SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Kode / Nama Mata Kuliah : Matematika Ekonomi Revisi Ke- :-

Satuan Kredit Semester : 3 SKS Tanggal Revisi :-

Jumlah Jam Kuliah dalam Seminggu : 3 Jam Per Minggu Tanggal Mulai Berlaku : 4 November 2013

Penyusun : Rohmad Yuliantoro Cw, SE., M Sc

Penanggungjawab Keilmuan : Rohmad Yuliantoro Cw, SE., M Sc

Minggu Pokok TIU Sub Pokok Bahasan TIK Metode Waktu Referensi
Bahasan
1 Pendahuluan Mahasiswa diharapkan mampu Ruang Lingkup Mata Mahasiswa mampu menyelesaikan Ceramah 150 Menit D
memahami Konsep-konsep Kuliah: Konsep- persoalan Matematika dalam Ekonomi Diskusi
dasar Matematika, hubungan konsep Dasar dengan memanfaatkan pemahaman
fungsional dan matriks, agar Matematika, tentang Konsep-konsep dasar
dapat dipergunakan untuk Hubungan Matematika, Hubungan fungsional dan
mencari penyelesaian masalah Fungsional dan Matriks.
ekonomi yang ada. matriks serta
penerapannya dalam
Ekonomi

2 Himpunan Mahasiswa diharapkan dapat  Pengertian Mahasiswa diharapkan mampu : Ceramah 150 Menit D
memahami konsep himpunan himpunan  Memahami konsep himpunan Diskusi
 Penyajian  Menyajikan dengan benar cara
himpunan menyatakan himpunan
 Himpunan  Dapat menuliskan hasil operasi dua
Universal dan himpunan yang diketahui
Himpunan  Dapat menggunakan Kaidah-kaidah
Kosong Matematika dalam Pengoperasian
 Operasi Himpunan
himpunan
 Kaidah-kaidah
Matematika
dalam
Pengoperasian
Himpunan

3,4 Permutasi Mahasiswa diharapkan dapat - Pengertian Mahasiswa diharapkan mampu Ceramah 150 Menit
Kombinasi memahami konsep permutasi Permutasi - Memahami konsep permutasi Diskusi
- Kaidah Permutasi - Memahami kaidah permutasi
- Pengertian - Memahami konsep kombinasi
Kombinasi - Membedakan antara kombinasi dan
- Kaidah Permutasi Permutasi
- Memahami kaidah kombinasi
5,6 Deret Mahasiswa diharapkan dapat - Pengertian Deret Mahasiswa diharapkan mampu Ceramah 150 Menit D
memahami konsep deret - Kaidah Deret - Memahami konsep deret Diskusi
Hitung - Menggunakan kaidah matematika dalam
- Kaidah Deret pengoperasian deret hitung
Ukur - Menggunakan kaidah matematika dalam
- Penerapan pengoperasian deret ukur
kaidah - Menggunakan kaidah deret hitung untuk
deret hitung dan mengitung jumlah produksi
deret ukur dalam - Menghitung jumlah dan pertambahan
ekonomi penduduk

7 Fungsi Mahasiswa dapat mema-hami
konsep fungsi secara umum
dan konsep dari fungsi kuadrat
 Pengertian dan Mahasiswa mampu memahami Ceramah 150 Menit D
unsur-unsur  Pengertian dari fungsi dan unsur- Diskusi
fungsi unsur yang ada dalam fungsi
 Jenis-jenis  Jenis-jenis fungsi, yaitu fungsi linier
fungsi dan fungsi non-linier yang terdiri dari:
 Grafik fungsi fungsi kuadrat, fungsi kubik, fungsi
eksponensial dan fungsi logaritmik
 Dapat menggambarkan grafik dari
setiap jenis fungsi yang ada

UTS
8,9 Fungsi Mahasiswa dapat memahami  Bentuk Umum Mahasiswa mampu memahami: Ceramah 150 Menit D
Linear konsep dan bentuk fungsi dan Grafik  Bentuk umum dari fungsi linier dan Diskusi
linier serta penggunaanya Fungsi Linier menggambarkan grafik fungsi linier
dalam kasus ekonomi  Koefisien arah  Menentukan koefisien arah
 Pembentukan  Cara-cara pembentukan fungsi linier
fungsi linier  Cara menentukan kedudukan dua
 Fungsi garis lurus
permintaan,  Metode untuk menentukan nilai
fungsi variabel-variabel dari persamaan linier
penawaran dan  Mencirikan dan menggambarkan
titik bentuk fungsi permintaan dan
keseimbangan penawaran dari suatu barang/ jasa
pasar dan menentukan titik keseimbangan
 Pajak spesifik, pasar yang terjadi
pajak  Menghitung besarnya pajak yang
proposional dan ditetapkan terhadap suatu
pengaruhnya barang/jasa
pada titik  Menuliskan dan menggambarkan
keseimbangan grafik dari fungsi
pasar permintaan/penawaran serta titik
 Subsidi dan keseimbangan pasar yang baru akibat
pengaruh kena pajak
subsidi terhadap  Menghitung besarnya subsidi yang
titik ditetapkan terhadap suatu
keseimbangan barang/jasa
pasar  Menuliskan dan menggambarkan
 Fungsi Utilitas grafik dari fungsi
 permintaan/penawaran serta titik
keseimbangan pasar yang baru akibat
adanya subsidi

