Desain Media Interaktif XII

Perangkat
Kegiatan Belajar Mengajar
 Pemetaan Kompetensi
 Identifikasi KI dan KD
 Rancangan Penilaian Kognitif
 Kriteria Ketuntasan Minimal
 Program Tahunan
 Program Semester
 Rincian Minggu Efektif
 Silabus Berkarakter
 Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Desain Media Interaktif
Untuk SMK/MAK Kelas XII
Nama
Nama ::
NIP
NIP ::
Unit
Unit Kerja
Kerja ::
Pemetaan Kompetensi
Mata Pelajaran : Desain Media Interaktif
Kelas : XII
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Kompetensi Inti:
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
Ruang
Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkup
Waktu
1 2 4
3.Memahami, me- 3.1 Memahami kon-sep - Menjelaskan tentang- Konsep √ 114 x 45'
nerapkan, dan multimedia interaktif konsep multimedia multimedia
menganalisis berbasis halaman interaktif berbasis interaktif
web berbasis
pengetahuan fak- 4.1 Menyajikan kon-sep halaman web halaman web
tual, konseptual, multimedia interaktif - Mendeskripsikan
prosedural, dan berbasis halaman pembuatan story-
metakognitif ber- web board pada aplikasi
dasarkan rasa 3.2 Memahami multimedia interaktif
storyboard untuk
ingin tahunya berbasis halaman web
multimedia interaktif
tentang ilmu berbasis halaman - Menjelaskan prinsip
pengetahuan, tek- web desain user interface
nologi, seni, bu- 4.2 Membuat pada aplikasi
daya, dan hum- storyboard untuk multimedia interaktif
aniora dalam berbasis halaman web
berbasis halaman
wawasan kema- web - Menjelaskan prose-dur
nusiaan, kebang- 3.3 Menerapkan pengoperasian
saan, kenegaraan, prinsip-prinsip aplikasi multimedia
dan peradaban desain user interaktif berbasis
interface pada
terkait penyebab halaman web
fenomena dan berbasis halaman - Menggabungkan
kejadian dalam web image, animasi, audio,
bidang kerja yang 4.3 Melaksanakan dan video dalam
spesifik untuk me- prinsip-prinsip multimedia interaktif
desain user
mecahkan berbasis halaman web
interface pada
masalah multimedia interaktif - Membuat dan
4.Mengolah, mena- berbasis halaman mendesain style pada
lar, dan menyaji web multimedia interaktif
dalam ranah kon- 3.4 Menerapkan pro- berbasis halaman web
sedur pengope-
kret dan ranah
rasian aplikasi
abstrak terkait multimedia inter-
dengan pengem- aktif berbasis
halaman web
Desain Media Interaktif XII – Multimedia 2

Ruang
Alokasi
Waktu
1 2 4
bangan dari yang 5.1 Melaksanakan
dipelajarinya di prosedur pengo-
sekolah secara perasian aplikasi
mandiri, bertindak berbasis halaman
secara efektif dan web
kreatif, dan mam- 3.5 Menerapkan cara
pu melaksanakan penggabungan
tugas spesifik di image, animasi,
audio, video da-lam
bawah pengawas- sajian multi-media
an langsung interaktif berbasis
halaman web
5.2 Menggabungkan
image, animasi,
audio, video dalam
sajian multimedia
interaktif berbasis
halaman web
3.6 Memahami style
pada multimedia
interaktif berbasis
halaman web
5.3 Membuat style pada
berbasis halaman
web
3.7 Memahami teknik - Menjelaskan - Pengol √ 114 x 45’

pemrograman pada pemrograman pada ahan
multimedia interaktif multimedia interaktif multimedia
berbasis halaman interaktif
web berbasis halaman web berbasis
6.1 Menerapkan tek- - Memahami cara halaman web
nik pemrograman pengolahan multi-
pada multimedia media interaktif
interaktif berbasis berbasis halaman web
halaman web
menggunakan kode
3.8 Menerapkan
pengolahan multi- program
media interaktif - Mendeskripsikan
berbasis halaman pengolahan data
web mengguna-kan produk multimedia
kode program
interaktif berbasis
6.2 Menampilkan cara
pengolahan multi- halaman web
media interaktif - Membuat desain dan
berbasis halaman publikasi produk
web mengguna-kan multimedia interaktif
kode program
berbasis halaman web
3.9 Memahami meka-
nisme pengolahan
data pada produk
multimedia inter-
aktif berbasis
halaman web

Ruang
Alokasi
Waktu
1 2 4
7.1 Menampilkan me-
kanisme pengo-
lahan data pada
produk multimedia
interaktif berbasis
halaman web
3.10 Memahami publi-
kasi multimedia
interaktif berbasis
halaman web
7.2 Melakukan publi-
kasi multimedia
interaktif berbasis
halaman web
3.11 Menerapkan pem-
buatan produk
berbasis halaman
web
7.3 Mendesain produk
multimedia inter-
aktif berbasis
halaman web
3.12 Memahami kon-sep - Menjelaskan tentang - Multimedia √ 100 x 45’
multimedia interaktif konsep multimedia interaktif
berbasis waktu interaktif berbasis berbasis
(timeline) waktu
8.1 Menyajikan kon-sep waktu (timeline) (timeline)
multimedia interaktif - Membuat storyboard
berbasis waktu dalam multimedia
(timeline) interaktif berbasis
3.13 Memahami story- waktu (timeline)
board dalam multi-
- Membuat peran-
media interaktif
berbasis waktu cangan desain user
(timeline) interface pada
8.2 Membuat story- multimedia interaktif
board dalam multi- berbasis waktu
media interaktif
(timeline)
berbasis waktu
(timeline) - Mengoperasikan
3.14 Menerapkan aplikasi multimedia
prinsip-prinsip interaktif berbasis
desain user waktu (timeline)
interface pada
- Menggabungkan
berbasis waktu image, animasi, audio,
(timeline) dan video dalam
8.3 Melaksanakan aplikasi multimedia
prinsip-prinsip interaktif berbasis
desain user
waktu (timeline)
interface pada
berbasis waktu
(timeline)

Ruang
Alokasi
Waktu
1 2 4
3.15 Menerapkan pro-
sedur pengope-
rasian aplikasi
berbasis berbasis
waktu (timeline)
9.1 Melaksanakan
prosedur pengo-
perasian aplikasi
berbasis berbasis
waktu (timeline)
3.16 Memahami cara
penggabungan
image, animasi,
audio, video dalam
sajian multimedia
interaktif berbasis
waktu (timeline)
9.2 Menggabungkan
image, animasi,
audio, video dalam
sajian multimedia
interaktif berbasis
waktu (timeline)
3.17 Menerapkan pe- - Mengenal program - Pengolahan √ 104 x 45’

mrograman pada pada produk multi- produk
produk multimedia media interaktif multimedia
interaktif berbasis interaktif
waktu (timeline) berbasis waktu berbasis
10.1 Melaksanakan pe- (timeline) waktu
mrograman pada - Membuat dan (timeline)
produk multimedia mengoperasikan pro-
interaktif berbasis gram dalam
waktu (timeline)
3.18 Memahami fungsi
dalam program berbasis waktu
dalam multimedia (timeline)
interaktif berbasis - Mengoperasikan
waktu (timeline) pustaka standar dalam
10.2 Mengoperasikan
program multimedia
fungsi dalam pro-
gram dalam interaktif berbasis
multimedia interaktif waktu (timeline)
berbasis waktu - Mendeskripsikan
(timeline) mekanisme pengo-
3.19 Menerapkan pus-
lahan data produk
taka standar dalam
program dalam multimedia interaktif
multimedia interaktif berbasis (timeline)
berbasis waktu - Membuat desain
(timeline) produk multimedia
interaktif berbasis
waktu (timeline)

Ruang
Alokasi
Waktu
1 2 4
11.1 Mengoperasikan - Melakukan publishing
pustaka standar terhadap produk
dalam program multimedia interaktif
dalam multimedia
interaktif berbasis berbasis waktu
waktu (timeline) (timeline)
3.20 Memahami meka-
nisme pengolahan
data pada produk
berbasis waktu
(timeline)
11.2 Menyajikan meka-
nisme pengolahan
data pada produk
berbasis waktu
(timeline)
3.21 Menganalisis
pembuatan pro-duk
berbasis waktu
(timeline)
multimedia inter-
aktif berbasis waktu
(timeline)
3.22 Menerapkan
pengemasan pro-
duk multimedia
interaktif berbasis
waktu (timeline)
11.4 Membuat penge-
masan produk
multimedia inter-
(timeline)
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.

Identifikasi KI, KD untuk Menetapkan
Kegiatan Pembelajaran (TM, PT, KMTT)
Mata Pelajaran : Desain media interaktif
Kelas : XII

Kompetensi Inti:

Jenis Kegiatan
Pembelajaran
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator
TM PT KMTT
3. Memahami, 3.1 Memahami kon-sep - Multimedia - Menjelaskan tentang
menerapkan, multimedia interaktif interaktif konsep multimedia interaktif
dan mengana- berbasis halaman - Multimedia berbasis halaman web
web
lisis penge- 4.1 Menyajikan kon-sep interaktif berbasis- Mendeskripsikan
tahuan faktual, multimedia interaktif halaman web pembuatan storyboard pada
konseptual, berbasis halaman - Storyboard dalam aplikasi multimedia interaktif
prosedural, dan web halaman web berbasis halaman web
metakognitif 3.2 Memahami - Desain user - Menjelaskan tentang prinsip
storyboard untuk
berdasarkan interface pada desain user interface pada
rasa ingin berbasis halaman halaman web aplikasi multimedia interaktif
tahunya tentang web - Pengembangan berbasis halaman web
ilmu pengeta- 4.2 Membuat story- aplikasi website- Menjelaskan prosedur
huan, teknologi, board untuk multimedia pengoperasian aplikasi
seni, budaya, - Style pada multimedia interaktif
berbasis halaman
dan humaniora web multimedia berbasis halaman web
dalam wawasan 3.3 Menerapkan prinsip- interaktif berbasis- Menggabungkan image,
kemanusiaan, prinsip desain user halaman web animasi, audio, dan video
kebangsaan, interface pada dalam multimedia interaktif
kenegaraan, berbasis halaman web
berbasis halaman
dan peradaban web - Membuat dan mendesain
terkait penyebab 4.3 Melaksanakan style pada multimedia
fenomena dan prinsip-prinsip interaktif berbasis halaman
kejadian dalam desain user web
interface pada
bidang kerja
yang spesifik berbasis halaman
untuk meme- web
cahkan masalah 3.4 Menerapkan pro-
4. Mengolah, me- sedur pengope-
rasian aplikasi
nalar, dan
multimedia inter-
menyaji dalam aktif berbasis
ranah konkret halaman web
dan ranah 4.4 Melaksanakan
abstrak terkait prosedur pengo-
perasian aplikasi
dengan
pengembangan berbasis halaman
dari yang web
dipelajarinya di 3.5 Menerapkan cara
sekolah secara penggabungan
image, animasi,
mandiri,
audio, video dalam
bertindak secara sajian multimedia
efektif dan interaktif berbasis
kreatif, dan halaman web
mampu 4.5 Menggabungkan
melaksanakan image, animasi,
audio, video dalam
tugas spesifik di sajian multimedia
bawah interaktif berbasis
pengawasan halaman web
langsung 3.6 Memahami style
pada multimedia
interaktif berbasis
halaman web
berbasis halaman
web

