalian bisa bertanya
kepada Bapak/Ibu guru atau pendamping belajarmu Anak-anak hebat pembelajaran hari ini sudah selesai, tetapi an
di rumah.
Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada Ayah/bunda yang te
Setelah menonton video, anak-anak perhatikan Terima kasih, sampai jumpa besok!
gambar yang sudah disediakan (Terlampir).
Kemudian kalian deskripsikan gambar tersebut
menggunakan kosakata ciri-ciri makhluk hidup
dengan tepat.
Minta tolonglah kepada Ayah/bunda untuk memfoto
hasil pekerjaan kalian dan mengirimkannya kepada
Bapak/ibu guru.

Ayah/Bunda, tolong bimbing dan awasi

Putra/putrinya ya. Biarkan mereka mengeksplorasi
kemampuan dirinya. Mari kita sama-sama fasilitasi. TIM PENULIS:
Dodi Firman, S.Pd.
Hadits Rafidah Deli, S.Pd
Joko Turanto, S.Pd, M.M.
Bagi siswa yang tidak menggunakan smartphone simpan dulu tugasnya,
Yunianto nanti tunjukkan ke Bapak/Ibu guru kalau sudah ma
M.M.Pd.
Dr. Sri Handayani, M.M.

2
Lampiran Bahasa indonesia
Amati gambar berikut! Kemudian, sebutkan ciri makhluk hidup berdasarkan gambar!
Tambahnkan penjelasan mengenai sikap baik yang harus dilakukan berkaitan dengan gambar!

3
Lampiran Matematika