Silabus Ekonomi

Satuan Pendidikan : SMAIT Insan Mulia Bording School Pringsewu

Kelas : X (Sepuluh)
Kompetensi Inti :
KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara,
kawasan regional, dan kawasan internasional”.

KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

3.1 Mendeskripsikan konsep  Memahami pengertian ilmu ekonomi Konsep Dasar Ilmu Ekonomi  Mengamati dan membaca berbagai sumber
ilmu ekonomi.  Mengidentifikasi masalah ekonomi  Pengertian ilmu ekonomi belajar yang relevan tentang konsep ilmu
(kelangkaan/scarcity dan kebutuhan yang relatif tidak  Masalah ekonomi (Kelangkaan/scarcitydan ekonomi
terbatas) kebutuhan yang relatif tidak terbatas)  Membuat dan mengajukan pertanyaan serta
 Memahami konsep pilihan (kebutuhan dan keinginan)  Pilihan (kebutuhan dan keinginan) dan skala prioritas berdiskusi tentang konsep ilmu ekonomi
dan skala prioritas  Kebutuhan dan alat pemuas kebutuhan  Menyajikan hasil identifikasi tentang
 Memahami kebutuhan dan alat pemuas kebutuhan  Biaya peluang (opportunity cost) konsep ilmu ekonomiberdasarkan
 Memahami konsep biaya peluang (opportunity cost)  Prinsip ekonomi data/informasi dari berbagai sumber belajar
 Memahami konsep prinsip ekonomi  Motif ekonomi yang relevan
 Memahami konsep motif ekonomi  Pembagian ilmu ekonomi
 Memahami pembagian ilmu ekonomi  Ekonomi syariah (pengertian, tujuan, prinsip dan
 Memahami konsep ekonomi syariah (pengertian, karakteristik ekonomi syariah)
tujuan, prinsip dan karakteristik ekonomi syariah)
4.1 Mengidentifikasi  Menyajikan hasil identifikasi tentang konsep ilmu
kelangkaan dan biaya ekonomiberdasarkan data/informasi dari berbagai
peluang dalam memenuhi sumber belajar yang relevan
kebutuhan.
3.2 Menganalisis masalah  Mengidentifikasi permasalahan pokok ekonomi Masalah Pokok Ekonomi  Mencermati berbagai sumber belajar yang
ekonomi dalam sistem Klasik (produksi, distribusi, dan konsumsi) dan  Permasalahan pokok ekonomi Klasik (produksi, relevan (termasuk lingkungan sekitar)
ekonomi. ekonomi modern (apa, bagaimana, untuk siapa) distribusi, dan konsumsi) dan ekonomi modern (apa, tentang masalah ekonomi dan sistem
barang diproduksi bagaimana, untuk siapa) barang diproduksi ekonomi
 Menjelaskan pengertian sistem ekonomi  Membuat dan mengajukan pertanyaan serta
 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
 Mengidentifikasi macam-macam sistem ekonomi Sistem Ekonomi berdiskusi tentangmasalah ekonomi dan
 Menjelaskan kekuatan dan kelemahan masing-masing  Pengertian sistem ekonomi sistem ekonomi
sistem ekonomi  Macam-macam sistem ekonomi  Menganalisis informasi dan data-data yang
 Memahami karakteristik perekonomian Indonesia  Kekuatan dan kelemahan masing-masing sistem diperoleh tentang masalah ekonomi dan
menurut UUD 1945 Pasal 33 ekonomi sistem ekonomi untuk mendapatkan
 Memahami nilai-nilai dasar perekonomian Indonesia kesimpulan dan membuat rencana
menurut UUD 1945 Pasal 33 (kerja sama, Sistem Perekonomian Indonesia pemecahan masalahnya
kekeluargaan, gotong royong, keadilan)  Karakteristik perekonomian Indonesia menurut UUD  Menyajikan hasil analisis tentang masalah
 Menganalisis informasi dan data-data yang diperoleh 1945 Pasal 33 ekonomi dalam sistem ekonomi melalui
tentang masalah ekonomi dan sistem ekonomi untuk  Nilai-nilai dasar perekonomian Indonesia menurut media lisan dan tulisan
mendapatkan kesimpulan dan membuat rencana UUD 1945 Pasal 33 (kerja sama, kekeluargaan,
pemecahan masalahnya gotong royong, keadilan)
4.2 Menyajikan hasil analisis  Menyajikan hasil analisis tentang masalah ekonomi
masalah ekonomi dalam dalam sistem ekonomi melalui media lisan dan tulisan
sistem ekonomi.