Jenis Kegiatan
Pembelajaran
TM PT KMTT
3.7 Memahami teknik - Pengenalan - Menjelaskan pemrograman
pemrograman pada JavaScript pada multimedia interaktif
multimedia interaktif - Mengelola berbasis halaman web
berbasis halaman
web halaman web - Memahami cara
4.7 Menerapkan tek-nik - Mendesain pengolahan multimedia
pemrograman pada halaman web interaktif berbasis halaman
multimedia interaktif - Membuat animasi web menggunakan kode
berbasis halaman web program
web
- Memublikasikan - Mendeskripsikan
3.8 Menerapkan
pengolahan multi- situs web pengolahan data produk
media interaktif - Menguji situs web multimedia interaktif
berbasis halaman berbasis halaman web
web mengguna-kan - Membuat desain dan
kode program
publikasi produk multimedia
4.8 Menampilkan cara
pengolahan multi- interaktif berbasis halaman
media interaktif web
berbasis halaman
web mengguna-kan
kode program
3.9 Memahami meka-
nisme pengolahan
data pada produk
berbasis halaman
web
4.9 Menampilkan
mekanisme
pengolahan data
pada produk multi-
media interaktif
berbasis halaman
web
3.10 Memahami publi-
kasi multimedia
interaktif berbasis
halaman web
4.10 Melakukan publi-
kasi multimedia
interaktif berbasis
halaman web
3.11 Menerapkan
pembuatan produk
berbasis halaman
web
berbasis halaman
web

Jenis Kegiatan
Pembelajaran
TM PT KMTT
3.12 Memahami konsep - Konsep - Menjelaskan tentang
multimedia interaktif multimedia konsep multimedia interaktif
berbasis waktu interaktif berbasis berbasis waktu (timeline)
(timeline)
4.12 Menyajikan konsep waktu (timeline) - Membuat storyboard dalam
multimedia interaktif - Software desain multimedia interaktif
berbasis waktu multimedia berbasis waktu (timeline)
(timeline) inetarktif berbasis- Membuat perancangan
3.13 Memahami waktu (timeline) desain user interface pada
storyboard dalam
- Mengenal multimedia interaktif
berbasis waktu pembuatan berbasis waktu (timeline)
(timeline) animasi pada- Mengoperasikan aplikasi
4.13 Membuat Adobe Flash multimedia interaktif
storyboard dalam - Menggabungkan berbasis waktu (timeline)
gambar (image),- Menggabungkan image,
berbasis waktu
(timeline) audio, video animasi, audio, dan video
3.14 Menerapkan prinsip- dalam aplikasi dalam aplikasi multimedia
prinsip desain user multimedia interaktif berbasis waktu
interface pada interaktif berbasis (timeline)
waktu (timeline)
berbasis waktu
(timeline)
4.14 Melaksanakan
prinsip-prinsip
desain user
interface pada
berbasis waktu
(timeline)
3.15 Menerapkan
prosedur
pengoperasian
aplikasi multimedia
interaktif berbasis
berbasis waktu
(timeline)
4.15 Melaksanakan
prosedur
pengoperasian
aplikasi multimedia
interaktif berbasis
berbasis waktu
(timeline)
3.16 Memahami cara

penggabungan
image, animasi,
audio, video dalam
sajian multimedia
interaktif berbasis
waktu (timeline)
4.16 Menggabungkan
image, animasi,
audio, video dalam
sajian multimedia
interaktif berbasis
waktu (timeline)

Jenis Kegiatan
Pembelajaran
TM PT KMTT
3.17 Menerapkan - Mengenal - Mengenal program pada
pemrograman pada ActionScript produk multimedia interaktif
produk multimedia - Mengendalikan berbasis waktu (timeline)
interaktif berbasis
waktu (timeline) timeline dengan- Membuat dan
4.17 Melaksanakan ActionScript mengoperasikan program
pemrograman pada - Interaktivitas dalam multimedia interaktif
produk multimedia - Navigasi halaman berbasis waktu (timeline)
interaktif berbasis interaktif - Mengoperasikan pustaka
waktu (timeline)
multimedia standar dalam program
3.18 Memahami fungsi
dalam program berbasis waktu multimedia interaktif
dalam multimedia (timeline) berbasis waktu (timeline)
interaktif berbasis - Mengoperasikan - Mendeskripsikan
waktu (timeline) text mekanisme pengolahan
4.18 Mengoperasikan
- Publishing data produk multimedia
fungsi dalam
program dalam interaktif berbasis (timeline)
multimedia interaktif - Membuat desain produk
berbasis waktu multimedia interaktif
(timeline) berbasis waktu (timeline)
3.19 Menerapkan pus-
- Melakukan publishing
taka standar dalam
program dalam terhadap produk multimedia
multimedia interaktif interaktif berbasis waktu
berbasis waktu (timeline)
(timeline)
4.19 Mengoperasikan
pustaka standar
dalam program
dalam multimedia
interaktif berbasis
waktu (timeline)
3.20 Memahami meka-
nisme pengolahan
data pada produk
berbasis waktu
(timeline)
4.20 Menyajikan meka-
nisme pengolahan
data pada produk
multimedia inter-
(timeline)
3.21 Menganalisis
pembuatan produk
multimedia inter-
(timeline)
berbasis waktu
(timeline)
3.22 Menerapkan
pengemasan produk
berbasis waktu
(timeline)
4.22 Membuat
pengemasan produk

Keterangan:
TM : Tatap Muka
PT : Penugasan Terstruktur
KMTT : Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur
________________________ ________________________
NIP. NIP.

Rancangan Penilaian Kognitif
Pemetaan Penilaian Berdasarkan KI/KD/Indikator
Kelas : XII

Kompetensi Inti:
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
3. Memahami, 3.1 Memahami konsep - Menjelaskan tentang konsep
menerapkan, dan multimedia interaktif multimedia interaktif berbasis halaman
menganalisis berbasis halaman web web
4.1 Menyajikan konsep
pengetahuan multimedia interaktif - Mendeskripsikan pembuatan
faktual, berbasis halaman web storyboard pada aplikasi multimedia
konseptual, 3.2 Memahami storyboard interaktif berbasis halaman web
prosedural, dan untuk multimedia interaktif - Menjelaskan tentang prinsip desain
metakognitif berbasis halaman web user interface pada aplikasi multimedia
4.2 Membuat storyboard
berdasarkan rasa interaktif berbasis halaman web
untuk multimedia interaktif
ingin tahunya berbasis halaman web - Menjelaskan prosedur pengoperasian
tentang ilmu 3.3 Menerapkan prinsip- aplikasi multimedia interaktif berbasis
pengetahuan, prinsip desain user halaman web
teknologi, seni, interface pada multimedia - Menggabungkan image, animasi,
interaktif berbasis
budaya, dan audio, dan video dalam multimedia
halaman web
humaniora dalam 4.3 Melaksanakan prinsip- interaktif berbasis halaman web
wawasan prinsip desain user - Membuat dan mendesain style pada
kemanusiaan, interface pada multimedia multimedia interaktif berbasis halaman
kebangsaan, interaktif berbasis web
halaman web
kenegaraan, dan
3.4 Menerapkan prosedur
peradaban terkait pengoperasian aplikasi
penyebab multimedia interaktif
fenomena dan berbasis halaman web
kejadian dalam 4.4 Melaksanakan prosedur
pengoperasian aplikasi
bidang kerja yang
spesifik untuk berbasis halaman web
memecahkan 3.5 Menerapkan cara
masalah. penggabungan image,
4. Mengolah, animasi, audio, video
dalam sajian multimedia
menalar, dan
interaktif berbasis
menyaji dalam halaman web
ranah konkret dan 4.5 Menggabungkan image,
ranah abstrak animasi, audio, video
terkait dengan dalam sajian multimedia
interaktif berbasis
pengembangan
halaman web
dari yang
dipelajarinya di 3.6 Memahami style pada
sekolah secara multimedia interaktif
mandiri, bertindak berbasis halaman web
secara efektif dan
kreatif, dan berbasis halaman web

mampu 3.7 Memahami teknik - Menjelaskan pemrograman pada
melaksanakan pemrograman pada multimedia interaktif berbasis halaman
tugas spesifik di multimedia interaktif web
bawah 4.7 Menerapkan teknik - Memahami cara pengolahan
pengawasan pemrograman pada multimedia interaktif berbasis halaman
langsung multimedia interaktif web menggunakan kode program
berbasis halaman web - Mendeskripsikan pengolahan data
3.8 Menerapkan pengolahan produk multimedia interaktif berbasis
halaman web
menggunakan kode - Membuat desain dan publikasi produk
program multimedia interaktif berbasis halaman
4.8 Menampilkan cara web
pengolahan multimedia
interaktif berbasis
halaman web
menggunakan kode
program
3.9 Memahami mekanisme
pengolahan data pada
produk multimedia
interaktif berbasis
halaman web
4.9 Menampilkan mekanisme
produk multimedia
interaktif berbasis
halaman web
3.10 Memahami publikasi
4.10 Melakukan publikasi
3.11 Menerapkan pembuatan
produk multimedia
interaktif berbasis
halaman web

3.12 Memahami konsep - Menjelaskan tentang konsep
multimedia interaktif multimedia interaktif berbasis waktu
berbasis waktu (timeline) (timeline)
4.12 Menyajikan konsep - Membuat storyboard dalam multimedia
multimedia interaktif interaktif berbasis waktu (timeline)
berbasis waktu (timeline) - Membuat perancangan desain user
3.13 Memahami storyboard interface pada multimedia interaktif
dalam multimedia berbasis waktu (timeline)
interaktif berbasis waktu - Mengoperasikan aplikasi multimedia
(timeline) interaktif berbasis waktu (timeline)
4.13 Membuat storyboard - Menggabungkan image, animasi,
dalam multimedia audio, dan video dalam aplikasi
interaktif berbasis waktu multimedia interaktif berbasis waktu
(timeline) (timeline)
3.14 Menerapkan prinsip-

prinsip desain user
interface pada multimedia
interaktif berbasis waktu
(timeline)
4.14 Melaksanakan prinsip-
prinsip desain user
interface pada multimedia
(timeline)
3.15 Menerapkan prosedur
berbasis berbasis waktu
(timeline)
4.15 Melaksanakan prosedur
berbasis berbasis waktu
(timeline)
3.16 Memahami cara
penggabungan image,
animasi, audio, video
(timeline)
4.16 Menggabungkan image,
animasi, audio, video
(timeline)

