RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

KURIKULUM 2013 (3 KOMPONEN) REVISI 2020

(Sesuai Edaran Mendikbud Nomor 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : MI Ma’arif Depokrejo

Kelas / Semester : 3 /1
Tema : Benda di Sekitarku (Tema 3)
Sub Tema : Wujud Benda (Sub Tema 2)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, PPkN, Matematika
Pembelajaran ke : 5
Alokasi waktu : 2 x 35 menit
Bahasa Indonesia
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
1 3.1 Menggali informasi tentang konsep perubahan 3.1.1Membaca petunjuk percobaan.
wujud benda dalam kehidupan sehari-hari yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
2 4.1 Menyajikan hasil informasi tentang konsep 4.1.1Menuliskan teks informatif
perubahan wujud benda dalam kehidupan tentang sifat benda gas.
sehari-hari dalam bentuk lisan, tulis, dan visual 4.1.2 Menjelaskan makna/istilah
menggunakan kosakata baku dan kalimat yang berkaitan dengan
efektif. perubahan wujud.
PPKn
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
1 1.1 Menerima arti bintang, rantai, pohon beringin, 1.1.1 Memahami kegiatan gotong
kepala banteng, dan padi kapas pada lambang royong di lingkungan sekitar
negara “Garuda Pancasila” sebagai anugerah dengan beragam.
Tuhan Yang Maha Esa.
2 1.1Bersikap jujur, peduli, kasih sayang sesuai 2.1.1 Mengerti sikap sesuai dengan
dengan sila-sila Pancasila dalam lambang negara sila-sila pancasila dalam
“Garuda Pancasila”. bercerita pengalaman
kegiatan gotong royong yang
telah dilaksanakan.
3 3.1 Memahami arti gambar pada lambang negara 3.1.1 Memahami arti penting
“Garuda Pancasila”. bergotong royong.

4 4.1 Menceritakan arti gambar pada lambang negara 4.1.1 Bercerita pengalaman kegiatan
“Garuda Pancasila”. gotong royong yang telah
dilaksanakan.
Matematika
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
1 3.7 Mendeskripsikan dan menentukan hubungan 3.7.1 Mengamati aneka jenis timbangan.
antar satuan baku untuk panjang, berat, dan
waktu yang umumnya digunakan dalam
kehidupan sehari-hari.
2 4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 4.7.1 Berlatih soal.
hubungan antar satuan baku untuk panjang, 4.7.2 Membaca timbangan dengan tepat.
berat, dan waktu yang umumnya digunakan
dalam kehidupan sehari-hari.
TUJUAN
1. Dengan membaca petunjuk percobaan, siswa dapat melakukan percobaan secara runut.
2. Dengan melakukan menuliskan teks informatif tentang sifat benda gas, siswa dapat menyusun
informasi secara lisan/tulis/visual dengan kalimat efektif.
3. Dengan membuat teka-teki silang siswa dapat menjelaskan makna/istilah yang berkaitan dengan
perubahan wujud.
4. Dengan kegiatan pengamatan terhadap timbangan, siswa dapat menentukan satuan berat baku baku
dengan tepat.
5. Dengan berlatih soal, siswa dapat membaca timbangan dengan tepat.
6. Dengan mengerjakan soal latihan, siswa dapat memahami arti penting bergotong royong
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasii
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Grup WA dibuka hanya saat jam belajar. 5
Pendahuluan 2. Guru menyampaikan ucapan salam dan menyapa siswa (menanyakan menit
kabar).
Kegiatan 3. Siswa memberi contoh benda dari gas yang mereka ketahui. 60
Inti 4. Siswa menyimak penjelasan guru, tentang langkah percobaan hari ini. menit
 Balon ditiup sampai mengembang. Kemudian mulut balon diikat
dengan karet.
 Kantong plastik ditiup sampai mengembang. Selanjutnya, mulut plastik
diikat dengan karet.
 Bentuk balon dan kantong plastik tersebut diamati. Bagaimanakah
bentuk balon dan kantong plastik tersebut?
5. Siswa mencatatkan hasil pengamatan dalam bukunya.
6. Siswa membuat kesimpulan dari percobaan tersebut

7. Siswa menuliskan apa yang telah mereka ketahui tentang benda gas.
8. Kegiatan dilanjutkan dengan membuat teka-teki silang.
9. Siswa mengingat kembali kata-kata baru yang telah dipelajari dalam
minggu ini. Setelah itu siswa merangkai teka-teki silang seperti yang
ada di Buku Siswa.
10. Siswa membuat minimal lima pertanyaan mendatar dan lima pertanyaan
menurun.
11. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran selanjutnya adalah kita akan
menimbang berat benda.
12. Guru menjelaskan kegunaan masing-masing timbangan.
Kegiatan 13. Guru membuat kesimpulan dan tidak lupa untuk selalu mengingatkan 5
Penutup agar siswa senantiasa menjaga kesehatan dan kebersihan agar terhindar menit
dari covid -19
PENILAIAN
Membuat teka-teki silang (kosakata baru).
Memasangkan alat ukur yang sesuai untuk menimbang benda.
Memberikan pendapat terhadap pernyataan terkait gotong royong.

Mengetahui Kebumen, 13 Juli 2020

Kepala Madrasah, Guru Kelas 3

Mulyono, S.Ag., M.Pd.I Agil Setiawan, S.Pd.

NIP. 197308102005011002 NIP.