PESAN UNTUK ORANG TUA

Assalamu‘alaikum warohmatullahi wabarokatuh,

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat. Mohon bimbingan Ayah/Bunda
untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda yang hebat-hebat
tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan
yang menyenangkan bagi anak-anak kita tercinta.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap
aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan
wabah demam berdarah. Terima kasih.

SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas : IV
Tema : 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Sub Tema : 2. Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku
Semester : I (Ganjil)
Alokasi Waktu : 120 menit
Kompetensi Dasar Materi
IPA Ciri-ciri Khusus pada
3.1 Menghubungkan antara bentuk dan fungsi tubuh pada hewan dan tumbuhan. Hewan
4.1 Menyajikan hasil pengamatan tentang bentuk dan fungsi bagian tubuh hewan dan
tumbuhan
IPS Pemanfaatan Hewan
3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk sebagai Sumber Daya
kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi. Alam
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.

Tujuan Pembelajaran
Dengan membaca, peserta didik dapat menghubungkan antara bentuk dan fungsi tubuh pada hewan dengan
lingkungan tempat hidupnya dengan kerja keras. Melalui tayangan video, peserta didik dapat menyajikan hasil
identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam dengan mandiri.
Alat/Media
Whatsapp group (WAG)/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa
Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali
wajib mendampingi mereka
Bahan/Materi
Gambar dan Video
Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja

1
Anak-anak bagaimana kabar kalian? Mudah-mudahan selalu sehat, semangat dan bahagia ya. Anak-anak sebelum
memulai kegiatan kita baca doa belajar dulu ya (berdoa sesuai agama dan kepercayaan masing-masing). Jangan lupa
ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah
mendapatkan bantuan! Seperti biasa setiap hari Jumat kita lakukan pembiasan PSN (Pemberantasan Sarang Nyamuk)!
Periksa tempat-tempat penampungan air dan bersihkan lingkungan rumahmu agar terhindar dari penyakit demam
berdarah!

Kegiatan 1
Anak-anak hebat, Hewan merupakan sumber daya alam
yang dapat dimanfaatkan oleh manusia. Hewan dapat
dimanfaatkan sebagai bahan makanan, bahan obat-
obatan, dan juga dimanfaatkan tenaganya oleh
manusia.
Lingkungan tempat hidup hewan juga berbeda-beda.
Ada hewan yang tinggal di darat, dan ada juga hewan
yang tinggal di perairan. Kita cari tahu lebih lanjut
tentang karakteristik tempat hidup hewan dan
pemanfaatannya sebagai sumber daya alam dengan
menyaksikan tayangan berikut ini yuk!
https://youtu.be/6v-X9wqJml0
Kegiatan 2
Anak-anak hebat, karakteristik tempat hidup hewan
sangat berkaitan erat dengan ciri-ciri khusus yang
dimilikinya. Ayo, cari tahu lebih lanjut tentang hubungan
karakteristik tempat hidup hewan dengan ciri-ciri
khususnya dengan membaca teks pada tautan berikut!
https://tinyurl.com/9kypu9np
Nah Anak-anak hebat, kalaian telah mempelajari bahwa
cecak, kelelawar, bunglon, dan beberapa jenis hewan
lainnya memiliki ciri khusus yang berkaitan erat dengan
habitat atau lingkungan tempat hidupnya. Untuk
mengasah kemampuan dan wawasanmu tentang ciri-ciri
khusus pada hewan, sekarang kita kerjakan kuis pada
tautan berikut ini yuk!

Anak-anak hebat, selanjutnya cerilah jenis-jenis hewan https://forms.gle/PL9MECq3FhpuuBTo8

yang lainnya, kemudian tuliskan nama hewan tersebut,
karakteristik tempat hidup, dan pemanfaatannya pada
tabel berikut ini!
Screenshoot skor hasil perolehanmu dan kirimkan kepada
bapak/ibu guru ya!
Anak-anak, pembelajaran hari ini telah usai, pada
pertemuan berikutnya kita akan belajar yang lebih seru,
yaitu tentang penggunaan kata baku dan tidak baku, dan
peduli terhadap kelestarian SDA dan lingkungan. Berikut
link materinya:
https://youtu.be/4PUA8SnOaus
Pelajari dulu ya sebagai bahan diskusi kita!
Baiklah, sampai jumpa pada pembelajaran berikutnya.
Pasti seru!!! Salam!!!

 Bagi siswa yang tidak menggunakan smartphone simpan

dulu tugasnya, nanti tunjukkan ke Bapak/Ibu guru kalau
sudah masuk sekolah.

TIM PENULIS:
Kerjakanlah pada buku tulismu, kemudian fotokan dan 1. Imam Arfany Pahlawan, S.Pd.
kirimkan hasilnya kepada bapak/ibu guru!
2. Umi Purwanti, S.Pd.
3. Prawoto, S.Pd.
4. Haris, M.Pd.
5. Dr. Sri Handayani, M.M.