3.17 Menerapkan - Mengenal program pada produk
pemrograman pada multimedia interaktif berbasis waktu
produk multimedia (timeline)
(timeline) - Membuat dan mengoperasikan
4.17 Melaksanakan program dalam multimedia interaktif
pemrograman pada berbasis waktu (timeline)
produk multimedia - Mengoperasikan pustaka standar
interaktif berbasis waktu dalam program multimedia interaktif
(timeline)
3.18 Memahami fungsi dalam
program dalam - Mendeskripsikan mekanisme
multimedia interaktif pengolahan data produk multimedia
berbasis waktu (timeline) interaktif berbasis (timeline)
4.18 Mengoperasikan fungsi - Membuat desain produk multimedia
dalam program dalam
interaktif berbasis waktu (timeline)
berbasis waktu (timeline) - Melakukan publishing terhadap produk
3.19 Menerapkan pustaka multimedia interaktif berbasis waktu
standar dalam program (timeline)
dalam multimedia
(timeline)
4.19 Mengoperasikan pustaka
standar dalam program
dalam multimedia
(timeline)
3.20 Memahami mekanisme

produk multimedia
(timeline)
4.20 Menyajikan mekanisme
produk multimedia
(timeline)
3.21 Menganalisis pembuatan
produk multimedia
(timeline)
3.22 Menerapkan
pengemasan produk
4.22 Membuat pengemasan
produk multimedia
(timeline)
Keterangan:
UH : Ulangan Harian
UTS : Ulangan Tengah Semester
LUS : Latihan Ulangan Semester

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Per Kompetensi Dasar dan Indikator
Kelas : XII
Kompetensi Inti:
damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Nilai
Daya
Kompleksitas Intake KKM
Dukung
(%)
1. Konsep multimedia interaktif berbasis halaman web
Memahami konsep multimedia interaktif berbasis halaman web
- Menjelaskan tentang konsep multimedia interaktif berbasis
halaman web
Menyajikan konsep multimedia interaktif berbasis halaman web
Memahami storyboard untuk multimedia interaktif berbasis
halaman web
- Mendeskripsikan pembuatan storyboard pada aplikasi
multimedia interaktif berbasis halaman web
Membuat storyboard untuk multimedia interaktif berbasis
halaman web
Menerapkan prinsip-prinsip desain user interface pada
- Menjelaskan tentang prinsip desain user interface pada
aplikasi multimedia interaktif berbasis halaman web
Melaksanakan prinsip-prinsip desain user interface pada
Menerapkan prosedur pengoperasian aplikasi multimedia
interaktif berbasis halaman web
- Menjelaskan prosedur pengoperasian aplikasi multimedia
Melaksanakan prosedur pengoperasian aplikasi multimedia
Menerapkan cara penggabungan image, animasi, audio, video
dalam sajian multimedia interaktif berbasis halaman web
Menggabungkan image, animasi, audio, video dalam sajian
- Menggabungkan image, animasi, audio, dan video dalam

Daya
Dukung
(%)
Memahami style pada multimedia interaktif berbasis halaman
web
Membuat style pada multimedia interaktif berbasis halaman
web
- Membuat dan mendesain style pada multimedia interaktif
2. Pengolahan multimedia interaktif berbasis halaman web
Memahami teknik pemrograman pada multimedia interaktif
- Menjelaskan pemrograman pada multimedia interaktif
Menerapkan teknik pemrograman pada multimedia interaktif
Menerapkan pengolahan multimedia interaktif berbasis halaman
web menggunakan kode program
- Memahami cara pengolahan multimedia interaktif berbasis
halaman web menggunakan kode program
Menampilkan cara pengolahan multimedia interaktif berbasis
halaman web menggunakan kode program
Memahami mekanisme pengolahan data pada produk
- Mendeskripsikan pengolahan data produk multimedia
Menampilkan mekanisme pengolahan data pada produk
Memahami publikasi multimedia interaktif berbasis halaman
web
Melakukan publikasi multimedia interaktif berbasis halaman
web
Menerapkan pembuatan produk multimedia interaktif berbasis
halaman web
Mendesain produk multimedia interaktif berbasis halaman web
3. - Membuat desain dan publikasi produk multimedia interaktif
Multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
Memahami konsep multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
- Menjelaskan tentang konsep multimedia interaktif berbasis
waktu (timeline)
Menyajikan konsep multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
Memahami storyboard dalam multimedia interaktif berbasis waktu
(timeline)
Membuat storyboard dalam multimedia interaktif berbasis waktu
(timeline)
- Membuat storyboard dalam multimedia interaktif berbasis
waktu (timeline)
Menerapkan prinsip-prinsip desain user interface pada multimedia
Melaksanakan prinsip-prinsip desain user interface pada
multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
- Membuat perancangan desain user interface pada
Menerapkan prosedur pengoperasian aplikasi multimedia interaktif
berbasis berbasis waktu (timeline)
Melaksanakan prosedur pengoperasian aplikasi multimedia
interaktif berbasis berbasis waktu (timeline)
- Mengoperasikan aplikasi multimedia interaktif berbasis
waktu (timeline)

Daya
Dukung
(%)
Memahami cara penggabungan image, animasi, audio, video

dalam sajian multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
Menggabungkan image, animasi, audio, video dalam sajian
4. - Menggabungkan image, animasi, audio, dan video dalam
aplikasi multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
Pengolahan produk multimedia interaktif berbasis waktu
(timeline)
Menerapkan pemrograman pada produk multimedia interaktif
- Mengenal program pada produk multimedia interaktif
Melaksanakan pemrograman pada produk multimedia interaktif
Memahami fungsi dalam program dalam multimedia interaktif
Mengoperasikan fungsi dalam program dalam multimedia
- Membuat dan mengoperasikan program dalam multimedia
Menerapkan pustaka standar dalam program dalam multimedia
Mengoperasikan pustaka standar dalam program dalam
- Mengoperasikan pustaka standar dalam program
Memahami mekanisme pengolahan data pada produk multimedia
- Mendeskripsikan mekanisme pengolahan data produk
Menyajikan mekanisme pengolahan data pada produk multimedia
Menganalisis pembuatan produk multimedia interaktif berbasis
waktu (timeline)
Mendesain produk multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
- Membuat desain produk multimedia interaktif berbasis
waktu (timeline)
Menerapkan pengemasan produk multimedia interaktif berbasis
waktu (timeline)
Membuat pengemasan produk multimedia interaktif berbasis
waktu (timeline)
- Melakukan publishing terhadap produk multimedia interaktif
Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat
sekolahnya

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Per Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Kelas : XII
No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan

Nilai KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake
(%)
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang
dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), santun,
responsif dan proaktif, dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
- Memahami konsep multimedia interaktif
- Memahami storyboard untuk multimedia
- Menerapkan prinsip-prinsip desain user
interface pada multimedia interaktif berbasis
halaman web
- Menerapkan prosedur pengoperasian
aplikasi multimedia interaktif berbasis
halaman web
- Menerapkan cara penggabungan image,
animasi, audio, video dalam sajian
- Memahami style pada multimedia interaktif
- Memahami teknik pemrograman pada
- Menerapkan pengolahan multimedia
menggunakan kode program
- Memahami mekanisme pengolahan data
pada produk multimedia interaktif berbasis
halaman web
- Memahami publikasi multimedia interaktif
- Menerapkan pembuatan produk multimedia

- Memahami konsep multimedia interaktif
- Memahami storyboard dalam multimedia
- Menerapkan prinsip-prinsip desain user
waktu (timeline)
- Menerapkan prosedur pengoperasian
- Memahami cara penggabungan image,
animasi, audio, video dalam sajian
multimedia interaktif berbasis waktu
(timeline)
- Menerapkan pemrograman pada produk
(timeline)
- Memahami fungsi dalam program dalam
(timeline)
- Menerapkan pustaka standar dalam
- Memahami mekanisme pengolahan data
waktu (timeline)
- Menganalisis pembuatan produk multimedia
4. - Menerapkan pengemasan produk
(timeline)
Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta
dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
- Menyajikan konsep multimedia interaktif
- Membuat storyboard untuk multimedia
- Melakasanakan prinsip-prinsip desain user
halaman web
- Melaksanakan prosedur pengoperasian
halaman web
- Menggabungkan image, animasi, audio,
video dalam sajian multimedia interaktif
- Membuat style pada multimedia interaktif
- Menerapkan teknik pemrograman pada
- Menampilkan cara pengolahan multimedia
- Menampilkan mekanisme pengolahan data
halaman web
- Melakukan publikasi multimedia interaktif

- Mendesain produk multimedia interaktif
- Menyajikan konsep multimedia interaktif
- Membuat storyboard dalam multimedia

- Melaksanakan prinsip-prinsip desain user
waktu (timeline)
- Melaksanakan prosedur pengoperasian
- Menggabungkan image, animasi, audio,
video dalam sajian multimedia interaktif
- Melaksanakan pemrograman pada produk
(timeline)
- Mengoperasikan fungsi dalam program
dalam multimedia interaktif berbasis waktu
(timeline)
- Mengoperasikan pustaka standar dalam
- Menyajikan mekanisme pengolahan data
waktu (timeline)
- Mendesain produk multimedia interaktif
- Membuat pengemasan produk multimedia
Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat
sekolahnya
…………………………………
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah
________________________ ________________________
NIP. NIP.