3.3 Menganalisis peran pelaku  Menjelaskan konsep produksi (Pengertian produksi, Kegiatan Ekonomi  Mengamatiperan pelaku ekonomi dalam
ekonomi dalam kegiatan faktor-faktor produksi, teori perilaku produsen,  Produksi (Pengertian produksi, faktor-faktor kegiatan ekonomidari berbagai sumber
ekonomi konsep biaya produksi, konsep penerimaan, dan laba produksi, teori perilaku produsen, konsep biaya belajar yang relevan (termasuk lingkungan
maksimum) produksi, konsep penerimaan, dan laba maksimum) sekitar)
 Menjelaskan konsep distribusi (Pengertian distribusi,  Distribusi (Pengertian distribusi, faktor-faktor yang  Membuat dan mengajukan pertanyaan serta
faktor-faktor yang memengaruhi, mata rantai memengaruhi, mata rantai distribusi) berdiskusi tentang peran pelaku ekonomi
distribusi)  Konsumsi (Pengertian konsumsi, tujuan konsumsi, dalam kegiatan ekonomi
 Menjelaskan konsep konsumsi (Pengertian konsumsi, faktor-faktor yang memengaruhi konsumsi, teori  Menganalisis informasi dan data-data yang
tujuan konsumsi, faktor-faktor yang memengaruhi perilaku konsumen) diperoleh tentang peran pelaku ekonomi
konsumsi, teori perilaku konsumen) dalam kegiatan ekonomi
 Menjelaskan konsep pelaku-pelaku ekonomi: Rumah Pelaku Ekonomi  Menyajikan hasil analisis peran pelaku
Tangga Konsumsi (konsumen), Rumah Tangga  Pelaku-pelaku ekonomi: Rumah Tangga Konsumsi ekonomi dalam kegiatan ekonomi melalui
Produksi (produsen), Pemerintah, dan Masyarakat (konsumen), Rumah Tangga Produksi (produsen), media lisan dan tulisan
Luar Negeri Pemerintah, dan Masyarakat Luar Negeri
 Mneganalisis peran pelaku ekonomi  Peran pelaku ekonomi
 Menganalisis model diagram interaksi antarpelaku  Model diagram interaksi antarpelaku ekonomi
ekonomi (circular flow diagram) sederhana (dua (circular flow diagram) sederhana (dua sektor), tiga
sektor), tiga sektor, dan empat sektor sektor, dan empat sektor
 Menganalisis informasi dan data-data yang diperoleh
tentang peran pelaku ekonomi dalam kegiatan
ekonomi
4.3 Menyajikan hasil analisis  Menyajikan hasil analisis peran pelaku ekonomi
peran pelaku ekonomi dalam kegiatan ekonomi melalui media lisan dan
dalam kegiatan ekonomi tulisan
 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
3.4 Mendeskripsikan  Menjelaskan pengertian permintaan dan penawaran Permintaan dan Penawaran  Membaca referensi dari berbagai sumber
terbentuknya keseimbangan  Menjelaskan faktor-faktor yang memengaruhi  Pengertian permintaan dan penawaran belajar yang relevantentangterbentuknya
pasar dan struktur pasar. permintaan dan penawaran  Faktor-faktor yang memengaruhi permintaan dan keseimbangan pasar dan struktur pasar
 Menjelaskan fungsi permintaan dan penawaran penawaran  Membuat dan mengajukan pertanyaan serta
 Menjelaskan hukum permintaan dan penawaran serta  Fungsi permintaan dan penawaran berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi
asumsi-asumsinya  Hukum permintaan dan penawaran serta asumsi- tentang terbentuknya keseimbangan pasar
 Menganalisis kurva permintaan dan kurva penawaran asumsinya dan struktur pasar
 Menganalisis pergerakan di sepanjang kurva dan  Kurva permintaan dan kurva penawaran  Menemukan pola hubungan antara
pergeseran kurva (permintaan dan penawaran)  Pergerakan di sepanjang kurva dan pergeseran kurva permintaan dan penawaran, serta peran
 Menjelaskan proses terbentuknya keseimbangan pasar (permintaan dan penawaran) pasar dalam perekonomian