10,11 Fungsi Non Mahasiswa dapat memahami  Harga ekstrim Mahasiswa diharapkan mampu : Ceramah 150 Menit
Linear konsep dan bentuk fungsi pada fungsi  Mencirikan dan menggambarkan Diskusi
linier serta penggunaanya kuadrat bentuk fungsi permintaan dan
dalam kasus ekonomi  Fungsi penawaran dari suatu barang/ jasa
permintaan, dan menentukan titik keseimbangan
fungsi pasar yang terjadi
penawaran dan  Menghitung besarnya pajak yang
titik ditetapkan terhadap suatu
keseimbangan barang/jasa
pasar  Menuliskan dan menggambarkan
 Pajak spesifik, grafik dari fungsi
pajak permintaan/penawaran serta titik
proposional dan keseimbangan pasar yang baru akibat
pengaruhnya kena pajak
pada titik  Menghitung besarnya subsidi yang
keseimbangan ditetapkan terhadap suatu
pasar barang/jasa
 Subsidi dan  Menuliskan dan menggambarkan
pengaruh grafik dari fungsi
subsidi terhadap permintaan/penawaran serta titik
titik keseimbangan pasar yang baru akibat
keseimbangan adanya subsidi
pasar Mahasiswa diharapkan mampu :
 Mencirikan dan menggambarkan
bentuk fungsi permintaan dan
penawaran dari suatu barang/ jasa
dan menentukan titik keseimbangan
pasar yang terjadi
 Menghitung besarnya pajak yang
ditetapkan terhadap suatu
barang/jasa
 Menuliskan dan menggambarkan
grafik dari fungsi
permintaan/penawaran serta titik
keseimbangan pasar yang baru akibat
kena pajak
 Menghitung besarnya subsidi yang
ditetapkan terhadap suatu
barang/jasa
 Menuliskan dan menggambarkan
grafik dari fungsi
permintaan/penawaran serta titik
keseimbangan pasar yang baru akibat
adanya subsidi

12 Diferensial Mahasiswa diharapkan dapat  Kuosien Mahasiswa diharapkan mampu : Ceramah 150 Menit D
 Fungsi memahami konsep diferensial Diferensi dan  Memahami Kuosien Diferensi dan Diskusi
Sederhana dari fungsi sederhana Derivatif Derivatif
 Kaidah-kaidah  Menggunakan Kaidah-kaidah
Diferensial Diferensial
 Hakikat Derivatif  Menuliskan perbedaan Derivatif dan
dan Diferensial diferensial
 Hubungan  Menyelesaikan Derivatif dari Derivatif
antara Fungsi
dan Derivatifnya
13 Penerapan Mahasiswa diharapkan dapat  Elastisitas Mahasiswa diharapkan mampu: Ceramah 150 Menit D
Diferensial menggunakan Teori Diferensial  Biaya Marjinal  Menghitung besar dan kriteria dari: Diskusi
Fungsi dalam Ekonomi dan Penerimaan - Elastisitas Permintaan
Sederhana Marjinal - Elastisitas Penawaran
dalam  Utilitas Marjinal - Elastisitas Produksi
Ekonomi  Produk Marjinal  Menentukan Persamaan Biaya Marjinal
 Analisis dan kriteria lain untuk Biaya Marjinal
Keuntungan (syarat biaya marjinal yang minimum)
Maksimum  Menentukan Persamaan Fungsi
Penerimaan Marjinal dan kriteria lain
untuk Penerimaan Marjinal
( Penerimaan Total)
 Mencari Fungsi Utilitas Marjinal dan
besarnya Utilitas maksimum, jika
diberikan fungsi Utilitas Total
 Mencari fungsi Produk Marjinal dan
besarnya produk maksimum, jika
diberikan fungsi produk totalnya
Mencari besarnya keuntungan/ kerugian
maksimum yang mungkin diperoleh
jika diketahui fungsi penerimaan dan
fungsi biayanya

14 Penggunaan Diharapkan mahasiswa dapat - Optimasi grafis Mahasiswa mampu menggunakan kaidah Ceramah 150 Menit D
matriks dan memahami penggunaan - Fungsi kendala optimasi grafis dan fungsi kendala untuk Diskusi
determinan matriks dan determinan dalam mencari fungsi maksimum produksi
dalam Bisnis Bisnis dan Ekonomi
dan Ekonomi

Level Taksonomi :
Pengetahuan %
Pemahaman %
Penerapan %
Analisis %
Sintesis %
Evaluasi %
Komposisi Penilaian :

Aspek Penilaian Prosentase

Ujian Akhir Semester %
Ujian Tengah Semester %
Tugas Mandiri %
Keaktifan Mahasiswa %
Komponen lain (jika ada) %
Total 100 %

Daftar Referensi

Wajib : 1- ............
2- ............

Anjuran : 1- ............
2- ............

Disusun oleh : Diperiksa oleh : Disahkan oleh :

Dosen Pengampu Penanggungjawab Keilmuan Ketua Program Studi Dekan

Rohmad Yuliantoro , SE., M Sc Rohmad Yuliantoro, SE., M Sc Dewi Amalia, SE, MSi Dra. Salamatun Asakdiyah, MSi.