Program Tahunan
Kelas : XII
Alokasi
W
Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Keterangan
ak
tu
1 1. Konsep multimedia interaktif berbasis halaman web 114 JP
- Memahami konsep multimedia interaktif berbasis halaman web
- Menyajikan konsep multimedia interaktif berbasis halaman web
- Memahami storyboard untuk multimedia interaktif berbasis halaman web
- Membuat storyboard untuk multimedia interaktif berbasis halaman web
- Menerapkan prinsip-prinsip desain user interface pada multimedia
- Melaksanakan prinsip-prinsip desain user interface pada multimedia
- Menerapkan prosedur pengoperasian aplikasi multimedia interaktif
- Melaksanakan prosedur pengoperasian aplikasi multimedia interaktif
- Menerapkan cara penggabungan image, animasi, audio, video dalam
sajian multimedia interaktif berbasis halaman web
- Menggabungkan image, animasi, audio, video dalam sajian multimedia
- Memahami style pada multimedia interaktif berbasis halaman web
- Membuat style pada multimedia interaktif berbasis halaman web
2. Pengolahan multimedia interaktif berbasis halaman web 114 JP
- Memahami teknik pemrograman pada multimedia interaktif berbasis
halaman web
- Menerapkan teknik pemrograman pada multimedia interaktif berbasis
halaman web
- Menerapkan pengolahan multimedia interaktif berbasis halaman web
- Menampilkan cara pengolahan multimedia interaktif berbasis halaman
web menggunakan kode program
- Memahami mekanisme pengolahan data pada produk multimedia interaktif
- Menampilkan mekanisme pengolahan data pada produk multimedia
- Memahami publikasi multimedia interaktif berbasis halaman web
- Melakukan publikasi multimedia interaktif berbasis halaman web
- Menerapkan pembuatan produk multimedia interaktif berbasis halaman
web
- Mendesain produk multimedia interaktif berbasis halaman web
Jumlah 228 JP
2 3. Multimedia interaktif berbasis waktu (timeline) 100 JP
- Memahami konsep multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
- Menyajikan konsep multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
- Memahami storyboard dalam multimedia interaktif berbasis waktu
(timeline)
- Membuat storyboard dalam multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
- Menerapkan prinsip-prinsip desain user interface pada multimedia
- Melaksanakan prinsip-prinsip desain user interface pada multimedia
- Menerapkan prosedur pengoperasian aplikasi multimedia interaktif

- Melaksanakan prosedur pengoperasian aplikasi multimedia interaktif
- Memahami cara penggabungan image, animasi, audio, video dalam sajian
- Menggabungkan image, animasi, audio, video dalam sajian multimedia
Pengolahan produk multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
4. - Menerapkan pemrograman pada produk multimedia interaktif berbasis 104 JP
waktu (timeline)
- Melaksanakan pemrograman pada produk multimedia interaktif berbasis
waktu (timeline)
- Memahami fungsi dalam program dalam multimedia interaktif berbasis
waktu (timeline)
- Mengoperasikan fungsi dalam program dalam multimedia interaktif
- Menerapkan pustaka standar dalam program dalam multimedia interaktif
- Mengoperasikan pustaka standar dalam program dalam multimedia
- Memahami mekanisme pengolahan data pada produk multimedia interaktif
- Menyajikan mekanisme pengolahan data pada produk multimedia
- Menganalisis pembuatan produk multimedia interaktif berbasis waktu
(timeline)
- Mendesain produk multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
- Menerapkan pengemasan produk multimedia interaktif berbasis waktu
(timeline)
- Membuat pengemasan produk multimedia interaktif berbasis waktu
(timeline)
Jumlah 204 JP
________________________ ________________________
NIP. NIP.

Program Semester
Kelas : XII
Bulan
Materi Pokok/ Jml Septembe
No Juli Agustus Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam r
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
1. Konsep 114 JP x x x x x x x x x x
multimedia
interaktif
berbasis
halaman web
- Memahami
konsep
multimedia
interaktif
berbasis
halaman
web
- Menyajikan
konsep
multimedia
interaktif
berbasis
halaman
web
- Memahami
storyboard
untuk
multimedia
interaktif
berbasis
halaman
web
- Membuat
storyboard
untuk
multimedia
interaktif
berbasis
halaman
web
- Menerap-
kan prinsip-
prinsip
desain user
interface
pada
multimedia
interaktif
berbasis
halaman
web
- Melaksana-
kan prinsip-
prinsip
desain user
interface
pada
multimedia
interaktif
berbasis
halaman
web
- Menerap-
kan pro-
sedur

pengopera-
sian aplikasi
multimedia
interaktif
berbasis
halaman
web
- Melaksana-
kan prose-
dur pengo-
perasian
aplikasi
multimedia
interaktif
berbasis
halaman
web
- Menerap-
kan cara
penggabun
gan image,
animasi,
audio, video
dalam
sajian
multimedia
interaktif
berbasis
halaman
web
- Mengga-
bungkan
image,
animasi,
audio, video
dalam
sajian
multimedia
interaktif
berbasis
halaman
web
- Memahami
style pada
multimedia
interaktif
berbasis
halaman
web
- Membuat
style pada
multimedia
interaktif
berbasis
halaman
web
2. Pengolahan 114 JP x x x x x x x x x
multimedia
interaktif
berbasis
halaman web
- Memahami
teknik pe-
mrograman
Persiapan Penerimaan Rapor
pada multi-
media
interaktif
berbasis
halaman
web
- Menerap-
kan teknik
pemrog-
raman pada
multimedia
interaktif
berbasis
halaman
web

- Menerap-
kan pengo-
lahan multi-
media
interaktif
berbasis
halaman
web
mengguna-
kan kode
program
- Menampil-
kan cara
pengolahan
multimedia
interaktif
berbasis
halaman
web
mengguna-
kan kode
program
- Memahami
mekanisme
pengolahan
data pada
produk
multimedia
interaktif
berbasis
halaman
web
- Menampil-
kan meka-
nisme
pengolahan
data pada
produk
multimedia
interaktif
berbasis
halaman
web
- Memahami
publikasi
multimedia
interaktif
berbasis
halaman
web
- Melakukan
publikasi
multimedia
interaktif
berbasis
halaman
web
- Menerap-
kan pem-
buatan
produk
multimedia
interaktif
berbasis
halaman
web
- Mendesain
produk
multimedia
interaktif
berbasis
halaman
web
3. Multimedia 100 JP x x x x x x x
interaktif
berbasis
waktu
(timeline)
- Memahami
konsep
multimedia

interaktif
berbasis
waktu
(timeline)
- Menyajikan
konsep
multimedia
interaktif
berbasis
waktu
(timeline)
- Memahami
storyboard
dalam
multimedia
interaktif
berbasis
waktu
(timeline)
- Membuat
storyboard
dalam
multimedia
interaktif
berbasis
waktu
(timeline)
- Menerap-
kan prinsip-
prinsip
desain user
interface
pada
multimedia
interaktif
berbasis
waktu
(timeline)
- Melaksana-
kan prinsip-
prinsip
desain user
interface
pada multi-
media inter-
aktif berba-
sis waktu
(timeline)
- Menerap-
kan prose-
dur pengo-
perasian
aplikasi
multimedia
interaktif
berbasis
berbasis
waktu
(timeline)
- Melaksana-
kan prose-
dur pengo-
perasian
aplikasi
multimedia
interaktif
berbasis
berbasis
waktu
(timeline)
- Memahami
cara peng-
gabungan
image,
animasi,
audio, video
dalam

sajian
multimedia
interaktif
berbasis
waktu
(timeline)
- Mengga-
bungkan
image,
animasi,
audio, video
dalam
sajian
multimedia
interaktif
berbasis
waktu
(timeline)
4. 104 JP x x x x x x x x x x

Pengolahan
produk
multimedia
interaktif
berbasis
waktu
(timeline)
- Menerap-
kan pemro-
graman pa-
da produk
multimedia
interaktif
berbasis
waktu
(timeline)
- Melaksana-
kan pe-
mrograman
pada pro-
duk multi-
media inter-
aktif
berbasis
waktu
(timeline)
- Memahami
fungsi
dalam
program
dalam
multimedia
interaktif
berbasis
waktu
(timeline)
- Mengope-
rasikan
fungsi
dalam
program
dalam
multimedia
interaktif
berbasis
waktu
(timeline)
- Menerap-
kan pustaka
standar
dalam pro-
gram dalam
multimedia
interaktif
berbasis
waktu
(timeline)
- Mengope-
rasikan
pustaka
standar
dalam
program
dalam
multimedia

interaktif
berbasis
waktu
(timeline)
- Memahami
mekanisme
pengolahan
data pada
produk
multimedia
interaktif
berbasis
waktu
(timeline)
- Menyajikan
mekanisme
pengolahan
data pada
produk
multimedia
interaktif
berbasis
waktu
(timeline)
- Mengana-
lisis pem-
buatan
produk
multimedia
interaktif
berbasis
waktu
(timeline)
- Mendesain
produk
multimedia
interaktif
berbasis
waktu
(timeline)
- Menerap-
kan penge-
masan
produk
multimedia
interaktif
berbasis
waktu
(timeline)
- Membuat
pengemas-
an produk
multimedia
interaktif
berbasis
waktu
(timeline)
Jumlah 432 JP
Keterangan:
: Ulangan tengah semester/jeda tengah semester
: Latihan ulangan semester 1
: Ulangan semester 1
: Ujian nasional/ujian nasional susulan
: Libur semester 1/libur pascaujian nasional
________________________ ________________________
NIP. NIP.

Rincian Minggu Efektif
Kelas : XII
I. Jumlah minggu dalam 1 tahun

No. Bulan Jumlah Minggu
1. Juli 3
2. Agustus 5
3. September 4
4. Oktober 4
5. November 5
6. Desember 4
7. Januari 5
8. Februari 4
9. Maret 4
10. April 4
11. Mei 5
12. Juni 4
13. Juli 1
Jumlah Total 52
II. Jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun

No. Kegiatan Jumlah Minggu
1. Ulangan tengah semester/jeda tengah semester 2

2. Latihan ulangan semester 1 1
3. Ulangan semester 1 1
4. Persiapan penerimaan rapor 1
5. Ujian nasional/ujian nasional susulan 2
6. Libur semester 1/libur pascaujian nasional 9
Jumlah Total 16
III. Jumlah minggu efektif dalam 1 tahun

Jumlah minggu dalam 1 tahun - jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun
= 52 minggu - 16 minggu
= 36 minggu efektif
________________________ ________________________
NIP. NIP.

Silabus Berkarakter
Kelas : XII
Kompetensi Inti:
damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
3.1 Memahami - Konse Mengamati - Menjelaskan Sikap 114 x 45’ - B D
konsep p multimedia- Mencermati per- tentang kon-sep- Ob uku isiplin
multimedia interaktif masalahan sehari- multimedia servasi Desain K
interaktif berbasis hari yang berkaitan Pengetahu- Media reatif
berbasis halaman web dengan konsep interaktif an Inter-aktif T
halaman multimedia inter-aktif berbasis - Pe XII ang-
web berbasis halaman halaman web nugas-an - B gung
4.1 Menyajikan web - Mendeskripsi- (Tugas uku paket jawab
konsep Menanya kan pembuat-an Terstruk- - B
multimedia - Menanya tentang tur/Tugas uku refe-
interaktif konsep multimedia storyboard pada Mandiri/ rensi lain
berbasis interaktif berbasis aplikasi Tes Tertulis)
halaman halaman web multimedia Keterampil-
web - Menanya tentang interaktif ber-an
3.2 Memahami cara pembuatan basis halaman- Por
storyboard storyboard pada tofolio
web
untuk aplikasi multimedia - Pro
multimedia interaktif berbasis- Menjelaskan yek
interaktif halaman web tentang prinsip
berbasis - Menanya tentang desain user
halaman prinsip desain user interface pada
web interface pada
aplikasi multi-
4.2 Membuat aplikasi multimedia
storyboard interaktif berbasis media inter-aktif
untuk multi- halaman web berbasis
media inter- - Menanya tentang halaman web
aktif berba- prosedur pengope-- Menjelaskan
sis halaman rasian aplikasi
prosedur
web multimedia inter-aktif
3.3 Menerapkan berbasis halaman pengoperasian
prinsip-prin- web aplikasi multi-
sip desain - Menanya tentang media inter-aktif
user inter- cara menggabung- berbasis
face pada kan image, ani-masi,
halaman web
multimedia audio, dan video
interaktif dalam multi-media Menggabung-
-
berbasis interaktif berbasis kan image,
halaman halaman web animasi, audio,
web dan video dalam
multi-media
- Menanya tentang