 Menjelaskan elastisitas permintaan dan penawaran  Proses terbentuknya keseimbangan pasar  Menyajikan hasil pengamatan tentang
 Menjelaskan pengertian pasar  Elastisitas permintaan dan penawaran perubahan harga dan kuantitas
 Menjelaskan peran pasar dalam perekonomian keseimbangan di pasar melalui media lisan
 Menjelaskan macam-macam pasar Peran pasar dalam perekonomian dan tulisan
 Menjelaskan struktur pasar /bentuk pasar  Pengertian pasar
 Menjelaskan peran iptek terhadap perubahan jenis dan  Peran pasar dalam perekonomian
struktur pasar  Macam-macam pasar
4.4 Menyajikan hasil  Menemukan pola hubungan antara permintaan dan  Struktur pasar /bentuk pasar
pengamatan tentang penawaran, serta peran pasar dalam perekonomian  Peran Iptek terhadap perubahan jenis dan struktur
perubahan harga dan  Menyajikan hasil pengamatan tentang perubahan pasar
kuantitas keseimbangan di harga dan kuantitas keseimbangan di pasar melalui
pasar. media lisan dan tulisan
3.5 Mendeskripsikan lembaga  Menjelaskan pengertian Otoritas Jasa Keuangan Otoritas Jasa Keuangan (OJK)  Membaca referensi dari berbagai sumber
jasa keuangan dalam (OJK), berikut tujuan, peran, tugas dan wewenangnya  Pengertian OJK belajar yang relevantentanglembaga jasa
perekonomian.  Menjelaskan pengertian Perbankan berikut  Tujuan, peran/fungsi, tugas, dan wewenang OJK keuangan dalam perekonomian Indonesia
peranannya dalam perekonomian
 Menjelaskan pengertian Pasar Modal berikut Lembaga Jasa Keuangan  Membuat dan mengajukan pertanyaan serta
peranannya dalam perekonomian Perbankan berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi
 Menjelaskan pengertian Perasuransian berikut  Pengertian bank tentang lembaga jasa keuangan dalam
peranannya dalam perekonomian  Fungsi bank perekonomian Indonesia
 Menjelaskan pengertian Dana Pensiun berikut  Jenis bank  Membuat pola hubungan antara OJK dan
peranannya dalam perekonomian  Prinsip kegiatan usaha bank(konvensional dan Lembaga Jasa Keuangan
 Menjelaskan pengertian Lembaga Pembiayaan berikut syariah)  Menyajikan tugas, produk, dan peran
peranannya dalam perekonomian  Produk bank lembaga jasa keuangan dalam
 Menjelaskan pengertian Pergadaian berikut  Lembaga Penjamin Simpanan (LPS) perekonomian Indonesiamelalui media
peranannya dalam perekonomian lisan dan tulisan
4.5 Menyajikan tugas, produk,  Membuat pola hubungan antara OJK dan Lembaga Pasar Modal
dan peran lembaga jasa Jasa Keuangan  Pengertian pasar modal
 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
keuangan dalam  Menyajikan tugas, produk, dan peran lembaga jasa  Fungsi pasar modal
perekonomian Indonesia. keuangan dalam perekonomian Indonesiamelalui  Peran pasar modal
media lisan dan tulisan  Lembaga penunjang pasar modal
 Instrumen/ produk pasar modal
 Mekanisme transaksi di pasar modal
 Investasi di pasar modal

Perasuransian
 Pengertian asuransi
 Fungsi asuransi
 Peran asuransi
 Jenis asuransi
 Prinsip kegiatan usaha asuransi
 Produk asuransi

Dana Pensiun
 Pengertian dana pensiun
 Fungsi dana pensiun
 Peran dana pensiun
 Jenis dana pensiun
 Prinsip kegiatan usaha dana pensiun
 Produk dana pensiun

Lembaga Pembiayaan
 Pengertian lembaga pembiayaan
 Fungsi lembaga pembiayaan
 Peran lembaga pembiayaan
 Jenis lembaga pembiayaan
 Prinsip kegiatan usaha lembaga pembiayaan
 Produk lembaga pembiayaan

Pergadaian
 Pengertian pergadaian
 Fungsi pergadaian
 Peran pergadaian
 Jenis pergadaian
