Anda di halaman 1dari 4

PEMBAGIAN KOMPETENSI DASAR DAN ALOKASI WAKTU

Mata Pelajaran : Desain Media Interaktif


Kompetensi : Multimedia
Keahlian
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2019 / 2020
Jam Pelajaran : 442 JP @ 45 menit

Komptensi Dasar :
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Multimedia.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,
gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR ALOKASI


3. Memahami konsep multimedia 4.1 Mendemontrasikan konsep
1 interaktif berbasis halaman web multimedia interaktif berbasis 14 JP
dan media interaktif halaman web dan media interaktif
3. Memahami (desain/ perancangan 4.2 Membuat (desain/perancangan alur)
2 alur) untuk multimedia interaktif untuk multimedia interaktif berbasis
14 JP
berbasis halaman web dan media halaman web dan media interaktif
interaktif
3. Menerapkan prinsip-prinsip 4.3 Membuat user interface
3 desain user interface pada menggunakan prinsip-prinsip desain
multimedia interaktif berbasis user interface pada multimedia 14 JP
halaman web dan media interaktif berbasis halaman web dan
interaktif media interaktif
3. Menerapkan prosedur 4.4 Mengoperasikan aplikasi
4 pengoperasian aplikasi multimedia interaktif berbasis
multimedia interaktif berbasis halaman web dan media interaktif 14 JP
halaman web dan media
interaktif
3. Menerapkan cara penggabungan 4.5 Menggabungkan image, animasi, 14 JP
5 image, animasi, audio, video audio, video dalam sajian
dalam sajian multimedia multimedia interaktif berbasis
interaktif berbasis halaman web halaman web dan media interaktif
dan media interaktif
3. Memahami style pada 4.6 Membuat style pada multimedia
6 multimedia interaktif berbasis interaktif berbasis halaman web dan
14 JP
halaman web dan media media interaktif
interaktif
3. Mengevaluasi produk web 4.7 Membuat review terhadap produk
14 JP
7 web
3. Menerapkan teknik 4.8 Menggunakan program (coding)
8 pemrograman (coding) pada pada multimedia interaktif 14 JP
multimedia interaktif
3. Menerapkan pengolahan 4.9 Mengolah multimedia interaktif
9 multimedia interaktif menggunakan kode program
14 JP
menggunakan kode program (coding)
(coding)

Gondanglegi. 17 Juli 2019


Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
PEMBAGIAN KOMPETENSI DASAR DAN ALOKASI WAKTU
Mata Pelajaran : Desain Media Interaktif
Kompetensi : Multimedia
Keahlian
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : XII / Genap
Tahun Pelajaran : 2019 / 2020
Jam Pelajaran : 56 JP @ 45 menit

Komptensi Inti :
KI-1 (Sikap Spiritual) : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI-2 (Sikap Sosial) : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-
aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di
lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar,
bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional.
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Multimedia. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan
dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara
efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR ALOKAS


I
3.1 Memahami mekanisme pengolahan data 4.1 Mengolah data pada produk
14 JP
0 pada produk multimedia interaktif 0 multimedia interaktif
3.1 Memahami publikasi multimedia 4.1 Melakukan publikasi
14 JP
1 interaktif 1 multimedia interaktif
3.1 Menerapkan pembuatan produk 4.1 Mendesain produk
14 JP
2 multimedia interaktif 2 multimedia interaktif
3.1 Mengevaluasi produk media interaktif 4.1 Membuat laporan pembuatan
14 JP
3 3 produk multimedia interaktif

Gondanglegi. 17 Juli 2019


Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Anda mungkin juga menyukai