4.3 Melaksana- cara Membuat dan inter-aktif
kan prinsip- mendesain style berbasis
prinsip de- pada multimedia halaman web
sain user interaktif berbasis
interface halaman web - Membuat dan
pada multi- Mengumpulkan mendesain style
media inter- Informasi pada multimedia
aktif berba- - Menggali informasi interaktif ber-
sis halaman tentang konsep basis halaman
web multimedia interaktif
3.4 Menerapkan berbasis halaman web
prosedur pe- web
ngoperasian - Menggali informasi
aplikasi tentang cara
multimedia pembuatan
interaktif storyboard pada
berbasis aplikasi multimedia
halaman interaktif berbasis
web halaman web
4.4 Melaksana- - Menggali informasi
kan prose- tentang prinsip
dur pengo- desain user
perasian interface pada
aplikasi aplikasi multimedia
multimedia interaktif berbasis
interaktif halaman web
berbasis - Menggali informasi
halaman tentang prosedur
web pengoperasian
3.5 Menerapkan aplikasi multimedia
cara peng- interaktif berbasis
gabungan halaman web
image, ani- - Menggali informasi
masi, audio, tentang cara
video dalam menggabungkan
sajian multi- image, animasi,
media inter- audio, dan video
aktif berba- dalam multimedia
sis halaman interaktif berbasis
web halaman web
4.5 Mengga- - Menggali informasi
bungkan tentang cara
image, ani- Membuat dan
masi, audio, mendesain style
video dalam pada multimedia
sajian multi- interaktif berbasis
media inter- halaman web
aktif berba- Menalar/Mengaso-
sis halaman siasi
web - Menganalisis per-
3.6 Memahami masalahan, penye-
style pada bab, dan solusi
multimedia dalam konsep
interaktif multimedia inter-aktif
berbasis berbasis halaman
halaman web
web Mengomunikasikan
4.6 Membuat - Menyajikan secara
style pada tertulis atau lisan
multimedia hasil pembelajar-an,
interaktif apa yang telah
berbasis dipelajari, keteram-
halaman pilan atau materi
web yang masih perlu
ditingkatkan, atau
strategi atau konsep

baru yang
ditemukan berda-
sarkan apa yang
dipelajari menge-nai
konsep multi-media
interaktif berbasis
halaman web
- Memberikan
tang-gapan hasil
presen-tasi meliputi
tanya jawab untuk
mengonfirmasi,
sanggahan dan
alasan, membe-
rikan tambahan
informasi, atau
melengkapi informasi
ataupun tanggapan
lainnya
- Membuat
rang-kuman materi
dari kegiatan
pembela-jaran yang
telah dilakukan
3.7 Memahami - PengolMengamati - Menjelaskan Sikap 114 x 45’ - B D
teknik pe- ahan - Mencermati pemrograman - Ob uku isiplin
mrograman multimedia perma-salahan pada multi- servasi Desain K
pada multi- interaktif sehari-hari yang Pengetahu- Media reatif
media inter- berbasis berkaitan dengan media inter-aktifan Inter-aktif T
aktif berba- halaman web pengo-lahan berbasis - Pe XII ang-
sis halaman multimedia interaktif halaman web nugas-an - B gung
web berbasis halaman- Memahami cara (Tugas uku paket jawab
4.7 Menerapkan web pengolah-an Terstruktur/T - B
teknik pe- Menanya ugas uku refe-
multimedia
mrograman - Menanya Mandiri/ rensi lain
pada multi- tentang interaktif ber- Tes Tertulis)
media inter- pemrograman pada basis halamanKeterampil-
aktif berba- multimedia interaktif web menggu-an
sis halaman berbasis halaman nakan kode- Por
web web tofolio
program
3.8 Menerapkan - Menanya - Pro
pengolahan tentang cara- Mendeskripsi- yek
multimedia pengolahan kan pengolah-
interaktif multimedia inter-aktif an data produk
berbasis berbasis halaman multimedia
halaman web menggunakan
interaktif ber-
web meng- kode program
gunakan - Menanya basis halaman
kode pro- tentang cara web
gram pengolahan data- Membuat de-
4.8 Menampil- produk multi-media sain dan publi-
kan cara interaktif berbasis
kasi produk
pengolahan halaman web
multimedia - Menanya multimedia
interaktif tentang cara interaktif ber-
berbasis membuat de-sain basis halaman
halaman dan publikasi produk web
web meng- multimedia interaktif
gunakan berbasis halaman
kode web
program Mengumpulkan
3.9 Memahami Informasi
mekanisme - Menggali
pengolahan informasi tentang
data pada pemrog-raman pada
produk multi-media interaktif

multimedia berbasis halaman
interaktif web
berbasis - Menggali
halaman informasi tentang
web cara pengolahan
4.9 Menampil- multi-media interaktif
kan meka- berbasis halaman
nisme web menggunakan
pengolahan kode program
data pada - Menggali
produk informasi tentang
multimedia cara pengolahan
interaktif data produk
berbasis multimedia interaktif
halaman berbasis halaman
web web
3.10Memahami - Menggali
publikasi informasi tentang
multimedia cara mem-buat
interaktif desain dan publikasi
berbasis produk multimedia
halaman inter-aktif berbasis
web halaman web
4.10Melakukan Menalar/Mengaso-
publikasi siasi
multimedia - Menganalisis
interaktif per-masalahan
berbasis sehari-hari yang
halaman berkaitan dengan
web pengo-lahan
3.11 Menerapkan multimedia interaktif
pembuatan berbasis halaman
produk web
multimedia Mengomunikasikan
interaktif - Menyajikan
berbasis secara tertulis atau
halaman lisan hasil
web pembelajaran, apa
4.11 Mendesain yang telah di-pelajari,
produk keterampil-an atau
multimedia materi yang masih
interaktif perlu ditingkatkan,
berbasis atau strategi atau
halaman kon-sep baru yang
web ditemukan ber-
dasarkan apa yang
dipelajari mengenai
pengolahan multi-
media interaktif
berbasis halaman
web
- Memberikan
tang-gapan hasil
tanya jawab untuk
meng-onfirmasi,
sang-gahan dan
alasan, memberikan
tam-bahan informasi,
atau melengkapi
informasi ataupun
tanggapan lainnya
- Membuat
rangkum-an materi
dari kegiatan
pembela-jaran yang

telah dilakukan
3.12Memahami - Multim Mengamati - Menjelaskan Sikap 100 x 45’ - B D

konsep edia interaktif- Mencermati tentang kon-sep- Ob uku isiplin
multimedia berbasis perma-salahan multimedia servasi Desain K
interaktif waktu sehari-hari yang Pengetahu- Media reatif
berbasis (timeline) berkaitan de-ngan interaktif ber-an Interaktif T
waktu konsep multi-media basis waktu- Pe XII ang-
(timeline) interaktif berbasis (timeline) nugas-an - B gung
4.12Menyajikan waktu (timeline) - Membuat (Tugas uku paket jawab
konsep Menanya storyboard Terstruktur/T - B
multimedia - Menanya ugas uku refe-
konsep dalam multi- Mandiri/
interaktif tentang rensi lain
berbasis multimedia interaktif media inter-aktif Tes Tertulis)
waktu berbasis waktu berbasis waktuKeterampil-
(timeline) (timeline) (time-line) an
3.13Memahami - Menanya - Membuat - Por
storyboard tentang cara tofolio
perancangan
dalam membuat storyboard - Pro
multimedia dalam multimedia desain user yek
interaktif inter-aktif berbasis interface pada
berbasis waktu (timeline) multimedia
waktu - Menanya interaktif ber-
(timeline) tentang cara
basis waktu
4.13Membuat membuat
storyboard perancangan desain (timeline)
dalam user interface pada- Mengoperasi-
multimedia multimedia interaktif kan aplikasi
interaktif berbasis waktu multimedia
berbasis (timeline)
interaktif ber-
waktu - Menanya
(timeline) tentang cara basis waktu
3.14Menerapkan mengopera-sikan (timeline)
prinsip- aplikasi multi-media- Menggabung-
prinsip interaktif berbasis kan image,
desain user waktu (timeline)
animasi, audio,
interface - Menanya
pada tentang cara dan video dalam
multimedia menggabung-kan aplikasi
interaktif image, animasi, multimedia
berbasis audio, dan video interaktif ber-
waktu dalam aplikasi
basis waktu
(timeline) multimedia interaktif
4.14Melaksana- berbasis waktu (timeline)
kan prinsip- (timeline)
prinsip Mengumpulkan
desain user Informasi
interface - Menggali
pada informasi tentang
multimedia konsep multimedia
interaktif inter-aktif berbasis
waktu - Menggali
(timeline) informasi tentang
3.15Menerapkan cara mem-buat
prosedur pe- storyboard dalam
ngoperasian multimedia interaktif
aplikasi berbasis waktu
multimedia (timeline)
interaktif - Menggali
berbasis informasi tentang
waktu cara mem-buat
(timeline) perancangan desain

4.15Melaksana- user inter-face pada
kan prose- multi-media interaktif
dur pengo- berbasis waktu
perasian (timeline)
aplikasi - Menggali
multimedia informasi tentang
interaktif cara
berbasis mengoperasikan
waktu aplikasi multimedia
(timeline) interaktif berbasis
3.16Memahami waktu (timeline)
cara peng- - Menggali
gabungan informasi tentang
image, cara meng-
animasi, gabungkan image,
audio, video animasi, audio, dan
dalam sajian video dalam apli-kasi
multimedia multimedia interaktif
berbasis (timeline)
waktu Menalar/Mengaso-
(timeline) siasi
4.16Mengga- - Menganalisis
bungkan ma-salah sehari-hari
image, yang berkaitan
animasi, dengan konsep
audio, video multimedia interaktif
dalam sajian berbasis waktu
interaktif Mengomunikasikan
berbasis - Menyajikan
waktu secara tertulis atau
(timeline) lisan hasil
pembelajaran, apa
yang telah dipelajari,
keteram-pilan atau
materi yang masih
perlu ditingkatkan,
atau strategi atau
konsep baru yang
ditemukan
berdasarkan apa
yang dipelajari me-
ngenai multimedia
interaktif berbasis
waktu (timeline)
- Memberikan
tang-gapan hasil
tanya jawab untuk
meng-konfirmasi,
sang-gahan dan
alasan, memberikan
tam-bahan informasi,
atau melengkapi
informasi ataupun
tanggapan lainnya
- Membuat
rangkum-an materi
dari kegiatan
pembela-jaran yang
telah dilakukan