 Prinsip kegiatan usaha pergadaian
 Produk pergadaian
 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
3.6 Mendeskripsikan bank  Menjelaskan pengertian pengertian bank sentral Bank Sentral  Membaca referensi dari berbagai sumber
sentral, sistem pembayaran,  Menjelaskan tujuan, fungsi, tugas dan wewenang  Pengertian bank sentral belajar yang relevan tentang bank sentral,
dan alat pembayaran dalam Bank Sentral Republik Indonesia  Tujuan, fungsi, tugas dan wewenang Bank Sentral sistem pembayaran dan alat pembayaran
perekonomian Indonesia.  Menjelaskan pengertian sistem pembayaran Republik Indonesia  Membuat dan mengajukan pertanyaan
 Menjelaskan peran Bank Sentral Republik Indonesia serta berdiskusi untuk mendapatkan
dalam sistem pembayaran Sistem Pembayaran klarifikasi tentang bank sentral, sistem
 Menjelaskan penyelenggaraan sistem pembayaran  Pengertian sistem pembayaran pembayaran dan alat pembayaran
nontunai oleh Bank Sentral  Peran Bank Sentral Republik Indonesia dalam sistem  Membuat pola hubungan dan
 Menjelaskan pengertian Alat Pembayaran Tunai pembayaran menyimpulkan tentang bank sentral, sistem
(Uang) dan Nontunai  Penyelenggaraan sistem pembayaran nontunai oleh pembayaran dan alat pembayaran
 Menjelaskan sejarah uang Bank Sentral  Menyajikan peran bank sentral, sistem
 Menjelaskan pengertian uang pembayaran dan alat pembayaran dalam
 Menjelaskan fungsi, jenis, dan syarat uang Alat Pembayaran Tunai (Uang) perekonomian Indonesia melalui media
 Menjelaskan pengelolaan uang rupiah oleh bank  Sejarah uang lisan dan tulisan
indonesia  Pengertian uang
 Menjelaskan unsur pengaman uang rupiah  Fungsi, jenis, dan syarat uang
 Menjelaskan pengelolaan keuangan  Pengelolaan uang rupiah oleh Bank Indonesia
 Menjelaskan pengertian alat pembayaran nontunai  Unsur pengaman uang rupiah
 Menjelaskan jenis-jenis alat pembayaran nontunai  Pengelolaan keuangan
4.6 Menyajikan peran bank  Membuat pola hubungan dan menyimpulkan tentang
sentral, sistem pembayaran, bank sentral, sistem pembayaran dan alat pembayaran Alat Pembayaran Nontunai
dan alat pembayaran dalam  Menyajikan peran bank sentral, sistem pembayaran  Pengertian alat pembayaran nontunai
perekonomian Indonesia. dan alat pembayaran dalam perekonomian Indonesia  Jenis-jenis alat pembayaran nontunai
melalui media lisan dan tulisan
3.7 Mendeskripsikan konsep  Menjelaskan pengertian BUMN dan BUMD Badan Usaha Milik Negara (BUMN) dan Badan Usaha  Membaca referensi dari berbagai sumber
badan usaha dalam  Menjelaskan peran BUMN dan BUMD dalam Milik Daerah (BUMD) belajar yang relevan tentang konsep badan
perekonomian Indonesia. perekonomian  Pengertian BUMN dan BUMD usaha dalam perekonomian Indonesia
 Menjelaskan bentuk-bentuk BUMN dan BUMD  Peran BUMN dan BUMD dalam perekonomian  Membuat dan mengajukan pertanyaan serta
 Menjelaskan jenis-jenis Kegiatan Usaha BUMD  Bentuk-bentuk BUMN dan BUMD berdiskusi tentang konsep badan usaha
 Menjelaskan kebaikan dan kelemahan BUMN dan  Jenis-jenis Kegiatan Usaha BUMD dalam perekonomian Indonesia
BUMD  Kebaikan dan kelemahan BUMN dan BUMD  Menyimpulkan dan membuat pola
 Menjelaskan pengertian BUMS hubungan antara pengertian, peran, bentuk,
 Menjelaskan perbedaan perusahaan swasta dan Badan Usaha Milik Swasta (BUMS) dan jenis-jenis BUMN, BUMD dan BUMS
BUMS  Pengertian BUMS berdasarkan informasi yang diperoleh