3.17Menerapkan - PengolMengamati - Mengenal Sikap 104 x 45’ - B D

pemrogram- ahan produk- Mencermati ten-tang program pada- Ob uku isiplin
an pada multimedia pengolahan produk produk multi- servasi Desain K
produk interaktif multimedia interaktif Pengetahu- Media reatif
multimedia berbasis berbasis waktu media inter-aktif
an Interaktif T
interaktif waktu (timeline) berbasis waktu- Pe XII ang-
berbasis (timeline) Menanya (time-line) nugas-an - B gung
waktu - Menanya tentang- Membuat dan (Tugas uku paket jawab
(timeline) program pada mengoperasi- Terstruktur/T - B
4.17Melaksana- produk multimedia ugas uku refe-
kan pe- interaktif berbasis kan program Mandiri/ rensi lain
mrograman waktu (timeline) dalam multi- Tes Tertulis)
pada produk media inter-aktifKeterampil-
multimedia - Menanya tentang berbasis waktuan
interaktif cara membuat dan (timeline) - Por
berbasis mengoperasikan tofolio
- Mengoperasi-
waktu program dalam - Pro
(timeline) multimedia interaktif kan pustaka yek
3.18Memahami berbasis waktu standar dalam
fungsi dalam (timeline) program multi-
program - Menanya tentang media inter-aktif
dalam multi- cara mengoperasi-
berbasis waktu
media inter- kan pustaka stan-
aktif berba- dar dalam program (timeline)
sis waktu multimedia interaktif- Mendeskripsi-
(timeline) berbasis waktu kan meka-nisme
4.18Mengopera- (timeline) pengo-lahan
sikan fungsi - Menanya tentang
data produk
dalam pro- mekanisme pengo-
gram dalam lahan data produk multi-media
multimedia multimedia inter-aktif inter-aktif
interaktif berbasis (timeline) berbasis
berbasis - Menanya tentang (timeline)
waktu cara membuat
- Membuat de-
(timeline) desain produk
3.19Menerapkan multimedia inter-aktif sain produk
pustaka berbasis waktu multimedia
standar (timeline) interaktif
dalam - Menanya tentang berbasis waktu
program cara melakukan
(timeline)
dalam publishing terhadap
multimedia produk multimedia- Melakukan
interaktif interaktif berbasis publishing ter-
berbasis waktu (timeline) hadap produk
waktu Mengumpulkan multimedia
(timeline) Informasi interaktif
4.19Mengopera- - Menggali informasi
sikan pus- tentang program berbasis waktu
taka standar pada produk (timeline)
dalam pro- multimedia interaktif
gram dalam berbasis waktu
interaktif - Menggali informasi
berbasis tentang cara
waktu membuat dan
(timeline) mengoperasikan
3.20Memahami program dalam
mekanisme multimedia interaktif
pengolahan berbasis waktu
data pada (timeline)

produk - Menggali informasi
multimedia tentang cara
interaktif mengoperasikan
berbasis pustaka standar
waktu dalam program
(timeline) multimedia inter-aktif
4.20Menyajikan berbasis waktu
mekanisme (timeline)
pengolahan - Menggali informasi
data pada tentang mekanisme
produk pengolahan data
multimedia produk multimedia
interaktif interaktif berbasis
berbasis (timeline)
waktu - Menggali informasi
(timeline) tentang cara
3.21Menganali- membuat desain
sis pem- produk multimedia
buatan pro- interaktif berbasis
duk multi- waktu (timeline)
media - Menggali informasi
interaktif tentang cara
berbasis melakukan
waktu publishing terhadap
(timeline) produk multimedia
4.21Mendesain interaktif berbasis
produk waktu (timeline)
multimedia Menalar/Mengaso-
siasi
interaktif - Menganalisis per-
berbasis masalahan sehari-
waktu hari yang berkaitan
(timeline) dengan pengo-lahan
3.22Menerapkan produk multi-media
pengemas- interaktif berbasis
an produk waktu (timeline)
multimedia Mengomunikasikan
interaktif - Menyajikan secara
berbasis tertulis atau lisan
waktu hasil pembelajar-an,
(timeline) apa yang telah
4.21Membuat dipelajari, keteram-
pengemas- pilan atau materi
an produk yang masih perlu
multimedia ditingkatkan, atau
interaktif strategi atau kon-sep
berbasis baru yang
waktu ditemukan berda-
(timeline) sarkan apa yang
dipelajari me-ngenai
pengolahan produk
berbasis waktu
(timeline)
- Memberikan tang-
gapan hasil pre-
sentasi meliputi
tanya jawab untuk
mengonfirmasi,
sanggahan dan
alasan, memberi-kan
tambahan informasi,
atau me-lengkapi
informasi ataupun
tanggapan lainnya

- Membuat rang-
kuman materi dari
kegiatan pembela-
jaran yang telah
dilakukan
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar

Kelas : XII
Kompetensi Dasar KI 3 Kompetensi Dasar KI 4 Materi Pokok

3.1 Memahami konsep multimedia 4.1 Menyajikan konsep multimedia - Konsep
interaktif berbasis halaman web interaktif berbasis halaman web multimedia interaktif
3.2 Memahami storyboard untuk 4.2 Membuat storyboard untuk multimedia berbasis halaman
multimedia interaktif berbasis interaktif berbasis halaman web web
halaman web 4.3 Melaksanakan prinsip-prinsip desain
3.3 Menerapkan prinsip-prinsip user interface pada multimedia
desain user interface pada interaktif berbasis halaman web
multimedia interaktif berbasis 4.4 Melaksanakan prosedur
halaman web pengoperasian aplikasi multimedia
3.4 Menerapkan prosedur interaktif berbasis halaman web
pengoperasian aplikasi 4.5 Menggabungkan image, animasi,
multimedia interaktif berbasis audio, video dalam sajian multimedia
halaman web interaktif berbasis halaman web
3.5 Menerapkan cara penggabungan 4.6 Membuat style pada multimedia
image, animasi, audio, video interaktif berbasis halaman web
dalam sajian multimedia interaktif
3.6 Memahami style pada multimedia
3.7 Memahami teknik pemrograman 4.7 Menerapkan teknik pemrograman - Pengolahan
pada multimedia interaktif pada multimedia interaktif berbasis multimedia interaktif
berbasis halaman web halaman web berbasis halaman
3.8 Menerapkan pengolahan 4.8 Menampilkan cara pengolahan web
multimedia interaktif berbasis multimedia interaktif berbasis halaman
halaman web menggunakan kode 4.9 Menampilkan mekanisme pengolahan
program web menggunakan kode data pada produk multimedia interaktif
program berbasis halaman web
3.9 Memahami mekanisme 4.10 Melakukan publikasi multimedia
pengolahan data pada produk interaktif berbasis halaman web
multimedia interaktif berbasis 4.11 Mendesain produk multimedia
halaman web interaktif berbasis halaman web
3.10 Memahami publikasi multimedia
3.11 Menerapkan pembuatan produk
halaman web
3.12 Memahami konsep multimedia 4.12 Menyajikan konsep multimedia - Multimedia
interaktif berbasis waktu interaktif berbasis waktu (timeline) interaktif berbasis
(timeline) 4.13 Membuat storyboard dalam waktu (timeline)
3.13 Memahami storyboard dalam multimedia interaktif berbasis waktu
waktu (timeline) 4.14 Melaksanakan prinsip-prinsip desain
3.14 Menerapkan prinsip-prinsip user interface pada multimedia
desain user interface pada interaktif berbasis waktu (timeline)
multimedia interaktif berbasis 4.15 Melaksanakan prosedur
waktu (timeline) pengoperasian aplikasi multimedia
3.15 Menerapkan prosedur interaktif berbasis berbasis waktu
pengoperasian aplikasi (timeline)
multimedia interaktif berbasis 4.16 Menggabungkan image, animasi,
berbasis waktu (timeline) audio, video dalam sajian multimedia
3.16 Memahami cara penggabungan interaktif berbasis waktu (timeline)
image, animasi, audio, video
dalam sajian multimedia interaktif
3.17 Menerapkan pemrograman pada 4.17 Melaksanakan pemrograman pada - Pengolahan
produk multimedia interaktif produk multimedia interaktif berbasis produk multimedia
berbasis waktu (timeline) waktu (timeline) interaktif berbasis
3.18 Memahami fungsi dalam program 4.18 Mengoperasikan fungsi dalam waktu (timeline)

dalam multimedia interaktif program dalam multimedia interaktif
berbasis waktu (timeline) berbasis waktu (timeline)
3.19 Menerapkan pustaka standar 4.19 Mengoperasikan pustaka standar
dalam program dalam multimedia dalam program dalam multimedia
interaktif berbasis waktu interaktif berbasis waktu (timeline)
(timeline) 4.20 Menyajikan mekanisme pengolahan
3.20 Memahami mekanisme data pada produk multimedia interaktif
pengolahan data pada produk berbasis waktu (timeline)
multimedia interaktif berbasis 4.21 Mendesain produk multimedia
waktu (timeline) interaktif berbasis waktu (timeline)
3.21 Menganalisis pembuatan produk 4.22 Membuat pengemasan produk
multimedia interaktif berbasis multimedia interaktif berbasis waktu
waktu (timeline) (timeline)
3.22 Menerapkan pengemasan produk
waktu (timeline)
________________________ ________________________
NIP. NIP.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (1)
Kelas : XII
Kompetensi Inti : - Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

- Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
- Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
- Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Memahami konsep multimedia interaktif berbasis halaman web
- Menyajikan konsep multimedia interaktif berbasis halaman web
- Memahami storyboard untuk multimedia interaktif berbasis halaman web
- Membuat storyboard untuk multimedia interaktif berbasis halaman web
- Menerapkan prinsip-prinsip desain user interface pada multimedia interaktif berbasis
halaman web
- Melaksanakan prinsip-prinsip desain user interface pada multimedia interaktif berbasis
halaman web
- Menerapkan prosedur pengoperasian aplikasi multimedia interaktif berbasis halaman
web
- Melaksanakan prosedur pengoperasian aplikasi multimedia interaktif berbasis halaman
web
- Menerapkan cara penggabungan image, animasi, audio, video dalam sajian multimedia
- Menggabungkan image, animasi, audio, video dalam sajian multimedia interaktif
- Memahami style pada multimedia interaktif berbasis halaman web
- Membuat style pada multimedia interaktif berbasis halaman web
Indikator : - Menjelaskan tentang konsep multimedia interaktif berbasis halaman web
- Mendeskripsikan pembuatan storyboard pada aplikasi multimedia interaktif berbasis
halaman web
- Menjelaskan tentang prinsip desain user interface pada aplikasi multimedia interaktif
- Menjelaskan prosedur pengoperasian aplikasi multimedia interaktif berbasis halaman
web
- Menggabungkan image, animasi, audio, dan video dalam multimedia interaktif berbasis
halaman web
- Membuat dan mendesain style pada multimedia interaktif berbasis halaman web
Alokasi Waktu : 114 jam pelajaran (114 x pertemuan)
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat menjelaskan tentang konsep multimedia interaktif berbasis halaman web
- Peserta didik dapat mendeskripsikan pembuatan storyboard pada aplikasi multimedia interaktif berbasis
halaman web
- Peserta didik dapat menjelaskan tentang prinsip desain user interface pada aplikasi multimedia interaktif
- Peserta didik dapat menjelaskan prosedur pengoperasian aplikasi multimedia interaktif berbasis halaman web
- Peserta didik dapat menggabungkan image, animasi, audio, dan video dalam multimedia interaktif berbasis
halaman web
- Peserta didik dapat membuat dan mendesain style pada multimedia interaktif berbasis halaman web
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Disiplin, kreatif, dan tanggung jawab

B. Materi Pembelajaran
Konsep multimedia interaktif berbasis halaman web
Pertemuan Ke-1 s.d. 114
1. Multimedia berbasis halaman web adalah situs web yang mengandung lebih dari satu jenis media biasanya
suara, video, atau animasi, di samping teks dan gambar.
2. Hal-hal yang perlu dipertimbangkan dalam pembuatan storyboard pada pada sebuah web, antara lain
brainstorming, hierarki, navigasi, dan balance.
3. Beberapa hal yang perlu diketahui dalam konsep dasar desain web adalah mengenal elemen-elemen web itu
sendiri, kemudian merancang tata letak (layout) dan user experience untuk mempermudah interaksi dengan
user (user friendly) yang biasa disebut perancangan wireframe, serta merancang tampilan grafis web itu
sendiri.
4. HTML yang merupakan kepanjangan dari Hyper Text Mark up Language memiliki fungsi untuk memformat
dokumen teks biasa agar bisa digunakan pada World Wide Web (WWW).
5. Cascading Style Sheet atau lebih sering disebut dengan istilah CSS merupakan salah satu dokumen website
yang bertujuan untuk mengatur gaya (style) tampilan website.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa,
menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami konsep multimedia interaktif berbasis
halaman web
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan
dengan materi baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai konsep multimedia interaktif berbasis halaman web
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
7. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
8. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (5.070 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan konsep multimedia
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang konsep multimedia interaktif berbasis halaman web sehingga
menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan,
dan sumber belajar lainnya secara disiplin, kreatif, dan tanggung jawab
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan
konsep multimedia interaktif berbasis halaman web
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan
menantang untuk didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan konsep
3. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang cara pembuatan storyboard pada aplikasi multimedia
4. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang prinsip desain user interface pada aplikasi multimedia
5. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang prosedur pengoperasian aplikasi multimedia interaktif
6. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang cara menggabungkan image, animasi, audio, dan video
dalam multimedia interaktif berbasis halaman web
7. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang cara membuat dan mendesain style pada multimedia
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan
konsep multimedia interaktif berbasis halaman web
cara pembuatan storyboard pada aplikasi multimedia interaktif berbasis halaman web
prinsip desain user interface pada aplikasi multimedia interaktif berbasis halaman web

prosedur pengoperasian aplikasi multimedia interaktif berbasis halaman web
cara menggabungkan image, animasi, audio, dan video dalam multimedia interaktif berbasis halaman web
cara membuat dan mendesain style pada multimedia interaktif berbasis halaman web
7. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang
sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Desain Media Interaktif XII dan mencari sumber
belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Desain Media Interaktif XII dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta
didik, atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis konsep multimedia interaktif berbasis halaman web dalam
masalah sehari-hari
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh
sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan
Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi
yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari
mengenai konsep multimedia interaktif berbasis halaman web
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan,
tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan
mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan
pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang
telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar
peserta didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar
1. Alat : -
2. Media : PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Desain Media Interaktif XII
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Instrumen
No. Aspek yang Dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian Keterangan
Penilaian
1. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan
2. Kreatif Pengamatan Proses Lembar pengamatan
3. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan
tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara
terus-menerus dan ajeg/konsisten

Penilaian Hasil
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen
Kompetensi Penilaian Penilaian
1. Menjelaskan tentang Tes tertulis Uraian 1. Sebutkan perangkat
konsep multimedia lunak/software desain yang
interaktif berbasis berguna untuk
halaman web membangun/mendesain
2. Mendeskripsikan halaman web dan jelaskan
pembuatan storyboard perbedaannya!
pada aplikasi multimedia
2. Jelaskan tentang prinsip
interaktif berbasis
simplicity!
halaman web
3. Menjelaskan tentang 3. Jelaskan sejarah singkat WWW!
prinsip desain user 4. Sebutkan bahasa pemrograman
interface pada aplikasi standar untuk mendesain layout
multimedia interaktif website dan jelaskan
berbasis halaman web perbedaannya masing-masing!
4. Menjelaskan prosedur 5. Buatlah tabel yang berisi
pengoperasian aplikasi identitas teman sekelas Anda,
multimedia interaktif dengan menggunakan HTML!
5. Menggabungkan image,
animasi, audio, dan video
dalam multimedia
interaktif berbasis
halaman web
6. Membuat dan mendesain
style pada multimedia
interaktif berbasis
halaman web
________________________ ________________________
NIP. NIP.

Kelas : XII

Kompetensi Dasar : - Memahami teknik pemrograman pada multimedia interaktif berbasis halaman web
- Menerapkan teknik pemrograman pada multimedia interaktif berbasis halaman web
- Menerapkan pengolahan multimedia interaktif berbasis halaman web menggunakan
kode program
- Menampilkan cara pengolahan multimedia interaktif berbasis halaman web
- Memahami mekanisme pengolahan data pada produk multimedia interaktif berbasis
halaman web
- Menampilkan mekanisme pengolahan data pada produk multimedia interaktif berbasis
halaman web
- Memahami publikasi multimedia interaktif berbasis halaman web
- Melakukan publikasi multimedia interaktif berbasis halaman web
- Menerapkan pembuatan produk multimedia interaktif berbasis halaman web
- Mendesain produk multimedia interaktif berbasis halaman web
Indikator : - Menjelaskan pemrograman pada multimedia interaktif berbasis halaman web
- Memahami cara pengolahan multimedia interaktif berbasis halaman web menggunakan
kode program
- Mendeskripsikan pengolahan data produk multimedia interaktif berbasis halaman web
- Membuat desain dan publikasi produk multimedia interaktif berbasis halaman web
- Peserta didik dapat menjelaskan pemrograman pada multimedia interaktif berbasis halaman web
- Peserta didik dapat memahami cara pengolahan multimedia interaktif berbasis halaman web menggunakan kode
program
- Peserta didik dapat mendeskripsikan pengolahan data produk multimedia interaktif berbasis halaman web
- Peserta didik dapat membuat desain dan publikasi produk multimedia interaktif berbasis halaman web
Pengolahan multimedia interaktif berbasis halaman web
1. JavaScript adalah bahasa yang berbentuk kumpulan skrip yang berjalan pada sauatu dokumen HTML.
2. Mendesain halaman web dapat dilakukan menggunakan software Dreamweaver.
3. Pembuatan animasi web dengan behavior halaman web akan terlihat lebih interaktif, variatif, dan menarik untuk
dikunjungi.

4. Fasilitas Check Target Browser digunakan untuk melakukan pengujian atau pengecekan halaman HTML di dalam
dokumen dan untuk melihat atribut-atribut yang tidak didukung oleh target browser.
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami pengolahan multimedia interaktif berbasis
halaman web
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai pengolahan multimedia interaktif berbasis halaman
web
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan pengolahan multimedia
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang pengolahan multimedia interaktif berbasis halaman web sehingga
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati pengolahan multimedia interaktif berbasis
halaman web
Menanya:
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan
pemrograman pada multimedia interaktif berbasis halaman web
3. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan cara
pengolahan multimedia interaktif berbasis halaman web menggunakan kode program
pengolahan data produk multimedia interaktif berbasis halaman web
membuat desain dan publikasi produk multimedia interaktif berbasis halaman web
pemrograman pada multimedia interaktif berbasis halaman web
cara pengolahan multimedia interaktif berbasis halaman web menggunakan kode program
pengolahan data produk multimedia interaktif berbasis halaman web
cara membuat desain dan publikasi produk multimedia interaktif berbasis halaman web
belajar lain
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis pengolahan multimedia interaktif berbasis halaman web
dalam masalah sehari-hari
sebelumnya
penyimpulan

Mengomunikasikan:
mengenai pengolahan multimedia interaktif berbasis halaman web
Penutup (30 Menit)
pembelajaran
peserta didik
1. Alat : -
F. Penilaian
Penilaian Sikap
Instrumen
Penilaian
Keterangan:
tugas

Penilaian Hasil
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen
Kompetensi Penilaian Penilaian
1. Menjelaskan Tes tertulis Uraian 1. Sebutkan beberapa objek yang
pemrograman pada terdapat pada form dan jelaskan pula
multimedia interaktif fungsinya!
berbasis halaman 2. Sebut dan jelaskan jenis-jenis array
web pada JavaScript!
2. Memahami cara 3. Jelaskan cara menyisipkan button!
pengolahan 4. Sebutkan 3 cara menuliskan kode
multimedia interaktif JavaScript dalam dokumen HTML!
berbasis halaman 5. Bagaimana langkah untuk menguji
web menggunakan sebuah halaman website!
kode program
3. Mendeskripsikan
pengolahan data
produk multimedia
interaktif berbasis
halaman web
4. Membuat desain dan
publikasi produk
berbasis halaman
web
________________________ ________________________
NIP. NIP.

Kelas : XII

Kompetensi Dasar : - Memahami konsep multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
- Menyajikan konsep multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
- Memahami storyboard dalam multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
- Menerapkan prinsip-prinsip desain user interface pada multimedia interaktif berbasis
waktu (timeline)
- Melaksanakan prinsip-prinsip desain user interface pada multimedia interaktif berbasis
waktu (timeline)
- Menerapkan prosedur pengoperasian aplikasi multimedia interaktif berbasis berbasis
waktu (timeline)
- Melaksanakan prosedur pengoperasian aplikasi multimedia interaktif berbasis berbasis
waktu (timeline)
- Memahami cara penggabungan image, animasi, audio, video dalam sajian multimedia
- Menggabungkan image, animasi, audio, video dalam sajian multimedia interaktif
Indikator : - Menjelaskan tentang konsep multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
- Membuat perancangan desain user interface pada multimedia interaktif berbasis waktu
(timeline)
- Mengoperasikan aplikasi multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
- Menggabungkan image, animasi, audio, dan video dalam aplikasi multimedia interaktif
- Peserta didik dapat menjelaskan tentang konsep multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
- Peserta didik dapat membuat storyboard dalam multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
- Peserta didik dapat membuat perancangan desain user interface pada multimedia interaktif berbasis waktu
(timeline)
- Peserta didik dapat mengoperasikan aplikasi multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
- Peserta didik dapat menggabungkan image, animasi, audio, dan video dalam aplikasi multimedia interaktif
- Disiplin, kretaif, dan tanggung jawab
Multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
1. Adobe Flash adalah salah satu perangkat lunak komputer yang merupakan sebuah program yang didesain
khusus oleh Adobe dan program aplikasi standar authoring tool professional, yang digunakan untuk membuat
animasi dan bitmap yang sangat menarik untuk keperluan pembangunan situs web yang interaktif dan dinamis.