 Menjelaskan peran BUMS dalam perekonomian  Perbedaan perusahaan swasta dan BUMS  Menyajikan laporan tentang peran, fungsi,
 Menjelaskan bentuk-bentuk BUMS  Peran BUMS dalam perekonomian dan kegiatan badan usaha melalui media
 Menjelaskan kekuatan dan kelemahan BUMS  Bentuk-bentuk BUMS lisan dan tulisan
 Menjelaskan jenis-jenis kegiatan usaha BUMS  Kekuatan dan kelemahan BUMS
 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
 Menjelaskan tahapan mendirikan usaha dalam BUMS  Jenis-jenis kegiatan usaha BUMS
4.7 Menyajikan peran, fungsi,  Membuat pola hubungan antara pengertian, peran,  Tahapan mendirikan usaha dalam BUMS
dan kegiatan badan usaha bentuk, dan jenis-jenis BUMN, BUMD dan BUMS
dalam perekonomian berdasarkan informasi yang diperoleh
Indonesia.  Menyajikan laporan tentang peran, fungsi, dan
kegiatan badan usaha melalui media lisan dan tulisan
3.8 Mendeskripsikan  Menjelaskan sejarah perkembangan koperasi Perkopersian  Membaca referensi dari berbagai sumber
perkoperasian dalam  Menjelaskan pengertian koperasi  Sejarah perkembangan koperasi belajar yang relevan tentang perkoperasian
perekonomian Indonesia.  Menjelaskan landasan dan asas koperasi  Pengertian koperasi dalam perekonomian Indonesia
 Menjelaskan tujuan koperasi  Landasan dan asas koperasi  Membuat dan mengajukan pertanyaan serta
 Menjelaskan ciri-ciri koperasi  Tujuan koperasi berdiskusi untuk mendapat klarifikasi
 Menjelaskan prinsip-prinsipkoperasi  Ciri-ciri koperasi tentang perkoperasian dalam perekonomian
 Menjelaskan fungsi dan peran koperasi  Prinsip-prinsipkoperasi Indonesia
 Menjelaskan jenis-jenis usaha koperasi  Fungsi dan peran koperasi  Menyimpulkan dan membuat pola
 Menjelaskan perangkat organisasi koperasi  Jenis-jenis usaha koperasi hubungan antarakonsep perkoperasian dan
 Menjelaskan sumber permodalan koperasi pengelolaan koperasi
 Menjelaskan konsep Sisa Hasil Usaha (SHU) Pengelolaan Koperasi  Menyampaikan laporan tertulis dan lisan
koperasi  Perangkat organisasi koperasi tentang simulasi implementasi pengelolaan
 Sumber permodalan koperasi koperasi di sekolah
 Menjelaskan prosedur pendirian koperasi
 Menjelaskan tahapan pendirian/ pengembangan  Sisa Hasil Usaha (SHU) koperasi
koperasi di sekolah  Prosedur pendirian koperasi
4.8 Mengimplementasikan  Menyimulasikan pendirian koperasi di sekolah  Tahapan pendirian/ pengembangan koperasi di
pengelolaan koperasi di  Menyampaikan laporan tertulis dan lisan tentang sekolah
sekolah. simulasi implementasi pengelolaan koperasi di  Menyimulasikan pendirian koperasi di sekolah
sekolah
3.9 Mendeskripsikan konsep  Menjelaskan pengertian manajemen Manajemen  Membaca referensi yang relevan tentang
manajemen.  Menjelaskan unsur-unsur manajemen  Pengertian manajemen konsep manajemen
 Menjelaskan fungsi-fungsi manajemen  Unsur-unsur manajemen  Mengajukan pertanyaan dan berdiskusi
 Menjelaskan bidang-bidang manajemen  Fungsi-fungsi manajemen tentang konsep manajemen
 Menjelaskan penerapan fungsi manajemen dalam  Bidang-bidang manajemen  Menyampaikan laporan tentang rancangan
kegiatan di sekolah  Penerapan fungsi manajemen dalam kegiatan di penerapan konsep manajemen dalam
4.9 Mengimplementasikan  Menerapkan fungsi manajemen dalam kegiatan di sekolah kegiatan di sekolah melalui media lisan dan
fungsi manajemen dalam sekolah tulisan
kegiatan sekolah.  Menyampaikan laporan tentang rancangan penerapan
konsep manajemen dalam kegiatan di sekolah melalui
media lisan dan tulisan