2. Pada dasarnya, interface dari aplikasi Adobe Flash terdiri dari lima elemen utama, yaitu Main Menu, Timeline,
Toolbar/Toolbox, Stage, dan Dynamic Panel.
3. Animasi merupakan suatu teknik menampilkan gambar berurut sedemikian rupa, sehingga penonton merasakan
adanya ilusi gerakan (motion) pada gambar yang ditampilkan.
4. Jenis-jenis animasi, antara lain animasi 2D (2 dimensi), Animasi 3D (3 dimensi), Stop motion animation, animasi
Jepang (anime). Sedangkan, berdasarkan teknik pembuatannya, animasi dibedakan menjadi sepuluh jenis, yaitu
animasi cel, animasi frame, animasi sprite, animasi path, animasi spline, animasi vektor, animasi clay, morphing,
animasi digital, dan animasi karakter.
5. Prinsip dasar animasi, meliputi pose dan gerakan antara (pose-po-pose and inbetween), pengaturan waktu
(timing), gerakan sekunder (secondary action), akselerasi (ease in and out), gerakan lanjutan dan perbedaan
waktu gerak (follow through and overlapping action), gerakan melengkung (arc), dramatisasi gerakan
(exaggeration), elastisitas (squash and stretch), penempatan di bidang gambar (staging), daya tarik karakter
(appeal), dan penjiwaan karakter.
6. Dalam Flash kita bisa membedakan jenis animasi berdasarkan tekniknya menjadi tiga, yaitu animasi frame by
frame, animasi motion tween, dan animasi motion guide.
7. Menggabungkan image, audio, dan video pada Flash dapat dilakukan dengan movieclip.
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami konsep multimedia interaktif berbasis
waktu (timeline)
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai konsep multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan konsep multimedia
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang konsep multimedia interaktif berbasis waktu (timeline) sehingga
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati konsep multimedia interaktif berbasis waktu
(timeline)
Menanya:
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan konsep
membuat storyboard dalam multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
membuat perancangan desain user interface pada multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
mengoperasikan aplikasi multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
menggabungkan image, animasi, audio, dan video dalam aplikasi multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
konsep multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
dengan cara membuat storyboard dalam multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
cara membuat perancangan desain user interface pada multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
cara mengoperasikan aplikasi multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)

cara menggabungkan image, animasi, audio, dan video dalam aplikasi multimedia interaktif berbasis waktu
(timeline)
belajar lain
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis konsep multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
dalam masalah sehari-hari
sebelumnya
penyimpulan
Mengomunikasikan:
mengenai konsep multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
Penutup (30 Menit)
pembelajaran
peserta didik
1. Alat : -
F. Penilaian
Penilaian Sikap
Instrumen
Penilaian
1. disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
tugas
Penilaian Hasil
Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Bentuk Instrumen

Penilaian Penilaian
1. Menjelaskan tentang konsep Tes tertulis Uraian 1. Sebut dan jelaskan
multimedia interaktif berbasis waktu masing-masing lima
(timeline) elemen utama pada
2. Membuat storyboard dalam interface Adobe Flash!
2. Jelaskan tentang animasi
(timeline)
motion tween!
3. Membuat perancangan desain user
interface pada multimedia interaktif 3. Sebutkan 3 jenis software
berbasis waktu (timeline) video editor!
4. Mengoperasikan aplikasi multimedia 4. Sebutkan langkah-langkah
interaktif berbasis waktu (timeline) membuat animasi motion
5. Menggabungkan image, animasi, tween!
audio, dan video dalam aplikasi 5. Sebutkan langkah-langkah
multimedia interaktif berbasis waktu menambahkan audio
(timeline) dalam animasi!
________________________ _______________________
NIP. NIP.

Kelas : XII

Kompetensi Dasar : - Menerapkan pemrograman pada produk multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
- Melaksanakan pemrograman pada produk multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
- Memahami fungsi dalam program dalam multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
- Mengoperasikan fungsi dalam program dalam multimedia interaktif berbasis waktu
(timeline)
- Menerapkan pustaka standar dalam program dalam multimedia interaktif berbasis waktu
(timeline)
- Mengoperasikan pustaka standar dalam program dalam multimedia interaktif berbasis
waktu (timeline)
- Memahami mekanisme pengolahan data pada produk multimedia interaktif berbasis
waktu (timeline)
- Menyajikan mekanisme pengolahan data pada produk multimedia interaktif berbasis
waktu (timeline)
- Menganalisis pembuatan produk multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
- Mendesain produk multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
- Menerapkan pengemasan produk multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
- Membuat pengemasan produk multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
Indikator : - Mengenal program pada produk multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
- Membuat dan mengoperasikan program dalam multimedia interaktif berbasis waktu
(timeline)
- Mengoperasikan pustaka standar dalam program multimedia interaktif berbasis waktu
(timeline)
- Mendeskripsikan mekanisme pengolahan data produk multimedia interaktif berbasis
(timeline)
- Membuat desain produk multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
- Melakukan publishing terhadap produk multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
- Peserta didik dapat mengenal program pada produk multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
- Peserta didik dapat membuat dan mengoperasikan program dalam multimedia interaktif berbasis waktu
(timeline)
- Peserta didik dapat mengoperasikan pustaka standar dalam program multimedia interaktif berbasis waktu
(timeline)
- Peserta didik dapat mendeskripsikan mekanisme pengolahan data produk multimedia interaktif berbasis
(timeline)
- Peserta didik dapat membuat desain produk multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
- Peserta didik dapat melakukan publishing terhadap produk multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)

Pengolahan produk multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
1. ActionScript merupakan bahasa pemrograman (scripting) yang digunakan dalam Macromedia Flash.
Penggunaan ActionScript bertujuan untuk memberikan kebebasan berkreasi bagi desainer, membuat animasi
interaktif, dan dapat menampilkan animasi tertentu (nonlinear).
2. Beberapa aturan dalam penulisan ActionScript 3 (AS3) yaitu case sensitive, semicolons, parentheses, code
blocks, whitespace, comments, dan literals.
3. ActionScript mempunyai beberapa komponen, seperti predefined object dan fungsi. ActionScript mengikuti
sintaks (syntax), keywords, operator, dan variabel untuk menyimpan dan mengambil informasi.
4. Pada dasarnya pada ActionScript 3 terdapat beberapa event untuk membentuk interaktivitas bagi seorang
programmer pemula, yaitu MouseEvent, KeyboardEvent, dan EnterFrame Event.
5. Layout adalah penyusunan dari elemen-elemen desain yang berhubungan ke dalam bidang sehingga
membentuk susunan artistik. Hal ini bertujuan untuk menampilkan gambar dan teks yang komunikatif, sehingga
memudahkan pembaca menerima informasi yang disajikan. Layout yang umum digunakan untuk desain interface
adalah dengan metode grid, yaitu membagi area menjadi beberapa bagian.
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami pengolahan produk multimedia interaktif
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai pengolahan produk multimedia interaktif berbasis
waktu (timeline)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan pengolahan produk
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang pengolahan produk multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati pengolahan produk multimedia interaktif berbasis
waktu (timeline)
Menanya:
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan program
pada produk multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
membuat dan mengoperasikan program dalam multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
mengoperasikan pustaka standar dalam program multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
mendeskripsikan mekanisme pengolahan data produk multimedia interaktif berbasis (timeline)
membuat desain produk multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
melakukan publishing terhadap produk multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
program pada produk multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
cara membuat dan mengoperasikan program dalam multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
cara mengoperasikan pustaka standar dalam program multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)

cara mendeskripsikan mekanisme pengolahan data produk multimedia interaktif berbasis (timeline)
cara membuat desain produk multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
cara melakukan publishing terhadap produk multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
belajar lain
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis pengolahan produk multimedia interaktif berbasis waktu
(timeline) dalam masalah sehari-hari
sebelumnya
penyimpulan
Mengomunikasikan:
mengenai pengolahan produk multimedia interaktif berbasis waktu (timeline)
Penutup (30 Menit)
pembelajaran
peserta didik
1. Alat : -
F. Penilaian
Penilaian Sikap
Instrumen
Penilaian
2. Kretaif Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
tugas

Penilaian Hasil
Teknik
Indikator Pencapaian Kompetensi Bentuk Penilaian Instrumen
Penilaian
1. Mengenal program pada produk Tes Uraian 1. Jelaskan tentang
multimedia interaktif berbasis tertulis ActionScript pada frame!
waktu (timeline)
2. Dalam mendefinisikan
2. Membuat dan mengoperasikan
sebuah fungsi di dalam
program dalam multimedia
AS3 memiliki beberapa
elemen. Sebutkan elemen-
3. Mengoperasikan pustaka standar
elemen tersebut!
dalam program multimedia
interaktif berbasis waktu (timeline) 3. Sebutkan langkah-langkah
4. Mendeskripsikan mekanisme membuat tombol pada
pengolahan data produk navigasi halaman timeline!
multimedia interaktif berbasis 4. Bagaimana gambar layout
(timeline) sistem interface dengan
5. Membuat desain produk metode grid?
multimedia interaktif berbasis 5. Jelaskan tentang AIR for
waktu (timeline) Android (APK) dan IPA!
6. Melakukan publishing terhadap
produk multimedia interaktif
________________________ _______________________
NIP. NIP.

Desain Media Interaktif XII

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Desain Media Interaktif XII

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Perangkat

Kegiatan Belajar Mengajar

Desain Media Interaktif

Untuk SMK/MAK Kelas XII

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 2

3.7 Memahami teknik - Menjelaskan - Pengol √ 114 x 45’

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 3

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 4

3.17 Menerapkan pe- - Mengenal program - Pengolahan √ 104 x 45’

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 5

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 6

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 7

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 8

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 9

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 10

3.16 Memahami cara

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 11

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 12

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 13

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 14

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 15

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 16

3.14 Menerapkan prinsip-

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 17

3.20 Memahami mekanisme

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 18

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 19

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 20

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 21

Memahami cara penggabungan image, animasi, audio, video

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 22

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 23

Kriteria Ketuntasan Minimal

No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 24

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 25

- Membuat storyboard dalam multimedia

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 26

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 27

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 28

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 29

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 30

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 31

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 32

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 33

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 34

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 35

I. Jumlah minggu dalam 1 tahun

II. Jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun

1. Ulangan tengah semester/jeda tengah semester 2

III. Jumlah minggu efektif dalam 1 tahun

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 36

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 37

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 38

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 39

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 40

3.12Memahami - Multim Mengamati - Menjelaskan Sikap 100 x 45’ - B D

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 41

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 42

3.17Menerapkan - PengolMengamati - Mengenal Sikap 104 x 45’ - B D

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 43

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 44

Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar

Desain Media Interaktif XII – Multimedia 45